1.- Buenas tardes.
Mi nombre es Ricardo Alejandro López Martínez y es un
honor presentarme el dia de hoy ante ustedes para exponer mi trabajo de práctica
docente, realizado en educación primaria.
2.- El dia de hoy analizaremos 3 aspectos importantes sobre mi práctica,
iniciando con mi proyecto docente donde analizaremos lo que se realizó durante el ciclo
escolar 2025- 2026 en las practicas correspondientes a 7mo y 8vo., el primer aspecto a
tomar en cuenta es el de Mi proyecto docente.
3.-Para empezar las daré una proyección a mi práctica docente comenzando
con lo primero que como docentes debemos tener en mente, por qué y para qué educo,
considerando la educación como un derecho fundamental que debe garantizarse para
todos los estudiantes, el cual está plasmado en nuestra constitución marcándolo con
iinclusiva, universal, obligatoria, pública, gratuita y laica, retomando la importancia de
formar alumnos inclusivos, atendiendo las diferentes necesidades dentro del aula,
tratando de que sean competente en la vida diaria.
4.- Aquí explico las herramientas que utilicé durante mi práctica. primero, la
planificación, que me permitió organizar actividades enfocadas en atender las áreas de
oportunidad., como docentes debemos entender este concepto como el conjunto de
actividades y decisiones orientadas a organizar el proceso de enseñanza- aprendizaje,
estableciendo
metas claras, seleccionando contenidos adecuados, diseñando estrategias
didácticas y evaluando los resultados obtenidos. Este proceso permite
anticiparse a posibles obstáculos y ajustar las acciones para garantizar
un aprendizaje efectivo y equitativo.
Como durante la práctica se detectó que la mayor área de oportunidad estaba
en matemáticas la metodología usada fue la STEAM la cual promueve el aprendizaje
activo y basado en proyectos, fomentando el
pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Asi mismo la evaluación fue parte clave Ya quye permitió medir los estándares y
modificar la práctica, como evaluación entendemos a la medición del proceso de
enseñanza-aprendizaje que contribuye a su mejora. Hay diferentes tipos de evaluación.
(SUMATIVA, FORMATIVA, COEVALUACIÓN, AUTOEVALUACIÓN y OBSERVACIÓN,
los cuales se trataron de usar todos durante la práctica.
5.- Posteriormente analizaremos el segundo aspecto mi práctica docente
comenzaremos conociendo el contexto donde se elaboraron las practicas las cuales
fueron en la escuela primaria Eugenoo Garza Sada, ubicada en Industrias del vidrio
ampliación oriente San Nicolas, Nuevo León, México. Siendo una institución en turno
completo
La escuela tiene una matrícula de 110 alumnos cuenta con la infraestructura de
12 aulas, 6 grupos y 6 grados. De los estudiantes hay 66 son mujeres y 54 son
hombres y la planta docente es de 6 maestros uno por cada grado escolar, una
directora, una secretaria, maestra de inglés, maestro de educación física y maestro de
apoyo.
6.- El salón de clases cuenta con 27 alumnos 15 niñas y 12 niños de los cuales
rondan entre los 10 y 11 años, cuentan con el nivel cognitivo significativo, marcando la
transición hacia el pensamiento abstracto y mejorando sus habilidades de
razonamiento lógico, el grupo aprende de manera kinestésica y son alumnos
sumamente participativos y activos, al analizar las pruebas de diagnóstico se detectó
que su mayor área de oportunidad se encuentra en Matemáticas por lo cual el docente
me solicito trabajar en esa materia como reforzamiento, apoyándome en la inquietud y
trabajo de los estudiantes.
7.- Como podemos observar en las fotos el aula permitía trabajar en diferentes
modalidades con los estudiantes asi como trabajar fuera de ella permitiendo trabajar en
equipo permitiendo la inclusión y la participación activa de cada uno de ellos,
enfocándome en actividades que le permite desarrollar sus habilidades y
competencias.
8.- se decidió junto con el docente trabajar en el rezago en matemáticas debido
a que este es crucial porque afecta la capacidad de los estudiantes para resolver
problemas en su vida diaria y para alcanzar niveles de competencia en el área de
matemáticas requeridos por la sociedad actual., por lo cual es de suma importancia
tratar de subsanar las áreas de oportunidad y ayudarlos a alcanzar la mayor parte de
las competencias adecuadamente.
9.- Como podemos ver en las evidencias se trabajo con fichas que reforzaron
los contenidos, asi como se aplicaron pequeños exámenes y evaluaciones que lo
reforzaron, y el uso de presentaciones y actividades que permitieron trabajar de
manera favorable con los estudiantes.
10.- entre los contenidos que se trabajaron para reforzar matemáticas fueron
probabilidad, multiplicacion de números naturales y división, áreas y perímetros,
fracciones y reforzamiento de operaciones básicas, con ayuda del docente se
promovieron actiovidades que permitieron que los estudiantes tuvieran una particpacion
actiova y trabajaran de manera favorable, promoviendo el razonamiento logico y el
trabajo coolaborativo, usando material manipuylable como dominos, loterias, entre
otras y una actividad que puedo destacar como eixtosa sobre todo para ayudar a
formar grupos fue el uso d ela ruleta lo que permitia que nuestros estudiantes formaran
equipos equitativos que favorecian el trabajo.
11.- estas parcticas fueron realizadas sutrante el 7mo y 8vo semetre siendo un
total de 200 horas en las que se trabajo en conjunto y se reforzaron las actividades que
como docente aplico en mi aula.
12.- las experiencias fuero psoitivas de la mano de mi
tutor______________________ el cual permitio que aprendiera y reforzara las
actividades de acuerdo a mi experiencia y aprendizaje, algo que puedo reforzar es las
criticas constructivas que me permitieron entender que en la docencia nunca se deja de
aprender y que dia copmn dia podemos implementar nuevas estrategias.
13.- Por ultimo me gustaria terminar con una frase de nelson mandela que dice
que la educacion es el arma mas poderosa que podemos usar para cmabiar el mundo,
lo que nos ayuda a enteder que como docentes tenemos las herramientas para dejar
huella y que aunque las situaciones se noten complejas podemos hacer el cambio