Informe Final
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sherlyvalladares2022Informe Final
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sherlyvalladares2022UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA
INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD II
PERCEPCIÓN DE LAS MUJERES SOBRE EL TRATO HUMANIZADO
EN LA ASISTENCIA DE SU PARTO.
DOCENTE:
MSc. SUSAN ORQUIDEA ANDINO
INTEGRANTES:
SHERLY NICOL VALLADARES SÁNCHEZ (20231002691)
GENESIS SARAÍ MATUTE CORRALES (20171006651)
FRECIA BALESCA PINEDA CASTELLÓN (20181004068)
27 de mayo del 2025
1
INDICE
1. Introducción.........................................................................................................................4
2. Planteamiento Del Problema...............................................................................................6
2.1 Objetivo General..........................................................................................................6
2.2 Objetivos Específicos....................................................................................................6
2.3 Pregunta General.........................................................................................................7
2.4 Preguntas Específicas...................................................................................................7
2.5 Justificación..................................................................................................................8
2.6 Viabilidad....................................................................................................................11
3. Marco Teórico....................................................................................................................12
3.1 Marco Referencial......................................................................................................12
3.2 Marco Conceptual......................................................................................................16
3.3 Marco Teórico............................................................................................................21
4. Marco Metodológico..........................................................................................................27
4.1 Enfoque de Investigación:..........................................................................................27
4.2 Tipo de Investigación:.................................................................................................27
4.3 Área de estudio:.........................................................................................................27
4.4 Unidad de Análisis:.....................................................................................................27
4.5 Población, muestreo y muestra..................................................................................28
4.6 Criterios de inclusión..................................................................................................28
4.7 Criterios de exclusión.................................................................................................28
4.8 Tipo de hipótesis........................................................................................................29
4.9 Categorías...................................................................................................................29
4.9.1 Categoría dependiente........................................................................................29
4.9.2 Categoría independiente.....................................................................................29
4.10 Método de recolección de datos................................................................................29
4.11 Técnica de recolección de datos.................................................................................30
4.12 Proceso y validación del instrumento.........................................................................30
4.13 Análisis de datos.........................................................................................................30
4.14 Consideraciones éticas...............................................................................................30
4.15 Principios bioéticos para considerar en esta investigación.........................................31
4.15.1 Autonomía..........................................................................................................31
4.15.2 Beneficencia.......................................................................................................31
2
4.15.3 Maleficencia.......................................................................................................32
4.16 Voluntariedad.............................................................................................................33
4.17 Ánimo de Lucro..........................................................................................................33
4.18 Seguridad....................................................................................................................33
5. Análisis De Datos................................................................................................................34
6. Discusión............................................................................................................................43
7. Recomendaciones..............................................................................................................45
8. CONCLUSIONES..................................................................................................................49
9. Referencias.........................................................................................................................51
10. Anexos............................................................................................................................53
3
I CAPITULO
1. Introducción
El parto humanizado, también conocido como parto respetado, es un modelo de
atención que prioriza los derechos de la madre durante el parto. Se basa en el respeto a
su autonomía, dignidad, creencias y valores, permitiéndole vivir el proceso de dar a luz
de manera consciente y libre de intervenciones innecesarias. Sus características incluyen
la toma de decisiones informada, el acompañamiento y la garantía de una experiencia 1
satisfactoria para la madre. Entre su principal causa se encuentra la necesidad de
garantizar a la madre una experiencia más humanizada y respetuosa.
El interés por esta investigación surge del ámbito académico y la necesidad de
profundizar en el conocimiento sobre la experiencia de mujeres después del parto.
Analizar sus percepciones permite aportar información valiosa para la mejora de la
atención materna y la humanización del parto. A través de sus relatos, buscamos
identificar la percepción que tiene la mujer puérpera frente al trato recibido desde su
ingreso al hospital para la atención de parto hasta su egreso.
Para llevar a cabo esta investigación, se adoptó un enfoque cualitativo, ya que
permite analizar en profundidad las experiencias y percepciones de las mujeres en la
sala de puerperio sobre el trato humanizado. Se empleó un diseño fenomenológico,
descriptivo, prospectivo y longitudinal, con el objetivo de explorar y comprender cómo
estas mujeres viven y perciben la atención recibida durante el puerperio. La población
estuvo conformada por 10 mujeres atendidas en la sala de puerperio del Hospital
Escuela Universitario, seleccionadas mediante un muestreo dirigido y homogéneo,
garantizando la participación voluntaria de aquellas que cumplían con los criterios
1
4
establecidos. Para la recolección de datos, se utilizó la entrevista semiestructurada,
permitiendo una interacción abierta que facilitó la obtención de información detallada.
Además, se aseguraron criterios éticos como la autonomía, la confidencialidad y el
consentimiento informado, garantizando la seguridad y el bienestar de las participantes
durante todo el proceso.
Este informe se encuentra estructurado en cuatro capítulos. En el Capítulo I, se
presenta la introducción, el planteamiento del problema, el cual incluye los objetivos
generales y específicos, las preguntas de investigación, la justificación y la viabilidad
del estudio. El Capítulo II aborda el marco teórico, el marco referencial y el marco
conceptual, proporcionando los antecedentes y fundamentos que sustentan el estudio.
En el Capítulo III, se presentan el diseño metodológico. Y por último el Capítulo IV
incluye el análisis de los resultados, la discusión de los resultados, así como las
conclusiones y recomendaciones derivadas de la investigación. Finalmente, en el
apartado de anexos se presentan todas las evidencias que hicieron posible este proyecto
de investigación, y en la bibliografía se encuentran las fuentes que sustentan su base
científica.
La clara estructura del informe, que abarca desde el planteamiento del problema
hasta la discusión de los resultados, refuerza el compromiso de generar conocimientos
valiosos y fundamentados. Este enfoque busca conocer las experiencias de las mujeres
sobre el trato humanizado que han recibido durante el parto y cómo lo perciben.
5
2. Planteamiento Del Problema
2.1 Objetivo General
Conocer la percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su
parto en la sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario, en meses comprendidos
de marzo a mayo del 2025.
2.2 Objetivos Específicos
1. Delimitar los factores sociodemográficos de la mujer hospitalizadas en la sala
de puerperio del Hospital Escuela Universitario.
2. Identificar la percepción que tiene la mujer puérpera frente al cuidado
recibido por el personal asistencial en la atención de su parto.
3. Describir cómo el respeto a la autonomía de la mujer influye en su
experiencia y satisfacción con la atención recibida en el parto.
6
2.3 Pregunta General
¿Cómo es la percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de
su parto en la sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario, en meses
comprendidos de marzo a mayo del 2025?
2.4 Preguntas Específicas
1. ¿Cuáles son los factores sociodemográficos de las mujeres hospitalizadas en
la sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario?
2. ¿Cuál es la percepción que tiene la mujer puérpera frente al trato humanizado
recibido por el personal asistencial en la atención de su parto y su nivel de
satisfacción con dicha atención?
3. ¿Cómo influye el respeto a la autonomía de la mujer en su experiencia y
satisfacción con la atención recibida en el parto?
7
2.5 Justificación
El parto es un evento crucial en la vida de una mujer y ha sido abordado desde
diversas disciplinas, incluyendo la medicina, la antropología y la sociología.
Históricamente, la asistencia al parto ha variado según las condiciones
socioeconómicas, los avances médicos y los paradigmas culturales predominantes. En
muchas sociedades, el parto pasó de ser un proceso atendido en el hogar por parteras a
un evento altamente medicalizado en hospitales. Este cambio, si bien ha reducido
riesgos en muchos casos, también ha generado nuevas problemáticas, como la pérdida
de autonomía de la mujer en la toma de decisiones sobre su propio cuerpo y la violencia
obstétrica.
Numerosos estudios han documentado cómo la percepción y experiencia del parto
pueden influir en la salud física y emocional de las mujeres. La Organización Mundial
de la Salud (OMS) ha enfatizado la importancia de un enfoque humanizado, donde se
respeten los derechos de la mujer, se minimicen las intervenciones innecesarias y se
fomente su participación activa en el proceso. Sin embargo, en muchos sistemas de
salud persisten prácticas que desvalorizan la voz de las mujeres en su experiencia de
parto.
Este proyecto surge de la necesidad de comprender las experiencias de las mujeres en
la asistencia de su parto, identificando los factores que afectan su vivencia y bienestar,
así como proponiendo estrategias para mejorar la calidad de la atención.
Importancia y Pertinencia del Proyecto
El estudio de las experiencias de las mujeres durante el parto es fundamental para
mejorar la calidad de la atención en salud materna. La pertinencia del proyecto radica en
su capacidad para visibilizar las percepciones sobre el trato humanizado y autonomía de
8
las mujeres en torno a su parto, lo que permitirá generar recomendaciones para una
atención más humanizada y respetuosa.
Desde una perspectiva de salud pública, comprender estas experiencias puede ayudar
a reducir los efectos adversos asociados con partos traumáticos, como la depresión
posparto o el estrés postraumático. Además, contribuirá a la formulación de políticas
públicas enfocadas en la humanización de la atención obstétrica y el respeto a los
derechos de las mujeres.
En el ámbito académico, este estudio es relevante para disciplinas como la medicina,
la enfermería, la psicología y la sociología, ya que ofrece una visión integral de un
proceso que no solo es biológico, sino también social y emocional.
Este proyecto aporta varios elementos innovadores a la investigación en el área de
salud materna. Se centra en la voz de las mujeres, recopilando testimonios directos y
analizando sus experiencias desde una perspectiva cualitativa.
El estudio se llevará a cabo respetando principios éticos fundamentales, como la
confidencialidad, el consentimiento informado y el respeto a la dignidad de las
participantes. Se garantizará que las mujeres involucradas en la investigación
comprendan el propósito del estudio y otorguen su consentimiento de manera libre y
voluntaria.
Desde el punto de vista metodológico, se empleará un enfoque cualitativo basado en
entrevistas en profundidad. Además, se analizarán documentos y normativas sobre
atención al parto para contextualizar las experiencias reportadas dentro del marco legal
y de derechos humanos en Honduras.
En conclusión, este proyecto contribuirá significativamente a la mejora de la
atención obstétrica al dar visibilidad a las voces de las mujeres y generar información
9
útil para profesionales de la salud y formuladores de políticas. Al documentar sus
experiencias, se espera aportar a la construcción de un sistema de salud más respetuoso,
equitativo y humanizado.
10
2.6 Viabilidad
El presente proyecto se basa en una investigación cualitativa, que se llevara a cabo
del mes de marzo a mayo del 2025, el estudio es viable dado que cuenta con los
recursos metodológicos, financieros, técnicos y éticos necesarios para su desarrollo.
Además, se han considerado estrategias para garantizar el acceso a la información y la
participación de los sujetos a estudio, se ha identificado la disponibilidad de los
participantes y fuentes de información necesarias para la investigación, se establecerá
contactos previos para facilitar la participación voluntaria.
El diseño metodológico es adecuado para responder a los objetivos del estudio, se
emplearán entrevistas y observaciones, asegurándose así una recolección completa y
variada.
El estudio se desarrollará en la unidad de puerperio del Hospital Escuela, se
gestionará los permisos y autorización requeridas con anticipación a la institución y a la
comunidad relevantes, se han analizado los costos previstos incluyendo transporte,
materiales y otros recursos esenciales.
11
II CAPITULO
3. Marco Teórico
3.1 Marco Referencial
Las investigaciones consultadas se relacionan con la presente, ya que abordan el
cuidado humanizado en contextos similares. Estos estudios se desarrollan en entornos
hospitalarios y consideran a las mujeres como sujetos de estudio, quienes son
impactadas directamente por las prácticas de atención durante el parto. Aunque los
enfoques de investigación son diversos, todos comparten un tema común: la importancia
de humanizar, lo cual puede influir en la experiencia de las mujeres durante el parto.
A continuación, se describen algunos aspectos importantes de las investigaciones
consultadas, las cuales además sirvieron como soporte para la elaboración del presente
capítulo.
Primeramente, se revisó la investigación titulada “Percepción de las Mujeres sobre el
Cuidado Humanizado de Enfermería Durante la Atención en el Parto” (Hospital Ciro
Redondo de Artemisa, Cuba, 2019), un estudio no experimental, descriptivo, de corte
transversal, realizado entre enero y diciembre de 2019. En este participaron 121 mujeres
hospitalizadas en el servicio de puerperio, cuya experiencia respecto a la atención
recibida durante su trabajo de parto fue explorada. Borges et al., aportan que la
percepción del cuidado humanizado está influida por la calidad del trato y la
comunicación entre el personal de enfermería y las pacientes, señalando que muchas
mujeres identificaron solo de manera ocasional una relación de cuidado basada en la
empatía y el respeto. Estos resultados resaltan la importancia de fortalecer estrategias
que garanticen un acompañamiento más cercano y humanizado (1).
12
Asimismo, se consultó el trabajo elaborado por García et al., un estudio
observacional realizado en 190 pacientes en puerperio inmediato, que se centró en la
percepción de las pacientes sobre la atención del parto humanizado en el servicio de
ginecoobstetricia del Hospital General de Zona No. 1 del Instituto Mexicano del Seguro
Social. Las participantes compartieron que, en muchas ocasiones, sentían que no se les
proporcionaba la orientación adecuada ni la información necesaria sobre el manejo del
dolor y las opciones durante el proceso de parto. Además, la falta de posibilidad para
elegir su posición de trabajo de parto y la ausencia de un acompañante durante esta
experiencia fue un aspecto destacado, lo que sugiere la necesidad de mejorar la atención
humanizada y garantizar que el proceso de parto sea respetuoso y empático hacia las
pacientes (2).
Por otra parte, en el estudio de Reyes et al., un estudio descriptivo y transversal, se
exploró la percepción de las gestantes sobre el apoyo recibido por los profesionales de
salud y su participación en las decisiones relacionadas con el parto. La muestra estuvo
conformada por 100 puérperas atendidas en el Centro de Salud Tipo C, Velasco Ibarra,
durante el periodo junio-diciembre de 2020. Los resultados revelaron que, si bien las
mujeres consideraron que el respaldo del personal fue moderadamente positivo, muchas
delegaron la responsabilidad de las decisiones en los profesionales, lo que refleja una
limitada autonomía en el proceso. Sin embargo, cuando asumieron un papel más activo
en la toma de decisiones, sus creencias se alinearon con un enfoque de parto
humanizado, caracterizado por el respeto a sus derechos, autonomía y bienestar durante
el alumbramiento. A pesar de que el paradigma de la humanización del parto cuenta con
un amplio respaldo en el ámbito científico y profesional, su implementación efectiva
aún enfrenta barreras socioculturales que limitan su alcance. No obstante, el estudio
sugiere que cuando las mujeres son empoderadas con información basada en evidencia
13
científica, muestran una mayor inclinación hacia decisiones que favorecen un parto
menos intervenido y más respetuoso con su experiencia. Esto destaca la importancia de
fortalecer estrategias que fomenten la educación y la participación activa de las
gestantes en su propio proceso de parto (3).
En este mismo sentido, Coral, llevó a cabo un estudio descriptivo en Cundinamarca,
Colombia, en el cual se tomó una muestra de 80 mujeres a quienes se les aplicó una
encuesta en la etapa de posparto. Se identificaron deficiencias en la atención brindada a
las mujeres durante el trabajo de parto y el parto, evidenciándose que muchas gestantes
no lograron reconocer ni establecer contacto con las enfermeras, y solo una minoría
recibió cuidados directos. Asimismo, se reportaron actitudes negativas del personal de
salud, como impaciencia, falta de comprensión y expresiones inadecuadas, lo que
resalta la necesidad de un enfoque más humanizado en la atención obstétrica. A partir
de estos hallazgos, la autora propuso un modelo de atención de enfermería basado en la
humanización del cuidado, fundamentado en la teoría, la investigación y la experiencia
clínica, con el objetivo de optimizar la calidad del acompañamiento brindado a las
mujeres en este proceso (4).
El análisis de los estudios revisados revela que, a pesar de los avances hacia una
atención más humanizada durante el parto, persisten desafíos importantes en su
implementación efectiva, tanto a nivel educativo como práctico. Se observa una falta de
conocimiento entre los profesionales de salud sobre los beneficios de una atención
respetuosa, lo que se traduce en una aplicación deficiente de las prácticas humanizadas.
Este vacío de información y la ausencia de protocolos claros limitan la capacidad de
ofrecer una atención de calidad que respete los derechos y la dignidad de las mujeres.
Por lo tanto, es crucial reforzar la formación en este ámbito, promover políticas claras y
14
estandarizadas, y fomentar un enfoque centrado en la mujer que valore su autonomía y
bienestar.
15
3.2 Marco Conceptual
Es imprescindible comprender el significado de conceptos clave relacionados con el
trato humanizado en el parto, ya que estos definen la calidad de la atención y el respeto
hacia los derechos de las mujeres durante su proceso de parto. La humanización del
parto no solo implica un trato respetuoso, sino también la autonomía de la mujer para
tomar decisiones informadas y el cuidado emocional, que son fundamentales para
garantizar una experiencia positiva. Partiremos de la premisa de que es necesario
analizar cómo estos principios se aplican en diferentes contextos y cómo afectan la
percepción de las mujeres sobre su atención en el parto. Así, un concepto crucial es el
de "parto humanizado", que sirve como punto de partida para entender la relevancia de
este enfoque en la práctica clínica y en la mejora de la salud materno-infantil.
El parto humanizado, en el contexto actual de la atención sanitaria, ha emergido
como un modelo fundamental que reconoce la importancia de las experiencias
emocionales de las mujeres y sus familias durante el embarazo, el parto y el puerperio.
Este enfoque busca, en primera instancia, asegurar que el momento del nacimiento sea
percibido como una vivencia única y placentera, en condiciones que respeten la
dignidad humana, y en el que la mujer sea la protagonista de su propio parto, tomando
decisiones autónomas sobre el lugar, el proceso y las personas involucradas. Según
Colmenares et al. "el parto humanizado se concibe como un modelo de atención
integral que permite el ejercicio de la autonomía de la mujer, garantizando el respeto
por sus derechos y sus decisiones durante todo el proceso del parto" (5).
Los factores sociodemográficos juegan un papel crucial en la experiencia del parto
humanizado, ya que influyen directamente en las decisiones y percepciones de las
mujeres sobre su atención durante el embarazo y el parto. Estos factores
sociodemográficos reflejan las condiciones de vida y las actividades a través de las
16
cuales las personas sobreviven, como lo describe Welti et al., los factores
sociodemográficas, como el nivel de educación, la edad, el entorno socioeconómico y el
acceso a recursos, afectan las elecciones de las mujeres respecto a su lugar de parto, el
acompañamiento durante el proceso y la información que reciben, lo que a su vez
impacta la implementación y vivencia del parto respetuoso y digno (6).
Dentro de los factores sociodemográficos más destacados en el contexto del parto
humanizado, la procedencia se refiere al lugar de residencia de la mujer, ya sea rural o
urbana, lo cual influye en su acceso a servicios de salud. La edad, como factor
relevante, hace alusión a la etapa de la vida en la que se encuentra la mujer, ya sea
joven, adulta o mayor, lo que puede impactar en la salud y las decisiones tomadas
durante el embarazo y el parto. Por otro lado, el nivel educativo, también destacado
como un factor sociodemográfico relevante, está relacionado con el grado de
escolaridad alcanzado, lo cual influye en la capacidad de la mujer para tomar decisiones
informadas sobre su salud y el proceso de parto, tal como lo señalan Chávez et al. (7)
La gestión del cuidado según Morfi, tiene como objetivo adaptar la atención a las
necesidades del paciente, así como a las demandas de sus familiares, cuidadores y la
comunidad. Este proceso, profundamente humano y social, se fundamenta en la
influencia interpersonal, el liderazgo, la participación y una comunicación efectiva, lo
que permite brindar un cuidado integral y acorde a las circunstancias de cada individuo
(8).
El cuidado de la mujer embarazada forma parte de varios aspectos esenciales en la
atención al parto, que incluyen la evaluación del parto, el apoyo emocional y el manejo
del dolor. La evaluación del parto según Paiva et al., se refiere a la vigilancia y
valoración continua del trabajo de parto, con el objetivo de garantizar que la mujer
reciba la atención adecuada en todo momento. Además, la evaluación de la calidad de la
17
asistencia es fundamental para cualquier programa de atención sanitaria, ya que facilita
la mejora del proceso, permitiendo identificar tanto los aciertos como los errores (9). En
cuanto al apoyo emocional, Calcagni et al., plantea que este implica proporcionar un
entorno de comprensión, apoyo y respeto para la mujer durante el proceso de parto. Los
resultados de estudios sobre este tema destacan la relevancia del apoyo recibido para el
bienestar emocional de la mujer en el periodo perinatal (10). Por último, el manejo del
dolor para Vivancos et al., se refiere a la aplicación de técnicas adecuadas y respetuosas
para controlar el dolor durante el parto, asegurando que la mujer se sienta cómoda y
apoyada en todo momento. Esto incluye tanto métodos farmacológicos como no
farmacológicos, con el objetivo de respetar sus preferencias y ofrecer alternativas
seguras que no comprometan su bienestar físico ni emocional. Todos estos elementos
son fundamentales para garantizar que la mujer reciba un cuidado respetuoso, digno y
centrado en sus necesidades durante el parto (11).
Según Ética et al., existe un consenso a nivel internacional sobre la importancia de
respetar la autonomía de la mujer embarazada, incluso si sus decisiones, ya sean en
línea o en contra de las recomendaciones médicas o familiares, ponen en riesgo su vida
o la de su bebé. La autonomía implica que las mujeres tienen el derecho a tomar
decisiones informadas sobre su embarazo y parto. En este sentido, afirman que es
inaceptable desde el punto de vista ético el uso de métodos coercitivos, manipulación de
la información o cualquier forma de coacción, incluso si el fin es proteger la salud de la
madre y el feto. El respeto a la autonomía también significa reconocer el derecho de la
mujer a rechazar intervenciones médicas y ser parte activa en su proceso de atención.
18
La autonomía de la mujer embarazada forma parte de varios aspectos esenciales en la
atención al parto, que incluyen sus creencias, acompañamiento y toma de decisiones
(12).
El acompañamiento, según García et al., representa una estrategia con múltiples
beneficios, ya que permite comprender y atender las necesidades físicas y emocionales
de la mujer durante el parto. Estas necesidades incluyen tanto aspectos tangibles, como
la comodidad y la privacidad, como afectivos, entre ellos la presencia de la pareja, que
brinda apoyo emocional, seguridad y aliento en todo momento. La participación activa
de la pareja durante el parto favorece un mejor afrontamiento de la parturienta, haciendo
que el proceso sea más humanizado y respetuoso (13).
Por otro lado, las creencias, de acuerdo con Maquera et al., están vinculadas a los
valores, conocimientos y patrones de comportamiento que poseen las mujeres y sus
familias en relación con el embarazo, el parto y el puerperio. Estos saberes tradicionales
pueden no ser siempre coherentes con la práctica basada en la evidencia, lo que resalta
la importancia de un diálogo respetuoso entre las mujeres y los profesionales de la salud
para garantizar un cuidado seguro y culturalmente apropiado (14).
Finalmente, la toma de decisiones, según Pereira et al., es un derecho fundamental
de la mujer en el proceso de parto. Esto implica que debe contar con información clara y
suficiente para elegir libremente sobre los procedimientos y prácticas que se llevarán a
cabo, sin presiones ni coerción, con el fin de vivir el parto de acuerdo con sus
expectativas y necesidades (15).
Los factores sociodemográficos, la autonomía y el cuidado son elementos clave en la
experiencia del parto, ya que influyen en la calidad de la atención y en la toma de
decisiones de la mujer. Mientras los factores sociodemográficos condicionan el acceso y
19
la comprensión de la atención materna, la autonomía permite que la mujer participe
activamente en su proceso de parto, garantizando el respeto a sus decisiones, creencias y
la posibilidad de contar con acompañamiento. A su vez, el cuidado debe ser integral y
humanizado, asegurando un equilibrio entre la seguridad clínica y el bienestar
emocional. La interacción de estos tres aspectos es fundamental para promover una
atención respetuosa y de calidad durante el parto.
20
3.3 Marco Teórico
Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson
El cuidado en el contexto del parto debe ser un acto humano y compasivo, donde el
profesional de salud establece una conexión auténtica con la mujer en trabajo de parto.
La percepción del trato humanizado se relaciona con la empatía, la comunicación
afectiva y el respeto por la dignidad de la mujer. Este enfoque se centra en la
importancia de un cuidado basado en la empatía, la dignidad y el respeto. Las mujeres
perciben un trato humanizado cuando se sienten valoradas, escuchadas y respetadas en
sus decisiones. Es fundamental garantizar la toma de decisiones informada y evitar
prácticas innecesarias o coercitivas.
El estudio realizado por Gonzales M ., plantea que la percepción de las mujeres
sobre el trato humanizado durante el parto, en el contexto de los factores
sociodemográficos y la procedencia (cultural, geográfica y social), es un tema
fundamental que puede analizarse a través de la Teoría del Cuidado Humano de Jean
Watson. Esta teoría, que pone énfasis en la dignidad, la empatía y el respeto por los
pacientes, tiene una aplicación directa en la forma en que las mujeres perciben el trato
recibido durante el parto (11).
La procedencia de una mujer influye en su experiencia y percepción del trato
durante el parto. Las mujeres de zonas rurales, al tener acceso limitado a servicios
especializados, suelen valorar más la atención básica y la calidez en el trato, mientras
que las mujeres urbanas, con acceso a mejores servicios, tienden a enfocarse en la
comunicación, el respeto y la participación en las decisiones del parto. Estas diferencias
deben ser reconocidas y respetadas en el proceso de atención. Además, la procedencia
cultural también juega un papel importante, ya que las creencias y tradiciones varían
21
entre culturas. En algunas, el parto es un evento colectivo donde la presencia de
familiares es crucial, mientras que en otras se valora más la privacidad y el cuidado
médico avanzado. La procedencia socioeconómica también influye en la percepción del
trato humanizado. Las mujeres de bajos recursos pueden centrarse más en la
accesibilidad y disponibilidad de los servicios, valorando el respeto, la empatía y la
dedicación de los profesionales de salud. Por otro lado, las mujeres con mayores
recursos socioeconómicos esperan una atención personalizada, inclusiva y de alta
calidad. En resumen, la percepción del trato humanizado depende de los factores
sociodemográficos y culturales, y los profesionales de salud deben adaptar su enfoque
para brindar un cuidado centrado en la persona, respetando las experiencias, valores y
creencias de cada mujer (12), (13).
Según López et al., la edad es un factor sociodemográfico importante que influye en la
percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su parto. La
teoría de Jean Watson sobre el cuidado humano resalta la necesidad de considerar
factores individuales, como la edad, para ofrecer una atención más personalizada,
empática y respetuosa durante el proceso de parto (14). A continuación, se analizan las
diferentes formas en que la edad puede afectar la percepción de las mujeres sobre el
trato humanizado en el parto.
Según Pérez et al., las mujeres mayores pueden necesitar más información sobre los
riesgos y cuidados adicionales durante el parto, pero es fundamental que reciban el
mismo respeto, atención y consideración que cualquier otra mujer, sin importar su edad.
Además, es esencial asegurar que su entorno de parto sea tranquilo y seguro,
brindándoles la confianza de que están siendo cuidadas de manera integral. Esto
fomenta una experiencia positiva, en la que se respetan sus necesidades específicas sin
comprometer su dignidad o autonomía (15).
22
Según el estudio de Pérez et al., el nivel educativo es un factor sociodemográfico
que influye en la percepción del trato humanizado durante el parto, ya que las mujeres
con diferentes niveles educativos tienen expectativas y percepciones distintas sobre la
atención recibida. Las mujeres con mayor nivel educativo suelen esperar una mayor
participación en la toma de decisiones, buscando ser informadas sobre las opciones de
tratamiento y procedimientos médicos, lo que refuerza su percepción de trato
humanizado. En cambio, las mujeres con menor nivel educativo pueden depender más
de las recomendaciones del personal médico y valorar más la calidez y apoyo emocional
brindado. Esto destaca la importancia de adaptar el trato humanizado a las necesidades
individuales de cada mujer, garantizando que todas reciban la información y el apoyo
necesarios para sentirse empoderadas y respetadas durante el parto (16), (17).
Rodríguez afirma que, en el manejo del dolor, en la teoría de Watson se puede
aplicar de manera significativa, ya que se enfoca en tratar al paciente como un ser
integral, atendiendo tanto sus necesidades físicas como emocionales y espirituales.
Watson destaca que el manejo del dolor no debe limitarse solo a la intervención física,
sino que debe incluir una atención integral que considere el bienestar emocional,
psicológico y espiritual del paciente (18).
En este sentido, Watson propone que el cuidado debe ser transpersonal, buscando
una conexión profunda y auténtica entre el enfermero y el paciente, donde se brinde no
solo alivio físico del dolor, sino también apoyo emocional y espiritual. La teoría de
Watson sostiene que cada ser humano posee un potencial innato de curación, por lo que
el enfermero debe crear un ambiente que favorezca este proceso, abordando el dolor
desde diversas perspectivas: física, emocional, mental y espiritual. Este enfoque incluye
terapias complementarias, como la meditación y el toque terapéutico, que no solo
buscan aliviar el dolor físico, sino también promover el bienestar integral del paciente.
23
Watson también subraya la importancia de la dimensión espiritual y ética en el manejo
del dolor, ya que la empatía, el respeto y la dignidad son fundamentales para garantizar
que el paciente se sienta comprendido y respetado, sin perder su autonomía. En
resumen, el manejo del dolor según Watson involucra un enfoque holístico, tratando a la
persona en su totalidad, brindando un cuidado humano, emocional y espiritual (19),
(20).
La teoría del apoyo emocional de Jean Watson, dentro de su enfoque integral del
cuidado humano, resalta la importancia de una interacción genuina entre la enfermera y
el paciente, abordando no solo la salud física, sino también el bienestar emocional y
espiritual. El apoyo emocional debe ser ofrecido con compasión y respeto, creando un
vínculo de confianza y empatía. Esta conexión genuina refuerza el bienestar psicológico
del paciente, fomentando su dignidad y autonomía. El apoyo emocional mejora la
percepción del cuidado, especialmente durante el parto, ya que las mujeres que reciben
este apoyo tienden a tener experiencias más positivas, facilitando su recuperación y
bienestar postparto (21), (22).
La percepción de las mujeres sobre el trato humanizado durante la evaluación del
parto es clave para una atención obstétrica adecuada. Este trato debe considerar no solo
las necesidades físicas, sino también las emocionales y psicológicas de la mujer,
brindando un acompañamiento que la haga sentir comprendida y respetada. Aunque
Jean Watson no aborda específicamente la evaluación del parto, su teoría de la Ciencia
del Cuidado es aplicable a todas las áreas de la atención médica, subrayando la
importancia de una conexión emocional y el respeto por las necesidades del paciente.
Según Watson, el cuidado transpersonal debe centrarse en el bienestar holístico de la
mujer, atendiendo sus aspectos físicos, emocionales y espirituales. Esto implica que la
evaluación del parto no se limite solo a los aspectos técnicos, sino que también
24
promueva la autonomía y el respeto hacia la mujer, mejorando así su experiencia y
asegurando una atención integral y humanizada (23), (24), (25).
La autonomía y la toma de decisiones son aspectos clave en el trato humanizado,
especialmente cuando se trata de mujeres jóvenes. A menudo, se percibe que estas
mujeres no están suficientemente preparadas para tomar decisiones informadas debido a
su falta de experiencia. Sin embargo, es esencial reconocer que, en un entorno de
atención respetuosa y empática, se les debe permitir participar activamente en las
decisiones relacionadas con su experiencia de parto. Respetar sus deseos,
proporcionarles la información necesaria y empoderarlas dentro de su capacidad no solo
promueve un parto más positivo, sino que también fortalece su confianza en el proceso
y en su rol como tomadoras de decisiones en su propio cuidado.
Según González et al., el principio de autonomía destaca la capacidad de la mujer
para tomar decisiones informadas sobre su cuerpo y su experiencia de parto. En un
entorno de atención humanizada, se fomenta que la mujer elija su método de parto, ya
sea vaginal, cesárea o con intervenciones mínimas. La autonomía durante el parto es
crucial para el trato humanizado, ya que permite a las mujeres sentirse empoderadas,
reduciendo la ansiedad y el estrés. El cuidado humanizado también implica
proporcionar toda la información necesaria sobre las opciones disponibles, como parto
vaginal, con analgesia o cesárea, permitiendo decisiones fundamentadas. Además, se
asegura que las preferencias de la mujer sean respetadas, siempre y cuando no se ponga
en riesgo su salud o la de su bebé (26).
El personal de salud debe actuar como facilitador, brindando apoyo emocional y
físico mientras ofrece la información necesaria para que la mujer tome decisiones
informadas sobre su parto, respetando siempre sus decisiones, incluso si son diferentes
25
de las opciones tradicionales o médicas. Este enfoque de trato humanizado, que respeta
la autonomía de la mujer, asegura una experiencia positiva y respetuosa, contribuyendo
a un parto menos traumático y más satisfactorio. Las creencias de las mujeres sobre el
parto, la salud y el dolor influyen profundamente en su percepción de la asistencia
recibida, y aquellas que valoran el control personal durante el parto tienen una visión
más positiva del trato humanizado. El empoderamiento y la autonomía en la toma de
decisiones, como la elección de la posición, el tipo de analgesia, y la presencia de
acompañantes, son fundamentales para que la mujer se sienta más satisfecha y respetada
durante el proceso (27), (28), (29).
El acompañamiento durante el parto, según Hodnett et al., es esencial en el marco
del trato humanizado, ya que garantiza un ambiente de respeto y seguridad para la
mujer, promoviendo su autonomía y la toma de decisiones informada. Este apoyo,
especialmente en partos con intervenciones médicas, reduce el estrés y aumenta la
sensación de control, al permitir que la mujer esté respaldada emocionalmente. Un
acompañante informado, como una doula, puede facilitar la comunicación con el
personal de salud, brindar apoyo físico y emocional, y ayudar a la mujer a sentirse más
empoderada y satisfecha con su experiencia, creando un parto más respetuoso y menos
medicalizado (30).
En conclusión, la percepción del trato humanizado durante el parto está determinada
por diversos factores, incluyendo las creencias personales, culturales y sociales de las
mujeres. La teoría del cuidado humano de Jean Watson subraya la importancia de
ofrecer una atención que respete y valore las diferencias individuales, promoviendo un
cuidado empático y centrado en la persona. Tomando en cuenta estos aspectos, es
posible mejorar la experiencia del parto, garantizando un entorno en el que cada mujer
se sienta escuchada, apoyada y respetada en sus decisiones.
26
CAPITULO III
4. Marco Metodológico
4.1 Enfoque de Investigación:
La presente investigación se basó en un enfoque cualitativo, ya que permite analizar
en detalle las experiencias y significados desde la perspectiva de los participantes.
4.2 Tipo de Investigación:
El estudio es de tipo fenomenológico porque busca explorar y comprender las
experiencias y percepciones de las mujeres en la sala de puerperio sobre el trato
humanizado, centrándose en la realidad interna de cada participante. Es descriptivo ya
que se enfoca en describir de manera detallada cómo las mujeres perciben el trato
humanizado. Además, el estudio es prospectivo, ya que observa la percepción de las
mujeres en el presente y proyecta cómo podría evolucionar en el futuro. Finalmente, se
considera longitudinal porque realiza un seguimiento de las mismas mujeres durante un
periodo de tiempo.
4.3 Área de estudio:
Hospital Escuela Universitario, Sala de Puerperio.
4.4 Unidad de Análisis:
Mujeres atendidas en la Sala de Puerperio del Hospital Escuela Universitario.
27
4.5 Población, muestreo y muestra
La población de este estudio está conformada por 6 mujeres de la sala de puerperio
del Hospital Escuela Universitario, quienes cuentan con la disposición para compartir su
percepción sobre el trato humanizado recibido durante la asistencia de su parto.
El muestreo empleado en este estudio es de tipo dirigido, ya que la selección de las
participantes se enfoca específicamente en mujeres de la sala de puerperio del Hospital
Escuela Universitario que cumplan con los criterios establecidos para brindar su
percepción sobre el trato humanizado recibido durante la asistencia de su parto.
La muestra de este estudio es de tipo homogénea y conformada por participantes
voluntarias, ya que está integrada por 6 mujeres de la sala de puerperio del Hospital
Escuela Universitario que comparten características similares y han aceptado participar
de manera voluntaria para brindar su percepción sobre el trato humanizado recibido
durante la asistencia de su parto.
4.6 Criterios de inclusión
● Mujeres que hayan dado a luz y se encuentren en la sala de puerperio del
Hospital Escuela Universitario.
● Mujeres mayores de 18 años.
● Mujeres que su condición de salud facilite su participación.
4.7 Criterios de exclusión
● Mujeres que no se encuentren en la sala de puerperio del Hospital Escuela
Universitario.
28
● Mujeres menores de 18 años.
● Mujeres que por su condición de salud no puedan participar en la
investigación.
4.8 Tipo de hipótesis
No se establece por el tipo de investigación.
4.9 Categorías
4.9.1 Categoría dependiente
Los factores sociodemográficos, la autonomía y cuidado recibido. (Categorías)
4.9.2 Categoría independiente
Aspectos sobre la edad, nivel educativo, procedencia, factores influyentes como
creencias, acompañamiento, toma de decisiones y, además, manejo del dolor,
evaluación del parto y apoyo emocional. (Sub-Categorías)
4.10 Método de recolección de datos
Se utilizó una entrevista cualitativa, que permite una interacción flexible y abierta
entre el entrevistador y el entrevistado. Este método se centra en la conversación para
intercambiar información y construir significados conjuntos sobre el tema de estudio, a
través de preguntas y respuestas.
29
4.11 Técnica de recolección de datos
Se utilizó la técnica de entrevista semiestructurada. Esta técnica permite obtener
información detallada de los participantes mediante una serie de preguntas
preestablecidas, pero también brinda flexibilidad para hacer preguntas adicionales según
las respuestas que surjan durante la conversación. En este caso, se utilizará la
herramienta Google Forms para diseñar y distribuir las entrevistas, lo que facilitará la
recopilación de datos de manera ordenada y eficiente.
4.12 Proceso y validación del instrumento
● Revisión y validación por la licenciada docente de la clase.
● Revisión por experta, de la unidad de docencia e investigación de enfermería.
● Realización de prueba piloto.
4.13 Análisis de datos
Se analizaron las respuestas recopiladas en las entrevistas y se interpretaron mediante
una base fenomenológica . A través de este proceso, se identificaron diferentes
categorías, asignándoles un código específico.
4.14 Consideraciones éticas
La investigación sobre "La percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la
asistencia de su parto en la sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario, en los
meses comprendidos de marzo a mayo de 2025", se llevará a cabo tras obtener:
● Autorización del catedrático en el espacio pedagógico de investigación y
salud II de la carrera de licenciatura en enfermería de la UNAH.
30
● Aprobación de la institución donde se realizará la investigación, el Hospital
Escuela Universitario.
● Aprobación por la unidad de docencia e investigación de enfermería.
● Consentimiento Informado, en el que se asegurará que todas las participantes
reciban información clara sobre los objetivos del estudio, la naturaleza de su
participación, los procedimientos a seguir, y los posibles riesgos y beneficios
derivados de su participación.
4.15 Principios bioéticos para considerar en esta investigación
4.15.1 Autonomía
Se respetó el derecho a las mujeres a tomar decisiones informadas
Sobre su participación en la investigación, incluyendo el derecho a retirarse en
cualquier momento sin repercusiones.
4.15.2 Beneficencia
Este estudio proporciona una valiosa oportunidad para investigar y aplicar teorías
sobre el trato humanizado en un contexto real, lo que permitirá profundizar en la
comprensión de las experiencias de las mujeres durante su proceso de parto y
contribuirá al conocimiento sobre la importancia de una atención respetuosa y centrada
en la mujer.
Para el Hospital Escuela Universitario, los resultados de este estudio servirán para
mejorar la calidad de la atención en la sala de puerperio, promoviendo una atención más
31
centrada en la mujer y sus necesidades emocionales y físicas. Además, la investigación
brindará información valiosa que podría influir en la implementación de políticas y
programas que garanticen un trato humanizado, mejorando la experiencia de las mujeres
durante y después del parto.
Por otro lado, para el ámbito académico esta investigación refuerza su compromiso
con la formación de profesionales capacitados y sensibles a las necesidades de las
mujeres en situación de parto. Contribuye al fortalecimiento del conocimiento sobre los
cuidados humanizados y proporciona una base para la mejora continua de los enfoques
pedagógicos en la enfermería.
4.15.3 Maleficencia
El principio de maleficencia resalta la importancia de no causar daño a las
participantes durante la investigación. En este estudio, debemos ser conscientes de que
hablar sobre experiencias de parto podría generar malestar o incomodidad emocional en
algunas mujeres. Es fundamental, por lo tanto, que se adopten medidas para asegurar
que las participantes no sufran ningún daño psicológico o emocional durante el proceso
de recolección de datos. Como estudiantes, tenemos la responsabilidad de crear un
entorno seguro y empático que proteja el bienestar de las mujeres, garantizando que la
investigación no interrumpa su proceso de atención ni cause angustia adicional.
Además, se debe tener en cuenta que cualquier información sensible será manejada de
manera confidencial y respetuosa.
32
4.16 Voluntariedad
La participación en este estudio será completamente voluntaria. Las mujeres
recibirán toda la información necesaria para tomar una decisión informada sobre su
participación. Además, podrán retirarse en cualquier momento sin que esto afecte su
atención médica en el Hospital Escuela Universitario.
4.17 Ánimo de Lucro
La investigación se lleva a cabo con fines académicos y sin ánimo de lucro, buscando
contribuir al conocimiento en el área de estudio sin intención de generar beneficios
económicos.
4.18 Seguridad
Toda la información recolectada durante la investigación será estrictamente
confidencial. Los datos serán resguardados adecuadamente y no se divulgarán a
terceros. Su uso estará limitado exclusivamente a fines académicos y para la
presentación en posibles congresos relacionados con el área de estudio.
33
CAPITULO IV
5. Análisis De Datos
1. Factor sociodemográfico
● Subcategoría: Procedencia
Respuestas Categorizadas
ENT6ˍR1ˍ006: “Me afecto porque vengo de zona rural. Me trasladaron en
ambulancia.”
Argumentación
Se refiere al lugar de residencia de la mujer, ya sea rural o urbana, lo cual influye en
su acceso a servicios de salud. (7)
Conclusiones
La respuesta evidencia cómo la procedencia rural puede representar una barrera
significativa para el acceso oportuno y adecuado a los servicios de salud. El traslado en
ambulancia desde una zona alejada refleja las dificultades logísticas que enfrentan
muchas mujeres para recibir atención médica durante el parto, lo cual puede generar
estrés, demoras y riesgos para su salud. Esta situación subraya la necesidad de fortalecer
los sistemas de referencia y la cobertura sanitaria en áreas rurales, garantizando equidad
en el acceso y en la calidad del cuidado, independientemente del lugar de origen.
ENT6ˍR1ˍ006.
34
2. Factor sociodemográfico
● Subcategoría: Edad
Respuestas Categorizadas
ENT5ˍRˍ005: “No ha influido la edad, pero el número de partos si ya que tuve 6 y se
me murieron 2”
Argumentación
Hace alusión a la etapa de la vida en la que se encuentra la mujer, ya sea joven,
adulta o mayor, lo que puede impactar en la salud y las decisiones tomadas durante el
embarazo y el parto. (7)
Conclusiones
Aunque en esta experiencia la mujer señala que la edad no influyó en su proceso, la
edad sigue siendo un factor importante en la atención del embarazo y parto, ya que
diferentes etapas de la vida pueden afectar la salud materna y las decisiones clínicas.
Por ello, es fundamental que los servicios de salud consideren la edad de la mujer como
un elemento clave para personalizar el cuidado y garantizar una atención segura y
adecuada durante todo el proceso reproductivo. ENT5ˍRˍ005.
35
3. Factor sociodemográfico
● Subcategoría: Nivel Educativo
Respuestas Categorizadas
ENT2ˍRˍ002: “Creo que sí me ha ayudado bastante porque estoy estudiando terapia
funcional y es algo que me ayudó hasta el momento de los dolores porque ya tengo
como un poco de conocimiento de cómo tenía que actuar de tener la niña también y me
ha ayudado también se cuáles son mis derechos”
Argumentación
Está relacionado con el grado de escolaridad alcanzado, lo cual influye en la
capacidad de la mujer para tomar decisiones informadas sobre su salud y el proceso de
parto. (7)
Conclusiones
La respuesta evidencia que un mayor nivel educativo contribuye significativamente a
que la mujer tenga un mejor manejo de la experiencia del parto, al contar con
conocimientos previos sobre su cuerpo, el proceso de los dolores y sus derechos. Esto
resalta la importancia de la educación como herramienta que empodera a la mujer para
tomar decisiones informadas y participar activamente en su cuidado, favoreciendo una
experiencia de parto más segura y satisfactoria. ENT2ˍRˍ002.
36
4. Cuidado Recibido
● Subcategoría: Manejo del dolor
Respuestas Categorizadas
ENT2ˍRˍ002: “No me ofrecieron método de alivio para el dolor.”
ENT3ˍRˍ003:”Por cesárea, para quitar el dolor.”
ENT5ˍRˍ005:”Los doctores me dijeron que el dolor era normal.”
Argumentación
Se refiere a la aplicación de técnicas adecuadas y respetuosas para controlar el dolor
durante el parto, asegurando que la mujer se sienta cómoda y apoyada en todo
momento. Esto incluye tanto métodos farmacológicos como no farmacológicos, con el
objetivo de respetar sus preferencias y ofrecer alternativas seguras que no comprometan
su bienestar físico ni emocional. Todos estos elementos son fundamentales para
garantizar que la mujer reciba un cuidado respetuoso, digno y centrado en sus
necesidades durante el parto (11).
Conclusiones
Las respuestas de las entrevistadas evidencian deficiencias en el manejo del dolor
durante el parto, ya que algunas no recibieron opciones de alivio, otras fueron sometidas
a cesárea como única alternativa, y en ciertos casos, el dolor fue minimizado como algo
“normal” sin ofrecer apoyo. Estas experiencias reflejan una falta de enfoque respetuoso
y centrado en la mujer, subrayando la necesidad de aplicar técnicas adecuadas, tanto
farmacológicas como no farmacológicas, que respondan a sus necesidades, garanticen
su bienestar físico y emocional, y promuevan una atención digna y empática.
ENT2ˍRˍ002, ENT3ˍRˍ003, ENT5ˍRˍ005.
37
5. Cuidado Recibido
● Subcategoría: Apoyo emocional
Respuestas Categorizadas
ENT1ˍRˍ001: “No , pues bien, por qué me advirtieron que mi bebé iba a morir , y que solo iba a
tener pero que no iba a tener mucho tiempo.”
ENT3ˍRˍ003: “La muchacha me la dio y me dijo: “Dígale hola, hola mamá”, y me la tuvo aquí.
Me dijo que le diera un beso, me la enseñó toda y se la llevó, porque como yo estaba en
reposo… y pues yo quedé tranquila.”
ENT5ˍRˍ005: “Desde la sala de patología sentí apoyo hasta que ingresé al puerperio.”
Argumentación
Implica proporcionar un entorno de comprensión, apoyo y respeto para la mujer
durante el proceso de parto. (10)
Conclusiones
Las respuestas recopiladas reflejan una variabilidad en el apoyo emocional brindado
durante el parto, lo que pone en evidencia la falta de un protocolo uniforme centrado en
el bienestar psicológico de la mujer. Algunas experiencias sugieren la presencia de
empatía y contención emocional por parte del personal de salud, lo cual genera
tranquilidad y confianza, mientras que otras revelan una comunicación brusca o poco
sensible que puede generar angustia, miedo y sensación de abandono. Esta disparidad
señala la necesidad urgente de fortalecer las competencias emocionales del personal
sanitario y de garantizar un acompañamiento constante, cálido y respetuoso. El apoyo
emocional no solo mejora la experiencia del parto, sino que también es un componente
fundamental de un cuidado humanizado y digno. ENT1ˍRˍ001, ENT3ˍRˍ003,
ENT5ˍRˍ005.
38
6. Cuidado Recibido
● Subcategoría: Evaluación del progreso del parto
Respuestas Categorizadas
ENT1ˍRˍ001: “No que el bebé era muy pequeño y que tenía que ya saberlo, que, si yo quería
poder verlo , porque el bebé iba a salir vivo, pero ya no iba a revivir.”
ENT2ˍRˍ002: “Bueno la verdad que no me explicaron.”
ENT6ˍRˍ006: “Sí porque explicaron, pero yo casi no le puse mente porque yo ya no aguantaba
los dolores y el niño se me podía pasar.”
Argumentación
Se refiere a la vigilancia y valoración continua del trabajo de parto, con el objetivo
de garantizar que la mujer reciba la atención adecuada en todo momento. Además, la
evaluación de la calidad de la asistencia es fundamental para cualquier programa de
atención sanitaria, ya que facilita la mejora del proceso, permitiendo identificar tanto los
aciertos como los errores (9).
Conclusiones
Las respuestas muestran deficiencias en la evaluación del progreso del parto,
especialmente en lo relacionado con la comunicación clara y oportuna hacia la mujer.
Se evidencian casos en los que no se brindó información adecuada o esta fue expresada
de manera insensible, generando confusión, miedo o desconexión con el proceso.
Incluso cuando hubo explicaciones, el dolor intenso y la falta de acompañamiento
limitaron la capacidad de comprensión. Esto revela la importancia de una evaluación
continua del trabajo de parto que no solo sea técnica, sino también comunicativa y
empática, asegurando que la mujer esté informada, tranquila y activa en su atención, lo
cual contribuye directamente a la calidad del cuidado recibido. ENT1ˍRˍ001,
ENT2ˍRˍ002, ENT6ˍRˍ006.
39
7. Autonomía
● Subcategoría: Método del parto
Respuestas Categorizadas
ENT2ˍRˍ002: “Si me ofrecieron”
ENT4ˍRˍ004: “Yo pedía cesárea, pero me dijeron que no”
Argumentación
Es un derecho fundamental de la mujer en el proceso de parto. Esto implica que debe
contar con información clara y suficiente para elegir libremente sobre los
procedimientos y prácticas que se llevarán a cabo, sin presiones ni coerción, con el fin
de vivir el parto de acuerdo con sus expectativas y necesidades (15).
Conclusiones
Las respuestas reflejan una aplicación desigual del respeto a la autonomía de la mujer
en la elección del método de parto. Mientras en algunos casos se ofrecieron opciones, en
otros se negaron solicitudes expresas, como la cesárea, sin una explicación clara o sin
considerar las razones personales de la mujer. Esto pone en evidencia la necesidad de
garantizar que todas las mujeres reciban información completa y comprensible que les
permita tomar decisiones libres y conscientes, sin imposiciones. Respetar la autonomía
no solo es un derecho, sino también un componente esencial para una atención digna y
centrada en la persona. ENT2ˍRˍ002, ENT4ˍRˍ004.
40
8. Autonomía
● Subcategoría: Creencias
Respuestas Categorizadas
ENT3ˍRˍ003: “No, ellos me dijeron cuando yo le decía: “Señor, ayúdame.” Ellos me
dijeron: “Él te va a ayudar.”
ENT5ˍRˍ005: “Sí influyo ya que yo soy de la mosquitia y al momento de llamarme me
decían canela y mi nombre era canelas me sentí que no respetaron mi cultura.”
Argumentación
Están vinculadas a los valores, conocimientos y patrones de comportamiento que
poseen las mujeres y sus familias en relación con el embarazo, el parto y el puerperio.
Estos saberes tradicionales pueden no ser siempre coherentes con la práctica basada en
la evidencia, lo que resalta la importancia de un diálogo respetuoso entre las mujeres y
los profesionales de la salud para garantizar un cuidado seguro y culturalmente
apropiado (14).
Conclusiones
Las respuestas evidencian cómo las creencias personales y culturales de las mujeres
no siempre son respetadas durante la atención del parto, afectando su sentido de
autonomía y dignidad. En algunos casos se reconoció y validó la espiritualidad como
fuente de apoyo, mientras que en otros se ignoró la identidad cultural, como el uso
incorrecto del nombre, lo que generó sentimientos de exclusión y falta de respeto. Esto
subraya la importancia de promover un diálogo abierto y respetuoso entre el personal de
salud y las mujeres, que permita integrar sus creencias y valores en el proceso de
atención, favoreciendo así un parto más humanizado, inclusivo y culturalmente
adecuado. ENT3ˍRˍ003, ENT5ˍRˍ005.
41
9. Autonomía
● Subcategoría: Acompañamiento
Respuestas Categorizadas
ENT1ˍRˍ001: “No pues hubiese sido todo diferente porque no me hubiese
descontrolado”
ENT5ˍRˍ005: “Hubiera sido mejor pero como no se permite. El ultimo doctor que me
atendió no fue muy bueno ya de los demás si me dijeron que tratara de descansar”
Argumentación
Representa una estrategia con múltiples beneficios, ya que permite comprender y
atender las necesidades físicas y emocionales de la mujer durante el parto. Estas
necesidades incluyen tanto aspectos tangibles, como la comodidad y la privacidad,
como afectivos, entre ellos la presencia de la pareja, que brinda apoyo emocional,
seguridad y aliento en todo momento. La participación activa de la pareja durante el
parto favorece un mejor afrontamiento de la parturienta, haciendo que el proceso sea
más humanizado y respetuoso (13).
Conclusiones
Las respuestas reflejan la ausencia de acompañamiento durante el parto como un
factor que impactó negativamente en la experiencia de las mujeres, generando
descontrol emocional y una sensación de desamparo. Aunque algunas recibieron
indicaciones para descansar, la falta de una figura cercana, como la pareja o un familiar,
disminuyó el apoyo emocional y la sensación de seguridad. Esto resalta la importancia
de permitir y fomentar el acompañamiento como parte del respeto a la autonomía de la
mujer, ya que su presencia no solo brinda consuelo, sino que también contribuye a un
parto más humanizado, empático y centrado en las necesidades individuales.
ENT1ˍRˍ001, ENT5ˍRˍ005.
42
6. Discusión
El parto humanizado se concibe como un modelo de atención integral que promueve
el respeto por los derechos, decisiones y autonomía de la mujer durante todo el proceso
del nacimiento, reconociéndola como protagonista activa de su experiencia. Este
enfoque busca dejar atrás prácticas despersonalizadas para dar paso a un
acompañamiento empático, digno y consciente, en el que se valore no solo el aspecto
físico del parto, sino también sus dimensiones emocionales, psicológicas y culturales.
Así, se favorece un entorno seguro y respetuoso, donde el equipo de salud actúa con
sensibilidad, escucha activa y compromiso, garantizando una experiencia de parto
positiva que fortalezca el bienestar de la madre, el recién nacido y la familia (5).
La Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson destaca la importancia de brindar un
cuidado ético, compasivo y centrado en la dignidad de la persona, reconociendo al ser
humano como un ser integral que necesita atención no solo física, sino también
emocional y espiritual. Esta visión tiene una aplicación directa en el contexto del parto
humanizado, ya que promueve una relación de cuidado basada en la empatía, el respeto
y la presencia auténtica del profesional de salud (11).
El respeto a la autonomía de la mujer durante el parto es un componente esencial
para una experiencia de atención satisfactoria. Sin embargo, los hallazgos de las
entrevistas realizadas revelan una preocupante ausencia de este respeto. Ninguna de las
mujeres entrevistadas manifestó haber tenido la oportunidad de participar activamente
en la toma de decisiones sobre su propio proceso de parto; no se les consultó acerca de
sus preferencias entre parto vaginal o cesárea, ni se les brindó información suficiente
para decidir con autonomía. Esta falta de participación evidencia una atención centrada
en el modelo biomédico, donde las decisiones se toman sin considerar la voz de la
43
mujer, lo que repercute negativamente en su vivencia del parto y en su percepción de la
calidad de la atención recibida. En relación con el estudio de Mascarenhas et al. se
evidenció que la autonomía de la mujer embarazada en la elección del método de parto
se ve influenciada por diversos factores, entre ellos las recomendaciones del obstetra,
del equipo médico y las experiencias previas, tanto positivas como negativas. Se
identificó que, cuando la decisión se toma en conjunto con el obstetra, este suele
recomendar la cesárea como la vía más segura, sin ofrecer información completa sobre
los beneficios y riesgos de ambas opciones (parto vaginal y cesárea), lo cual limita el
ejercicio pleno de la autonomía por parte de la gestante (16). Por lo que consideramos
que los resultados tienen similitud parcial.
La ausencia de respeto a la autonomía de la mujer durante el proceso del parto refleja
una práctica asistencial centrada en el modelo biomédico, que prioriza decisiones
técnicas por encima de la voz y las preferencias de la gestante. Esta realidad evidencia
una deshumanización en la atención obstétrica, donde se ignoran los derechos y la
dignidad de la mujer como sujeto activo en su cuidado. En este sentido, la teoría del
cuidado humano de Jean Watson aporta un marco valioso, ya que plantea que el cuidado
verdadero y humanizado requiere que el profesional de la salud se comprometa ética y
emocionalmente, promoviendo la empatía, el respeto y una comunicación auténtica que
permita a la mujer participar plenamente en su proceso. Por lo tanto, para avanzar hacia
un parto humanizado, es fundamental que los equipos de salud reconozcan y fomenten
la autonomía de la mujer, garantizando una atención integral que integre tanto el
conocimiento técnico como el cuidado ético y humanizado.
44
7. Recomendaciones
Recomendación a la universidad
● Establecer un documento oficial (físico o digital) que indique claramente
los requisitos para solicitar permisos de investigación, incluyendo
criterios académicos, documentos necesarios y plazos.
● Habilitar un canal de atención específico y eficiente para orientar a los
estudiantes en estos trámites.
● Reducir la burocracia innecesaria, permitiendo que el proceso sea más
ágil y transparente.
● Fijar un calendario o sistema de citas para evitar que los estudiantes
pierdan tiempo valioso esperando o realizando múltiples visitas.
● Estoy convencida de que implementar estas mejoras fortalecerá la
experiencia académica de los estudiantes, promoverá un mayor
compromiso con la investigación y proyectará una imagen institucional
más moderna y eficiente.
45
Recomendación al Hospital
Tras haber observado algunas situaciones que merecen ser atendidas con sensibilidad
y urgencia.
● Separación de pacientes en duelo perinatal: Se ha observado que mujeres que
han experimentado la pérdida de su bebé comparten la misma sala con
aquellas que han tenido un parto exitoso. Esta situación puede generar un
profundo impacto emocional negativo en las madres en duelo. Se recomienda
la habilitación de un espacio aparte para brindarles un entorno más adecuado
y respetuoso para su proceso de duelo.
● Apoyo psicológico especializado: Es fundamental ofrecer acompañamiento
psicológico profesional inmediato a las mujeres que enfrentan la pérdida de
un hijo. Este tipo de atención no solo es un derecho humano básico, sino que
también contribuye significativamente a la salud mental y recuperación
emocional de las pacientes.
● Empatía y trato digno: Se identificó una falta de empatía en el trato hacia
estas pacientes, lo cual puede agravar su situación emocional.
Recomendamos capacitación continua al personal en temas de comunicación
empática, manejo del duelo y atención humanizada.
46
● No discriminación por origen étnico o geográfico: Se ha evidenciado un trato
despectivo hacia mujeres provenientes de zonas rurales, lo que constituye una
forma de discriminación. Es imperativo recordar que todos los pacientes
merecen un trato digno, sin importar su lugar de procedencia, idioma o nivel
socioeconómico. Por lo tanto, sugerimos implementar una política activa de
respeto intercultural y sensibilización sobre derechos humanos dentro del
personal de salud.
● Escucha activa y participación de las pacientes: Es necesario fortalecer la
escucha activa hacia las mujeres atendidas, reconociendo sus voces, creencias
y necesidades particulares. Esto no solo mejora la calidad del servicio, sino
que también fortalece la confianza en el sistema de salud.
47
Recomendación al publico
● Se recomienda fortalecer la educación prenatal dirigida a las mujeres
embarazadas, haciendo énfasis en la importancia de acudir oportunamente a
los controles prenatales, incluso en ausencia de síntomas evidentes. A partir
de las entrevistas realizadas en sala de puerperio, se identificó que algunas
gestantes acceden a los servicios hospitalarios únicamente cuando su
condición de salud ya es crítica. Este patrón de atención tardía incrementa el
riesgo de complicaciones maternas y perinatales que podrían prevenirse con
un seguimiento médico adecuado y continuo.
Por tanto, es fundamental fomentar estrategias de sensibilización que refuercen el
autocuidado durante el embarazo y promuevan el acceso temprano y periódico a los
servicios de salud. La vigilancia prenatal no solo permite identificar factores de riesgo
de manera oportuna, sino que también favorece una experiencia gestacional más segura
y saludable tanto para la madre como para el recién nacido.
48
8. CONCLUSIONES
● Del análisis de los factores sociodemográficos de las mujeres hospitalizadas
en la sala de puerperio, se evidenció que la mayoría de las entrevistadas
enfrentaron importantes limitantes para acceder al hospital, principalmente
debido a que residían en zonas rurales de difícil acceso. Esta situación
implicó la necesidad de ser trasladadas en ambulancia, lo que refleja las
barreras geográficas y de disponibilidad de servicios de salud que aún
persisten en estas comunidades y que pueden influir negativamente en la
atención oportuna y adecuada durante su proceso de parto.
● A partir de las entrevistas realizadas, se evidenció que la percepción de la
mujer puérpera frente al cuidado recibido por el personal asistencial varía
según el momento de la atención. La mayoría de las participantes expresó una
experiencia negativa durante el proceso de extracción del bebé, manifestando
falta de acompañamiento, empatía o comunicación por parte del personal en
esa etapa crítica. Sin embargo, tras esta primera fase, muchas reportaron una
mejora significativa en la atención, sintiéndose más acogidas, escuchadas y
bien tratadas. Esto sugiere la necesidad de fortalecer la calidad del cuidado
asistencial, especialmente en los momentos iniciales del parto, donde el
apoyo emocional y humano resulta fundamental para la vivencia positiva del
nacimiento.
49
● El respeto a la autonomía de la mujer durante el parto es un componente
esencial para una experiencia de atención satisfactoria. Sin embargo, los
hallazgos de las entrevistas realizadas revelan una preocupante ausencia de
este respeto. Ninguna de las mujeres entrevistadas manifestó haber tenido la
oportunidad de participar activamente en la toma de decisiones sobre su
propio proceso de parto; no se les consultó acerca de sus preferencias entre
parto vaginal o cesárea, ni se les brindó información suficiente para decidir
con autonomía. Esta falta de participación evidencia una atención centrada en
el modelo biomédico, donde las decisiones se toman sin considerar la voz de
la mujer, lo que repercute negativamente en su vivencia del parto y en su
percepción de la calidad de la atención recibida. Por tanto, es urgente
promover un enfoque más humanizado y respetuoso de los derechos de las
mujeres en el ámbito obstétrico.
50
9. Referencias
1 Borges L, Sánchez R, Peñalver A, González A, Sixto A. Percepción de mujeres sobre el
. cuidado humanizado de enfermería durante la atención en el parto. Revista Cubana de
Enfermería. 2021; 37(2).
2 García O, Ortega A, Álvarez A. Percepción del parto humanizado en pacientes en periodo
. de puerperio. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social. 2020; 58(3).
3 Reyes E, García J, Paccha C, Saraguro S. Percepción del parto humanizado en las
. puérperas del primer nivel de atención. Más Vita. 2023; 5(1).
4 Coral. Humanización Del Cuidado De Enfermería Durante El Parto. Revista U.D.C.A
. Actualidad & Divulgación Científica. 2008; 11(1).
5 Colmenares J, Ramírez B. Volvamos al parto humanizado. Revista de Obstetricia y
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2 humanizado en Colombia en residentes y ginecólogos. Ginecología y obstetricia de
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5 University Press of Colorado; 2008.
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3 Hodnett ED, Gates S, Weston J, et al. Apoyo continuo a las mujeres durante el parto.
0 Cochrane Database Syst Rev. 2019;(7)
.
53
[Link]
Método de mapeo
Percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su parto
Procedencia Leer mas
Factor
Sociodemográfico
Edad Leer mas
Nivel educativo Leer mas
Percepción
de las Manejo del Leer más
mujeres dolor
Cuidado Recibido
sobre el trato
humanizado
en la Apoyo Leer más
asistencia de emocional
su parto
Evaluación del
progreso del Leer más
parto
Método del Leer más
Autonomía parto
Creencias Leer más
Acompañamiento Leer más 54
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
COORDINACIÓN EN ESCUELA DE ENFERMERÍA
Tegucigalpa, M.D.C
TEL. 22163000 ERT. 100463, 100462
Año Académico
"JOSE DIONISIO DE HERRERA"
MSc. Fatima Lourdes Banegas Ortiz
Sub directora de Enfermeria del Hospital Escuela.
Estimada MSc. Fatima Banegas
A través de la presente reciba un cordial saludo, deseándole éxitos en sus delicadas funciones.
La presente tiene como propósito solicitar respetuosamente el permiso para llevar a cabo una
entrevista a las pacientes de la Sala de Puerperio como parte de una investigación cualitativa
de la asignatura de Investigación y Salud II de la Carrera de Licenciatura en Enfermería de la
UNAH. La investigación tiene como objetivo: Conocer la percepción de las mujeres sobre el
trato humanizado en la asistencia de su parto en la Sala de Puerperio.
Para llevar a cabo la investigación, los estudiantes necesitan aplicar una serie de entrevistas a
las pacientes de la Sala de Puerperio del Hospital Escuela Universitario, siendo la participación
de los pacientes totalmente voluntaria y contando con su consentimiento informado,
garantizamos que toda información recolectada se tratará con estricta confidencialidad y ética
profesional. Se solicita la autorización para iniciar la recolección de la información en la tercera
semana de mayo del 14-18 de 2025, en horario matutino.
Agradecemos de antemano por su tiempo y su apoyo a esta solicitud, con la cual contribuirá a
la formación académica de los estudiantes.
Las estudiantes que realizaran las entrevistas son:
Sherly Nicol Valladares Sánchez 20231002691 (coordinadora, cel. 92796654)
Genesis Saraí Matute Corrales 20171006651
Frecia Balesca Pineda Castellón 20181004068
Quedamos atentas a su pronta y valiosa respuesta.
55
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
COORDINACIÓN EN ESCUELA DE ENFERMERÍA
Tegucigalpa, M.D.C
TEL. 22163000 ERT. 100463, 100462
Año Académico
"JOSE DIONISIO DE HERRERA"
Atentamente:
MSc. María Liliana Rodríguez Alvarado
Coordinadora Carrera de Enfermería
Correo electrónico: [Link]@[Link]
MSc. Susan Andino
Docente Asignatura Investigación y Salud II
Correo electrónico: [Link]@[Link]
Estudiante: Sherly Valladares
Coordinador de Grupo Investigación y Salud II
Correo electrónico: [Link]@[Link]
56
Consentimiento Informado
Yo (escriba sus iniciales) ___________________________________ hago constar que doy mi
consentimiento para ser parte del trabajo de investigación que tiene como objetivo conocer la
percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su parto en el
Instituto Hospital Escuela Universitario en meses comprendidos de marzo a mayo del 2025.
La investigación se realiza por estudiantes de la carrera de enfermería de la asignatura
investigación II, el estudio requiere la participación de mujeres puérperas con la mayoría de
edad, razón por la cual solicitamos su valiosa colaboración.
Acepto voluntariamente mi participación en este estudio y estoy dispuesta a responder todas
las preguntas de la entrevista. Entiendo que no existe ningún riesgo con las preguntas que me
harán. Toda la información que proporcione será confidencial y solo podrá ser conocida por las
personas que trabajan en este estudio. Si se llegara a publicar los resultados del estudio de
forma académica, mi identidad no podrá ser revelada.
Fecha: ____________________
Firma del encuestado: ____________________________
Firma del investigador: ___________________________
Gracias por su apoyo será de mucha ayuda para esta investigación de índole académico.
57
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA
Instrumento 1.
Buen día;
Estamos realizando un estudio académico como parte de nuestra formación en la
Licenciatura en Enfermería, que tiene como objetivo: Conocer la percepción de las
mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su parto en la Sala de
Puerperio. Este trabajo busca comprender sus experiencias personales y cuál es su
percepción sobre la atención brindada en ese momento tan importante.
Le pedimos su colaboración respondiendo algunas preguntas de manera libre y sincera.
Su participación es completamente voluntaria, y sus respuestas serán tratadas de forma
confidencial y anónima. Este cuestionario está dirigido exclusivamente a mujeres
atendidas en la sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario.
Instrucciones:
La entrevista será semiestructurada, lo que significa que puede expresarse con total
libertad. No existen respuestas correctas o incorrectas; lo valioso es su experiencia y
opinión personal.
Si alguna pregunta le resulta incómoda o desea omitirla, está en su derecho.
Agradecemos mucho su tiempo y disposición para colaborar con nuestro estudio.
58
CONFIDENCIALIDAD
Este estudio es de carácter académico y está siendo realizado por estudiantes de la
Licenciatura en Enfermería. No se le pedirá su nombre ni ningún dato que permita
identificarla directamente. La información recolectada será utilizada únicamente con
fines educativos, y sus respuestas serán anónimas y tratadas con absoluta
confidencialidad.
¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!
CUESTIONARIO: PERCEPCIÓN DE LAS MUJERES SOBRE EL TRATO
HUMANIZADO EN LA ASISTENCIA DE SU PARTO
Datos generales:
Fecha: __________________
Código de participante: _________ (Asignado por las investigadoras)
Edad: ___________ años
Tipo de parto: Vaginal Cesárea
Tiempo transcurrido desde el parto: _________ días
¿Es su primera vez en el Hospital Escuela? Sí No
59
I. Delimitar los factores sociodemográficos de la mujer hospitalizada en la
sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario.
1. ¿Cuál es su lugar de origen?
● Atlántida
● Choluteca
● Colón
● Comayagua
● Copán
● Cortés
● El Paraíso
● Francisco Morazán
● Gracias a Dios
● Intibucá
● Islas de la Bahía
● La Paz
● Lempira
● Ocotepeque
● Olancho
● Santa Bárbara
● Valle
● Yoro
60
2. ¿Qué dificultades ha tenido o presentado para acceder a los servicios de
salud materna debido a su lugar de residencia?
3. ¿Cuál es su edad?
● 18-25
● 26-35
● 36-45
4. ¿Cree que su edad ha influido en las decisiones que ha tomado sobre el
tipo de parto y los cuidados que ha recibido?
5. ¿Cree que los cuidados que le han ofrecido son adecuados para su edad?
6. ¿Cuál es su nivel educativo?
● Primaria Completa
● Primaria Incompleta
● Secundaria Completa
● Secundaria Incompleta
● Nivel Universitario Completo
● Nivel Universitario Incompleto
● Analfabeta
61
7. ¿Cómo considera usted que su nivel educativo ha facilitado o dificultado
su acceso a la información sobre los cuidados por el personal asistencial?
II. Identificar la percepción que tiene la mujer puérpera frente al cuidado
recibido por el personal asistencial en la atención de su parto.
8. ¿Qué métodos de alivio del dolor le ofrecieron durante el trabajo de parto
y cuál escogió?
9. ¿Si pudiera cambiar algo sobre la manera en que se manejó su dolor
durante el parto, qué sería?
10. ¿Cómo describiría el apoyo emocional que recibió durante su trabajo de
parto?
11. ¿Qué tipo de palabras o acciones le ayudaron a sentirse más tranquila?
12. ¿Qué explicación le dio el personal asistencial para que usted pudiera
entender el proceso de parto?
13. ¿Hubo algún momento donde le consultaron o involucraron en las
decisiones sobre cómo proceder durante el parto?
62
III. Describir cómo el respeto a la autonomía de la mujer influye en su
experiencia y satisfacción con la atención recibida en el parto.
14. ¿Tuvo alguna experiencia donde usted quiso sentirse escuchada y cómo
fue la respuesta del personal asistencial?
15. ¿Le ofrecieron diferentes opciones sobre el método del parto (vaginal,
cesárea, parto en agua, etc.)?
16. ¿Cómo influyeron sus creencias (religiosas, culturales, familiares,
personales) en lo que esperaba de su parto?
17. ¿Hubo prácticas o decisiones por parte del personal de salud que sintió
que interfirieron con sus creencias?
18. ¿Cómo hubiese sido su experiencia durante el parto si hubiera tenido a
un familiar acompañándole?
19. ¿Cómo fue la relación que tuvo con el acompañamiento del personal de
salud durante su parto?
63
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
1. Delimitar los Factor Sociodemográficos. Los Factores Procedencia ● ¿Cuál es su lugar de origen?
factores sociodemográficos
Atlántida
sociodemográficos de la reflejan las condiciones
mujer hospitalizadas en de vida y las actividades Choluteca
la sala de puerperio del a través de las cuales las
Hospital Escuela personas sobreviven. Colon
Universitario. Comayagua
Copan
Cortes
El Paraíso
Francisco Morazán
Gracias a Dios
Intibucá
Islas de la Bahía
La Paz
Lempira
Ocotepeque
Olancho
64
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
Santa Bárbara
Valle
Yoro
● ¿Qué dificultades ha tenido
o presentado para acceder a
los servicios de salud
materna debido a su lugar
de residencia?
65
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
Edad ● ¿Cuál es su edad?
18-25
26-35
36-45
● ¿Cree que su edad ha
influido en las decisiones
que ha tomado sobre el tipo
de parto y los cuidados que
ha recibido?
● ¿Cree que los cuidados que
le han ofrecido son
adecuados para su edad?
Nivel educativo
● Nivel educativo
Primaria
66
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
Completa
Incompleta
Secundaria
Completa
Incompleta
Nivel Universitario
Completo
Incompleto
67
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
Analfabeta
● ¿Cómo considera usted que
su nivel educativo ha
facilitado o dificultado su
acceso a la información
sobre los cuidados por el
personal asistencial?
2. Identificar la Cuidado Recibido. La gestión del cuidado Manejo del dolor ● ¿Qué métodos de alivio del
percepción que tiene la recibido se refiere a la dolor le ofrecieron durante
mujer puérpera frente al vigilancia y valoración el trabajo de parto cual
cuidado recibido por el continua del trabajo del escogió ?
personal asistencial en la parto.
atención de su parto.
● ¿Si pudiera cambiar algo
sobre la manera en que se
68
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
manejó su dolor durante el
parto que sería?
Apoyo Emocional ● ¿Cómo describiría el apoyo
emocional que recibió
durante su trabajo de parto?
● ¿Qué tipo de palabras o
acciones le ayudaron a
sentirse más tranquila?
Evaluación Del ● ¿Qué explicación le dio el
Progreso personal de salud para que
usted pudiera entender el
Del Parto
proceso de parto?
● ¿Hubo algún momento
donde le consultaron o
involucraron en las
decisiones sobre cómo
proceder durante el parto?
[Link] cómo el Autonomía La autonomía en el Método del parto ● ¿Tuvo alguna experiencia
respeto a la autonomía contexto del parto se donde usted quiso sentirse
de la mujer influye en su refiere a la capacidad escuchada y como fue la
69
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
experiencia y para tomar decisiones de respuesta del personal
satisfacción con la sí misma, informadas y asistencial?
atención recibida en el libres a su cuerpo, su
parto salud y el proceso del
nacimiento ● ¿Le ofrecieron diferentes
opciones sobre el método
del parto (vaginal, cesárea,
paro en agua, etc.)?
Creencias ● ¿Cómo influyeron sus
creencias (Religiosas,
Culturales, Familiares,
Personales) en lo que
esperaba de su parto?
● ¿Cree que sus creencias
fueron respetadas por el
personal de salud durante el
parto?
70
CUADRO DE CATEGORIZACION
OBJETIVO CATEGORÍAS CONCEPTO DE LA SUB CATEGORÍAS ITEM
CATEGORÍAS
Acompañamiento
● ¿Cómo hubiese sido su
experiencia durante el parto
si hubiera tenido a un
familiar acompañándole?
● ¿Como fue la relación que
tuvo con el
acompañamiento del
personal de salud durante su
parto?
71
CODIFICACION
Categoría Subcategoría Código Categoría
(palabras claves)
Factor PRˍ
Sociodemográfico Procedencia PRˍENT1ˍR1
PRˍ
PRˍENT2ˍR2
PRˍ
PRˍENT3ˍR3
PRˍ
PRˍENT4ˍR4
PRˍ
PRˍENT5ˍR5
PRˍ
PRˍENT6ˍR6
Edad EDˍ
EDˍENT1ˍR1
EDˍ
EDˍENT2ˍR2
EDˍ
EDˍENT3ˍR3
EDˍ
EDˍENT4ˍR4
EDˍ
EDˍENT5ˍR5
EDˍ
EDˍENT6ˍR6
Nivel Educativo NEˍ
NEˍENT1ˍR1
72
NEˍ
NEˍENT2ˍR2
NEˍ
NEˍENT3ˍR3
NEˍ
NEˍENT4ˍR4
NEˍ
NEˍENT5ˍR5
NEˍ
NEˍENT6ˍR6
Cuidado Recibido Manejo del dolor MDˍ
MDˍENT1ˍR1
MDˍ
MDˍENT2ˍR2
MDˍ
MDˍENT3ˍR3
MDˍ
MDˍENT4ˍR4
MDˍ
MDˍENT5ˍR5
MDˍ
MDˍENT6ˍR6
Apoyo emocional AEˍ
AEˍENT1ˍR1
AEˍ
AEˍENT2ˍR2
AEˍ
AEˍENT3ˍR3
AEˍ
AEˍENT4ˍR4
AEˍ
73
AEˍENT5ˍR5
AEˍ
AEˍENT6ˍR6
Evaluación del EPP ˍ
progreso del
EPP ˍENT1ˍR1
parto
EPP ˍ
EPP ˍENT2ˍR2
EPP ˍ
EPP ˍENT3ˍR3
EPP ˍ
EPP ˍENT4ˍR4
EPP ˍ
EPP ˍENT5ˍR5
EPP ˍ
EPP ˍENT6ˍR6
Autonomía Método del parto MPˍ
MPˍENT1ˍR1
MPˍ
MPˍENT2ˍR2
MPˍ
MPˍENT3ˍR3
MPˍ
MPˍENT4ˍR4
MPˍ
MPˍENT5ˍR5
MPˍ
MPˍENT6ˍR6
Creencias CRˍ
CRˍENT1ˍR1
CRˍ
74
CRˍENT2ˍR2
CRˍ
CRˍENT3ˍR3
CRˍ
CRˍENT4ˍR4
CRˍ
CRˍENT5ˍR5
CRˍ
CRˍENT6ˍR6
Acompañamiento ACˍ
ACˍENT1ˍR1
ACˍ
ACˍENT2ˍR2
ACˍ
ACˍENT3ˍR3
ACˍ
ACˍENT4ˍR4
ACˍ
ACˍENT5ˍR5
ACˍ
ACˍENT6ˍR6
75
LECTURA RELACIONAL
LECTURA RELACIONAL SUBCATEGORIA: Factor Sociodemográfico
PALABRAS ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD
CLAVES O O O O O O
001 002 003 004 005 006
Procedencia Francisco Morazán Francisco Morazán Francisco Morazán Francisco Morazán Gracias a Dios Comayagua
Fue que se me vino Venía con la presión Yo estaba aquí en Ninguno La trayectoria No se me dificulto ya
de 23 semanas, y me alta, no se me control; estuve desde que me trajeron en
pegó dolor, digamos dificultó aquí desde el ambulancia a las 8 de
que me trajo la embarazo, todo mi la noche debido a una
ambulancia embarazo. No me preclamsia.
dificultó.
Edad 18-25 18-25 36-45 18-25 36-45 18-25
Si Si, de que la manera Buenos cuidados No No ha influido la No y en otra que sí.
en que, digo yo la edad, pero el número
Si madurez qué yo Si Si de partos si ya que Si
tengo y puedo decidir tuve 6 y se me
por mí misma y pues murieron 2.
que al momento de
tener la niña siento Sí, pero en la sala de
yo que ya estaba en parto también
una edad, si hubiese
76
estado más joven me
hubiese costado más
o hubiese sufrido
más y a la edad que
yo tengo creo que es
una edad adecuada
si
Nivel Educativo Secundaria Nivel universitario Primaria incompleta Secundaria Nivel universitario Primaria completa
incompleta incompleto incompleta incompleto
Muy bien; para que. Yo digo que bien
Si, me han tratado Creo que sí me ha No No
bien ayudado bastante
porque estoy
estudiando terapia
funcional y es algo
que me ayudó hasta
el momento de los
dolores porque ya
tengo como un poco
de conocimiento de
cómo tenía que
actuar de tener la
niña también y me ha
ayudado también se
cuáles son mis
derechos y para que
me han tratado muy
bien
77
LECTURA RELACIONAL SUBCATEGORIA: Cuidado Recibido
PALABRAS ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD
CLAVES O O O O O O
001 002 003 004 005 006
Manejo del dolor No. No, no me ofrecieron Estaba intentando Ninguno; no me No ninguno me No me ofrecieron
método de alivio para tener normal, y no ofrecieron. dijeron que los nada porque el niño
No se el dolor. pude; entonces me dolores eran venia mal y me
hicieron una cesárea Nada normales que me hicieron cesárea
No ninguna porque de emergencia. relajara
valió la pena por mi pues nada porque ya
hija Por cesárea, para cambiar algo no, ya lo tengo
quitar el dolor. que los doctores me
dijeron que el dolor
era normal
Apoyo emocional No , pues bien, por Muy bien para que Todo bien, excelente. Súper bien. Desde la sala de cuando uno entra a
qué me advirtieron me ayudaron bastante Cuando la sacaron, patología sentí apoyo quirófano si me
que mi bebé iba a ellos uno se emociona; Cuando me decían hasta que ingresé al dijeron unas palabras
morir , y que solo iba cuando se lo enseñan, que iba a conocer a puerperio
a tener pero que no Cuando ellos me o sea, es un momento mi bebé.
iba a tener mucho decían vamos mamá que uno quiere hasta el doctor que me
tiempo que usted puede que llorar. atendió me ayudo
ahí viene ya se le diciéndome que me
No que yo sabía lo mira la cabecita ya La muchacha me la relajara que dolía
que había hecho y saco la cabecita y dio y me dijo: pero que tenía que
que era joven y tenía cuando ya me dijeron “Dígale hola, hola entender
que seguir adelante que había nacido mamá”, y me la tuvo
aquí. Me dijo que le
diera un beso, me la
78
enseñó toda y se la
llevó, porque como
yo estaba en
reposo… y pues yo
quedé tranquila.
Evaluación del No que el bebé era Bueno la verdad que No, todo bien; para No me explicaron. No me dijeron nada Sí porque explicaron,
progreso del parto muy pequeño y que no me explicaron qué. Que no me pero yo casi no le
tenía que ya saberlo, preocupara, que todo Si la doctora que me puse mente porque
que, si yo quería Si me pusieron a saldría bien. estaba ayudando a yo ya no aguantaba
poder verlo , porque firmar el papel reventar fuente y ella los dolores y el niño
el bebé iba a salir No, solo me dijeron me dijo como iba a se me podía pasar
vivo, pero ya no iba a que me relajara, que tener a mi bebe
revivir eso era algo normal. cuando pujara sí a mí me iban a
hacer tener normal
Si pero no pude ya se
me había pasado.
79
LECTURA RELACIONAL SUBCATEGORIA: Autonomía
PALABRAS ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD ENTREVISTAD
CLAVES O O O O O O
001 002 003 004 005 006
Método del parto No , me tocaba Si me ofrecieron, Sí, es que como yo Yo pedía cesárea, Como yo podía tener No porque como el
normal pero tuve normal intenté tener normal pero me dijeron que normal que nada iba niño ya estaba pasado
y llegaba solo a no, que era normal. a cambiar con 43 días y había
cinco, no dilataba botado mucho
nada; entonces por líquido.
eso fue el
procedimiento de la
cesárea.
Creencias La verdad fue el En mucho porque Yo le decía al señor Familiar Sí influyo ya que yo No
parto solo Dios me pudo que hiciera la soy de la mosquitia y
ayudar voluntad de él; que, No al momento de En parte si cuando yo
No si era normal, está llamarme me decían les decía a ellos que
No bien, y si era cesárea, canela y mi nombre ya no aguantaba y
ni modo, con tal de era canelas me sentí que me venía y no se
salir bien y mi bebé. que no respetaron mi tenía nada y yo
cultura. botaba todo el liquido
No, ellos me dijeron
cuando yo le decía: No la atención estuvo
“Señor, ayúdame.” bien
Ellos me dijeron: “Él
te va a ayudar.”
80
Acompañamiento No pues hubiese sido Creo que igual Sería más tranquilo, Diferente, más Hubiera sido mejor Pues digo yo que se
todo diferente porque porque tenerlo cerca creo. tranquila. pero como no se me hubiera hecho
no me hubiese no quita el dolor permite más fácil porque le
descontrolado Para qué. Me Bien dan alivio a uno
Muy bien eran muy trataron, me pasaron El ultimo doctor que
No pues bien amables para una camilla con me atendió no fue acompañamiento del
reposo 2 horas allá; muy bueno ya de los papa si del personal
como estaba cansada, demás si me dijeron no.
estuvieron que tratara de
vigilándome y con descansar
medicamentos. Me
sentía bien.
MATRIZ DE TRIANGULACION
Categoría SUB- Respuestas Categorizadas Conclusión Comparación
81
CATEGORI HALLAZGO
A
Factor Procedencia ENT6ˍR1ˍ006 La procedencia muestra ARGUMENTACIÓN
sociodemográfico una clara influencia,
Me afecto porque vengo de zona rural Por lo tanto, la
especialmente en
procedencia,
Me trasladaron en ambulancia personas provenientes
especialmente en zonas
de zonas rurales,
rurales, es un factor
quienes enfrentan
determinante en la calidad
barreras como el
del cuidado obstétrico. Las
traslado de emergencia
mujeres rurales enfrentan
y limitaciones en el
barreras como el acceso
acceso oportuno a los
limitado, la lejanía de los
servicios.
centros de salud y la falta
de transporte, lo cual
afecta el tiempo de llegada
PR ENT 006
y la oportunidad de recibir
atención adecuada (Ortiz
et al., 2019).
Las mujeres provenientes
de zonas rurales presentan
mayores obstáculos para
acceder a servicios de
salud obstétrica, lo que
puede derivar en
complicaciones y atención
82
inadecuada.
Referencia: Ortiz L, Pérez
A, Gómez M. Acceso a
servicios de salud materna
en zonas rurales. Rev
Panam Salud Publica.
2019;45:e56.
Edad ENT5ˍRˍ005 No se identifica como Respecto a que la edad por
un factor determinante sí sola no es un factor
No ha influido la edad, pero el número de partos si ya que tuve 6 y
por sí solo, el número determinante, la evidencia
se me murieron 2
de partos sí parece indica que la edad materna
haber tenido un avanzada, combinada con
impacto significativo, la alta paridad (más de
reflejando una posible cuatro partos), incrementa
relación entre la edad el riesgo de
reproductiva y la complicaciones durante el
experiencia obstétrica y embarazo y el parto (López
las complicaciones et al., 2020).
asociadas.
ED ENT 005
La edad materna,
especialmente
asociada con múltiples
partos, aumenta el riesgo
83
de complicaciones
obstétricas, como se
observa en los relatos.
Referencia:
López A, Sánchez M, Rivera
J. Edad materna y
complicaciones
obstétricas. Ginecol Obstet
Mex. 2020;88(4):245-252.
Asi mismo, el nivel
educativo influye en la
comprensión de los
derechos, la autonomía y
la toma de decisiones
Se evidencia como un informadas durante el
elemento facilitador, proceso de parto. Las
quienes poseen mayor mujeres con mayor
formación académica educación tienen mejores
manifiestan una mejor resultados en salud
comprensión de sus materna (OMS, 2018).
derechos y del proceso
Nivel ENT2ˍRˍ002 de atención, lo cual
Educativo contribuye a una
Creo que sí me ha ayudado bastante porque estoy estudiando El nivel educativo es un
terapia funcional y es algo que me ayudó hasta el momento de los participación más activa facilitador clave que
dolores porque ya tengo como un poco de conocimiento de cómo y consciente en su promueve una
tenía que actuar de tener la niña también y me ha ayudado también cuidado. NE ENT 002 participación activa en el
84
se cuáles son mis derechos proceso de atención y en
el ejercicio de derechos.
Referencia:
Organización Mundial de
la Salud. Recomendaciones
de la OMS sobre cuidados
durante el parto para una
experiencia de parto
positiva. 2018.
85
Categoría SUB- Respuestas Categorizadas Conclusión Comparación
CATEGORIA
HALLAZGO ARGUMENTACIÓN
Cuidado Manejo del ENT2ˍRˍ002 ENT3ˍRˍ003 ENT5ˍRˍ005 En algunos casos no se De hecho, como se
Recibido dolor aplicaron métodos para el señala, la falta de
No me Por cesárea, para Los doctores me dijeron
manejo del dolor, los opciones para el manejo
ofrecieron quitar el dolor que el dolor era normal
testimonios reflejan que del dolor durante el parto
método de
estos no iempre fueron puede afectar
alivio para el
efectivos ni acompañados de negativamente la
dolor.
una adecuada explicación, lo experiencia de la mujer.
que generó inseguridad en Se recomienda la oferta
las pacientes. de métodos
farmacológicos y no
MD ENT 002 , MD ENT 003,
farmacológicos para
MD ENT 005
aliviar el dolor (Hodnett et
al., 2013).
La ausencia de métodos
de manejo del dolor limita
el derecho de las mujeres
a una atención digna,
aumentando el
sufrimiento y el riesgo de
trauma emocional.
86
Referencia:
Hodnett ED, Gates S,
Hofmeyr GJ, Sakala C.
Continuous support for
women during childbirth.
Cochrane Database Syst
Rev. 2013;CD003766.
Apoyo ENT1ˍRˍ001 ENT3ˍRˍ003 ENT5ˍRˍ005 Además, el apoyo
emocional emocional durante el
No, pues bien, La muchacha me la dio Desde la sala de El apoyo emocional resultó
parto reduce la ansiedad
por qué me y me dijo: “Dígale hola, patología sentí apoyo insuficiente en varios relatos,
hasta que ingresé al y mejora la percepción
advirtieron hola mamá”, y me la destacándose la falta de
puerperio del evento, favoreciendo
que mi bebé tuvo aquí. Me dijo que acompañamiento empático
una experiencia más
iba a morir, y le diera un beso, me la por parte del personal de
positiva (Bohren et al.,
que solo iba a enseñó toda y se la salud.
2017).
tener pero llevó, porque como yo
que no iba a estaba en reposo… y La falta de apoyo
tener mucho pues yo quedé AE ENT 001, AE ENT 003 emocional y
tiempo tranquila acompañamiento
AE ENT 005 adecuado genera
inseguridad, temor y
experiencias de parto
traumáticas.
Referencia:
Bohren MA, Hofmeyr GJ,
Sakala C, Fukuzawa RK,
Cuthbert A. Continuous
support for women
87
during childbirth.
Cochrane Database Syst
Rev. 2017;CD003766.
Evaluación ENT1ˍRˍ001 ENT2ˍRˍ002 ENT6ˍRˍ006 En la evaluación del progreso Por otro parte la
del progreso del parto reflejo en algunas comunicación efectiva
del parto No que el Bueno la verdad que no Sí porque explicaron,
mujeres desconocer cómo sobre el progreso del
bebé era muy me explicaron pero yo casi no le puse
mente porque yo ya no avanzaba su proceso, lo que parto reduce la ansiedad
pequeño y
aguantaba los dolores y aumentó su ansiedad y y mejora la experiencia
que tenía que
el niño se me podía sensación de desamparo. materna (OMS, 2018). No
ya saberlo,
pasar Estos hallazgos revelan la recibir información puede
que, si yo
necesidad de fortalecer la generar incertidumbre y
quería poder
comunicación y la empatía. sensación de desamparo.
verlo, porque
el bebé iba a EPP ENT 001 Las mujeres necesitan
salir vivo, recibir información clara y
EPP ENT 002
pero ya no iba oportuna sobre el estado
a revivir EPP ENT 006 de su parto para
participar activamente en
su proceso.
Referencia: Organización
Mundial de la Salud.
Recomendaciones de la
OMS sobre cuidados
durante el parto para una
experiencia de parto
positiva. 2018.
88
Categoría SUB- Respuestas Categorizadas Conclusión Comparación
CATEGORIA
HALLAZGO ARGUMENTACIÓN
Autonomía Método del parto ENT2ˍRˍ002 ENT4ˍRˍ004 En cuanto al método Cabe destacar que el
del parto, algunas respeto a la decisión de la
Si me ofrecieron Yo pedía cesárea, pero me dijeron
mujeres reportaron mujer sobre el método de
que no
haber recibido parto es un derecho
opciones, mientras que fundamental. Negar
otras manifestaron que opciones, como la cesárea
sus preferencias no solicitada, puede ser
fueron respetadas, considerado una forma
como en el caso de la de violencia obstétrica
cesárea denegada. (Sadler et al., 2016).
MP ENT 002
La falta de respeto a las
MP ENT 004
decisiones sobre el
método de parto vulnera
los derechos
reproductivos de las
mujeres.
Referencia:
89
Sadler M, Santos MJ,
Ruiz-Berdún D, Rojas GL,
Skoko E, Gillen P, Clausen
JA. Moving beyond
disrespect and abuse:
Addressing the structural
dimensions of obstetric
violence. Reprod Health
Matters. 2016;24(47):47-
55.
Creencias ENT3ˍRˍ003 ENT5ˍRˍ005 En las creencias se Cabe destacar que l
observa una falta de respeto a las creencias
No, ellos me dijeron Sí influyo ya que yo soy de la
sensibilidad cultural, lo culturales es esencial para
cuando yo le decía: “Señor, mosquiti y al momento de llamarme
me decían canela y mi nombre era cual impacta garantizar una atención
ayúdame.” Ellos me
canelas me sentí que no respetaron mi directamente en el humanizada y no
dijeron: “Él te va a ayudar.”
cultura respeto a la identidad y discriminatoria. Ignorar
autonomía individual. estas creencias puede
causar exclusión y
CR ENT 003
maltrato (DeJoy & Bittner,
CR ENT 005 2015).
La falta de sensibilidad
cultural en el trato
obstétrico vulnera los
derechos de identidad y
dignidad de las pacientes.
90
Referencia:
DeJoy SB, Bittner K.
Intersections of culture
and power:
Understanding cultural
competence in maternal
care. J Transcult Nurs.
2015;26(3):279-286.
Acompañamiento El acompañamiento, Así mismo, se observó
varias participantes que la presencia de un
ENT1ˍRˍ001 ENT5ˍRˍ005
destacaron que la acompañante durante el
No pues hubiese sido todo Hubiera sido mejor pero como no se ausencia de un parto mejora la
diferente porque no me permite acompañante influyó satisfacción de la mujer y
negativamente en su reduce la probabilidad de
91
hubiese descontrolado El ultimo doctor que me atendió no experiencia, intervenciones
fue muy bueno ya de los demás si me provocando descontrol innecesarias (Bohren et
dijeron que tratara de descansar emocional y falta de al., 2017).
apoyo durante el
proceso. En conjunto,
estas respuestas La ausencia de
indican una falta de acompañamiento limita la
protagonismo de la autonomía y genera
mujer en la toma de mayor ansiedad y
decisiones y una descontrol emocional en
atención poco centrada las mujeres.
en sus necesidades
individuales
Referencia:
AC ENT 001 Bohren MA, Hofmeyr GJ,
Sakala C, Fukuzawa RK,
AC ENT 005 Cuthbert A. Continuous
support for women
during childbirth.
Cochrane Database Syst
Rev. 2017;CD003766.
92
Rango de Edad Mujeres
18-25 4
26-35 0
36-45 2
Rango de Edades
93
Articulo Científico
Percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su
parto
Women's perception of humanized treatment in their delivery
Autores:
Frecia Pineda (20181004068)
Genesis Matute (20171006651)
Sherly Valladares ** (20231002691)
Este estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de las mujeres sobre el trato
humanizado durante la asistencia de su parto en la sala de puerperio del Hospital Escuela
Universitario, entre los meses de marzo a mayo de 2025. La muestra estuvo conformada por
seis mujeres hospitalizadas en la sala de puerperio, el método utilizado fue una entrevista
semiestructurada bajo un enfoque cualitativo, y el material utilizado fue Google forms. Los
resultados revelaron que los factores sociodemográficos influyeron significativamente en el
acceso a los servicios de salud, especialmente en mujeres procedentes de zonas rurales, quienes
enfrentaron barreras geográficas para llegar al hospital. En cuanto al nivel educativo, se
observó que una mayor escolaridad favoreció el empoderamiento y la comprensión del proceso
de parto. Respecto al cuidado recibido, se identificaron deficiencias en el manejo del dolor, el
apoyo emocional y la evaluación del progreso del parto, con relatos que evidencian falta de
empatía, comunicación limitada y ausencia de protocolos claros. Asimismo, en relación con la
autonomía, muchas mujeres expresaron no haber participado en la toma de decisiones sobre su
parto, y algunas señalaron la falta de respeto a sus creencias culturales o religiosas. Las
conclusiones más relevantes señalan la necesidad urgente de fortalecer la calidad del cuidado
asistencial desde un enfoque más humanizado, que incluya el respeto por la autonomía, la
comunicación efectiva y el reconocimiento de las particularidades culturales de cada mujer.
This study aimed to understand women's perceptions of humane treatment during childbirth in
the postpartum ward of the University Teaching Hospital, between March and May 2025. The
sample consisted of six women hospitalized in the postpartum ward. The method used was a
semi-structured interview with a qualitative approach, and the material used was Google Forms.
The results revealed that sociodemographic factors significantly influenced access to health
services, especially among women from rural areas, who faced geographical barriers to
accessing the hospital. Regarding educational level, it was found that higher education favors
empowerment and an understanding of the birth process. Regarding the care received,
deficiencies were identified in pain management, emotional support, and assessment of
labor progress, with relationships evidencing a lack of empathy, limited communication, and a
lack of clear protocols. Likewise, regarding autonomy, many women report not having
participated in decision-making regarding their birth, and some point to a lack of respect for
their cultural or religious beliefs. The most relevant findings point to the urgent need to
strengthen the quality of care through a more humane approach, which includes respect for
autonomy, effective communication, and recognition of each woman's cultural specificities.
94
Introducción
El parto humanizado es un enfoque fundamental que prioriza el respeto a la autonomía,
dignidad y valores de la mujer durante el proceso de parto, promoviendo una experiencia libre
de intervenciones innecesarias y basada en la toma de decisiones informada. Sin embargo, en
muchos servicios de salud persisten prácticas que limitan la participación activa de la mujer y
no siempre garantizan un trato respetuoso y empático (5). El interés por esta investigación surge
del ámbito académico y de la necesidad de profundizar en el conocimiento sobre la experiencia
de mujeres después del parto. Analizar sus percepciones permite aportar información valiosa
para la mejora de la atención materna y la humanización del parto. A través de sus relatos, se
busca Conocer la percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su
parto en la sala de puerperio del Hospital Escuela Universitario, en meses comprendidos de
marzo a mayo del 2025
Rigor metodológico
La presente investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo y tipo fenomenológico, ya
que permitió explorar en profundidad las experiencias subjetivas de las mujeres puérperas
respecto al trato humanizado recibido durante la asistencia de su parto. Se trató de un estudio
descriptivo, prospectivo y longitudinal, llevado a cabo en la Sala de Puerperio del Hospital
Escuela Universitario en Tegucigalpa, Honduras, durante los meses de marzo a mayo de 2025.
Se seleccionó una muestra homogénea de seis mujeres mediante un muestreo dirigido. Se
excluyeron mujeres menores de edad, aquellas con condiciones de salud que dificultaran su
participación o que no se encontraban en el lugar al momento de la recolección de datos.
Los datos fueron recolectados mediante entrevistas semiestructuradas, utilizando como
instrumento una guía de preguntas previamente validada por la docente a cargo y por una
experta de la Unidad de Docencia e Investigación de Enfermería. Las entrevistas se aplicaron a
través de Google Forms, lo que facilitó una recopilación ordenada y segura de la información.
Previo a su aplicación, se realizó una prueba piloto para asegurar la comprensión y pertinencia
de los ítems incluidos.
El análisis de los datos se llevó a cabo mediante una interpretación fenomenológica,
identificando categorías y subcategorías con base en las respuestas obtenidas. No se utilizaron
pruebas estadísticas, ya que la naturaleza del estudio fue cualitativa y se centró en la
comprensión de significados, no en el análisis numérico.
95
Análisis De Resultados
Los factores sociodemográficos influyeron significativamente en la experiencia del parto. Las
mujeres que provenían de zonas rurales enfrentaron mayores dificultades de acceso, como
traslados en ambulancia desde lugares apartados, lo que generó estrés y posibles riesgos. En
cuanto a la edad, aunque una participante mencionó que no influyó directamente, sí destacó el
impacto del número de partos previos. Además, se observó que el nivel educativo jugó un papel
positivo, ya que una entrevistada con formación en salud mostró mayor conocimiento sobre el
proceso y sus derechos, lo que le permitió enfrentar el parto con mayor seguridad.
En relación con el cuidado recibido, se evidenciaron deficiencias en el manejo del dolor y la
evaluación del progreso del parto. Algunas mujeres no recibieron métodos de alivio, y en ciertos
casos el dolor fue normalizado sin ofrecer alternativas. La comunicación del personal fue
insuficiente o insensible, limitando la comprensión del proceso. En cuanto al apoyo emocional,
se observaron respuestas diversas: algunas mujeres recibieron contención y empatía, mientras
que otras experimentaron comentarios poco sensibles. Finalmente, respecto a la autonomía,
muchas no pudieron decidir sobre el método de parto ni contar con acompañamiento, y algunas
sintieron que no se respetaron sus creencias o identidad cultural, afectando negativamente su
vivencia del parto.
Categoría Subcategoría Hallazgo Código
Factor Sociodemográfico Procedencia La zona rural dificultó el ENT6ˍR1ˍ006
acceso oportuno a servicios
de salud.
Factor Sociodemográfico Edad La edad no influyó ENT5ˍRˍ005
directamente, pero sí el
número de partos previos.
Factor Sociodemográfico Nivel educativo El conocimiento previo ENT2ˍRˍ002
facilitó el manejo del dolor y
el ejercicio de derechos.
Cuidado recibido Manejo del dolor Hubo falta de métodos de ENT2ˍRˍ002, ENT3ˍRˍ003,
alivio y normalización del ENT5ˍRˍ005
dolor sin alternativas
ofrecidas.
Cuidado recibido Apoyo emocional Variabilidad en la empatía ENT1ˍRˍ001, ENT3ˍRˍ003,
del personal; algunas ENT5ˍRˍ005
recibieron apoyo, otras no.
Cuidado recibido Evaluación del parto Información escasa o ENT1ˍRˍ001, ENT2ˍRˍ002,
insensible; dolor y confusión ENT6ˍRˍ006
dificultaron la comprensión
del proceso.
Autonomía Método del parto En algunos casos se ENT2ˍRˍ002, ENT4ˍRˍ004
ofrecieron opciones, en
otros se negaron sin
explicación.
Autonomía Creencias Algunas creencias fueron ENT3ˍRˍ003, ENT5ˍRˍ005
respetadas, otras ignoradas,
causando incomodidad
cultural.
Autonomía Acompañamiento La falta de acompañante ENT1ˍRˍ001, ENT5ˍRˍ005
generó descontrol y
sensación de abandono.
96
DISCUSIÓN
Los hallazgos de nuestro estudio coinciden con investigaciones previas que reportan una
percepción general inadecuada del parto humanizado. En nuestra investigación, se evidenció
que la procedencia rural y el bajo manejo del dolor impactaron negativamente en la experiencia
del parto, mientras que la falta de acompañamiento y la comunicación insuficiente afectaron la
tranquilidad y seguridad de las mujeres. De manera similar, un estudio encontró que el 56.8%
de las pacientes percibieron el parto humanizado como inadecuado, atribuyendo esta valoración
negativa a la falta de orientación sobre manejo del dolor, elección de posición durante el trabajo
de parto y la ausencia de acompañamiento (2). Otro estudio reportó que el 58% de las pacientes
no recibieron acompañamiento profesional y el 64% no tuvieron la presencia de la pareja o
familiar, además de deficiencias en la orientación, respeto a la intimidad y promoción de la
lactancia materna exclusiva (3). Estos datos refuerzan nuestros resultados, que evidencian la
necesidad urgente de mejorar la comunicación, el respeto a la autonomía y el apoyo emocional
para lograr una atención de parto más humanizada y centrada en la mujer.
Agradecimientos
Queremos expresar nuestro agradecimiento a la Lic. Susan Andino por su valiosa orientación
durante el desarrollo de este estudio. A la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
(UNAH) por el apoyo institucional brindado. A todo el personal del Instituto Hospital Escuela
por permitir el acceso a los datos necesarios para la investigación. Un reconocimiento especial a
la Msc. Liliana Rodríguez, coordinadora académica de la carrera de Enfermería, y a la
subdirectora del Hospital Escuela, Msc. Fátima Vanegas, por su colaboración y facilidades para
la realización de este trabajo.
97
Referencias Bibliográficas
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3 Hodnett ED, Gates S, Weston J, et al. Apoyo continuo a las mujeres durante el parto.
0 Cochrane Database Syst Rev. 2019;(7)
.
100
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
COORDINACIÓN EN ESCUELA DE ENFERMERÍA
Tegucigalpa, M.D.C
TEL. 22163000 ERT. 100463, 100462
Año Académico
"JOSE DIONISIO DE HERRERA"
MSc. Fatima Lourdes Banegas Ortiz
Sub directora de Enfermeria del Hospital Escuela.
Estimada MSc. Fatima Banegas
A través de la presente reciba un cordial saludo, deseándole éxitos en sus delicadas funciones.
La presente tiene como propósito solicitar respetuosamente el permiso para llevar a cabo una
entrevista a las pacientes de la Sala de Puerperio como parte de una investigación cualitativa
de la asignatura de Investigación y Salud II de la Carrera de Licenciatura en Enfermería de la
UNAH. La investigación tiene como objetivo: Conocer la percepción de las mujeres sobre el
trato humanizado en la asistencia de su parto en la Sala de Puerperio.
Para llevar a cabo la investigación, los estudiantes necesitan aplicar una serie de entrevistas a
las pacientes de la Sala de Puerperio del Hospital Escuela Universitario, siendo la participación
de los pacientes totalmente voluntaria y contando con su consentimiento informado,
garantizamos que toda información recolectada se tratará con estricta confidencialidad y ética
profesional. Se solicita la autorización para iniciar la recolección de la información en la tercera
semana de mayo del 14-18 de 2025, en horario matutino.
Agradecemos de antemano por su tiempo y su apoyo a esta solicitud, con la cual contribuirá a
la formación académica de los estudiantes.
Las estudiantes que realizaran las entrevistas son:
Sherly Nicol Valladares Sánchez 20231002691 (coordinadora, cel. 92796654)
Genesis Saraí Matute Corrales 20171006651
Frecia Balesca Pineda Castellón 20181004068
Quedamos atentas a su pronta y valiosa respuesta.
101
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
COORDINACIÓN EN ESCUELA DE ENFERMERÍA
Tegucigalpa, M.D.C
TEL. 22163000 ERT. 100463, 100462
Año Académico
"JOSE DIONISIO DE HERRERA"
Atentamente:
MSc. María Liliana Rodríguez Alvarado
Coordinadora Carrera de Enfermería
Correo electrónico: [Link]@[Link]
MSc. Susan Andino
Docente Asignatura Investigación y Salud II
Correo electrónico: [Link]@[Link]
Estudiante: Sherly Valladares
Coordinador de Grupo Investigación y Salud II
Correo electrónico: [Link]@[Link]
102
Consentimiento Informado
Yo (escriba sus iniciales) ___________________________________ hago constar que doy mi
consentimiento para ser parte del trabajo de investigación que tiene como objetivo conocer la
percepción de las mujeres sobre el trato humanizado en la asistencia de su parto en el
Instituto Hospital Escuela Universitario en meses comprendidos de marzo a mayo del 2025.
La investigación se realiza por estudiantes de la carrera de enfermería de la asignatura
investigación II, el estudio requiere la participación de mujeres puérperas con la mayoría de
edad, razón por la cual solicitamos su valiosa colaboración.
Acepto voluntariamente mi participación en este estudio y estoy dispuesta a responder todas
las preguntas de la entrevista. Entiendo que no existe ningún riesgo con las preguntas que me
harán. Toda la información que proporcione será confidencial y solo podrá ser conocida por las
personas que trabajan en este estudio. Si se llegara a publicar los resultados del estudio de
forma académica, mi identidad no podrá ser revelada.
Fecha: ____________________
Firma del encuestado: ____________________________
Firma del investigador: ___________________________
Gracias por su apoyo será de mucha ayuda para esta investigación de índole académico.
103
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