Parte de la lingüística que estudia los elementos de una lengua, así

Gramática como la forma en que estos se organizan y se combinan.

Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.

Ortografía

Unidad de la lengua compuesta por uno o más sonidos articulados

Sílaba que se agrupan en torno al de mayor sonoridad, que por lo común
Conceptos es una vocal. (Es la unión de una consonante con una vocal).
básicos
Morfología Parte de la gramática que estudia la estructura de las palabras y de
sus elementos constitutivos.

Morfema Unidad mínima aislable en el análisis morfológico. La palabra

mujeres contiene dos morfemas: mujer y -es.

Fonema Unidad fonológica que no puede descomponerse en unidades

sucesivas menores y que es capaz de distinguir significados. La
palabra paz está constituida por tres fonemas.

Lexema Unidad mínima con significado léxico que no presenta morfemas

gramaticales; p. ej., sol, o que, poseyéndolos, prescinde de ellos
por un proceso de segmentación; p. ej., terr, en enterráis.
(Es la parte de la palabra que no varía. Ofrece significado léxico
de la palabra. Ejemplo: GAT-OS)

Afijo Los afijos (prefijos y sufijos) son partículas que ayudan a formar
Prefijo palabras nuevas. Su función consiste en completar, modificar,
Sufijo variar o ampliar el significado de las palabras. En el caso de los
prefijos se anteponen a un vocablo simple para formar uno
compuesto

Relieve que en la pronunciación se da a una sílaba,

distinguiéndose de las demás por una mayor intensidad, una
mayor duración o un tono más alto.
Acento Prosódico
Ortográfico

Grafía Modo de escribir o representar los sonidos, y, en especial, empleo

de tal letra o tal signo gráfico para representar un sonido dado

Pronombre Son palabras que usamos en lugar de un sustantivo para designar

a las personas, animales o cosas.

Artículo El artículo es la palabra variable de la oración. Se escribe delante

 del nombre para indicar su número y su género. Se divide en
artículo definido o determinante y artículo indefinido o
indeterminante. Las palabras el, la, los, las son artículos
determinantes, y las palabras un, una, unos, unas son artículos
indeterminantes.

Adjetivo Son las palabras que modifican al sustantivo, lo acompañan y

proporcionan información de este como sus propiedades y
características.

Adverbio Los tipos de adverbios responden a la información que

aportan. En español, los adverbios se clasifican en adverbios
de cantidad, de lugar, de tiempo, de modo, interrogativos y
exclamativos, de afirmación y negación, de duda o
posibilidad y adverbios relativos. Cuando dos o más palabras
forman una unidad y desempeñan la función de un adverbio,
la unidad se denomina «locución adverbial».
Sustantivo: Son palabras que nombran seres: personas, animales, cosas, ideas.

Conjunción Son las que establecen relación entre palabras u oraciones pueden
ser coordinantes, si se unen dos elementos de igual valor, o
subordinantes, si vinculan elementos estableciendo una relación
de dependencia entre ellos.

Subjuntivo El subjuntivo es el modo de la irrealidad. El subjuntivo indica que

se está refiriendo a un escenario imaginario, el cual puede ser
presente, pasado o futuro.

Preposición Clase de palabras invariables cuyos elementos se caracterizan por

introducir un término, generalmente nominal u oracional, con el
que forman grupo sintáctico.

Débiles i, u
Tipos de
vocales Fuertes a, e, o

FORMACIÓN DE DIPTONGO/ TRIPTONGO/HIATO

No hay diptongo
cuando en la
Unión de Las Los unión de una
dos vocales vocales en diptongos vocal débil con
(débil y un son los una fuerte, o la
fuerte o diptongo siguientes OTROS inversa, la débil
DIPTONGO inversa) en nunca catorce: DATOS lleve tilde:
una misma deben ai, ei, oi, au, IMPORTA Marí-a/ Ra-úl
 sílaba. separarse ou, ia, ie, ua, NTES No hay diptongo
al dividir ue, uo, iu, ui, cuando la letra “h”
las eu, io. aparezca entre
palabras vocales:
por bú-ho/ba-hí-a
sílabas:
(au-gu-rio).

Cuando el Cuando
triptongo se en una
forma en la palabra
última sílaba se da la
de la palabra unión de
Es la unión Para qué y èsta Los tres
de tres haya termina en triptongos vocales
vocales (dos triptongo el “i” no son los (una
débiles y acento acentuada, ocho fuerte en
una fuerte debe la vocal se siguientes OTRO medio de
TRIPTONGO en medio de recaer convierte en : S dos
las débiles) sobre la “y”: iai, iei, uai DATO débiles),
en la misma vocal buey/ (guay), S pero la
sílaba. fuerte: U-ru-guay/ uei IMPO primera
lim-piáis/ Pa-ra-guay. (gûey), RTAN vocal
en-su-ciáis/ iau, ieu, TES débil
a-mor-ti-gû PD: En la ioi, uau. posee
éis/ palabra acento
miau. maguey no gráfico,
hay no hay
triptongo, triptongo
pues la u es .
muda, por lo
mismo, sólo Por lo
se produce tanto, al
el diptongo separar
“ei ” (ey) la
palabra
en
sílabas,
la vocal
débil
tildada
quedará
en una
sílaba y
la vocal
fuerte
junto con
la
segunda
vocal
débil
quedará
n en una
sílaba
 formand
o un
diptongo:
a-pre-cia
-rí-ais

Existe hiato cuando al ocurrir

una vocal fuerte y una débil,
juntas en una palabra, el
El hiato acento prosódico o de
ocurre intensidad recae sobre la
Es la unión cuando dos vocal débil:
de dos vocales
HIATO vocales que fuertes (a, OTROS Existe hiato en las
no e, o) son DATOS combinaciones: ía, aí, aú, eí,
conforman contiguas: IMPORTAN íe, oí, ío.
diptongo. ae, ao, ea, TES PD: Se tilda la vocal débil sin
eo, oa, oe, importar que se trate de
ee. Ejemplo: palabras agudas o graves que
no deben tildarse.
a-é-re-o/
ca-os/ La “h” intermedia no evita el
po.e-ma/ hiato:
re-e-le-gir.
va-hí-do/ pro-hí-be/ bú-ho

(Ver la pág. 13-14)

FORMACIÓN DE PALABRAS

Las letras al escribir, o los sonidos, al hablar, forman sílabas, las sílabas forman palabras, las
palabras forman frases, las frases forman párrafos y los párrafos forman textos.

DIVISIÓN DE PALABRAS

Es incorrectamente ortográfico la incorrecta división de palabras:

Otorrinolaringólogo= o-to-rri-no-la-rin-gó-lo-go

Pronunciar bien las unidades fónicas de las sílabas de cada palabra.

No separar las letras dobles (rr, ll, ch), pues aunque su grafía sea doble su
sonido es simple.

Cuando en medio de las palabras aparece la “h” siempre debe mantener la

unión con la vocal que le siga y debe separarse de la consonante que le
preceda, especialmente después de un prefijo.

No deben separarse las vocales que forman diptongo o triptongo.

REGLAS La “x” no debe separarse de la vocal que le siga, pero si de la que le
PARA DIVIDIR antecede: e-xa-men/anexión
PALABRAS
En los prefijos ex y extra la x no se separa de la vocal que le antecede:
ex-ten-so/ex-tra-or-di-na-rio

Cuando existe hiato (falso diptongo) las vocales deben quedar en sílabas
diferentes: a-é-re-o/ ne-o-lo-gis-mo
Esta regla, también, cuando se junta una vocal fuerte (a, e, o) con una vocal
débil (i, u) que lleva tilde, puesto que, en este caso, no exista diptongo y las
vocales deben quedar en sílabas diferentes porque forman hiato: ge-o-gra-fía/
son-rí-e.

La división de palabras sólo puede hacerse por sílabas completas:

CORRECTO: Há-bil-men-te
INCORRECTO: Háb-il-me-nte

La RAE autoriza doble forma para dividir las palabras- en los casos en que un
pronombre personal o un prefijo se ligan al otro vocablo para formar una
nueva palabra. Estas palabras compuestas pueden dividirse en su punto de
unión: nosotros/ nos-o-tros o bien de acuerdo a su división silábica fonética:
nosotros/ no-so-tros.

La “h” muda colocada entre dos vocales (una débil y otra fuerte) no impiden
que éstas formen un diptongo, siempre que la vocal débil no lleve acento
gráfico o prosódico:
Desahucio/ des-ahu-cio.

Las palabras extranjeras deben dividirse de acuerdo con las reglas del idioma
castellano u no de acuerdo a las normas de su propia lengua.

Cuando una palabra o sílaba no quepa completa en un renglón se debe

escribir la palabra completa en el siguiente renglón, no se deben dejar sílabas
ni vocales aisladas al final del renglón, aunque ortográficamente las reglas lo
permitan.
REGLAS
PARA LA No deben dejarse vocales solas al inicio del renglón, aunque ortográficamente
DIVISIÓN DE sea correcto.
PALABRAS
AL FINAL DE Cuando al final del renglón se deben dividir palabras que contienen una “x”
UN RENGLÓN podrá hacerse después de esta letra si la sílaba continua después de ella,
como el prefijo “ex”, pero no es aconsejable si la letra que sigue es una vocal.

Cuando el prefijo “ex” significa algo que fue, si puede quedar solo al final de
un renglón.

Cuando una palabra que lleva “h” intermedia se debe dividir al final de un
renglón a la altura de la “h”, si va precedida de una consonante se deja ésta al
final del renglón y el nuevo renglón iniciará con la sílaba que lleva “h”.

(Ver la pág. 15-17)

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS

Por su origen Primitivas Son palabras que no proceden ni se forman de otra de nuestra
se dividen en lengua.

Derivadas Son palabras que proceden o se forman de otras mediante la

adición de un sufijo.
PD: el sufijo puede agregarse a un vocablo primitivo o a un
derivado.

Por su Simples Son aquellas en cuya formación no contribuye ninguna otra

composición voz agregada.

Compuestas Son las palabras que constan de una palabra simple y de una
o más voces o partículas.

PD: las palabras compuestas pueden formarse por

anteposición de preposición o prefijo, o bien por la unión de
dos o más palabras simples.

Por su Átonas son las que carecen de acento y, generalmente, son

acentuación: monosílabas.

Tónicas son palabras de dos o más sílabas que llevan acento

prosódico u ortográfico.

Monosílabas De una sola sílaba.

Por el número Bisílabas De dos sílabas.

de sílabas que
tengan Trisílabas De tres sílabas.

Tetrasílabas De cuatro sílabas.

Polisílabas De cinco, seis y más sílabas.

(Ver la pág. 18).

PALABRAS QUE TIENEN DOS FORMAS DE ESCRITURA, POR SU GRAFÍA O POR SU RAÍZ

¡ah!/ ¡ha!
¡ala!/ ¡ala!
Por su grafía adonde/ donde (subrayar las palabras que crean
convenientes de usar en la redacción de un texto en la pág 28).

Con la preposición latina “trans”. En casi todos los casos está

permitida la supresión de la letra “n”.
(Ver los ejemplos pág 29).

Con la preposición latina (inseparable) “post” que significa detrás

o después de en algunas palabras se emplea de acuerdo con su
origen: postdata, también se le usa como adverbio en el modo
adverbial en pos. Está autorizado el uso de post o pos. (Ver
 ejemplos de la pág 30).

Por su raíz Con la preposición latina subs - sub que en términos generales
significa inferioridad, debajo o, en otros casos, denota acción
secundaria, atenuación o disminución. A veces toma la forma de
so, son, sor, sos, su o sus como resultado de que pierde la b.
(Ver ejemplos de la pág 30).

Palabras con las partículas ps, mn y gn, que se originan,

respectivamente, en pseudo (oír) y psyché (alma); mnetné
(memoria) y gnosis (conocimiento).
Se aceptan las dos formas en la escritura de estas palabras y
son preferibles las formas simples, pero teniendo cuidado con el
origen etimológico de la palabra, a fin de evitar errores
ortográficos. (Ver ejemplos de la pág 30).

Las palabras con la combinación ee también aceptan las dos

formas, pero es preferible la forma simple. (Ver ejemplos de la
pág 30).

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN UNIDAS: UNA SOLA PALABRA

Subrayar las palabras que acerca, ahora, amenos, antemano, además, adelante, acabo
se consideren frecuentes afín, antedicho, aunque, atrás, aparte, conmigo, contigo,
en la escritura de un texto. cualquier, contratiempo, convenir, enhorabuena, hazmerreír,
malhecho, yuxtaponer.

EXPRESIONES DE USO FRECUENTE, FORMADAS POR DOS O MÁS PALABRAS, QUE SE

ESCRIBEN SEPARADAS

Circular las palabras que se

consideren frecuentes en la
escritura de un texto. (Ver
los ejemplos de la pág
39-40).

PALABRAS QUE SE PUEDEN ESCRIBIR JUNTAS O SEPARADAS Y QUE TIENEN EL

MISMO SIGNIFICADO

Ver las palabras que

aparecen en la pág. 41.

PALABRAS QUE, SEGÚN SE ESCRIBAN JUNTAS O SEPARADAS SU SIGNIFICADO

CAMBIA, IGUAL QUE SU FUNCIÓN GRAMATICAL

Ver las palabras que

aparecen en las pág. 42-45.

CLASES DE PALABRAS
Sinonimos Tienen escritura y sonido distinto, pero su significado es igual, parecido o
semejante:
Afecto-cariño
mirar-ver

Antónimas Estas palabras tienen un significado totalmente opuesto o contrario.

Ejemplos:
Viejo-joven hombre-mujer alto-bajo
p Homónimas

Estas son Homógrafas Las que tienen idéntica forma de

Homónimas iguales por su escritura y sonido, pero significado
forma, pero diferente. Su nombre deriva del griego
tienen distinto hornos: igual y grafos: escritura. Son
significado. Su homógrafas capa (de capar) capa
nombre deriva (sobretodo, ropa) entre (de entrar) entre
del griego (preposición).
hornos que
significa igual, y
ánimo: nombre. Homófonas Palabras de igual o parecido sonido,
Se pero de diferente manera de escribir y
clasifican en: diferente significado.
Ejemplos:
Herrar (poner herraduras a las bestias)
errar (verbo; cometer errores)
errar (vagar, deambular).

Parónimas Son palabras que tienen entre sí relación o semejanza por su etimología, su
sonido o su forma. Son paróminas:
Expirar (morir) espirar (sacar el aire aspirado) expiar (cumplir un castigo)
espiar (acechar, observar)
(Todos los ejemplos en la pág. 49-54).

ACENTO Y SUS CLASES

Acento diacrítico Es el nombre que se le da al acento ortográfico cuando se marca sobre

algunas palabras homófonas para diferenciar la función que cumplen en
una oración, o el significado que en sí mismas poseen. Por lo general,
las palabras homófonas que deben acentuarse ortográficamente, son
monosílabas (una sílaba).
Ejemplos:
los pronombres personales él, tú y la palabra dé del verbo dar, la
palabra sé del verbo saber. (ver todos los ejemplos de la pág. 57).

Acento prosódico o Es la mayor fuerza con que se pronuncia una de las sílabas de la
tónico. palabra:
Pedro
llora
Acento ortográfico o Es la virgulilla o rayita oblicua que se marca de arriba hacia abajo y de
tilde derecha a izquierda sobre la vocal, o una de las vocales, de la sílaba
tónica

Acento enfático Es el que se usa en palabras que se escriben entre signos de

admiración e interrogación:

¡Qué mujer tan bella!

¡Cuán dulce es su mirada!
¿Quién te ama como yo?
¿Cuándo volverás a mis brazos?

(Todos los ejemplos en la pág. 57)

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN SU ACENTO

Palabras agudas Son las que llevan la mayor Isabel, café, vendí, marfil,
intensidad de voz en la última papá, jugar, usted, telón.
sílaba.

Palabras graves o llanas Son todas las palabras que, al Abogado, cometa, camisa,
pronunciarlas, exigen la mayor pelota, hamacas, Pérez, símil.
intensidad de voz en la álbum.
penúltima sílaba.

Palabras esdrújulas Son las palabras cuya sílaba pájaro, último, mártires,
tónica o acentuada ocupa el álbumes , música, élite.
antepenúltimo lugar. Estas
palabras se acentúan siempre,
cualquiera que sea su (Todos los ejemplos en la pág.
terminación. Es decir, siempre 58-59)
llevan tilde.

Palabras sobresdrújulas Llevan la mayor fuerza o De explicar: explique =

intensidad de voz en la explíqueselo.
Sílaba anterior a la de saludar: salude=
antepenúltima. Todas deben salúdemelo.
tildarse.
(Ver todos los ejemplos en las
pág. 58-59).
 Existen palabras, principalmente monosílabas, que pueden
significar una cosa u otra y que, por ello, para distinguirlas, se
hace necesario tildar unas y otras no. La tilde ayudará, en estos
casos, a diferenciar palabras homófonas y a especificar el
sentido y la función de dichas palabras para evitar anfibologías.

USO DE LA TILDE -tú: de pronombre personal se

DIACRÍTICA tilda.
-tu: de adjetivo o pronombre
posesivo no se tilda.

-él: se tilda cuando es pronombre

personal.
-él: no se tilda cuando es artículo
determinado.

-mí: se tilda cuando es forma

completamente del pronombre
personal.
-mi: no se tilda cuando es adjetivo
posesivo.

-más: se tilda cuando es adverbio

de cantidad.
-mas: no se tilda cuando es
La Real Academia Española conjunción adversativa con
de la Lengua establece que sentido equivalente a pero.
las palabras monosílabas
-té: se tilda cuando es sustantivo
no deben tildarse, pero,
y, en este caso, se refiere al
para evitar confusión en
nombre común de un arbusto
ciertos casos, autoriza el
aromático de origen chino y al
uso de la tilde en las
nombre que le dan a la reunión
siguientes palabras.
social a la hora de la tarde dando
de bebida té.
-te: no se tilda cuando es forma
complementaria del pronombre
personal de segunda persona,
singular, masculino y femenino.

-sé: se tilda cuando es forma de

verbos ser y saber.
-se: no se tilda cuando es forma
reflexiva del pronombre personal
de tercera persona, singular.

-sí: se tilda cuando es adverbio

afirmativo, cuando cumple una
función de pronombre.
.si: no se tilda cuando es
conjunción condicional ni cuando
denota duda o aseveración o se
refiere a la nota musical.

-dé: se tilda cuando es forma del

 verbo dar en primera y tercera
persona del singular, tiempo
presente del modo subjuntivo.
-de: no se tilda cuando es
preposición que indica, entre
otras cosas, posición, posesión,
materia o procedencia y también
cuando es sustantivo que nombra
a la letra D (de).

-aún: se tilda cuando es adverbio

de tiempo con significado
equivalente a todavía.
-aun: no se tilda cuando significa
hasta, también, inclusive, o
siquiera.

-sólo: se tilda cuando es adverbio

de modo, con significado
equivalente a solamente, sin otra
cosa o de modo único.
-solo: no se tilda cuando cumple
la función de adjetivo o sustantivo
con significado de soledad. En
música se denomina solo a
una composición que canta o
ejecuta
una persona sola.
(Realizar los ejercicios de la pág.
70).

NÚMERO GRAMATICAL

El número es el accidente gramatical que sirve para señalar si una palabra se refiere a una
persona, animal o cosa, o varias (más de una).

Singular Este número se usa cuando se refiere a una persona, animal o cosa.

Este número se usa El plural en los nombres propios.

cuando se refiere a varias
personas, animales o El plural de las palabras extranjeras.
cosas.
Es de considerar que hay Plural de los nombres o sustantivos comunes.
palabras que siempre
están en singular Plural de los nombres abstractos.
Plural formando el plural con el
Plural de las palabras compuestas.
artículo o el adjetivo:
“varios” fenix.
Palabras que no tienen plural.
 El número singular o Palabras que sólo tienen singular.
plural lo indican con el
artículo o el adjetivo El nombre de las vocales forma plural agregando “es”.
antepuesto: “El lunes/
“Los” lunes. ”

(Todos los ejemplos en la pág. 71-74)

GÉNERO GRAMATICAL

Es el accidente gramatical que indica si una palabra es masculina o femenina, es decir,

hombre o mujer; animal macho o animal hembra; actividad u oficio de hombre o de mujer.

Los géneros fundamentales son dos: masculino y femenino, pero también se dan casos de
género común, epiceno, ambiguo, y neutro. Sólo los nombres de personas y animales admiten
diferentes géneros, porque sólo a ellos les corresponde el género por propiedad. Las cosas
poseen género por atributo.
Gallo, esposo, niño,
poseen género masculino por propiedad.

El libro, el carro, el zapato,

poseen género masculino por atributo.

Algunos nombres en masculino terminan en o y algunos en femenino terminan en a, pero esto

no constituye regla de observación general. Hay nombres de personas que poseen la misma
terminación:

Carmen (hombre) y Carmen (mujer).

Para formar el femenino se usan algunas terminaciones o sufijos tales como a, ina, esa, isa, triz

niño--------niña
gallo--------gallina
alcalde------alcaldesa
poeta……..-------.poetisa
emperador --------emperatriz

EL GÉNERO COMÚN GÉNERO EPICENO GÉNERO GÉNERO NEUTRO

AMBIGUO

Se da este nombre a Se da en nombres de Son nombres de Se da en el caso de los

las palabras que animales y consiste cosas que pueden adjetivos sustantivados
tienen la en que usarse igual para el que no expresan un
misma terminación el género no se masculino como género determinado:
para el masculino y el diferencia ni por la para el femenino,
femenino y diferencian terminación especificando el Lo bueno, lo útil,
el género por medio de la palabra ni por el género con el lo difícil, lo bello,
del artículo, por lo que se artículo antepuesto. lo hermoso, lo dulce.
artículo. El género hace
común se da en necesario agregar la El mar-----la mar
nombres que palabra macho o
se refieren a personas: hembra. el azúcar------------la
El manatí hembra y azúcar
El pianista-----la el manatí macho,
pianista el calor -----la calor
La hormiga hembra y
el joven--------la joven la hormiga macho.

el estudiante-----------la La ballena hembra y

estudiante la ballena macho, (Todos los ejemplos en
la pág. 75)
el testigo--------------- la
testigo

el violinista------------ la
violinista

FORMACIÓN DE ORACIONES

Las palabras tienen La oración Hay, naturalmente, Toda oración tiene un

un significado, pero gramatical consta oraciones en las mensaje, tiene un
a pesar de ello, en de dos partes que no se dan los contenido,
forma aislada no esenciales: el sujeto dos sintagmas. por tanto, tiene un
cumplen a cabalidad (persona, animal o Éstas son, en significado. Y atendiendo
con su función cosa de quien se muchos casos, a su significado las
comunicativa. Para habla o se dice palabras solas oraciones se clasifican en:
cumplir con ésta, algo) y, el predicado carentes de un
deben unirse, o atributo (lo que se significado Afirmativas:
estructurarse y dice o afirma completo. A éstas Yo te digo que sí iré.
formar oraciones. respecto del sujeto). se les llama
Así, en la oración: oraciones Negativas:
unimembres (un Jeremías jamás te podrá
Ejemplos miembro). querer.
Ejemplos:
El perro cuida muy Ven Desiderativas:
bien la casa. ¡Estudia! Ernesto quisiera tener un
¡Muy bien! carro último modelo.
¿Fantástico!
Párense Interrogativas:
¡Claro que sí! ¿Y por qué no lo compra?
¡Correcto!
Admirativas o
 Grita exclamativas:
¡Aló! ¡Qué mujer tan bella!
¡Exacto!
¡Maravillosa!
¡Arre!
¡Estupend

EL USO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

MAYÚSCULAS MINÚSCULAS

Hay reglas que moderan el uso de las -En los gentilicios, palabras que cumplen función
mayúsculas, pero, en algunos casos será de sustantivos y adjetivos y que denotan
el sentido común el que guiará su uso. nacionalidad, religión, secta
Las letras mayúsculas se escriben por
varias razo- -En los días, meses y épocas del año que no
nes: Psicológicas, emocionales, estéticas, revistan importancia especial.
de signi-
ficado o convencionales. -En los nombres de idiomas, artes, etnias, y sus
En lo referente a la acentuación lenguas
ortográfica, las mis-
mas reglas rigen y se aplican tanto en - Al escribir los cargos y términos religiosos
minúsculas menores y genéricos.
como en mayúsculas. Esto significa que
ninguna re- -En la palabra iglesia cuando se refiere a un
gla de la Gramática Española dice que las templo material.
letras mayúsculas no deben tildarse

REGLA GENERAL REGLAS ESPECÍFICAS

-En el inicio de toda oración.
En los títulos de -En la palabra inicial de los títulos de obras,
obras como libros, cuadros, notas, revistas, periódicos, libros.
documentos, sólo
debe escribirse mayúscula inicial en la -En los artículos o en los adjetivos, siempre que
primera palabra del título y en los formen parte de un nombre propio.
nombres propios; el resto de
palabras debe escribirse con letra -A l inicio de párrafo; después de punto y seguido;
minúscula después de signos de admiración e interrogación
si no se interpone una coma (,) o un punto y coma
(;); después de dos puntos (:), en saludos,
 certificaciones o cuando se trate de una
cita textual

- En apellidos, sobrenombres o apodos con que se

designa a personajes famosos, adjetivos con que
se designa a determinados personajes, atributos
divinos, títulos de nobleza y dignidad.

-En sustantivos y adjetivos que componen el

nombre propio de corporaciones, instituciones y
organizaciones estatales o privadas; empresas,
comercios, establecimientos o cualquier entidad
determinada.

-Los adjetivos que se usan como nombres propios

se escriben con mayúscula inicial.

-Los nombres propios de religiones y sectas

reconocidas por el uso común como instituciones
nacionales.

-Los pronombres personales tú, él y mí cuando se

refiere a Dios.

-En los nombres de cargos eclesiásticos

consagrados, cuando se refieren a una persona en
particular y equivalen a nombres propios.

(Ver los ejemplos en las pág. 90-98)

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Son los siguientes: coma (,), punto y coma (;), punto (.), dos puntos (:), puntos suspensivos (...),
paréntesis (), asterisco (*), apóstrofo ('), comillas (""), diagonal o barra (/), los signos de
entonación: interrogación (¿?) y admiración (¡ !), guión menor (-), guión mayor (-), diéresis o
crema ("), virgulilla (~), llave { } y corchetes [ 1

USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

La coma Es una pausa breve que se hace en la escritura y en la lectura. Entre

otros casos es utilizada para separar
verbos, sustantivos, adjetivos y/o elementos análogos o iguales en una
oración.

El punto y coma Indica una pausa mayor en comparación con la que indica la coma y se
le utiliza en lugar de ésta, cuando su empleo repetido en oraciones
contiguas pueda dar lugar a confusión en la comprensión del texto.
 Debido a sus ambivalencias es el signo más difícil de utilizar.

El punto

Los dos puntos Sirven para advertir, anunciar o indicar algo. Cumplen la misma función
que desempeña el color amarillo del semáforo.

Los puntos "Representan un modo gráfico de expresar lo que no debe

suspensivos verse: las pausas, las dudas, la inseguridad, en suma, de nuestro propio
pensamiento al escribir". (Curso de Redacción, Gonzalo Martín Vivaldi)
Los puntos suspensivos son tres (...) y debe tenerse, cuidado en su uso,
puesto que son signos que trasladan al lector el trabajo de completar la
frase o el pensamiento que queda sin terminar.

Los paréntesis Son signos que sirven para encerrar palabras, frases u oraciones que
aclaran el sentido del texto. Su principal función consiste en separar
elementos informativos que se insertan con el propósito de facilitar la
comprensión de lo escrito. Acepta el singular y el plural sin alterar su
grafía. En la actualidad se manifiesta una clara tendencia a eliminar los
paréntesis para usar, en su lugar, las comas.

Las comillas Son signos que subrayan o destacan una expresión

(Ver los ejemplos en las pág. 99-105)