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FACTORIZACIÓN

La factorización en matemáticas consiste en descomponer expresiones algebraicas en productos de factores, utilizando varios métodos como el factor común, trinomios cuadrados perfectos, y diferencias de cuadrados. Se presentan ejemplos de factorización de polinomios y se introduce el concepto de expresiones algebraicas racionales, que son cocientes de expresiones algebraicas. Además, se menciona el Teorema Fundamental del Álgebra y la técnica de división sintética para simplificar expresiones.

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FACTORIZACIÓN

La factorización en matemáticas consiste en descomponer expresiones algebraicas en productos de factores, utilizando varios métodos como el factor común, trinomios cuadrados perfectos, y diferencias de cuadrados. Se presentan ejemplos de factorización de polinomios y se introduce el concepto de expresiones algebraicas racionales, que son cocientes de expresiones algebraicas. Además, se menciona el Teorema Fundamental del Álgebra y la técnica de división sintética para simplificar expresiones.

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4.5.

POLINOMIOS

4.5.2. Factorización
En matemáticas la factorización es la descomposición en factores de una expresión algebraica en forma de
producto. Existen distintos métodos de factorización, el objetivo es escribir una expresión en términos de
bloques fundamentales, que reciben el nombre de factores. Lo contrario de la factorización es el producto de
factores.

4.5.3. Métodos de Factorización

1. Factor Común 𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐

2. Trinomio cuadrado perfecto 𝑎 2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = (𝑎 ± 𝑏) 2

3. Trinomio de la forma: 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = (𝑥 + 𝑀) (𝑥 + 𝑁) donde 𝑐 = 𝑀 𝑁 y 𝑏 = 𝑀 + 𝑁


(𝑎𝑥) 2 + 𝑏(𝑎𝑥) + 𝑎𝑐
4. Trinomio de la forma: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 =
𝑎
y se procede como en el caso anterior.

5. Diferencia de cuadrados 𝑎 2𝑘 − 𝑏 2𝑘 = (𝑎 𝑘 − 𝑏 𝑘 ) (𝑎 𝑘 + 𝑏 𝑘 ) , ∀𝑘 ∈ R

 (𝑎 𝑘 + 𝑏 𝑘 ) (𝑎 2𝑘 − 𝑎 𝑘 𝑏 𝑘 + 𝑏 2𝑘 )




6. Suma o Diferencia de cubos 3𝑘
𝑎 ±𝑏 = 3𝑘 , ∀𝑘 ∈ R

 (𝑎 𝑘 − 𝑏 𝑘 ) (𝑎 2𝑘 + 𝑎 𝑘 𝑏 𝑘 + 𝑏 2𝑘 )


Ejemplo 47: Factoricemos los siguientes polinomios.


1. 12𝑥 3 + 2𝑥 2 + 6𝑥 = (2𝑥)6𝑥 2 + (2𝑥)𝑥 + (2𝑥)3 = 2𝑥(6𝑥 2 + 𝑥 + 3) → Factor común
2. Verificamos que el trinomio es cuadrado perfecto:

36𝑥 2 + 24𝑥𝑦 + 4𝑦 2 = (6𝑥 + 2𝑦) 2


↓ ↑ ↓
6𝑥 2(6𝑥) (2𝑦) 2𝑦 → Trinomio cuadrado perfecto
3. El trinomio es de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 y se factoriza ası́:

(2𝑥) 2 + 7(2𝑥) + 10 (2𝑥 + 5) (2𝑥 + 2)


2𝑥 2 + 7𝑥 + 5 = = = (2𝑥 + 5) (𝑥 + 1) →
2 2
4. 𝑥 4 − 𝑥 2 = 𝑥 2 (𝑥 2 − 1) = 𝑥 2 (𝑥 − 1) (𝑥 + 1) → Diferencia de cuadrados y factor común.
5. El trinomio es de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐:

(6𝑝 2 ) 2 + 13(6𝑝 2 ) − 90
6𝑝 4 + 13𝑝 − 15 =
6
(6𝑝 2 + 18) (6𝑝 2 − 5)
=
6
= ( 𝑝 2 + 3) (6𝑝 5 − 5)
6. 𝑎 3 𝑏 3 − 8𝑥 3 = (𝑎𝑏 − 2𝑥) (𝑎 2 𝑏 2 + 2𝑎𝑏𝑥 + 4𝑥 2 ) → Diferencia de cubos.
7. Aplicamos varios casos:

84
4.5. POLINOMIOS

(𝑥 2 + 1) 3 − (𝑦 2 + 1) 3 = (𝑥 2 + 1) − (𝑦 2 + 1) (𝑥 2 + 1) 2 + (𝑥 2 + 1) (𝑦 2 + 1) + (𝑦 2 + 1) 2
 

= 𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥 4 + 2𝑥 2 + 1 + 𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1 + 𝑦4 + 2𝑦 2 + 1
= (𝑥 − 𝑦) (𝑥 + 𝑦) 𝑥 4 + 𝑦 4 + 3(𝑥 2 + 𝑦 2 ) + 𝑥 2 𝑦 2 + 2

8. 45𝑟 2 + 38𝑟 𝑠 + 8𝑠2 = 45𝑟 2 + 20𝑟 𝑠 + 18𝑟 2


 𝑠 + 8𝑠 = 5𝑟(9𝑟
 + 4𝑠)
 + 2𝑠(9𝑟
 + 4𝑠) = (5𝑟 + 2𝑠) (9𝑟 + 4𝑠).
4 3 2 3
9. 2𝑥 + 9𝑥 − 32𝑥 − 99𝑥 + 180 = 2 𝑥 − 3 𝑥 − 2 𝑥 + 4 𝑥 + 5 .

Sección de Ejercicios

Ejercicio 67 — Para los siguientes polinomios factorice según sea el método.

1.3𝑥𝑦𝑧 + 18𝑥 2 𝑦𝑧 − 12𝑦 2 𝑧 + 9𝑥𝑦𝑧 2 6.6𝑎 8 + 17𝑎 4 + 12


7𝑎𝑏 21𝑎 2 14𝑎𝑏 2 7.𝑦 2 − 𝑥 2 + 8𝑦 + 16
2. + −
2𝑐 5𝑐 𝑐
3.𝑥 3 + 2𝑥 + 𝑥 2 + 2 8.8𝑤 6 + 19𝑤 3 − 27
√ 9.𝑥 2 − 14𝑥 + 48
4.𝑥 5/2 + 3𝑥 3/2 − 4 𝑥
5.50𝑥 2 + 45𝑥𝑦 − 18𝑦 2 10.125 − 8𝑡 3

Expresiones algebraicas racionales


Una expresión algebraica racional es el cociente entre dos expresiones algebraicas, también estudiado como
𝑃(𝑥)
una expresión de la forma con 𝑄(𝑥) ≠ 0.
𝑄(𝑥)

Ejemplo 48: A continuación, podrán observar algunos ejemplos de expresiones algebraicas raciona-
les.

5𝑥 2 − 2𝑥 2 √ 1
1. + 𝑦 1−
𝑥−1 𝑦2 𝑥
2. 3.
3𝑦 2 1
1+
𝑥+1
De acuerdo con lo visto, el denominador no puede ser “cero”, ası́ que para el dominio de la variable debemos
de excluir los números que genere el cero en el denominador, cuando se calcula el valor numérico de la
expresión.
Lo adecuado es reducir o simplificar la expresión racional antes de operarla, las herramientas que usaremos
son las mismas utilizadas para los cálculos con números racionales, que recordamos en la siguiente Nota.

Nota: Operaciones con números racionales, donde los denominadores no son cero.

𝑎𝑏 𝑏 𝑎 𝑐 𝑎𝑐
Simplificación = . Producto · = .
𝑎𝑐 𝑐 𝑏 𝑑 𝑏𝑑
𝑎 𝑏 𝑎·𝑑±𝑐·𝑏 𝑎 𝑐 𝑎𝑑
Cociente ÷ =
Suma y Resta ± = . .
𝑐 𝑑 𝑐·𝑑 𝑏 𝑑 𝑏𝑐

85
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

Ejemplo 49: Simplifiquemos las siguientes expresiones racionales:


1. Resolvemos ası́:

𝑥−1 𝑥 𝑥−1 𝑥 (𝑥 − 1) (𝑥 − 2) + 𝑥 𝑥 2 − 2𝑥 + 2
+ 2 = + = =
𝑥 − 2 𝑥 − 4𝑥 + 4 𝑥 − 2 (𝑥 − 2) 2 (𝑥 − 2) 2 (𝑥 − 2) 2
2. Resolvemos ası́:

1 𝑥(𝑥 + 2) + 1
𝑥+ 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 (𝑥 + 1) 2
𝑥+2 = 𝑥+2 = 2 = 2
1 𝑥(𝑥 + 2) − 1 𝑥 + 2𝑥 − 1 𝑥 + 2𝑥 − 1
𝑥−
𝑥+2 𝑥+2
3. Resolvemos ası́:

𝑥−1 𝑥−1
= =
𝑥2 + 2 𝑥2 + 2
𝑥+2− 𝑥+2−
𝑥−2 𝑥(𝑥 + 1) − (𝑥 − 2)
𝑥−
𝑥+1 𝑥+1
𝑥−1 𝑥−1 𝑥−1
= = = =𝑥−1
(𝑥 2 + 2) (𝑥 + 1) 𝑥 + 2 − (𝑥 + 1) 1
𝑥+2−
𝑥2 + 2

4.6. Teorema Fundamental del Álgebra


Ya vimos en la sección anterior cómo podemos realizar una división larga o polinómica, se extiende este
concepto con la división sintética.

División Sintética o regla de Ruffini

Este algoritmo lo usamos cuando el denominador de la expresión racional es de la forma 𝑥 − 𝑎. Para efectuar
la división se sugiere.

1. Colocando en la primera fila los coeficientes 2. Baje el coeficiente principal 𝑎 𝑛


del dividendo (si algún término no aparece,
asignamos coeficiente cero) y a la extrema iz- 6 − 26 12
quierda el valor de 𝑎. 4
6

Supongamos dividir 6𝑥 2 − 26𝑥 + 12 entre 𝑥 − 4

6 − 26 12
4
3. Multiplique 𝑎 por el coeficiente principal 𝑎 𝑛 y

86
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

se ubica 6 − 26 12

6 − 26 12 4 24 −8

4 24 6 −2 4

6 6. Escriba la respuesta, es decir, el cociente y resi-


duo. Como el dividendo es de grado 𝑛 y el divi-
4. Sume los elementos de la segunda columna. sor es de grado 1, el cociente es de grado 𝑛 − 1
y sus coeficientes son 𝑏 𝑛−1 , 𝑏 𝑛−2 , . . . , 𝑏 1 , 𝑏 0 y
6 − 26 12 el residuo es 𝑎 0 + 𝑎𝑏 0 y se obtiene:
4 24 el cociente: 𝑐(𝑥) = 6𝑥 − 2
6 −2 el residuo: 𝑟 = 4
Esto es:
5. Multiplique 𝑎 por el término resultante. Luego
repita el paso hasta que se llegue al término 6𝑥 2 − 26𝑥 + 12 4
= (6𝑥 − 2) +
constante 𝑎 0 𝑥−4 𝑥−4

6 − 26 12
4 24 −8
6 −2

Nota: Si 𝑟 = 0, entonces 𝑎 es un cero o raı́z del polinomio, es decir, 𝑝(𝑎) = 0, o 𝑥 − 𝑎 es un factor del
polinomio.
Además, nótese que en la medida en que usamos la división sintética el grado del polinomio resultante
disminuye una unidad respecto al grado inicial. Y ası́ sucesivamente, hasta lograr un polinomio
irreducible. Esto será de gran utilidad para reescribir los polinomios.

Ejemplo 50: Hagamos las siguientes divisiones entre polinomios.


1. Dividir 𝑥 4 + 2𝑥 2 − 280 entre 𝑥 + 4

1 0 2 0 − 280
−4 − 4 16 − 72 288
1 − 4 18 − 72 8

Por tanto
𝑥 4 + 2𝑥 2 − 280 8
= (𝑥 3 − 4𝑥 2 + 18𝑥 − 72) +
𝑥+4 𝑥+4
2. Dividir 15𝑥 3 − 59𝑥 2 + 70𝑥 − 24 entre 𝑥 − 2

15 − 59 70 − 24
2 30 − 58 24
15 − 29 12 0

87
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

Por tanto
15𝑥 3 − 59𝑥 2 + 70𝑥 − 24
= 15𝑥 2 − 29𝑥 + 12
𝑥−2
También
15𝑥 3 − 59𝑥 2 + 70𝑥 − 24 = (15𝑥 2 − 29𝑥 + 12) (𝑥 − 2)
3. Dividir 2𝑥 3 − 7𝑥 2 + 5 entre 𝑥 − 3

2 −7 0 5
3 6 −3 −9
2 −1 −3 −4

Por tanto
2𝑥 3 − 7𝑥 2 + 5 4
= (2𝑥 2 − 𝑥 − 3) −
𝑥−3 𝑥−3
4. Dividir 4𝑥 2 − 3 entre 𝑥 + 5
4 0 −3
−5 − 20 100
4 − 20 97
Por tanto
4𝑥 2 − 3 97
= (4𝑥 − 20) +
𝑥+5 𝑥+5
también
4𝑥 2 − 3 = (4𝑥 − 20) (𝑥 − 5) + 97

Sección de Ejercicios

Ejercicio 68 — Usando división sintética para realice las siguientes divisiones entre polinomios.

𝑥 2 − 5𝑥 + 4 𝑥 3 − 8𝑥 + 2
1. 3.
𝑥−1 𝑥+3
3𝑥 3 − 12𝑥 2 − 9𝑥 + 1 4𝑥 3 + 2𝑥 2 − 2𝑥 − 3
2. 4.
𝑥−5 2𝑥 − 1

4.6.1. Teorema del Residuo

Teorema 1
[Teorema del Residuo] Si el polinomio 𝑃(𝑥) se divide entre 𝑥 − 𝑎, entonces el residuo es el valor 𝑃(𝑎).

Demostración: Si el polinomio 𝑃(𝑥) es dividido por un polinomio lineal de la forma 𝑥 − 𝑎, entonces


el residuo es una constante, ya que el grado del residuo debe ser menor que el grado del polinomio
lineal divisor. Sea 𝑅 el residuo.

88
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

Por el algoritmo de la división tenemos

𝑃(𝑥) = (𝑥 − 𝑎)𝐶 (𝑥) + 𝑅

Ahora si evaluamos a 𝑥 en 𝑃(𝑎), se tiene

𝑃(𝑥) = (𝑥 − 𝑎)𝐶 (𝑥) + 𝑅


𝑃(𝑎) = (𝑎 − 𝑎)𝐶 (𝑎) + 𝑅
𝑃(𝑎) = 𝑅


Ejemplo 51:
1. Apliquemos el teorema del residuo para 𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 5𝑥 + 7 y determinemos 𝑃(𝑎)
cuando 𝑥 = 3
Solución
Apliquemos el teorema 4.6.1, lo podemos hacer, usando las divisiones empleadas previamente.
𝑃(3) = 2(3) 3 − 3(3) 2 + 5(3) + 7 = 49 Teorema del residuo
2 −3 5 7
3 6 9 42 División sintética
2 3 14 49
2𝑥 3
− 3𝑥 2 + 5𝑥 + 7 𝑥 − 3 División polinómica
− 2𝑥 3 + 6𝑥 2 2𝑥 2 + 3𝑥 + 14
3𝑥 2 + 5𝑥
− 3𝑥 2 + 9𝑥
14𝑥 + 7
− 14𝑥 + 42
49
2. Sea 𝑃(𝑥) = + 3𝑥 5
− 5𝑥 4
+ 7𝑥 + 3. 4𝑥 3
a) Encontremos el cociente y el residuo cuando 𝑃(𝑥) se divide entre 𝑥 + 2.
b) Usemos el teorema del residuo para hallar 𝑃(−2).
Solución
a) Tenemos que 𝑥 = −2
3 5 −4 0 7 3
−2 −6 2 4 −8 2
3 −1 −2 4 −1 5
Por lo tanto
5
3𝑥 5 + 5𝑥 4 − 4𝑥 3 + 7𝑥 + 3 = (3𝑥 4 − 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 − 1) (𝑥 + 2) +
𝑥+2
b) Ahora, evaluando 𝑥 = −2 en 𝑃(𝑥) tenemos, 𝑃(−2) = 3(−2) 5 + 5(−2) 4 − 4(−2) 3 + 7(−2) +
3=5

89
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

Sección de Ejercicios

Ejercicio 69 — Usar la división sintética y el teorema del residuo para evaluar 𝑃(𝑎).

1.𝑃(𝑥) = 4𝑥 2 + 12𝑥 + 5 y 𝑎 = −1 3.𝑃(𝑥) = 𝑥 7 − 3𝑥 2 − 1 y 𝑎 = 3


2
2.𝑃(𝑥) = 6𝑥 5 + 10𝑥 3 + 𝑥 + 1 y 𝑎 = −2 4.𝑃(𝑥) = 3𝑥 3 + 4𝑥 2 − 2𝑥 + 1 y 𝑎 = 3

4.6.2. Teorema del Factor

Teorema 2
[Teorema del factor] Un número 𝑎 es un cero o raı́z de 𝑃(𝑥) si y solo si 𝑥 − 𝑎 es una factor de 𝑃(𝑥).

Demostración:
A 𝑃(𝑥) lo podemos factorizar como 𝑃(𝑥) = (𝑥 − 𝑎)𝐶 (𝑥), ahora

𝑃(𝑥) = (𝑥 − 𝑎)𝐶 (𝑥)


𝑃(𝑎) = (𝑎 − 𝑎)𝐶 (𝑎)
𝑃(𝑎) = 0

Luego, 𝑎 es un cero de 𝑃(𝑥). De otro lado, por el teorema del residuo se tiene

𝑃(𝑥) = (𝑥 − 𝑎)𝐶 (𝑥) + 0


𝑃(𝑥) = (𝑥 − 𝑎)𝐶 (𝑥)

Por lo que 𝑥 − 𝑎 es factor de 𝑃(𝑥). 

Ejemplo 52:
1. Dado 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 7𝑥 + 6 mostremos que 𝑃(1) = 0 y factoricemos.
Solución:
Veamos 𝑃(1) = (1) 3 − 7(1) + 6 = 0 ası́ 𝑃(1) = 0.
Como 𝑥 = 1 es una raı́z de 𝑃(𝑥), entonces 𝑥 − 1 es un factor. Ahora, si dividimos a 𝑃(𝑥)
𝑥 3 − 7𝑥 + 6
entre la raı́z, esto es . Luego
𝑥−1

1 0 −7 6
1 1 1 −6
1 1 −6 0

90
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

𝑥 3 − 7𝑥 + 6 0
= 𝑥2 + 𝑥 − 6 +
𝑥−1 𝑥−1

Entonces 𝑥 3 − 7𝑥 + 6 = (𝑥 2 + 𝑥 − 6) (𝑥 − 1)

= (𝑥 + 3) (𝑥 − 2) (𝑥 − 1)
2. Encontremos una función polinomial de grado 4, que tenga los ceros en, {−3, 0, 1, 5}
Solución:
Por el teorema del factor 𝑃(𝑎) = 0, esto es 𝑥 − 𝑎, ası́:

𝑃(𝑥) = (𝑥 − (−3)) 𝑥 (𝑥 − 1) (𝑥 − 5)
..
.
𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 3𝑥 3 − 13𝑥 2 + 15𝑥

Es decir, el polinomio de grado 4 que tiene los ceros en {−3, 0, 1, 5} es 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 3𝑥 3 − 13𝑥 2 + 15𝑥.

Sección de Ejercicios

Ejercicio 70 — Use el teorema del factor para mostrar que 𝑥 − 𝑎 es un factor de 𝑃(𝑥)

1.𝑥 3 + 2𝑥 2 − 3𝑥 − 10 𝑎=2 1
2.2𝑥 3 + 7𝑥 2 + 6𝑥 − 5 𝑎=
2

Ejercicio 71 — Encuentre una función polinomial del grado indicado que tenga los ceros dados

[Link] 3 , ceros {−1, 1, 3} [Link] 4 , ceros {−1, 1, 3, 5}

4.6.3. Teorema de los Ceros Racionales

Teorema 3
[Teorema de los ceros racionales] Si el polinomio

𝑓 (𝑥) = 𝑎 𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎 𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + · · · + 𝑎 1 𝑥 + 𝑎 0


𝑝
tiene coeficientes enteros (𝑎 𝑖 ∈ Z), entonces todo cero racional de 𝑓 es de la forma . Donde
𝑞
𝑝 es un factor del coeficiente 𝑎 0
𝑞 es un factor del coeficiente 𝑎 𝑛

Ejemplo 53: Encuentre los ceros racionales de los polinomios


1. 𝑓 (𝑥) = 𝑥 4 − 3𝑥 3 − 6𝑥 + 8
Tenemos que 𝑎 𝑛 = 𝑎 4 = 1 y 𝑎 0 = 8, como 𝑞 = 1 entonces cualquier cero racional debe de ser

91
4.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA

 
𝑝 1 2 4 8
divisor de 8, esto es: = ± , ± , ± , ± . Luego tenemos
𝑞 1 1 1 1
𝑓 (1) = 0 𝑓 (2) = −12 𝑓 (4) = 48 𝑓 (8) = 2520
𝑓 (−1) = 18 𝑓 (−2) = 60 𝑓 (−4) = 480 𝑓 (−8) = 5688

Ası́, solo hallamos un cero para 𝑓 (𝑥) que es 1. Ahora, unificando los temas vistos, podemos
hacer:
Al dividir 𝑥 4 − 3𝑥 3 − 6𝑥 + 8 entre 𝑥 − 1

1 −3 0 −6 8
1 1 −2 −2 −8
1 −2 −2 −8 0

Por lo tanto
𝑥 4 − 3𝑥 3 − 6𝑥 + 8
= 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 2𝑥 − 8
𝑥−1
También
𝑥 4 − 3𝑥 3 − 6𝑥 + 8 = (𝑥 3 − 2𝑥 2 − 2𝑥 − 8) (𝑥 − 1)
2. 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 13𝑥 + 6
𝑞 → Factores de 2 son ±1, ±2
𝑝 → Factores de 6 son ±1, ±2, ±3, ±6
𝑝
Entonces, los posibles son:
𝑞
𝑝 1 2 3 6 1 2 3 6
= ± ,± ,± ,± ,± ,± ,± ,±
𝑞 1 1 1 1 2 2 2 2
𝑝 1 3
= ±1, ±2, ±3, ±6, ± , ±
𝑞 2 2

Sección de Ejercicios

Ejercicio 72 — Verificar cual de los términos calculados en el ejemplo anterior son ceros racionales.
Para ello verificar usando el teorema del factor y la división sintética.

Ejemplo 54: Factoricemos el polinomio 𝑓 (𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 4.


𝑝
El teorema de los ceros racionales, nos dice que los posibles ceros son = ±1, ±2, ±4.
𝑞
Por el teorema del residuo verificamos que 𝑓 (1) = 0 y 𝑓 (−2) = 0.
El teorema del factor nos permite concluir que (𝑥 − 1) y (𝑥 + 2) son factores del polinomio
𝑓 (𝑥).

92
4.7. ECUACIONES E INECUACIONES

Ahora, usando la división sintética tenemos:

1 3 0 −4
1 1 4 4
1 4 4 0

Luego:

𝑥 3 + 3𝑥 2 − 4 = (𝑥 − 1) (𝑥 2 + 4𝑥 + 4)
= (𝑥 − 1) (𝑥 + 2) 2

Sección de Ejercicios

Ejercicio 73 — Encuentre los ceros de los siguientes polinomios:

1.𝑝(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 5𝑥 + 6 2.𝑞(𝑥) = 𝑥 4 − 3𝑥 2 + 2 3.𝑟 (𝑥) = 12𝑥 3 + 𝑥 2 − 10𝑥 − 3

4.6.4. Teorema Fundamental del Álgebra


El siguiente teorema nos dice de la existencia de las raı́ces de un polinomio igualado a cero, las cuales
podemos hallar usando los teoremas anteriores (de ser posible).

Teorema 4

[Teorema Fundamental del Álgebra] Si 𝑝(𝑥) es un polinomio no constante, entonces 𝑝(𝑥) = 0 tiene
por lo menos una raı́z, bien sea compleja o real.

Este teorema es demostrado por primera vez el matemático Carl Friedrich Gauss (1777-1855), en 1799, y se
considera una de las grandes aportaciones en la historia de las matemáticas[5].
Es importante resaltar que en este libro trataremos las raı́ces reales del polinomio.

Sección de Ejercicios

Ejercicio 74 — Verifique que para el polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥 5 − 𝑥 4 − 4𝑥 3 − 4𝑥 2 − 5𝑥 − 3 se cumple el


teorema anterior. Es decir, el polinomio tiene por lo menos una raı́z o cero. Determinar cuál o cuáles
son las raı́ces reales de 𝑝(𝑥).

4.7. Ecuaciones e Inecuaciones


4.7.1. Ecuaciones
Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas que solo se verifica para algunos valores
reales de una variable, generalmente llamada 𝑥. Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la
variable que hacen cierta la igualdad. Para resolver una ecuación, se trata de transformar ésta en una ecuación
equivalente más simple. Esta transformación es posible si:

93

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