Instituto Tecnológico Menntun
Carrera de Educación Básica
Estudiante:Ana María Peralta
Asignatura:Herramientas Didácticas
Docente:Marco Pèrez
Fecha: 03/10/2025
Instituto Tecnológico Menntun
Carrera de Educación Básica
PLAN DE CLASE INTEGRADOR
Asignatura: Educaciòn Cultural y Artìstica “Mùsica” (ECA)
Nivel: Cuarto de Educación General Básica
Duración: 45 minutos
Tema: Canto de ritmos nacionales: Sanjuanito
Docente: Ana Marìa Peralta
Rol: Estudiante de Tecnología Educativa – Instituto Menntun
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (Taxonomía de Marzano - Nivel 2: Comprensión)
Objetivo Descripción
Comprender Reconocer el ritmo del San Juanito como parte de la
identidad musical ecuatoriana.
Analizar Identificar los elementos musicales del San Juanito (ritmo,
melodía, compás).
Aplicar Interpretar vocalmente el ritmo del San Juanito en grupo.
CONTENIDOS CURRICULARES
Área: Educación Musical y Artística
Bloque Curricular: Expresión Musical
Eje Temático: Ritmos nacionales – San Juanito
Eje temático Contenido específico
Tipo de - Reconocimiento de ritmos musicales ecuatorianos.
Contenido - Desarrollo de habilidades vocales y auditivas.
- Valoración de la identidad cultural a través de la música.
Destrezas con - Identifica y reproduce ritmos musicales tradicionales como el San
criterio de Juanito.
desempeño - Participa en actividades de canto grupal respetando el ritmo y la
melodía.
- Expresa emociones y sentimientos a través del canto.
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Indicadores de - Reconoce el San Juanito como parte del patrimonio musical
logro ecuatoriano.
- Canta en grupo respetando el ritmo y la entonación.
- Utiliza recursos físicos y digitales para apoyar su interpretación
musical.
Valores y - Respeto por la diversidad cultural.
actitudes - Colaboración en actividades grupales.
- Aprecio por el arte y la música nacional.
RELACIÓN CON EL CURRÍCULO NACIONAL
Este plan se articula con los siguientes elementos del currículo:
Dominio: Expresión artística
Subdominio: Expresión musical
Objetivo general del área: Desarrollar la sensibilidad estética, la creatividad y la
expresión artística mediante la música, el canto y el ritmo.
Objetivo específico para cuarto de básica: Reconocer y valorar los ritmos musicales
nacionales como parte de la identidad cultural ecuatoriana.
CONTENIDOS
Conceptuales: Ritmos nacionales, San Juanito, identidad cultural.
Procedimentales: Ejercicios de vocalización, escucha activa, canto grupal.
Actitudinales: Valoración de la música nacional, respeto por la diversidad cultural.
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ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS
Estrategia Técnica Aplicación
Participativa Círculo de canto Los estudiantes cantan en
ronda para fomentar la
colaboración.
Activa Aprendizaje basado en Creación de una
proyectos presentación grupal del
San Juanito.
Sensorial Escucha activa Se escucha una versión
instrumental del San
Juanito para identificar el
ritmo.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Tipo Recurso Enlace / Descripción
Físico Instrumentos musicales Para acompañar el canto.
(maracas, tambor)
Digital Video educativo sobre el YouTube: San Juanito
San Juanito Educativo
Digital Aplicación de karaoke Kiboomu Kids Karaoke
infantil
IA Generativa Copilot para crear letra Se usa para personalizar la
adaptada canción con temas
escolares.
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DESARROLLO DE LA CLASE (45 minutos)
Tiempo Actividad Recursos Técnica
10 min Motivación: ¿Qué Video educativo Pregunta guía y
es el San Juanito? lluvia de ideas
15 min Escucha activa y Instrumental San Técnica sensorial
análisis del ritmo Juanito
10 min Práctica vocal Karaoke + Círculo de canto
grupal instrumentos
10 min Cierre: reflexión y Copilot + pizarra Aprendizaje
retroalimentación colaborativo
EVALUACIÓN FINAL
Criterio Indicador Instrumento
Comprensión del ritmo Identifica correctamente el Lista de cotejo
compás del San Juanito
Participación Canta en grupo con Observación directa
entusiasmo y respeto
Creatividad Propone una letra adaptada Rúbrica de creatividad
con ayuda de IA
INTEGRACIÓN DE TIC-TAC-TEP
TIC: Uso de videos y aplicaciones móviles.
TAC: Aplicación de karaoke como herramienta de aprendizaje.
TEP: Copilot como IA generativa para personalizar contenidos musicales.
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ENFOQUES AGÓGICOS
Ciencia Aplicación
Pedagogía Enfoque centrado en el estudiante.
Hebegogía Adaptación a intereses de niños en edad
escolar.
Andragogía Formación docente para guiar el uso de
IA y recursos digitales.
BIBLIOGRAFÍA
Instituto Menntun. (2025). Técnicas y estrategias didácticas [Link].
Instituto Menntun. (2025). Planificación Didáctica, [Link].
Instituto Menntun. (2025). Recursos Didácticos teoría y prá[Link].
Marzano, R. J. (2001). Designing a New Taxonomy of Educational Objectives. ASCD.
Rol: Eres un excelente de la tecnología en Educación General Basica del Instituto
Menntun, Contexto: debes crear un proyecto que vincule Herramientas Didácticas
donde se han abordado los siguientes mas de estudio técnicas y estrategias didácticas,
materiales y recursos didácticos, planifición didáctica se ha complementado con temas
como TIC- TAC- TEP ciencias Agogicas Paidagogía, Pedagogía, Hebegogía,
Andragogía, uso de IA generativa Copilot, curriculo de educación inicial y basica entre
otros del Ecuador, Instrucciones: Crear un plan de clase para tercero de basica CNN
cuerpo humano, usa todo lo enseñado en clase, pon una evaluación final, pon recursos
físicos y digitales, Formato crea un texto medio con tablas, el tiempo de clase es de 45
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minutos, usa taxonomía de Marzano nivel 2, pon enlaces a los
recursos que se utilizaran en la clase, Tono: el lenguaje debe ser académico, evita
redundancias, pon citas bibliograficas de los archivos adjuntos. Planificacin Didctica
[Link] Tecnicas y Estrategias Didcticas [Link] Recursos Didcticos Teora y
[Link] quiero que me ayudes definiendo que tema podre crea antes del diseño, soy
profe de ciencias naturales
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Copia. Ejercicios de escritura. Bartolomé Sintes Marco
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GeCo - Generador de Equipos Cooperativos