Colegio Santa Rosa de Lima
Docente: Milagros Cruz
Proyecto de Investigación
Tema: Hipótesis
Desarrollo de Actividades
Seguimos con el proyecto propuesto por ustedes:
1. Elabora una hipótesis, para esto lee y comprende el documento del material de estudio.
2. La hipótesis debe ser clara, estar bien redactada, “es lo que quiero comprobar al final del
proyecto”.
3. Tené en cuenta que ya estamos trabajando con un proyecto, que va a cumplir con todas las
fases de un proyecto. Si, todavía no hiciste un proyecto, es muy importante que la hagas para
poder realizar esta guía.
4. Retomar el planteamiento del problema, para tener claro, lo que se quiere comprobar.
5. Ejemplos de hipótesis:
…“El reciclaje es un proceso que ayuda a la reducción de la contaminación producida por los
ciudadanos”.
…”La ayuda solidaria mejora a las personas que lo necesita y a toda la sociedad”.
…”Si se colocan instrucciones de cómo usar un aparato de actividad física, habrá menor
porcentaje de personas con lesiones musculares.”
Requisitos para elaborar una hipótesis
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
La hipótesis es una proposición que nos permite establecer relaciones entre hechos. Las hipótesis son
proposiciones anunciadas para responder tentativamente un problema, además puede ser puesta a prueba
para determinar su validez.
Las hipótesis se pueden desarrollar desde distintos puntos de vista, está puede estar basada en una
conjetura, en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relación semejante entre dos o más
variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una teoría mediante la cual una suposición
de proceso deductivo nos lleva a la pretensión de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener
ciertos resultados, es decir, la relación causa-efecto.
Una hipótesis sirve de guía para la obtención de datos en función del interrogante presentado en el
problema, o también para indicar la forma de cómo deben ser organizados según el tipo de estudio.
IMPORTANCIA DE LAS HIPÓTESIS
La importancia de la hipótesis se deriva del nexo entre teoría y la realidad empírica entre el sistema
formalizado y la investigación. Son instrumentos de trabajo de la teoría y de la investigación en cuanto
introducen coordinación en el análisis y orientan la elección de los datos.
Más que nada la hipótesis sirve para orientar y delimitar una investigación, dándole una dirección definida
a la búsqueda de la solución de un problema.
REQUISITOS DE LA HIPÓTESIS
Para formular hipótesis seguras se recomienda:
Establecer las variables a estudiar, es decir, especificar las variables a estudiar, fijarles límites.
Establecer relaciones entre variables, es decir, la hipótesis debe ser especificada de tal manera que sirva de
base a inferencias que nos ayuden a decidir si explica o no los fenómenos observados.
Mantener la consistencia entre hecho e hipótesis, ya que estos se cimientan, sobre hechos ya conocidos en
el campo de estudio.
Necesitan un número mínimo de supuestos ad hoc. Las hipótesis deben ser formuladas de la manera más
sencilla posible.
FUNCIONES DE LAS HIPÓTESIS
Las hipótesis cubren las siguientes funciones:
De explicación inicial. Los elementos de un problema pueden parecer oscuros, por tanto, a través de la
formulación de hipótesis podrían completarse los datos, detectando los posibles significados y relaciones
de ellos, e introduciendo un orden entre los fenómenos.
De estímulo para la investigación. Las hipótesis concretan y resumen los problemas encontrados, sirviendo
de impulso para la consecución del proceso inquisidor. De fuente de metodología. Ésta formulación nos
lleva a un análisis de las variables a considerar y, como consecuencia, a los métodos necesarios para
controlarlos. De criterios para valorar las técnicas de investigación. Con frecuencia las hipótesis establecen
en su enunciado algún conjunto de condiciones que hacen posible un juicio crítico sobre los
procedimientos técnicos seguidos para satisfacer las condiciones especificadas.
De principios organizadores. Las hipótesis constituyen principalmente organizadores alrededor de los
cuales pueden formarse mayas de relaciones entre los hechos conocidos, pertinentes al problema, y otros
no tan directamente conectados.
DIFICULTADES PARA LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
Las principales dificultades para la formulación de hipótesis son:
Falta de conocimientos o ausencia de claridad en el marco teórico.
Falta de aptitud para la utilización lógica del marco teórico.
Desconocimiento de las técnicas adecuadas de investigación para redactar hipótesis en forma debida.
CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FUNDAMENTADA.
Generalidad y especificidad.
La hipótesis debe ser general en cuanto trasciende la explicación conjetural de lo singular. Para que sea
específica debe permitir el desmenuzamiento de las operaciones y predicciones.
Referencia a un cuerpo de teoría.
Es posible diseñar una investigación y formular hipótesis sí que éstas se relacionen con un marco teórico en
forma explícita, pero ésta falta de inserción consiente en un cuerpo de teoría, no conduce al
acrecentamiento del acervo científico.
OPERACIONALIDAD.
Ésta condición exige que esté formulada claramente, sin ambigüedades, de modo que a partir de ella se
pueda efectuar la deducción, estableciendo claramente la relación de las variables, las implicaciones de las
relaciones establecidas y la descripción clara de los índices que han de utilizarse.
DETERMINACIÓN DE LAS VARIABLES
Las variables son características, atributos, cualidades o propiedad que se dan en individuos, grupos u
objetos.
La validez de una variable depende sistemáticamente del marco teórico que fundamenta el problema y del
cual se ha desprendido, y de su relación directa con la hipótesis que la respalda.
FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA ELABORACIÓN DE UNA VARIABLE
En el proceso de elaboración de una variable se recomienda tener en cuenta lo siguiente:
La definición nominal de la variable a medir.
La definición real o dimensión de la variable.
La definición operacional o indicadores de la variable.
Por último se indica el índice que no es más que el resultado de la combinación de valores obtenidos por un
individuo o elemento en cada uno de los indicadores propuestos para medir la variable.
UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA DEBE SER:
Clara: no debe contener palabras ambiguas o poco definidas. Los diversos componentes se deben definir
con términos claros y concretos. Los términos abstractos, sin referentes empíricos o valorativos no son
adecuados, porque no podrán comprobarse objetivamente.
Verificable: Las variables se deben definir de manera operacional, es decir, de manera que se puedan medir
y controlar, para que otros investigadores puedan refutar o corroborar la investigación. Por lo tanto, toda
hipótesis, en el campo de la investigación científica, debe estar sujeta a referencias y a una contrastación
empírica.
Objetiva: No pueden incluir juicios de valor, del tipo “tal elemento o condición es mejor o peor que tal
otra”, sino plantear objetivamente lo que el investigador postula que pasa en realidad.
Comprobable: La hipótesis se pudo comprobar con los recursos y las técnicas de investigación disponibles.
Esta comprobación empírica puede basarse en datos recogidos con varios métodos: testimonio de
protagonistas, documentos, citas textuales, cálculos matemáticos, operaciones de laboratorio
… Por ejemplo, en una búsqueda de sociología empírica utiliza entrevistas y cuestionarios a muestras de
sujetos; una búsqueda historiográfica se basa en el análisis de documentos, en ciencias naturales se hacen
experimentos…
Pertinente: tanto en cuanto al fenómeno que estudia cómo el cuerpo teórico que la sostiene. Por un lado,
debe referirse a aspectos de la realidad que no han sido investigados, ya que un objetivo de la actividad
científica es la producción de nuevo conocimiento. Por otro, debe basarse en el conocimiento científico ya
comprobado y tomarlo como punto de partida para analizar los datos.
Bien enunciada: La forma sintáctica de la hipótesis es la de una proposición simple. En ningún caso debe
tener forma de interrogante, exclamación, prescripción o deseo.