Cátedra de Estudios Interdisciplinarios de la Educación “Dra.
Luz
Elena Galván y Lafarga”
Seminario Interdisciplinario en Educación
Marzo-diciembre de 2026
Temática general
Temas, problemas y enfoques tradicionales y actuales de la
educación
PROGRAMA
El Cuerpo Académico de Historia Mundial del Área de Historia del Estado y la
Sociedad de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa, invita a
participar en el Seminario Interdisciplinario en Educación de la Cátedra de
Estudios Interdisciplinarios de la Educación “Dra. Luz Elena Galván y Lafarga”,
que se llevará a cabo de marzo a diciembre de 2026, bajo la modalidad remota.
La edición 2026 de la Cátedra tendrá como propósito abrir la discusión en torno a
temas, problemas y enfoques que se llevan a cabo en la investigación educativa en
la actualidad. Por lo que se convoca a la comunidad interesada a proponer mesas
de trabajo relacionadas con los siguientes ejes temáticos.
1ª SESIÓN 25 DE MARZO
17:00-20:00 HORAS
Inauguración
Maestro de Ceremonias
Federico Lazarín Miranda, UAM-I
Martha Ortega Soto
Jefa del Departamento de Filosofía, UAM-I
Norma Ramos Escobar
Presidenta de la SOMEHIDE
Oresta López Pérez
El Colegio de San Luis
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Blanca E. García Gutiérrez
Comité Organizador de la Catedra LEGyL, 2026
Mesa inaugural de la Cátedra Luz Elena Galván y Lafarga, 2026
Moderadora: Krystell del Carmen Azamar Pérez, UAMI
Blanca E. García Gutiérrez
El Seminario de Historia de la Educación del CIESAS, UAM-I
Federico Lazarín Miranda
La Segunda Enseñanza en México a cien años de su creación, UAM-I
2ª SESIÓN 29 DE ABRIL
16:00-19:00 HORAS
Mesa: Resonancias y vigencia del pensamiento Mistraliano en la
Educación
Coordinadora y moderadora: Oresta López Pérez, Colegio de San Luis
Comentarista: Soledad Falabella Luco, Universidad de Chile, Directora de la
Cátedra UNESCO Gabriela Mistral
(el horario obedece a que las participantes radican en Brasil y Chile, con 3 horas
delante de nuestro horario)
Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez, Universidade Federal da Integração Latino-
Americana (Brasil)
Gabriela Mistral y la educación latinoamericana
Leonora Reyes Jedlicky, Universidad de Chile
Gabriela Mistral en el movimiento docente en Chile
Oresta López Pérez, Colegio de San Luis
Diálogos y resonancias del pensamiento mistraliano entre México y
Chile
3ª SESIÓN 27 MAYO
17:00-20:00 HORAS
Mesa: El magisterio saberes y prácticas escolares
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Coordinadora y moderadora. Blanca E. García Gutiérrez, UAM-I
Comentarista: Stefany Liddiard Cárdenas, UPN-Estado de Chihuahua
Ana Margarita Ramírez Sánchez, UAM-I
Matronas y tenedoras, reproducción del conocimiento científico y
empírico al interior de los Establecimientos de salud en la Ciudad de
México, siglo XIX
Andrea Torres Alejo, Esc. Normal-Chalco, Estado de México
El saber escolar y las prácticas cotidianas de las maestras del Colegio
de San Ignacio de Loyola, 1840-1860
Blanca E. García Gutiérrez, UAM-I
El libro de titulaciones de la Comisión de Instrucción Pública como
fuente para el estudio del magisterio en la Ciudad de México, 1870-
1910
4ª SESIÓN 24 JUNIO
17:00-20:00 HORAS
Mesa: Agencia femenina y experiencias escolares
Coordinadora: María Guadalupe García Alcaraz, UdeG
Comentarista: Angélica Peregrina Vázquez, Colegio de Jalisco
Moderador: Ezequiel Zarate Fonseca, Inst. Sup. de Investigación y Docencia para
el Magisterio, SEP de Jalisco
Luciano Oropeza Sandoval, UdeG
Los avatares de maestras de origen rural en el campo educativo: el
caso de una joven mascotense.
Federico Brugaletta, INES (CONICET-UNER), Argentina
La experiencia de maestras dentro del movimiento rural de acción
católica en Argentina en la segunda mitad del silgo XX.
María Guadalupe García Alcaraz, UdeG
Tradición educativa y cambio cultural: Catalina Vizcaíno y los
festivales escolares de la Escuela Comercial e Industrial para
Señoritas en los años de la posrevolución.
5ª SESIÓN 29 JULIO
17:00-20:00 HORAS
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Mesa: Libros, prácticas de lectura, dispensas de cursos y rituales en
bibliotecas femeninas, escuelas de primeras letras e instituciones de
educación superior en México, siglos XVIII y XIX
Coordinador: Pablo Martínez Carmona, CIESAS, Sede Regional Ciudad de
México.
Moderador: Jesús Tadeo Gómez Cruz, UAM-I
Laura Martínez Domínguez, Investigadora posdoctoral SECIHTI-IIB-UNAM
Educar el “buen decir” y el “buen escribir”: manuales de bellas letras
en bibliotecas femeninas particulares del siglo XVIII novohispano
Rosalina Ríos Zúñiga, IISUE-UNAM
Dispensas de cursos en Jurisprudencia. Continuidades, cambios e
incidencia social (1822-1860)
Cristian Rosas Iñiguez, Investigador independiente
La Dirección General de Instrucción Pública y sus escuelas de
primeras letras en la Ciudad de México, 1833-1835
Pablo Martínez Carmona, CIESAS, Sede Regional Ciudad de México
La fundación del Colegio Preparatorio de Xalapa y sus primeros
rituales y símbolos escolares, 1843-1868
6ª SESIÓN 26 AGOSTO
17:00-20:00 HORAS
Mesa: Saberes de género: un análisis a partir de libros de texto
durante los siglos XIX y XX y su incidencia en el orden social (I parte)
Coordinadora: Norma Gutiérrez Hernández, SOMEHIDE
Comentarista: Arlett Cancino Vázquez, UAZ
Moderador: Hallier Arnulfo Morales Dueñas, ENR “Gral. Matías Ramos Santos”,
SOMEHIDE
Norma Ramos Escobar, UPN-241
Lo que las niñas debían ser, saber y hacer en la escuela. Apuntes
desde el noreste mexicano
Sara Sofía Calvario Ruiz, CINVESTAV, Sede N.L.
Libros para formar niñas: bibliotecas escolares y saberes de género en
Aguascalientes, siglo XIX
Elida Lucida Campos Alba, El Colegio Mexiquense, SOMEHIDE
La educación de la niña en la primera mitad del siglo XX a partir de
los textos escolares en México y España
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7ª SESIÓN 30 SEPTIEMBRE
17:00-20:00 HORAS
Mesa: Saberes de género: un análisis a partir de libros de texto durante la
primera mitad del siglo XX y su incidencia en el orden social (II parte)
Coordinadora: Norma Gutiérrez Hernández, SOMEHIDE
Comentarista: Blanca Susana Vega Martínez, UASLP, SOMEHIDE
Moderador: Salvador Sigüenza Orozco, CIESAS, Pacífico Sur, SOMEHIDE
Oliva Solís Hernández, UAQ, SOMEHIDE
Una familia de héroes: una novela para construir la nación
Norma Gutiérrez Hernández, UAZ, SOMEHIDE
La educación de las niñas mexicanas en 1920: una lectura de género a
partir del libro Hogar y patria
Ana María del Socorro García García, UV, SOMEHIDE
Lecturas populares (1926) de Esperanza Velázquez Bringas:
consideraciones generales en el centenario de su publicación
8ª SESIÓN 28 OCTUBRE
17:00-20:00 HORAS
Mesa: Estudios regionales de historia de la educación en Chihuahua
Coordinador: Jesús Adolfo Trujillo Holguín, UACH
Comentarista: Izabela Tkocz, UACH
Moderadora: Marylin Georgia Salcido Sáenz, UACH
Jesús Adolfo Trujillo Holguín, UACH
"Nuevos enfoques para los estudios biográficos del magisterio
chihuahuense"
Francisco Alberto Pérez Piñón, UACH
"Enfoques teóricos en los estudios regionales de historia de la
educación en Chihuahua"
Stefany Liddiard Cárdenas, UPN-Estado de Chihuahua
"Las infancias en los estudios de historia de la educación de
Chihuahua"
9ª SESIÓN 25 NOVIEMBRE
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17:00-20:00 HORAS
Mesa: Sobre economía de la educación
Coordinador y comentarista: Federico Lazarín Miranda, UAM-I
Moderador: Javier Rivera Rivera, UAM-I
Rafael Castañeda García, IISUE-UNAM
Administración financiera del Seminario Conciliar de Mérida, Yucatán,
1758-1775. Una historia social y económica
Elvia Lizbeth Cortés López, UAM-I
Los comités, cooperativas y sociedades escolares en la economía rural
en México, 1924-1938
Juan Alfonseca Giner de los Ríos, Investigador Independiente SNI
La escuela rudimentaria rural y el modelo de sustitución de
importaciones de la dictadura trujillista en República Dominicana
(1932-1946)
10ª SESIÓN 9 DICIEMBRE
17:00-20:00 HORAS
Balance general de la Cátedra Luz Elena Galván y Lafarga
Formas de participación
La Cátedra se llevará a cabo en sesiones remotas a través de Google Meet y
Facebook.
Cada Mesa de trabajo estará integrada por tres ponentes, un comentarista
y un coordinador/moderador.
Los tiempos en cada sesión se distribuirán de la siguiente forma:
- 20 minutos por participante
- 20 minutos para el comentarista
- Se dará un espacio de tiempo para la participación del público
asistente.
- Horario del Seminario: de 17:00 a 20:00 horas (Centro de México)
Coordinadores de la Cátedra LEGyL, 2026
Blanca E. García Gutiérrez
Federico Lazarín Miranda
6
Equipo de apoyo técnico académico UAM-I
Ana Margarita Ramírez Sánchez
Andrea Torres Alejo
Elvia Lizbeth Cortés López
Rafael Castañeda García
Edgar Sáenz López
Javier Rivera Rivera
Marco Antonio Aldana Carrillo
Jesús Tadeo Gómez Cruz