Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Ciencias Económicas
MATERIA
Contabilidad
CARRERAS
Contador Público
Licenciatura en Administración de Empresas
Licenciatura en Economía
Licenciatura en Marketing
Licenciatura en Recursos Humanos
CURSO –
1er. Año
SEMESTRE – AÑO
1er. Semestre 2025
CÁTEDRA/ CURSO: 1 año TURNO: Mañana
AÑO ACADÉMICO: 2025 DURACIÓN: semestral TOTAL HS SEMANALES: 5
PROFESOR A CARGO: Eduardo Berardi
Otros PROFESORES DE LA CÁTEDRA: Jose Luis Garcia
Correo de CONTACTO: eduardorubenberardi@[Link]
Joseluisgarcia@[Link]
OBJETIVOS
El objetivo es que el alumno esté en condiciones de confeccionar un Estado de Situación
Patrimonial y Estado de Resultados en su expresión mínima, a partir del desarrollo de operaciones
de una organización.
Se espera que el alumno adquiera las siguientes competencias:
Desarrollar, interpretar y comprender la teoría contable básica.
Conocer y diferenciar los documentos comerciales para lograr interpretar e
identificar los distintos hechos económicos que ellos originan.
Aplicar las técnicas de registración del sistema de información contable.
Analizar y utilizar las cuentas analíticas para lograr obtener información adecuada a
partir de la utilización de las mismas.
Comprender y cuantificar el efecto que cada hecho económico produce sobre la
ecuación patrimonial fundamental.
Generar información útil, concibiendo a la contabilidad como un sistema de
información, dentro de la organización.
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Desarrollar el pensamiento crítico mediante la elección de distintas situaciones
presentadas, justificando las respuestas mediante argumentos lógicos, aplicando
los conceptos aprendidos.
Sintetizar el efecto de los distintos hechos económicos a través de la confección del
Estado de Situación Patrimonial y el Estado de resultados en su mínima expresión.
CONTENIDOS
I.- LAS ORGANIZACIONES Y SU CONTABILIDAD
1.1. Las organizaciones.
Concepto. Características. Sus operaciones. Los recursos y su financiación.
1.2. La administración.
Su importancia. El proceso decisorio y el control patrimonial y de gestión. El papel de la
información.
1.3. La contabilidad y sus funciones.
Definición. Los informes contables y su contenido.
1.4. Requisitos de la información contable.
II.- ELEMENTOS DE LA INFORMACION CONTABLE
2.1. Los objetos de reconocimiento y medición contable.
2.1.1. Activos. Concepto. Clasificaciones. Criterios de agrupamiento.
2.1.2. Pasivos. Concepto. Clasificaciones. Criterios de agrupamiento.
2.1.3. Patrimonio Neto. Concepto.
2.2. Ecuación Patrimonial Fundamental.
2.3. Método de la “Partida Doble”.
2.3.1. Función del “Debe” y el “Haber”.
2.4. Variaciones patrimoniales.
Concepto y clasificación. Reconocimiento de las variaciones patrimoniales.
III.- PROCESAMIENTO CONTABLE
3.1. Las cuentas.
3.1.1. Concepto y formas.
3.1.2. Clasificación.
3.2. Registros. Clasificación y requisitos.
3.2.1. Libro Diario
3.2.2. Libro Mayor
3.3. Comprobantes Comerciales. Concepto y clasificación.
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IV.- PLAN Y MANUAL DE CUENTAS
4.1. Plan de cuentas.
4.1.1. Concepto. Características. Aspectos a considerar en su elaboración.
4.2. Manual de cuentas.
4.2.1. Concepto. Finalidad.
4.3 Análisis de cuentas
V.- REGISTRACION DE OPERACIONES
5.1. Compras de bienes y servicios.
5.2. Ventas de bienes y servicios.
5.3. Movimiento de fondos.
5.3.1. Cobranzas.
5.3.2. Pagos.
5.3.3. Depósitos en cuentas bancarias.
5.3.4. Endoso de documentos en cartera a Proveedores.
5.3.5. Descuento de documentos en banco.
5.3.6. Colocaciones temporarias.
5.4. Descuentos y bonificaciones.
5.5. Desvalorización de las cuentas por cobrar por mora o incobrabilidad y de mercaderías.
5.6. Depreciaciones. Métodos para su cálculo.
5.7. Remuneraciones al personal.
5.8. Diferimiento y devengamiento de resultados.
5.9. Contingencias.
5.10. Aportes de capital: suscripción e integración.
VI.- PREPARACION Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACION CONTABLE
6.1. Balance de sumas y saldos.
6.2. Comparación con recuentos físicos.
6.3. Conciliación bancaria
6.4. Análisis de saldos.
6.5. Asientos de ajuste.
6.6. Asientos de cierre de cuentas.
6.7. Distribución de Utilidades. Dividendos en Efectivo y Reservas.
6.8. Contenido de los Estados Contables. Estado de Situación Patrimonial.
Estado de Resultados.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
1. Fowler Newton, Enrique – Contabilidad Básica – Ediciones La Ley – 5° edición - año
2011.
2. Fowler Newton, Enrique – Cuestiones Contables Fundamentales – Ediciones La Ley – 5°
edición - año 2011.
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3. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos - Ediciones Educa – 2° edición - año 2012.
4. Sasso, Hugo Luis – Las cuentas y su análisis – Ediciones Macchi – 3° edición.
BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD
Unidad I
1. Fowler Newton, Enrique – Contabilidad Básica – Ediciones La Ley – 5° edición - año
2011 – Capítulo 1.
2. Fowler Newton, Enrique – Cuestiones Contables Fundamentales – Ediciones La Ley – 5°
edición - año 2011 – Capítulos 1 y 2.
3. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos – Ediciones Educa – 2° edición - año 2012 – Capítulo 2.
Unidad II
1. Fowler Newton, Enrique – Contabilidad Básica – Ediciones La Ley – 5° edición - año
2011 – Capítulos 2 y 7.
2. Fowler Newton, Enrique – Cuestiones Contables Fundamentales – Ediciones La Ley – 5°
edición - año 2011 – Capítulo 3.
3. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos – Ediciones Educa – 2° edición - año 2012 – Capítulos 3, 5 y 8.
Unidad III
1. Fowler Newton, Enrique – Contabilidad Básica – Ediciones La Ley – 5° edición - año
2011 – Capítulos 6 y 7.
2. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos – Ediciones Educa – 2° edición - año 2012 – Capítulos 4, 9 y 12.
Unidad IV
1. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos - Ediciones Educa – 2° edición - año 2012 – Capítulos 6 y 16.
2. Sasso, Hugo Luis – Las cuentas y su análisis – Ediciones Macchi – 3° edición
Unidad V
1. Fowler Newton, Enrique – Contabilidad Básica – Ediciones La Ley – 5° edición - año
2011 – Capítulos 5, 8, 9, 10, 11, 12 y 14.
2. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos – Ediciones Educa – 2° edición - año 2012 – Capítulos 7, 10 y
11.
Unidad VI
1. Fowler Newton, Enrique – Contabilidad Básica – Ediciones La Ley – 5° edición - año
2011 – Capítulos 10, 17 y 18.
2. Fowler Newton, Enrique – Cuestiones Contables Fundamentales – Ediciones La Ley – 5°
edición - año 2011 – Capítulo 8.
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3. Abrahim, María Marta – Barba, Mirta Haydée - González Abad, Mónica María –
Contabilidad para Todos – Ediciones Educa – 2° edición - año 2012 – Capítulos 13, 14 y
15.
METODOLOGÍA DE EVALUACIONES PARCIALES Y FINALES
Se tomarán dos exámenes parciales teórico prácticos, los cuales se considerarán aprobados con
nota igual o superior a cuatro puntos. Para obtener dicha nota, es necesario que el 60 % del
examen esté correcto.
En el caso de tener uno de los parciales desaprobado o ausente, podrá rendir un examen
recuperatorio general teórico práctico de toda la materia, sin importar en cuál de ellos no hubiera
alcanzado el nivel requerido, el que se aprobará teniendo el 60 % correcto.
El profesor podrá modificar la nota obtenida en ellos por el concepto que tiene del alumno como
máximo en un punto en más o en menos.
Además deberá contar con el 75% de la asistencia que se computa de manera separada en las
clases de teoría y las de trabajos prácticos.
Deberá confeccionar en el tiempo establecido la ejercitación proporcionada y requerida a través
de la plataforma EVA.
El alumno que se retira de la clase, sin autorización previa del profesor o fuera retirado del aula
por el docente, tendrá ausente en la misma.
Se tomará un examen final teórico práctico de toda la materia, el que se aprobará con los mismos
criterios antes expuestos.
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Se pretende dar a la asignatura un carácter no normativo, trabajando básicamente en la técnica
contable y su inclusión dentro del sistema de información de la organización.
La materia, se basa fundamentalmente en la realización de distintos ejercicios prácticos, que
permiten incorporar y aplicar los conocimientos adquiridos en la teoría.
El enfoque del proceso de aprendizaje que lleva adelante la cátedra es el Constructivista,
basándose en los conocimientos previos que traen los alumnos para luego conducirlos a los
nuevos conocimientos. Se realizan trabajos en el aula acordes con la realidad y de esa forma se
desarrolla el concepto de competencia, para poner en práctica los conocimientos, habilidades y
valores.
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Se desarrollará tanto la realización individual como grupal de los distintos ejercicios, exponiéndose
en clase muchos de ellos, debatiendo las distintas soluciones aportadas por cada uno y
seleccionando la más adecuada, a través de la correspondiente justificación.
NORMAS DE CATEDRA
Se pide a los señores alumnos respetar durante el dictado de la materia las siguientes normas de
cátedra, que posibilitan desarrollar las tareas de manera prolija, ordenada y permitiendo un
trabajo más fructífero en clase.
1- Una vez comenzada la clase ningún alumno se puede retirar de la misma hasta que no lo
haya hecho el profesor presente. Quien decida retirarse no podrá volver a ingresar al aula.
2- Se deben apagar los celulares, en caso de que no se cumpla con esta norma y suenen
durante la clase, el alumno se deberá retirar de la clase para contestar la llamada sin poder
retornar al aula.
3- Los alumnos deberán concurrir a las clases de Teoría y de Práctica con el cuadernillo de
trabajos prácticos y una calculadora.
4- Los trabajos que se consignen como ejercitación complementaria deben ser resueltos por
los alumnos fuera del horario de la clase, y si les hubieren surgido dudas al resolverlos, las
mismas deben ser planteadas únicamente en la clase siguiente.
5- En caso de tratarse de ejercicios con fecha de presentación prefijada, no se aceptará su
entrega con posterioridad a dicha fecha.
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