Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle - INTEP
SYLLABUS
UNIDAD ACADÉMICA Aplica para todos los programas académicos.
PROGRAMA ACADÉMICO Aplica para todos los programas académicos.
REGISTRO CALIFICADO N/A VIGENCIA N/A N/A
RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL
N/A
PROGRAMA
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Informática
SEMESTRE 1
CRÉDITOS 1
HORAS PRESENCIALES 32
HORAS AUTÓNOMAS 16
PRE-REQUISITOS Ninguno
PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
OBJETIVO Orientar a los estudiantes en el uso de la computadora y el software de oficina como herramientas que le permiten planificar, organizar y controlar sus actividades en el campo académico y profesional con actitud crítica, reflexiva y responsable.
COMPETENCIA ESPECÍFICA Evaluar la computadora y el software de oficina como herramientas que le permiten planificar, organizar y controlar sus actividades en el campo académico y profesional con actitud crítica, reflexiva y responsable.
NIVEL COGNITIVO Autoregulación
COMPETENCIA GENÉRICA Pensamiento Creativo y Divergente, Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC, Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento - TAC, Tecnología de Empoderamiento y la Participación - TEP, comprensión lectora.
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
TEMAS ASOCIADOS PARA OBTENER EL HORAS HORAS HORAS HORAS
RA - RESULTADO DE APRENDIZAJE TIPO DE COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS
RESULTADO DE APRENDIZAJE TEÓRICAS PRÁCTICAS AUTÓNOMAS TOTALES
Explico los conceptos básicos de la informática.
Analizo la importancia del uso de la computadora y el
software de oficina como herramientas que le permiten
planificar, organizar y controlar sus actividades en el Fundamentos de Informática
campo académico y profesional. Internet, navegadores, meta buscadores, blogs,
Evalúo los conceptos básicos de la informática,
Explico que son los meta buscadores, blogs, wikis, apps, wikis, redes, apps, plugins y correo electrónico.
el funcionamiento del correo electrónico, los
RA1 Saber Conocer y Saber Hacer plugins y redes y evalúo el impacto del uso adecuado en Equipos, recursos y componentes del 2 2 2 6
meta buscadores, los blogs, wikis, apps, plugins,
el desempeño exitoso de actividades propias del campo computador: fundamentos de informática,
redes y del navegador de internet.
profesional. identificación de los recursos y componentes del
Comprendo los conceptos básicos de la informática, el sistema: hardware y software del computador.
funcionamiento del correo electrónico, los meta
buscadores, los blogs, wikis, apps, plugins, redes y del
navegador de internet.
Procesador de Textos (Word)
Documentos sencillos: Introducción al
procesador de texto, formato de fuente, párrafo
y diseño de página, herramientas de ortografía y
gramática.
Comprendo el concepto de Microsoft Word y de Microsoft Inserción de objetos y tablas, añadir gráficos,
PowerPoint. letras capitales, cuadro de texto y texto artístico;
Gestiono la información de acuerdo con los organizar la información en tablas, herramientas
Gestiono la información de acuerdo con los procedimientos establecidos en la herramienta ofimática de referencia.
procedimientos establecidos en las herramientas de Microsoft Word y Microsoft PowerPoint. Combinar correspondencia.
RA2 Saber Conocer y Saber Hacer 14 14 14 42
ofimáticas (Word, Excel, PowerPoint) de Uso la combinación de correspondencia de acuerdo a las Hoja de Cálculo (Excel)
acuerdo con el trabajo a desarrollar. necesidades ofimáticas requeridas en el campo Hoja de cálculo, documentos sencillos, cear y
profesional. explorar las hojas de cálculo; manejar hojas de
Creo presentaciones explicativas e interactivas con la cálculo y libros; dar formato a las celdas,
herramienta ofimática de Microsoft PowerPoint." construir fórmulas.
Funciones: Funciones de fechas, horas y texto,
matemáticas, estadística, condicionales.
Datos: validación de datos, formato condicional,
filtros; subtotales, agrupar y esquematizar
datos; gráficos Estadísticos.
Argumento críticamente mi desempeño con respecto a
Aplico una actitud crítica, reflexiva y responsable
las actividades propuestas.
RA3 Saber Ser en la planificación de las actividades en el
Actúo responsablemente en la planificación de las
campo académico y profesional.
actividades en el campo académico y profesional.
TOTAL HORAS 16 16 16 48
METODOLOGÍA
Trabajo presencial: Integración de resultados de aprendizaje medibles, con un enfoque comunicativo mediante el aprendizaje de vocabulario, gramática y lenguaje funcional en un contexto situacional de la vida real. Las técnicas didácticas a desarrollar en el curso son: método de aprendizaje
cooperativo, taller investigativo, aprendizaje basado en TIC.
Trabajo autónomo: Guías de Trabajo Autónomo Digitales.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
TIPO DE EVALUACIÓN Heteroevaluación, autoevaluación, coevaluación, evaluación formativa, sumativa y diagnóstica.
HERRAMIENTA EVALUATIVA Rúbrica.
BIBLIOGRAFÍA
Anónimo; coordinado por Gustavo Carballeiro (2013.). - 1a ed. - Buenos Aires: Fox Andina; Dalaga, (Manual users; 253) / Excel 2013 avanzado ISBN 978-987-1949-18-2
Suarez, Ramon (S.F) . Microsoft Visio Paso a Paso. Editorial McGraw-Hill.
Marco Galindo, M. J. (2012). Escaneando la informática: ( ed.). Editorial UOC. [Link]
Vera Colas, Manuela.(2007) Informática. Implantación y Mantenimiento de Aplicaciones Ofimáticas y Corporativas. Madrid: Thompson & Paraninfo.
Fecha de elaboración: 01/08/2024