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De Vacaciones Por Argentina: Rita. ¿Qué Tal?

El documento es una actividad de español que involucra el uso del pretérito y presente en el contexto de un viaje a Argentina. Incluye ejercicios de completar oraciones, escribir sobre experiencias de viaje y practicar vocabulario relacionado con el transporte. También se abordan aspectos culturales y se presentan preguntas para reflexionar sobre las experiencias descritas.

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De Vacaciones Por Argentina: Rita. ¿Qué Tal?

El documento es una actividad de español que involucra el uso del pretérito y presente en el contexto de un viaje a Argentina. Incluye ejercicios de completar oraciones, escribir sobre experiencias de viaje y practicar vocabulario relacionado con el transporte. También se abordan aspectos culturales y se presentan preguntas para reflexionar sobre las experiencias descritas.

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Nombre: Marissa Yu Período __ Fecha: ________ Español 2/Maestro Escobar

ASD #2: De vacaciones por Argentina


​ arte I: El pretérito: Pasó en Argentina. Completa. Complete Natalia “Rosa” e-mail by filling
P
in either the present or the preterite of the indicated verbs. Use context to decide which form
is appropriate.

Rita. ¿Qué tal?

Rita y yo estamos en Argentina. Hay muchas cosas interesantes y lugares fantásticos.


¡Ahora yo (entender) entendí el acento de los argentinos y su manera de hablar!

Ayer las dos (salir) salí por Santa Rosa y (comer) comí unas empanadas deliciosas.
Rita perdió su guía turística, ¡qué pena! Más tarde, yo (salir) salí para buscar un café con
wifi. (Leer) Leí mis mensajes y (beber) bebí un café con leche. Esta mañana mi tía
(correr) corrió por el parque y yo (decidir) decidí comprar unos recuerdos en la tienda
del hotel.

Bueno, ahora (deber) debí arreglarme para ir de excursión por la ciudad.

Hasta pronto.

Natalia “Rosa”

Parte II: ¿Qué hicieron? Escribe. What did these people do before and during their flight?
Using verbs from the list or others you know, write a sentence describing what happened.

1.​ La niña bebió el agua porque tenía sed.


2.​ La mujer trabajó para su proyecto.
3.​ Los chicos subieron la escalera.
4.​ El hombre comió yogur para el almuerzo.

Parte III: ¡Tú también participas! Escribe. You and a friend went to Buenos Aires (Argentina)
like Joshua and Andrea. Write about your trip using some of the verbs below, in the preterite
tense.

[Escribe aquí. . . ]

Mi amiga Danielle y yo viajamos a Buenos Aires el verano pasado. Probamos el bistec en las parrillas,
fue muy delicioso. Durante el almuerzo, comimos pizza y empanadas. También, nosotros fuimos al
museo de arte. Vimos las pinturas y sacamos muchas fotos. Luego, caminamos por los senderos y
admiramos la belleza natural. Las cataratas fueron muy altas y ruidosas.
Parte IV: Cultura: Piensa. Lee y contesta. Read the text and answer the questions.

[Escribe aquí. . . ]
Las cataratas son impresionantes y muy grandes. Quiero nadar debajo de ellos. Los peces nadan en
el lago. En el futuro, quiero usar un barco y ver los animales. También, voy a sacar fotos de los
árboles y pájaros. Debo llevar el protector solar y gafas de sol.
Parte V: ​Parte I: los números ordinales. Observa las imágenes y completa las oraciones según
la clasificación. ​

1.​ Marissa llegó ​ séptimo


2.​ Karav llegó​ ​ sexto
3.​ Tala llegó​ ​ quinto
4.​ AJ llegó ​ ​ cuarto
5.​ Chente llegó ​ tercero
6.​ Nina llegó​ ​ segundo
7.​ Zeke llegó ​ ​ primero
Los Viajes y el Transporte ✈️​

Para terminar nuestra lección, vamos a conectar nuestras historias con el mundo real. Imagina que
después de los eventos de la leyenda, necesitas salir del pueblo rápidamente.

Repaso de Vocabulario:

●​ El avión: airplane
●​ El tren: train
●​ El barco: boat/ship
●​ El coche / El carro: car
●​ El autobús: bus
●​ La bicicleta: bicycle
●​ A pie: on foot
●​ El metro: subway

Práctica de Vocabulario: Elige la opción lógica para completar la oración según el medio de
transporte.

1. 1. Para cruzar el océano de España a a) a) taxi


Estados Unidos, lo más rápido es ir en... b) b) avión
c) c) bicicleta
d) d) a pie

1. 2. Si el destino está muy cerca y quiero a) a) en tren


hacer ejercicio, prefiero ir... b) b) en autobús
c) c) a pie
d) d) en barco

2. 3. Para viajar entre dos ciudades grandes a) a) tren


por tierra sin conducir, mucha gente usa b) b) barco
el... c) c) avión
d) d) caballo
3. 4. Si quieres visitar una isla en medio del a) a) coche
mar, probablemente vas a viajar en... b) b) bicicleta
c) c) metro
d) d) barco

Práctica de Gramática: Selecciona la forma correcta del Pretérito para cada situación de viaje.

1. 1. La semana pasada, yo viajé en avión a) a) viajé


por primera vez. b) b) viajaba
c) c) viajo
d) d) viajaría

2. 2. El tren llegó con media hora de retraso a) a) llegamos


el lunes pasado. b) b) llegó
c) c) llegaba
d) d) llegas

3. 3. ¿Tú compraste los boletos en la a) a) comprabas


estación ayer? b) b) compras
c) c) compró
d) d) compraste

1. 4. Mis padres fueron a México en barco a) a) fueron


el verano pasado. b) b) iban
c) c) fuimos
d) d) fue

📢 Recordatorio: Usamos la preposición "en" para la mayoría de los transportes (en tren,
en autobús, en coche), pero decimos "a pie" o "a caballo".

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