INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE SALTA Nº 6005
Av. ENTRE RÍOS Nº 1851 -SALTA-
PROGRAMA
PERÍODO LECTIVO
2025
CARRERA Profesorado de Educación Secundaria en Biología
ESPACIO CURRICULAR Año Régime Hs. Cátedra
n
1er
Biología celular y molecular 3° cuatrime 4 (cuatro)
stre
Docente: Pacheco, Carla
OBJETIVOS
Objetivos Generales:
Identificar las características estructurales y funcionales de las células, reconociéndolas como
sistemas biológicos abiertos con capacidad de reproducirse y vincularse con el medio.
Valorar a las células como la estructura fundamental de los seres vivos, comprendiendo su
importancia en la interpretación de numerosos fenómenos biológicos.
Integrar conocimientos de biología celular y molecular con otras áreas de la biología y las
ciencias naturales, favoreciendo una visión interdisciplinaria.
Desarrollar habilidades para la interpretación y comunicación de información científica,
promoviendo el análisis crítico y la argumentación basada en evidencia.
Objetivos Específicos:
Diferenciar los distintos tipos de células y sus componentes estructurales, analizando sus
funciones específicas.
Examinar las membranas celulares y los mecanismos de transporte que regulan el
intercambio de sustancias con el medio.
Describir los principales procesos metabólicos celulares, incluyendo la bioenergética y el rol
de las enzimas en el metabolismo.
Explicar el ciclo celular, los procesos de división celular y su regulación en distintos
contextos biológicos.
Relacionar la señalización celular con la respuesta de las células a estímulos externos e
internos.
Reflexionar sobre la evolución del conocimiento científico en biología celular y molecular,
reconociendo su impacto en avances tecnológicos y médicos.
Reconocer la célula como la unidad estructural y funcional de los seres vivos, comprendiendo
su organización y dinámica.
Integrar los conocimientos adquiridos con otras áreas de la biología.
Desarrollar habilidades de interpretación y comunicación de información científica,
favoreciendo la argumentación basada en evidencia.
Reflexionar sobre el carácter provisional del conocimiento científico, comprendiendo la
ciencia como un proceso en construcción
CONTENIDOS
EJE TEMÁTICO 1: Biología Celular y Molecular
Unidad 1: Introducción y técnicas de estudio
Concepto, objeto de estudio y perspectivas actuales de la biología celular y molecular.
Principales herramientas metodológicas utilizadas en la disciplina.
Microscopía óptica y electrónica: fundamentos y aplicaciones.
Cultivos celulares: tipos de cultivos, medios y condiciones de crecimiento.
EJE TEMÁTICO 2: Estructuras y Procesos Celulares
Unidad 2: Organización y estructura celular
Principios de la Teoría Celular.
Modelos celulares y sus variantes.
Estructura y función de las membranas biológicas.
Composición lipídica y proteica de las membranas.
Transporte de sustancias a través de membranas: mecanismos pasivos y activos.
Canales iónicos y potencial de membrana en la transmisión del impulso nervioso.
Unidad 3: Señalización celular
Principios generales de la comunicación celular.
Tipos de señales y receptores celulares.
Eventos desencadenados por los mecanismos de señalización.
Receptores intracelulares y su modo de acción.
Receptores de membrana: tipos y función.
Vías de señalización intracelulares: segundos mensajeros, GTPasas y cascadas de
fosforilación.
Unidad 4: Compartimentalización y regulación celular
Matriz citoplasmática y citoesqueleto.
Sistema de endomembranas y compartimentalización en células eucariotas.
Organelos celulares: estructura y función.
El núcleo celular: organización y funciones.
Regulación de la expresión génica y control del metabolismo celular.
Factores de transcripción y promotores génicos.
Unidad 5: Bioenergética celular
Fundamentos de la bioenergética celular.
Respiración celular: principales etapas y eventos bioquímicos.
Cadena transportadora de electrones y producción de ATP.
Fotosíntesis: procesos de captación de energía lumínica.
Generalidades sobre la fijación del CO₂.
EJE TEMÁTICO 3: Reproducción Celular
Unidad 6: División celular y muerte programada
Ciclo celular: fases y mecanismos de control.
Replicación del ADN y regulación de su proceso.
División celular en organismos procariotas: fisión binaria.
División celular en eucariotas: mitosis y meiosis.
Procesos de diferenciación celular y su regulación.
Mecanismos de apoptosis
EVALUACION (criterios)
La evaluación de la asignatura considerará diferentes instancias para valorar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes, asegurando tanto la adquisición de conocimientos como el
desarrollo de habilidades científicas y argumentativas.
Durante el cursado, se tomará en cuenta la participación activa en clases, la capacidad de
análisis y la construcción de aportes fundamentados en la discusión de los temas. Se evaluará la
elaboración de informes y presentaciones en las que los estudiantes integren los contenidos
trabajados, aplicando la terminología adecuada y estableciendo relaciones entre los conceptos
biológicos y su aplicación en distintos contextos.
Se realizarán dos evaluaciones parciales, en las que se incluirán preguntas de desarrollo,
interpretación de gráficos y resolución de problemas aplicados. La aprobación de estos
parciales será requisito para obtener la regularidad en la asignatura.
El examen final integrador podrá desarrollarse en modalidad oral o escrita y evaluará la
capacidad del estudiante para relacionar los conceptos trabajados, explicarlos con precisión y
aplicarlos a la resolución de situaciones problemáticas en el campo de la biología celular y
molecular.
CONDICIONES PARA REGULARIZAR
A fin de lograr la condición de alumno regular en la asignatura los alumnos deberán:
Contar con un 70% de asistencia a clases y tener aprobados al menos el 80 % de los trabajos
prácticos realizados durante el año.
Rendir y aprobar (con el 60% como mínimo) dos exámenes de tipo parcial o sus respectivas
recuperaciones, los cuales medirán conocimientos teóricos y prácticos a través de la resolución
de preguntas de selección múltiple, sentencias de verdadero o falso y preguntas de desarrollo.
CONDICIONES PARA RENDIR como ESTUDIANTE REGULAR
El examen se llevará a cabo en forma oral o escrita según la cantidad de alumnos que se
presenten a rendir, integrando los contenidos desarrollados a lo largo del cursado.
CONDICIONES PARA RENDIR COMO ESTUDIANTE LIBRE
El examen constará de una instancia práctica escrita, basada fundamentalmente en el desarrollo
de actividades de carácter práctico (representación esquemática de estructuras, identificación y
rotulación, comparación). Aprobada esta instancia con el 60% como mínimo, el alumno pasará
a una segunda instancia oral con las características de un examen final como alumno regular.
BIBLIOGRAFÍA:
Básica
AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL DE EDICIÓN
De Robertis, E. P.; Hib, J. Biología celular y El Ateneo 2008
y Ponzio, R. molecular de De
Robertis
Lodish, H. Biología celular y Ed. Médica 2005
molecular Panamericana
Alberts, B. Hopkin, K. Introducción a la Ed. Médica 2006
biología celular Panamericana
Complementaria
AUTOR TITULO EDITORIAÑ AÑO DE EDICIÓN
Campbell, N. A. y J.B. Biología. Séptima Ed. Médica 2007
Reece edición. Panamericana
Curtis, H. y N.S. Biología. Séptima Ed. Médica 2008
Barnes edición Panamericana
Sadava, D. et al Vida. La ciencia de la Ed. Médica 2009
biología. Octava Panamericana
edición
Salta, 19 de Marzo del 2025
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Carla Daniela Pacheco
DNI: 34.606.376