IGUALDAD DE GÉNERO Y

DIVERSIDAD

EN LA DIVERSIDAD HAY
BELLEZA, Y HAY FUERZA.

PROYECTO FINAL LENGUA Y COMUNICACIÓN

CAMPAÑA BILINGÜE
 LENGUA Y COMUNICACIÓN
Nuestro tema se divide en dos conceptos, el primero es la
diversidad de género ya que se refiere a la amplia gama de
formas en que las personas experimentan y expresan su
género, en cambio nuestro segundo concepto habla sobre La
igualdad de género (o equidad de género) es el principio que
sostiene que todas las personas, independientemente de su
identidad de género, orientación sexual, sexo biológico o
expresión de género, deben tener los mismos derechos,
responsabilidades y oportunidades.
Adaptar la inclusión no es una moda es demostrar la
verdadera inteligencia de la educación y adaptación a cosas
distintas, aún que si bien es cierto que estadísticamente se
estima que el número de acoso verbal y violencia hacia las
personas LGBT+ y mujeres ah disminuido en méxico los
últimos años por lo que se estima que en una sociedad que
integra y respeta plenamente todas las identidades y
expresiones de género goza de un mayor bienestar emocional
y mental general, reduciendo significativamente los índices
de; acoso, discriminación e incluso suicidio.
Es esencial trascender a la tolerancia, actuar con respeto y
responsabilidad, respetar valores e identidades, y promover
esta misma tolerancia, aún que no todas las personas tengan
una madurez de aceptar y avanzar junto a nuevos ideales y
conceptos la igualdad de género y diversidad es una
responsabilidad de todos, una preparatoria que celebra la
diversidad y promueve la igualdad es una preparatoria que
nos hará avanzar por qué juntos SUMAMOS TODAS LAS
VOCES.
 INGLÉS
Our topic is divided into two concepts. The first is gender
diversity, which refers to the wide range of ways in which people
experience and express their gender. In contrast, our second
concept discusses gender equality (or gender equity), which is the
principle that all people—regardless of their gender identity,
sexual orientation, biological sex, or gender expression—should
have the same rights, responsibilities, and opportunities.
Adopting inclusion is not a trend; it is a demonstration of true
educational intelligence and the ability to adapt to different things.
Although it is true that, statistically, verbal harassment and
violence against LGBT+ people and women have decreased in
Mexico in recent years, it is estimated that a society that fully
includes and respects all gender identities and expressions enjoys
greater overall emotional and mental well-being, significantly
reducing rates of harassment, discrimination, and even suicide.
It is essential to go beyond tolerance—to act with respect and
responsibility, to honor values and identities, and to promote this
same tolerance. Even though not everyone has the maturity to
accept and move forward with new ideas and concepts, gender
equality and diversity are everyone’s responsibility. A high school
that celebrates diversity and promotes equality is a high school
that will help us move forward, because together WE AMPLIFY
EVERY VOICE.
ASPECTOS DE BIENESTAR O SALUD
IMPLICADOS

(VIDA SALUDABLE)
La igualdad se relaciona con la idea de que la salud es un derecho
humano universal y que todas las personas deben tener acceso
equitativo a servicios, información y condiciones que promuevan
su bienestar, independientemente de su género, raza, etnia,
orientación sexual, condición socioeconómica o cualquier otra
característica, no puede haber una vida verdaderamente saludable
si existe discriminación, exclusión y violencia por eso te
presentaremos algunos hábitos saludables que todos sin excepción
alguna podemos realizar;
1. Hidratarnos: El hábito más básico y esencial que todo ser
humano debería practicar sin excepción alguna, beber agua
regularmente y priorizarla sobre bebidas azucaradas es un
muy buen hábito.
2. Sueño y descanso: El descansar y dormir adecuadamente no
debería de ser un lujo si no una necesidad y un hábito,
establecer una rutina de sueño regular y asegurar un
descanso adecuado.

3. Alimentación Adecuada: Una alimentación adecuada es

fundamental para mantener un estilo saludable de vida, una
dieta variada rica en alimentos de origen vegetal y variada es
la mejor manera de alimentarse.

4. Movimiento diario: La actividad física regular es

indispensable, salir a caminar, trotar o correr, estirarse, bailar
o subir escaleras, lo importante es mantener algo de
movimiento durante el día para así fortalecernos.

5. Evitar hábitos tóxicos: El consumo excesivo de tabaco,

alcohol y otras drogas, si bien el consumo de ciertas
sustancias con moderación son aceptadas en ciertos
contextos, la clave es proteger al cuerpo de los daños que los
excesos de estos generan.

En resumen, la diversidad nos recuerda que las necesidades

de salud varían, y la igualdad/equidad nos obliga a asegurar
que todos tengan las mismas oportunidades para alcanzar el
máximo nivel de bienestar.
 INFOGRAFIA ESTADÍSTICA
(Matemáticas+Comunicación digital)
En méxico la desigualdad de género sigue siendo muy visible
y se puede dar a conocer de manera más notoria en la
actualidad esta desigualdad se nota más en el ámbito laboral,
y aquí hay una expresión gráfica con elementos de
desigualdad salarial;
Como se puede apreciar esta gráfica se traduce como el promedio
de personas que sufren desigualdad económica en méxico, con
ingresos de hasta 1 salario mínimo. En primer lugar tenemos La
Población Indígena con un alto índice del 61.3% este es el grupo
con el mayor riesgo de precariedad. Más de 6 de cada 10 personas
indígenas que trabajan perciben ingresos extremadamente bajos.
En segundo lugar a Las mujeres con un 43.3% está barra
evidencia la clara brecha de género. Casi la mitad de las mujeres
ocupadas en México se encuentra en la franja salarial más baja.
Esto se debe a factores como la informalidad, la discriminación y
la concentración en puestos peor remunerados.
En tercer lugar la población No-indígena con un 35%Esta es una
cifra de referencia (el promedio de la población no desagregada
por género). Aunque es menor que la de mujeres e indígenas,
muestra que más de un tercio de la población general aún enfrenta
salarios precarios.
Y en último lugar Los Hombres con un 29.2% son el grupo con
el menor riesgo de precariedad según este indicador. Esto
demuestra que, en general, el sistema laboral les proporciona una
mayor estabilidad y mejores ingresos, en comparación con las
mujeres y la población indígena.

En esta gráfica y resultados se ve reflejada la desigualdad que

actualmente existe, lo que nos hace ver la diferencia de una forma
más notable y comparar unos datos con otros.
 HISTORIA E
IDENTIDAD UNIVERSITARIA
La igualdad de género es un concepto fundamental para lograr
sociedades más justas e igualitarias, en las que todos tengan las
mismas oportunidades y sean valorados por sus habilidades y no
por su género. A lo largo de la historia, se han dado importantes
avances en este ámbito ya que no era un problema tan
“importante” o relevante hace algunos años, y aún que se han
realizado varios proyectos para promover la igualdad y exigir los
derechos por igual ante todos, aunque aún queda mucho por hacer.
En cambio la diversidad es un concepto más abierto al cual la
sociedad le ha costado adaptarse a lo largo de la historia, se han
realizado desde marchas o hasta incluso protestas por promover el
respeto hacía todas las personas pertenecientes a este ámbito.
Sin embargo la UdeG no se que da atrás ya que busca que su
matrícula refleje la diversidad social social de jalisco, nuestro
modelo educativo pretende promover el pensamiento crítico para
entender y valorar las diferencias culturales étnicas y de género.
A través de sus servicios (clínicas universitarias, asesoría legal,
etc.), la UdeG busca extender el acceso equitativo a la población
que, por su condición social o ubicación, no tiene acceso a
servicios de calidad además la universidad implementa programas
de acción afirmativa (como cupos especiales o becas) para
asegurar la entrada y permanencia de estudiantes de bajos
recursos, indígenas o con discapacidad, buscando la igualdad de
resultados académicos.
SEXUALIDAD Y GÉNERO
Incluir la sexualidad y el género en el tema de "igualdad de
género y diversidad" es esencial porque son las dimensiones que
dan forma a las experiencias de desigualdad y discriminación. No
puede haber igualdad si no se comprenden las diversas formas en
que las personas experimentan su género y su sexualidad.

• Sexo (Biológico): Se refiere a las características biológicas

(cromosomas, hormonas, órganos reproductivos) con las que
una persona nace (macho, hembra o intersexual).

• Género (Social): Es la construcción social de roles,

comportamientos, y atributos que una sociedad considera
apropiados para hombres y mujeres. El análisis de la igualdad
de género se centra principalmente aquí.
 • Identidad de Género: Es la convicción interna y profunda que
cada persona tiene de ser hombre, mujer, ambos, ninguno o de
otro género.

• Diversidad de Identidad de Género: Incluye a personas cisgénero

(cuya identidad coincide con el sexo asignado al nacer),
transgénero (cuya identidad difiere) y no binarias.
• Orientación Sexual: Es la capacidad de sentir una atracción
emocional, afectiva y sexual duradera hacia otras personas.

. • Diversidad Sexual: Incluye una amplia gama (heterosexual,

homosexual, bisexual, pansexual, asexual, etc.), conocidas
colectivamente como la comunidad LGBTIQ+.

•Sexualidad: Es una dimensión central del ser humano que abarca

el sexo, las identidades, las orientaciones, el erotismo, el placer, la
intimidad y la reproducción.
En resumen, la igualdad de género y diversidad no es posible si no
se acepta y protege a la amplia gama de identidades de género y
orientaciones sexuales. Los datos de desigualdad (como las
brechas salariales o la falta de acceso a salud) demuestran que, en
México, la diversidad de género y sexualidad sigue siendo un
factor de desventaja social.
 PRESENTACIÓN Y
DEFENSA ORAL
¿POR QUÉ ELIGIERON ESTE TEMA?
Nuestro equipo decidió elegir este tema por qué nos permite
conocer más a fondo conceptos que antes no entendíamos ,
conocer su historia y relevancia para la UdeG, permitiéndonos
tener un cocimiento más amplio en relación al tema por medio de
datos, gráficas, su historia y su concepto en relacionó a otros
aspectos, dándonos la iniciativa de llevar acabo y reforzar valores
que antes no conocíamos.
 ¿COMO INTEGRARON CADA MATERIA?
El tema de diversidad e igualdad de género tiene conceptos muy
abiertos que son fáciles de relacionar a las materias que llevamos,
un ejemplo es matemáticas donde recopilamos datos de gente que
recibe una desigualdad salaria o como en vida saludable donde se
incluyeron hábitos que todos podemos realizar sin excepción
alguna.
¿QUE DECISIONES COMUNICATIVAS TOMÓ?

En la elaboración de este trabajo se tomaron distintas decisiones

comunicativas para garantizar un mensaje claro, respetuoso y
adecuado al tema de la diversidad e igualdad de género. Se utilizó
un lenguaje inclusivo y no discriminatorio, evitando estereotipos y
expresiones que refuercen prejuicios. Además, se seleccionó un
tono formal y objetivo para presentar la información de manera
precisa. También se consideró a la audiencia, adaptando las
explicaciones para que fueran accesibles y comprensibles.
Finalmente, se eligieron definiciones y datos confiables con el fin
de promover una comprensión adecuada de los conceptos y
fomentar una perspectiva de respeto e igualdad hacia todas las
personas.

IMPACTO ESPERADO DE SU CAMPAÑA

El impacto esperado por parte de nuestra campaña es generar
mayor conciencia y sensibilidad al momento de tratar estos temas
en la comunidad educativa ya sean temas como la inclusión, el
respeto igualitario y la eliminación de estereotipos, también se
busca que las personas identifiquen situaciones de desigualdad y
aprendan a ser más empáticas y libres de discriminación, A largo
plazo, la campaña pretende impulsar cambios positivos en la
forma en que nos comunicamos, convivimos y tomamos
decisiones, contribuyendo a una cultura más justa e igualitaria
para todas y todos.
 REFLEXIÓN FINAL
(TURORIA)
ALEXA:
En este tema eh aprendido una empatía más acertada en cuanto a
estos temas, pudereflexionar sobre lo que sufren algunas personas
y sobre cómo tomar conciencia en casos así, y aprendí lo
importante que es tener una sociedad que sea respetuosa y
igualitaria que respete y nos brinde los mismos derechos a todos
por igual .

ALEXANDER:
A todo lo anterior visto yo pienso que todos debemos ser tratados
de la misma manera sin importar su género y orientación sexual
siempre ay que ser vistos bien en cada lugar al que tu vallas, y
poder diferenciar entre lo que está bien y lo que está mal en
relación a estos contextos.

KARLA:
Para mí fue un tema muy interesante del cual pude aprender
demasiado y pude reflexionar de cómo puedo ayudar y apoyar a
gente que sufre problemas por culpa de la desigualdad, hacer este
trabajo me motivó a seguir queriendo aprender más y saber cómo
evitar situaciones donde ocurra desigualdad.

FLOR:
Reflexione sobre lo que las mujeres ,personas LGBt+ y indígenas
o incluso cualquier otra persona puede llegar a pasar por culpa de
estereotipos impuestos por la sociedad, y como se violan algunos
de sus derechos por el simple echo de ser “diferentes” todos
merecemos el mismo trato vengamos de donde vengamos y
seamos lo que seamos

CARLOS:
Este tema no lo conocía mucho pero pude reflexionar sobre por
qué es importante el conocerlo y hacer conciencia de lo que
debemos de hacer en caso de identificar una situación donde se
vean afectados los derechos por desigualdad o discriminación,
siento que todos merecemos el mismo trato por igual sin importar
que seamos o de donde vengamos.

JOANIA:
Reflexione sobre cómo todos somos iguales a pesar de las
diferencias que tenemos, merecemos los mismos derechos y
oportunidades independientemente de nuestro origen y así como
merecemos los mismos derechos también las mismas
responsabilidades.

Si queremos construir un futuro donde el

talento sea lo único que importe,
tenemos que quitarnos de la cabeza la
idea de que el género determina lo que
podemos lograr.

En la diversidad hay belleza, y hay fuerza.

— Maya Angelou (Poeta y activista estadounidense)