TEMA 1: ¿Qué es la Arqueología y su evolución histórica?
● Definición actual: Es una disciplina científica e interdisciplinar cuyo objetivo es estudiar las sociedades del
pasado mediante sus restos materiales (muebles e inmuebles) y su contexto.
● Evolución a lo largo de la historia:
→ Edad Media: No había una visión histórica crítica; se conservaban textos y se reutilizaban restos clásicos
por cuestiones de propaganda política o religión. Petrarca (s. XIV) fue la excepción al coleccionar
monedas por su valor histórico.
→ Renacimiento (Humanismo): Se rompe la visión medieval y se idealiza la Antigüedad Clásica (Grecia y
Roma) como una "Edad de Oro".
→ Tradición Anticuaria (s. XVI-XVII): Comienza la recopilación sistemática de objetos, inscripciones y
monumentos para ilustrar textos y ganar prestigio social. En España, destacó el localismo (ej. Itálica) y la
nostalgia.
→ Ilustración (s. XVIII): Introduce el método científico racional y la idea de evolución. Se redescubre
Grecia. Winckelmann clasifica el arte griego y sienta las bases de la arqueología histórico-artística.
→ Siglo XIX: Nace la Altertumswissenschaft (Ciencia de la Antigüedad), relegando a la arqueología a ser un
mero apoyo de los textos literarios. En paralelo, gracias a la geología, nace la Prehistoria y el Sistema de
las Tres Edades (Piedra, Bronce, Hierro).
TEMA 2: Metodología: Arqueología, Historia y Ciencia
● El debate del estatus científico:
→ Positivismo (s. XIX-XX): Consideraba a la arqueología como una ciencia auxiliar, ya que no cumplía el
requisito de ser experimental o universal.
→ Nueva Arqueología / Procesualismo (años 60): Intentó convertir a la arqueología en una ciencia social
independiente buscando "leyes" del comportamiento humano mediante la estadística y la antropología.
→ Post-procesualismo (desde años 80): Rechaza la objetividad absoluta, argumentando que todo método
e interpretación están condicionados por el contexto social e ideológico de quien investiga.
● El tiempo histórico en Arqueología:
→ Datación: Puede ser Absoluta (fechas concretas, ej. Carbono-14) o Relativa (ordenar qué es más antiguo
y más reciente sin dar un año exacto).
→ Los ritmos de F. Braudel: Divide el tiempo en larga duración (cambios lentos/estructuras), media
duración (ciclos/coyunturas) y corta duración (acontecimientos puntuales). La arqueología es
especialmente útil para estudiar la larga y media duración.
TEMA 3: Qué es y qué no es la Arqueología (Disciplinas afines)
● Historia Documental (Textos): Tradicionalmente, los textos escritos dominaban la historia. Sin embargo, tienen
límites: son subjetivos, se centran en las élites y sufren errores de transmisión. La arqueología aporta un acceso
directo e inintencionado al pasado.
● Epigrafía (Inscripciones): Antes solo se traducía el texto. Hoy se analiza el soporte físico, su contexto y cómo
funcionaba como propaganda o comunicación de masas.
● Historia del Arte: En el siglo XIX, el objetivo era buscar originales griegos basándose en textos. Hoy, la
"Arqueología del Arte" trata la obra como un documento histórico más, analizando su producción y su función
sociocultural.
● Numismática (Monedas): Dejó de centrarse en catálogos de piezas aisladas. Ahora estudia las monedas en su
contexto arqueológico: tesoros (ocultaciones por crisis), circulación comercial y propaganda política.
● Antropología: Muy vinculada a la arqueología desde los años 60. Hoy, la arqueología usa enfoques
antropológicos para entender prácticas culturales, pero mantiene su propia identidad temporal/histórica.