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Informe Modelo

El informe detalla una reunión del área de Lengua y Literatura realizada el 11 de diciembre de 2020, donde se analizaron contenidos y metodologías para los niveles de Básica Superior y Bachillerato. Se aprobaron propuestas de actividades relacionadas con géneros periodísticos y la salud del alma a través de la lectura, asignando responsabilidades a docentes específicos. Se acordó la fecha de la próxima reunión para el 18 de diciembre de 2020.

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El informe detalla una reunión del área de Lengua y Literatura realizada el 11 de diciembre de 2020, donde se analizaron contenidos y metodologías para los niveles de Básica Superior y Bachillerato. Se aprobaron propuestas de actividades relacionadas con géneros periodísticos y la salud del alma a través de la lectura, asignando responsabilidades a docentes específicos. Se acordó la fecha de la próxima reunión para el 18 de diciembre de 2020.

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U. E.

“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”
Guayaquil - Ecuador

INFORME LABORAL
Para:
Msc. XXXXXXXXXXXXX
Vicerrectora de la U. E. XXXXXXXXXX
De:
Lcdo. xxxxxxxxxxxx
Director de Área de Lengua y Literatura

ASUNTO: Reunión de área de Lengua y Literatura PROYECTO X SEMANA X

Saludos cordiales, mediante la presente informo las diferentes actividades realizadas en


reunión de área, con respecto a PROYECTO X SEMANA X, concernientes a Lengua
y Literatura.
DETALLES DE LA REUNIÓN
FECHA: Viernes 11 de diciembre de 2020
HORA DE INICIO: 10:00 am
HORA DE FIN: 11:00 am
ORDEN DEL DÍA:
1.- Bienvenida
2.- Constatación del quórum
3.- Análisis de ficha Básica Superior
4 .- Análisis de ficha Bachillerato
5.- Varios y Resoluciones
Una vez constatado el quórum se da inicio al análisis del contenido y actividades corres
pondientes a Básica Superior, cuyo responsable es el compañero XXXXX, quien propo
ne contenidos para la ficha de estudiantes y metodologías para aplicar en clase, las mis
mas que, luego del análisis y las recomendaciones de la sala son aprobadas para su ejecu
ción.
BÁSICA SUPERIOR
P5S1
ACTIVIDADA 1
TEMA: Los géneros periodísticos
SUBTEMAS: Género informativo, Género de opinión, Género interpretativo
INDICADOR Compara, bajo criterios preestablecidos, las relaciones explícitas
DE EVALUAC entre los contenidos y fuentes de dos o más textos; autorregula la
IÓN comprensión mediante el uso de estrategias cognitivas auto
seleccionadas de acuerdo con el propósito de lectura y las
U. E.
“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”
Guayaquil - Ecuador

dificultades identificadas (Ref. [Link].4.5.1.).

Luego de esto, se procede a establecer docente responsable para la propuesta de conteni


do y metodologías para semana 2 proyecto 5, responsabilidad que recae en la compañer
a XXXXXXXXXX.
De esta manera, continuamos con el análisis del contenido y actividades correspondient
e a la ficha pedagógica de bachillerato, cuyo responsable es el compañero XXXXXXX,
propuesta que, luego del análisis y recomendaciones de la sala, es aprobada.
BACHILLERATO
P5S1
ACTIVIDADA 4
TEMA: La salud del alma a través de la lectura Leer y escribir hacen bien a
la salud
SUBTEMAS: Modernismo Ecuatoriano, Generación Decapitada, Medardo Ángel S
ilva, poema “El alma en los labios”, recursos literarios.
INDICADOR Ubica cronológicamente los textos más representativos de la
DE EVALUAC literatura ecuatoriana y examina críticamente las bases de la cultura
IÓN occidental ([Link].5.7.1.).

Una vez realizado el análisis de bachillerato se procede a establecer docente responsable


para la propuesta de contenido y metodología para semana x proyecto x bachillerato, res
ponsabilidad que recae en la compañera xxxxxxxxxxxx.
VARIOS Y RESOLUCIONES
En consenso se acuerda hora y fecha de la próxima reunión de área quedando establecid
a para el próximo viernes X de diciembre de 2020 a las 10H00 am.
Particular que informo para los fines pertinentes.

La Libertad, Lunes 14 de diciembre de 2020.

Atentamente.

Lcdo. xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx
U. E.
“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”
Guayaquil - Ecuador

ANEXOS

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