COLEGIO SANTA TERESITA

REGLAMENTO INTERNO
Ciclo Básico y Bachiller Orientado

CICLO LECTIVO 2026

 ORACIÓN A SANTA TERESITA
¡Oh Santa Teresita del Niño Jesús, modelo de humildad, de confianza y de amor!
Desde lo alto de los cielos deshoja sobre nosotros esas rosas que llevas en tus brazos:
la rosa de humildad, para que rindamos nuestro orgullo y aceptemos el yugo del
Evangelio; la rosa de la confianza, para que nos abandonemos a la Voluntad de Dios
y descansemos en su Misericordia; la rosa del amor para que abriendo nuestras
almas sin medida a la gracia, realicemos el único fin para el que Dios nos ha creado a
su Imagen: Amarle y hacerle amar Tú que pasas tu Cielo haciendo bien en la tierra,
ayúdame en esta necesidad y concédeme del Señor lo que te pido si ha de ser para
gloria de Dios y bien de mi alma. Amén
 ORACIÓN DEL CUARTO DE HORA

Dios verdad eterna,

creemos en ti.
Dios, salvación y fortaleza nuestra,
esperamos en ti.
Dios, bondad infinita,
te amamos de corazón.
Enviaste al Verbo, Salvador del mundo:
haz que todos seamos uno en él.
Infunde en nosotros el Espíritu de tu Hijo,
para que glorifiquemos tu nombre. Amén

San Arnoldo
 COLEGIO SANTA TERESITA

ESTILO DE FORMACIÓN Y CONVIVENCIA

Nuestra tarea educativa se dirige al hombre como persona libre,
única e irrepetible, que recibe su dignidad por haber sido creado a imagen y
semejanza de Dios, “habremos de presentar la fe en Cristo como una realidad
que humaniza”. De ahí que evangelizar en nuestras escuelas signifique
siempre educar.
La función de la escuela es lograr en los alumnos la formación de
una sólida escala de valores, con la que han de orientar siempre el
cumplimiento de sus deberes y obligaciones.

Perfil del Alumno

Como Institución Educativa Católica nuestra función es lograr en los

alumnos la formación sólida de valores, orientada al cumplimiento de sus
deberes y obligaciones.

Por lo tanto queremos formar alumnos que :

 Adhieran al ideario institucional y demuestra su sentido de pertenencia

con sus actitudes.
 Manejen conocimientos socialmente significativos.
 Participen activamente en su propio proceso de aprendizaje.
 Responsables, conscientes de sus derechos y deberes.
 Libres, respetuosos de su libertad y la de los demás.
 Críticos, reflexivos, creativos y autónomos.
 Conocen y respetan el Acuerdo Escolar de Convivencia y Reglamento
Interno, que garantizan relaciones interpersonales saludables.
 Apertura al trabajo en equipo de manera colaborativa.
 Con una personalidad sólida, empática y responsable, que valora las
diferencias.
 Valores humanos y espirituales demostrados a través de la palabra y las
acciones, protegiendo la vida y la unidad familiar.
 Comprometidos con las acciones del Colegio.
 Con un gran amor y respeto por la iglesia de Cristo, por las
celebraciones, ritos, símbolos, por la familia, por su Colegio, por su
propia Vida y la libertad.
 Establezcan relaciones fraternas y solidarias.
 Capaces de resolver conflictos de manera pacífica apelando al diálogo y
la escucha.
 ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

Son objetivos del Acuerdo Escolar de Convivencia, promover

normas que valoren:
 El respeto y la defensa de la Familia.
 El respeto por la vida, la integridad física y moral de las personas.
 La justicia, la verdad y la honradez.
 La defensa de la paz y la no violencia.
 El respeto y la aceptación de las diferencias.
 La solidaridad, la cooperación y colaboración con sus hermanos.
 La responsabilidad ciudadana, el respeto a los símbolos patrios, signos
religiosos y el compromiso social.
 La responsabilidad individual y comunitaria.
 La identificación con los valores evangélicos desde una visión
interreligiosa y ecuménica.
 El respeto por la religión cristiana que nos identifica como comunidad
educativa.

DERECHOS Y DEBERES DE LA INSTITUCIÓN

La Entidad Administradora por delegación del Titular tiene derecho a:

 Establecer el Ideario de la Institución, garantizar su respeto y dinamizar
su efectividad.
 Promover la elaboración participativa del Proyecto Educativo
Institucional.
 Dirigir la Institución, asumir su representación y responsabilidad de su
gestión.
 La Institución posee un derecho privativo en su Organización a través de
sus Autoridades.
 Adherir a los Diseños Curriculares vigentes del Ministerio de Educación.
 Decidir la prestación de actividades y servicios.
 Nombrar y cesar a los órganos unipersonales o pluripersonales de
gobierno y gestión.
 Incorporar, contratar, nombrar y cesar al personal de la Institución.
 Fijar la normativa de admisión y cese de alumnos.

La Entidad Administradora por delegación del Titular tiene deber de:

 Dar a conocer el Ideario, Proyecto Educativo y Reglamento Interno de la
Institución (AEC)
 Responsabilizarse del funcionamiento y gestión de la Institución ante la
Comunidad Educativa, el Ministerio de Educación, la Sociedad y la
Iglesia.

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS

Los alumnos tienen derecho a:

 Recibir una educación integral que implica la formación intelectual,
física, ética y religiosa.
 Vivir en un ambiente de convivencia saludable fraterna.
 Ser tratados con respeto sin discriminación económica, social y racial.-
 Que se les enseñe a pensar, sentir, desempeñarse en la vida con
respeto y responsabilidad, ejercitando su libertad consciente.
 Ser responsables de su proceso formativo integral, cumpliendo con las
exigencias pedagógicas de convivencia y de formación espiritual.-
 Tener la oportunidad de repetir por única vez de curso en todo el
Nivel Secundario según la trayectoria escolar previo a
comprometerse con el cambio pedagógico y disciplinario a través de un
Acta Acuerdo-Compromiso. El Colegio se reserva el derecho de
ADMISIÓN.

Los alumnos tienen deber de:

 Comprometerse con la participación activa del proceso formativo
religioso (formación religiosa, convivencias, retiros, misas y otras
actividades).
 Visibilizar sentido de pertenencia con la institución y su ideario
 Participar en los actos culturales y religiosos.
 Reflejar cotidiana y progresivamente los valores evangélicos.
 Respetar al personal de Conducción, Profesores, Preceptores, Personal
de Servicio, Personal Administrativo, Personal de Recepción,
Compañeros y Familiares.
 No ingresar a cursos ajenos al suyo.
 Dejar libre el curso durante los recreos para una ventilación adecuada y
bajar al patio, no permanecer en las galerías ya que caso contrario se
procederá según el AEC.
 Traer para la jornada escolar únicamente los recursos pedagógicos a
utilizar.
 No adulterar documentación interna de la institución y falsificar firmas
(Libreta de Calificaciones, Notas Orientadoras, Notificaciones y otros)
 No viralizar por las redes sociales documentación enviada por la
institución como por ejemplo notificaciones, contrato educativo ni filmar y
sacar fotos a sus compañeros ni al personal de la institución sin el
consentimiento correspondiente. Si llegara a ocurrir se procederá según
el AEC y el Contrato Educativo.
 Cumplir con el protocolo de bioseguridad que indica el COE.
 No llamar a sus padres por teléfono en caso de enfermedad o
descompensación sin previo aviso a PRECEPTORÍA, quienes son los
encargados de realizar los trámites pertinentes.
 Asistir obligatoriamente a toda la jornada escolar; no pudiendo hacerlo
por módulos.
 En los días de Actos por ninguna circunstancia puede retirarse.
 Usar responsablemente de sus derechos y obligaciones (todo tipo de
propuesta DEBE tener conocimiento y autorización del Equipo de
Conducción, para que a través del diálogo se llegue a un acuerdo).
Sentadas u otras acciones de protesta irracional serán tratadas según el
AEC y el Contrato Educativo.
 DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES
Los padres tienen derecho a:
 Que el Colegio brinde y garantice el tipo de educación definido por el
Ideario y el Proyecto Educativo Institucional.
 Participar en los asuntos relacionados con el desarrollo del proceso
educativo de sus hijos en el Colegio para garantizar la trayectoria
escolar de sus hijos.
 Recibir información acerca del proceso educativo de sus hijos.
 Asistir a la Institución, cada vez que su presencia sea requerida por un
Personal del Colegio.
 Peticionar a las autoridades con el debido respeto sobre temas
relacionados con la educación de sus hijos.
 Conocer el Acuerdo Escolar de Convivencia

Los padres tienen deber de:

 Colaborar y participar activamente con el Colegio en la Educación
Cristiana integral de su hijo/a, acompañando el proceso de compromiso
cristiano y la aplicación diaria al estudio.
 Comprometerse con la obligatoriedad de las actividades académicas y
religiosas que el Colegio proponga para padres e hijos (reuniones
pedagógicas y todas las actividades o actos religiosos). Todos los
Espacios Curriculares de Opción Institucional y Talleres son de carácter
obligatorio.
 Asistir a la Escuela de Vida, tomando conciencia que ésta es parte de
las actividades formativas siendo de cumplimiento obligatorio para la
continuidad del alumno en la Institución la asistencia debe ser del 100%.
 Contribuir en forma ineludible en las acciones que presenta el Colegio
durante el Período Lectivo: abonar el gasto que demande Retiros o
Convivencias Anuales organizados por el Equipo de Pastoral (siendo
Obligatorio abonar aun en caso de Ausencia por Salud con Certif.
Médico), adquisición entrada Baile Bautismo (donde solo participan
alumnos del Colegio); compra o venta de entradas para el Baile Elección
Reina (único medio para sustentar la construcción del carruaje que
representa a nuestra Institución en la Fiesta Nacional de los Estudiantes,
adquirir o vender Rifas con fines benéficos u objetivos que favorezcan al
Colegio.
 El control del uso por parte de los alumnos de las redes sociales será de
exclusiva responsabilidad de los Sres. Padres y/o Tutores, el Colegio
deslinda a los Sres. Padres y/o Tutores, la solución a todo tipo de
agresión, malestar o discordia generada por sus hijos a partir de medios
virtuales.
 Justificar el mismo día de la inasistencia, media falta o tardanza, en
forma telefónica a Preceptoría (telf. 4252828 – Interno 114- 4258383)
dentro del turno al que pertenece el alumno y en el día hábil inmediato
siguiente, presentar por escrito (según modelo) la solicitud de
Justificación de la inasistencia, media falta o tardanza, adosado el
Certificado Médico correspondiente si la inasistencia se debió a razones
de Salud.
 Justificar indefectiblemente con la presentación de Certificado Médico
(en el día inmediato siguiente de la ausencia del alumno) en el caso de
 evaluaciones escritas u orales o exposición de trabajos prácticos
preavisados, previa comunicación a Preceptoría antes de iniciados los
mismos.
 Justificar en caso de: Etapa de evaluación formativa de Diciembre, de
febrero/marzo o en Mesas ordinarias de evaluación únicamente
presentando Certificado Médico avalado por el Ministerio de Bienestar
Social, ese mismo día, antes del horario de evaluación o del examen,
caso contrario el alumno tendrá Ausente.
 Tener en cuenta que el sistema presencial del Nivel Medio es íntegro en
toda su jornada, no fraccionable por módulos. De manera que si el
alumno/a es retirado de la Institución por cualquier circunstancia, le
corresponde Ausente (excepto cuando Ustedes son convocados por
Preceptoría por razones de salud del educando).
 Recordar que al ingresar al Establecimiento asumieron junto a su hijo/a
el compromiso de adhesión a la vida cristiana, por lo que la “no”
participación del alumno/a en actividades religiosas únicamente pueden
justificarse por razones de salud graves.
 Solicitar a través de nota que su hijo/a repita por única vez según su
trayectoria escolar de curso en todo el Nivel Secundario, debiendo
comprometerse en el apoyo y seguimiento pedagógico y disciplinario
junto a otras disposiciones que constan en el Acta-Acuerdo-
Compromiso la que se renovará Trimestralmente previa evaluación del
Equipo de Conducción. La Institución decidirá Turno y División de
acuerdo a las vacantes existentes
 Garantizar en el alumno el hábito de la puntualidad y en la regularidad
de su asistencia.
 Recibir cada 15 días la situación en inasistencias, tardanzas o medias
faltas de su hijo/a, siendo responsabilidad de los Sres. Padres y/o
Tutores no descuidarse en la contabilización total de las Inasistencias y
cuando el alumno/a acumule 15 (quince) Inasistencias deberán realizar
el trámite pertinente para solicitar la Reincorporación, caso contrario su
hijo/a adquirirá la condición de Alumno/a Libre, debiendo recuperar los
saberes pendientes de acreditación de los Espacios Curriculares en el
Período devaluación formativa de Diciembre, Febrero/Marzo y Mesas
Ordinarias de Examen.
 Cumplir con las condiciones de arancelamiento. Tener conocimiento de
su estado de cuenta con el Colegio, mostrando una actitud coherente y
de respeto frente al personal administrativo.
 Observar la correcta presentación y aseo diario de sus hijos, respetando
lo prescripto como uniforme que identifica el colegio, para Educación
Física, actividades áulicas y otras concurrencias al Establecimiento.
 Presentar en tiempo y forma toda la documentación requerida por el
Colegio.
 Respetar la vía correspondiente: Docente - Tutor - Asesora Pedagógica -
Equipo Directivo - Apoderada Legal; frente a las dificultades académicas
y disciplinarias de sus hijos.
 Comunicar a la Institución mediante nota dirigida al Equipo de
Conducción y con 48 hs. de anticipación, la participación del alumno en
eventos deportivos oficiales; para la autorización y justificación de las
 ausencias que correspondan. En caso de no presentar en tiempo y
forma las Inasistencias serán computadas.
 Mantener la comunicación constante con el Establecimiento a través del
cuaderno de comunicaciones para informarse y firmar las notificaciones.
 No viralizar por las redes sociales documentación enviada por la
institución como por ejemplo notificaciones, contrato educativo ni filmar y
sacar fotos a los alumnos y al personal de la institución sin el
consentimiento correspondiente.

UNIFORME

El uniforme para esta Institución expresa “igualdad e identidad”,

entre todos sus alumnos y para con el Colegio.-
Alumnas:
Blusa blanca manga larga, corbata azul marino, medias” tres cuarto
azul marino”, falda azul marino no entallada, ni en forma tubo y el largo sobre
la rodilla. En el caso de no tener el largo establecido, se podrá asistir con el
pantalón azul marino clásico corte sastre. Zapatos negros, con cordones
negros, cárdigan o pulóver azul marino, sin ningún tipo de inscripción ni
dibujos. En el caso de uso de buzo canguro o campera con capucha azul
marino, no está permitido durante la Jornada escolar el uso de la capucha.
Solamente en los días e calor usarán chomba reglamentaria (en
condiciones) o camisa blanca manga corta (o manga ¾) dentro de la pollera,
corbata azul marino.
El cabello debe recogerse en forma prolija y pareja dejando todo el
rostro al descubierto (pueden utilizar hebillas, chuletas, trabas: negras, azul o
blanca). Sin ninguna coloración en el cabello.
Uñas despintadas y el largo de las mismas debe ser prudente.
Rostro sin maquillaje; no excederse en el uso de pulseras y aros (los aros
deben ser de tamaño pequeño). Sin piercing o tatuajes visibles, ni cintitas en el
cuello o muñecas.
También se puede usar pantalón de vestir, azul marino, corte
sastre. No se permitirán calzas, pantalones elastizados, jeans, ni corderoy.
Está permitido en época invernal bufanda azul marino.
El Uniforme para asistir a Educación Física debe asistir con el
equipo de educación física del Colegio (remera de educación física, buzo y
pantalón azul marino y zapatillas deportivas). Y actividades extracurriculares
(chomba, buzo y pantalón azul marino y zapatillas blancas)
. En el caso de asistir a clase y luego venir a contraturno, las
alumnas deben respetar el uniforme de cada obligación.
Alumnos:
Camisa blanca manga larga, corbata azul marino, pantalón gris,
cinto negro liso sin tachas o cadenas, zapatos negros con cordones negros y
medias de vestir azul marino o negro.
En invierno o días de baja temperatura podrán usar camisa blanca
manga larga y debajo de la camisa, camiseta blanca lisa y sin inscripciones,
pulóver o blazer azul marino, sin ningún tipo de inscripciones o dibujos.
Bufanda azul marino. Gorra azul marino (la que sólo podrán ser usadas durante
el recreo, NO en el curso, ni en cualquier tipo de Actos).
 En el caso de uso de buzo canguro o campera con capucha, no está
permitido durante la Jornada escolar el uso de la capucha.
Cabello corto, no desmechado, ni decolorado, ni trencitas, ni
mechitas y patillas bien cortas. Correctamente afeitado durante la semana.
En los días de calor usarán chomba reglamentaria (en condiciones)
o camisa blanca manga corta dentro del pantalón y corbata reglamentaria.
Sin aritos, piercing, pulseras o tatuajes visibles, ni colgantes en el
cuello.
El uniforme para asistir a Educación física: pantalón largo azul liso,
remera de educación física del colegio, medias blancas, zapatillas deportivas,
campera o buzo azul marino. Únicamente pantalón cortó blanco para trabajar
en dicho Espacio Curricular. Para las actividades escolares fuera del horario
normal o extraescolar es (chomba del colegio, medias blancas, zapatillas
blancas, campera o buzo y pantalón azul marino)

En el caso de asistir a clase y luego venir a contraturno, los

alumnos deben respetar el uniforme de cada obligación.

Observación
a- En caso de que el alumno/a sufra algún percance con el
uniforme reglamentario deberá presentarse con el
correspondiente justificativo escrito emitido por el Padre o
Tutor, caso contrario se notificará a los adultos.
b- Los Alumnos de 5to. año del Bachiller Orientado no podrán usar
los buzos o camperas de Promoción en Actos Forma 1 o en
cualquier tipo de Evento Protocolar Oficial que tenga lugar fuera
del Establecimiento.

DE ASISTENCIA Y REINCORPORACIÓN
Para Ciclo Básico y Ciclo Orientado
Turno Mañana: desde las:
7:30 ingreso al aula (martes y jueves 7:20 Izamiento de Bandera)
Hasta hs. 7:45 corresponde ¼ inasistencia.
Hasta hs. 8:00 corresponde ½ inasistencia
De hs. 08:00 en adelante corresponde AUSENTE/presente (permitiendo al
alumno ingresar al Aula ).

Turno Tarde: desde las

13:30 ingreso al aula

Hasta hs. 13:45 corresponde 1/4 inasistencia.
Hasta hs. 14:00 corresponde ½ inasistencia
De hs. 14:00 en adelante corresponde AUSENTE/presente (permitiendo al
alumno ingresar al Aula).

Cuando el ingreso del alumno se realiza por comunicación del

Establecimiento en otro horario el margen de los minutos es idéntico.
Turno Mañana Turno Tarde
Ingreso al aula 08:50 Ingreso al aula14:50
Hasta hs. . 09:05= 1/4 Hasta hs. .
15:05= 1/4
Hasta 09:20 = 1/2 Hasta 15:20 = 1/2
De hs. 09:20 en adelante = Aus/Pres De hs. 15:20 en adelante =
Aus/Pres

Atención: el alumno que llegue tarde al horario de inicio de la jornada escolar,

deberá pasar por Preceptoria informando su ingreso y luego recién podrá
dirigirse al aula.
Los ingresos entre 15 y 30 minutos posteriores al horario establecido, deben
ser justificados por el adulto responsable mediante nota dentro de las 24 hs.
hábiles siguientes.
Asistencia a la Cátedra de Educación Física, Tutoría y otros:
Los alumnos/as deben cumplir con el 85% de asistencia a clases por
Trimestre. Pasados los cinco minutos del horario de clase, corresponde
Tardanza; y Ausente a los diez minutos una vez comenzada la clase. En este
caso el alumno debe estar presente y participar de la misma.
Cada dos (2) tardanzas corresponde Ausente.
Oficialmente la exención a clases de Educación Física es por
concurrir a la Escuela Provincial de Danza Norma Fontenlla.
En los casos de enfermedad temporaria (5 días a 30 días) el alumno
deberá asistir a Educación Física presentando el certificado médico, con el
uniforme y en el horario correspondiente y realizará las actividades que les
asigne el/la profesor/a de dicho Espacio Curricular.
En casos de enfermedades complejas y según prescripción médica,
el Equipo Directivo en acuerdo con el docente determinará la modalidad de la
vinculación del estudiante con el Espacio Curricular y el responsable de la
misma.

La Reincorporación del alumno/a se rige conforme a las siguientes pautas:

LA REINCORPORACIÓN PERMITE QUE EL EDUCANDO NO PIERDA SU

CONDICIÓN DE ALUMNO REGULAR.
1.-Cuando el alumno alcanza 15 (quince) Inasistencias = 1era
Reincorporación.
Más 10 (diez) Inasistencias = 25 (veinticinco) Inasistencias=
2da Reincorporación
más 10 (diez) Inasistencias= 35 (treinta y cinco) Inasistencias= 3era
Reincorporación.

Según el Régimen Académico de la Educación Secundaria (Resolución N°

1227-E2022), los estudiantes deben cumplir con un mínimo de 80% de
asistencia para considerar su promoción directa, caso contrario
adquieren la condición de Alumnos Libres y deben rendir todos
Espacios Curriculares en las instancias evaluativas previstas en el
Anuario Escolar con programa de examen completo.
Para nuestra institución, la inasistencia es el primer indicador de riesgo
pedagógico y por lo tanto y según el análisis de cada caso, se solicitará
o no la intervención de otras Instituciones que protegen los derechos de
los adolescentes a recibir la educación obligatoria.
2. El alumno para poder reincorporarse debe reunir los siguientes
requisitos:
a- El 80% de las Inasistencias, medias faltas o tardanzas debidamente
justificadas en tiempo y forma (solicitud escrita de justificación de Inasistencia
más Certificado Médico).
b- Llevar un control del total de las Inasistencias de su hijo/a, acercándose a
Preceptoría si contabiliza el Número de Inasistencias indicadas en el Punto 1.
c- Solicitud de Reincorporación dirigido al Equipo de Conducción
d- Abonar la Reincorporación en Administración y presentar el comprobante en
Preceptoría.
e- Firmar el formulario de Reincorporación (el que será completado por el
Preceptor/a).
d) El trámite de la 2da. y 3ra. Reincorporación la realizará únicamente el Tutor
responsable del alumno con los justificativos correspondientes con la presencia
del Equipo Directivo.
El alumno/a que NO es Reincorporado pierde la condición de “alumno
regular” y adquiere la condición de “alumno libre, pasando a recuperar los
Espacios Curriculares Pendientes de Acreditación en las Etapas evaluativas
según Anuario Escolar.

CASOS ESPECIALES
1. ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA PROVINCIAL DE DANZAS
“NORMA FONTENLLA”
Para conocimiento de los Tutores, se transcribe la parte de la
Resolución N° 676 D 90 (fecha 26 de junio de 1990): “… Art. 1: Otorgar la
exención de Educación Física a las alumnas de Establecimientos de
Enseñanza Media y que simultáneamente cursan estudios en la Escuela
Provincial de Danzas “Norma Fontenlla”, sin la exigencia de la evaluación
final…” Art. 2 “…en caso de perder la condición de alumno regular o abandonar
los estudios de la Escuela Provincial de Danzas, deberá automáticamente
integrarse a las clases de Educación Física de su curso respectivo, quedando
sin efecto la exención otorgada por el artículo 1”.
El Equipo de Conducción con el fin de hacer cumplir
fehacientemente la Resolución N° 676 y el cumplimiento del requisito de
asistencia por parte de la alumna a la Escuela de Danzas, ha considerado
requerir a la misma la presentación de una constancia de alumno regular al
inicio de cada trimestre, otorgada por la Escuela Provincial de Danzas “Norma
Fontenlla”.
Sin este requisito no se cumpliere, la Institución considerará que la
alumna a abandonado los estudios en la Escuela Provincial de Danzas,
debiendo inmediatamente reincorporarse a las clases de Educación Física,
comunicándole al docente respectivo que prepare un examen especial que
nivele a la alumna con el resto del grupo.

2. ALUMNOS PROVENIENTES DE OTROS ESTABLECIMIENTOS.

Los alumnos provenientes de otros Establecimientos que deseen
matricularse en 1er Año Ciclo Básico deberán rendir “Examen de Ingreso”, en
las materias: “Lengua”, “Matemáticas” y “Formación Cristiana”. El trámite de
Pre-Inscripción se inicia cada año en el mes de octubre y los exámenes tienen
lugar en el mes de noviembre.
Para los alumnos provenientes de otras instituciones que deseen
inscribirse en 2do año Ciclo Básico, 3er Año o 4to Año del Ciclo Orientado lo
podrán hacer siendo requisito indispensable que NO ADEUDE NINGÚN
ESPACIO CURRICULAR del Colegio de procedencia.
En el caso de los Ingresantes a 1er Año Ciclo Básico la
Institución requiere la Aprobación de los Exámenes de Ingreso
correspondientes a los tres Espacios Curriculares y el Turno que ofrece a los
Alumnos Ingresantes de este curso es indefectiblemente a la Tarde.
Además el Equipo de Conducción observará con especial atención
para permitir el ingreso a 1er año Ciclo Básico, 2do año Ciclo Básico, 3er Año
del Ciclo Orientado y 4to Año del Ciclo Orientado los siguientes requisitos:
-Certificado de Bautismo, de Primera Comunión y de Confirmación.
-Certificado de Conducta.
-Informes de Inasistencias.
Los alumnos que egresen del Ciclo Básico deben optar por la
Modalidad a seguir en el Ciclo Orientado: Ciencias Sociales y Humanidades o
Ciencias Naturales, para tomar tal decisión recibirán información por parte de
las Profesoras Tutoras y de alumnos de los 3ros Años de ambas Modalidades
del Ciclo Orientado dispondrán del tiempo suficiente para una adecuada
reflexión, no pudiendo después del plazo de entrega de la opción elegida
modificar su decisión.
Atención: en el caso que la demanda exceda a los 32 alumnos en
cualquiera de las dos orientaciones, se procederá la inscripción por orden de
mérito.
Los alumnos una vez que inicien la Orientación elegida no podrán
bajo ningún concepto solicitar durante el transcurso del Ciclo Orientado, el
cambio de Modalidad.

PRECEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE LA SANCIÓN

Las sanciones son graduales y proporcionales a la conducta contraria a
las normas y principios del AEC, realizada por los alumnos, y conforme a lo
dispuesto en la resolución 6085-E/09 y su modificatoria Res 6084-E/13.-
TIPO DE SANCIÓN QUE LES CORRESPONDE A LOS ESTUDIANTES:
1. Apercibimiento oral/Llamado de atención
2. Apercibimiento escrito/Amonestaciones
3. Realización de acciones reparatorias en beneficio de la comunidad
escolar.
4. Suspensión de uno o tres días
5. Cambio de división.
6. Cambio de turno (*)
7. Cambio de escuela
(*) NOTA: el punto 6) sólo será aplicable el cambio desde el turno mañana hacia
el turno tarde (y no viceversa). Esto obedece al número de matrícula en el turno
mañana y a la gran demanda de los padres y/o tutores.

REGISTRO Y PROCEDIMIENTO SEGÚN CADA TIPO DE SANCION:

1. Apercibimiento oral / llamado de atención.
2. Apercibimiento escrito / amonestaciones.
En ambos puntos, se aplica previa notificación escrita a los padres/tutor.
Su registro será en un cuaderno de comunicación y/o acta y legajo del
Estudiante.
3. Realización de acciones reparatorias: Las acciones reparatorias se
ejecutan bajo la orientación de un adulto responsable y el control de
padres, sin interferir el cumplimiento normal de las obligaciones
pedagógicas, previa conformidad de las partes y notificación escrita a los
padres/tutor del alumno por parte de las autori-dades de la escuela. Se
registrara en cuaderno de comunicación y/o acta y legajo.
4. Suspensión de 1 ó 3 días: La sanción prevista puede alcanzar de uno
(1) a tres (3) días y ser aplicada por dos (2) veces en el término lectivo
con cómputo de inasistencia, durante los cuales el estudiante no podrá
reintegrarse hasta que se cumpla el plazo de la sanción. Se acordará con
los padres o el tutor del estudiante el cumplimiento de un plan de tareas
pedagógicas elaborado por los docentes, para que sea desarrollado
durante el período de separación.
5. Cambio de división. Dada una situación conflictiva grave o solicitud de
aplicación de sanción, el personal involucrado deberá comunicar por
escrito a la Dirección, quien convocará al Consejo Escolar de Convivencia
para el tratamiento de la situación. Previa notificación escrita a los padres
o el tutor del estudiante.
6. Cambio de turno: Sólo será aplicable el cambio desde el turno mañana

7. hacia el turno tarde (y no viceversa). Esto obedece al número de

matrícula en el turno mañana y a la gran demanda de los padres y/o
tutores.
8. Cambio de escuela: La sanción prevista se aplica previa notificación
escrita a los padres o el tutor del estudiante. En el caso de los
estudiantes de los institutos privados incorporados a la enseñanza
oficial, los padres o el tutor serán quienes gestionen la matriculación en
otro establecimiento.
 Gradualidad de las Sanciones

TIPO DE SANCION
CAMPOS QUIEN LO APLICA y/o
FALTA QUE
Normativos CORRESPONDE consulta
LEVE
1º CAMPO Son aquellas conductas inade- 1. Apercibimiento
“EL cuadas que afectan el normal oral / llamado
CUIDADO desenvolvimiento de las de atención
DE SÍ actividades educativas de la 2. Apercibimiento - Docente
MISMO” institución, sin que impliquen un escrito / amo- - Preceptor
daño físico y/o psicológico a los nestaciones - Director
2º CAMPO miembros de la comunidad edu- 3. realización
“EL cativa, ni al edificio escolar, y/o a de acciones
CUIDADO los bienes que pertenecen a reparatorias
DE LO QUE todos.
PERTENEC
EA GRAVE 3. Realización
TODOS” Son aquellas conductas de acciones
inadecua-das que alteran el reparatorias
3º CAMPO normal desenvolvimiento de las
“EL actividades educativas de la 4. Suspensión - Director
RESPETO institución, implicando una daño de 1 a 3 días - Con intervención del
A LAS menor físico y/o psicológico a los 5. Cambio de Consejo Escolar de
RELACIO- miembros de la comunidad Convivencia
división
NES educativa, como así también al
INTER- edificio escolar y/o a los bienes 6. Cambio de
PERSONA- que pertenecen a todos turno
LES”
 TIPO DE SANCION
CAMPOS
FALTA QUE QUIEN LO APLICA y/o consulta
Normativos CORRESPONDE

a) Si no configura un Delito:
1º CAMPO Director, con intervención del
“EL CEC.
CUIDADO DE
SÍ MISMO” b) Si se trata de un delito:
3. Realización Se deberá dar intervención al
MUY GRAVE
de acciones juzgado de menores o
2º CAMPO
Son todas aquellas
reparatorias fiscalías penales de turno,
“EL conductas inadecuadas que
CUIDADO DE producen un daño físico y/o 4. Suspensión según se trate de menores o
LO QUE psicológico a los miembros de 1 ó 3 días mayores de edad.
PERTENECE de la comunidad educativa, Con el sentido protección
5. Cambio de
A TODOS” como así también al edificio también se podrá dar
división
escolar y/o a los bienes que intervención con fines
3º CAMPO pertenecen a todos, 6. Cambio de asistenciales a las Oficinas de
“EL pudiendo llegar a configurar turno Protección de Derecho (OPD)
RESPETO un delito. 7. Cambio de dependientes de la Secretaría
A LAS de Niñez y Adolescencia y
escuela
RELACIONE
S INTER-
Familia.
PERSONALE Director, con intervención del
S” CEC.
Conforme a la Resolución Nº 6085-E/09 y Resolución Nº 6084-E /13.
*Non bis in idem: no podrá imponerse dos sanciones a una misma persona por un mismo hecho. Es una garantía constitucional
(Art. 33)
Atención: por acumulación de 3 (tres ) Llamados de Atención y según la
gravedad de la falta corresponderá 3 (tres ) o 5 (cinco) amonestaciones.

Atención: por acumulación de 3 (tres ) Llamados de Atención y según la

gravedad de la falta corresponderá 3 (tres ) o 5 (cinco) amonestaciones.

ESCUELA DE VIDA
Es un espacio brindado a los Padres de los Alumnos del Colegio
“Santa Teresita”, destinado a fortalecer la formación integral de sus hijos. El
mismo tiene el carácter de obligatorio y para la conducción es una de las
expresiones del compromiso asumido por los progenitores en un
Establecimiento de enseñanza religiosa.-
.
 MODELO DE AUTORIZACIONES

SAN SALVADOR DE JUJUY, ….de…………..de 2025

AL EQUIPO DE CONDUCCIÓN
DEL COLEGIO “SANTA TERESITA”
SU DESPACHO

AUTORIZO a mi hijo/a……………………………………………………de (Curso- División-Ciclo

Básico u Orientación)……………….. a participar …………………………………………………………………..que
se desarrollará el/los día/s
en………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sin otro particular saludo a Uds. ATTE
Firma- Aclaración-DNI
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

MODELO DE SOLICITUD DE REINCORPORACIÓN

SAN SALVADOR DE JUJUY, ….de…………..de 2025
AL EQUIPO DE CONDUCCIÓN
DEL COLEGIO “SANTA TERESITA”
SU DESPACHO
El Señor/a
Tutor/a………………………………………………DNI……………………
Se dirige a Uds. con el fin de solicitar la Primera Reincorporación de mi
Hijo/a……………………………
………………………………..de ……….(Curso- División-Ciclo Básico u Orientación).
Sin otro particular saludo a Uds. ATTE
Firma-Aclaración-DNI
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
OBSERVACIÓN
Toda NOTA de ELEVACIÓN deberá ser presentada en H N° 3 (de carpeta) o en Hoja A 4.