INFORME DE LABORATORIO DE FISICA MECÁNICA

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

San José de Cúcuta, Colombia.
24 de octubre 2018
 SEGUNDA LEY DE NEWTON

PRESENTADO A:
JAVIER ALBERTO MEJIA PALLARES

PRESENTADO POR:

MARIA CAMILA VERA 1921325

JULIAN ANDRES ABRIL 1921324

SONIA YANETH SILVA 1921328

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

San José de Cúcuta, Colombia.
24 de octubre 2018
 TABLA DE CONTENIDO

I. Introducción

II. Resumen

III. Objetivos

IV. Desarrollo teórico

V. Detalles Experimentales

VI. Resultados Experimentales

VII. Desarrollo de ejercicios (taller)

VIII. Conclusiones

IX. Bibliografía
 INTRODUCCIÓN

La segunda ley de Newton establece que la fuerza experimentada por un cuerpo

es proporcional al producto de la masa y la aceleración. En esta teoría, la masa
del cuerpo es constante, y también notamos que para acelerar el movimiento es
indispensable proporcionar mayor fuerza. En este experimento analizaremos que
los cuerpos con diferentes masas pueden experimentar diferentes aceleraciones.
De igual manera, observaremos que ocurriría si variamos la fuerza ejercida sobre
el cuerpo, y que tan fiable puede ser la ecuación de propuesta por Newton.
 RESUMEN
Este informe de laboratorio contiene la experiencia realizada acerca de la
segunda ley de Newton, lo cual responde a la pregunta de lo que sucede a
un objeto o cuerpo que tiene una fuerza resultante diferente de cero
actuando sobre éste. Para hacer este informe nos apoyamos usando
instrumentos (ventilador y manguera, disparador, deslizador, riel de aire,
tope para choques, accesorios para riel de aire, juegos de pesas 1g, 10g,
50g), y solucionamos con cada una de la formulas destinadas para cada
información dada.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

o Comprobar con la segunda ley de Newton, la relación entre la masa, la

aceleración y la fuerza de una masa en movimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

o Determinar que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza neta

aplicada.

o Determinar que la aceleración es inversamente proporcional a la masa.

o Determinar la relación entre la distancia recorrida y el tiempo.

 DESARROLLO TEORICO
La segunda ley de Newton se puede anunciar de la siguiente manera: Si la fuerza de
la resultante que actúa sobre una partícula no es cero, la partícula tendrá una
aceleración proporcional a la magnitud de la resultante y en la dirección de esta fuerza
resultante. Esto puede resumirse en que, la aceleración de un objeto es directamente
proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su
masa. De este modo, es posible relacionar la fuerza y la masa con el siguiente
enunciado matemático de la segunda Ley de Newton:

∑𝐹 = 𝑚𝑎

Se puede observar que esta ecuación es una expresión vectorial y, por lo tanto, es
equivalente a tres ecuaciones de componentes:

∑𝐹𝑥 = 𝑚𝑎𝑥 ∑𝐹𝑦 = 𝑚𝑎𝑦 ∑𝐹𝑧 = 𝑚𝑎𝑧

una masa de 1 𝑘𝑔, produce una aceleración de 1 𝑚 𝑠 2. A partir de esta definición y

La unidad de fuerza del SI s el Newton, la cual se define como la fuerza que, al actuar

con la segunda ley de Newton, se ve que l Newton puede expresarse en términos de

las siguientes unidades fundamentales de masa, longitud y tiempo:

1𝑁 ≡ 1𝑘𝑔 ∗ 𝑚 𝑠

fuerza que, al actuar sobre una masa de 1 𝑠𝑙𝑢𝑔, produce una aceleración de
2 En el sistema inglés de ingeniería, la unidad de fuerza es la libra, definida como la

1 𝑝𝑖𝑒/𝑠 2. 1 𝑙𝑏 ≡ 1𝑠𝑙𝑢𝑔 ∗ 𝑝𝑖𝑒 𝑠 2

 DETALLES EXPERIMENTALES
Materiales:

 Ventilador y manguera
 Disparador
 Deslizador
 Riel de aire
 Tope para choques
 Accesorios para riel de aire
 Interface cobra3
 Sensor de Luz
 Nuez doble
 Fuente de alimentación
 Cable USB
 Software de traslación/rotación
 Cinta de medición
 Cables de conexión
 Juegos de pesas 1g, 10g, 50g
 PC, Windows

Cada uno de los estudiantes del grupo de laboratorio realizó el experimento.

1. Realice el montaje del equipo, el dispositivo de arranque debe montarse de tal

manera que el deslizador parte sin darle un impulso inicial, la masa del
deslizador puede ser alterada por la adición de pesos, medir la masa del
deslizador, colocar el tope de frenado en la pista. Conecte el sensor de luz con
el cobra3, abrir el programa measure, ajuste el suministro de aire, tome nota de
los datos dados, repita la experiencia para otros tres valores diferentes de m1 y
repita otras tres veces la experiencia dejando esta vez constante la masa
colgante.
RESULTADOS EXPERIMENTALES
 ANALISIS
A. Fuerza y Aceleración.

1. En el mismo sistema de coordenadas, dibuje las gráficas V vs t para cada

una de las fuerzas con los datos de la tabla 1. ¿Qué tipo de grafica se
obtiene?

TABLA 1 : Datos para analizar aceleración variando la fuerza

F1 = 5 F2 = 11 F3 = 15 F4 = 21
t V t V t V t V
0,0 0,020 0,0 0,102 0,0 0,024 0,0 0,055
0,2 0,035 0,2 0,149 0,2 0,043 0,2 0,130
0,4 0,063 0,4 0,224 0,4 0,098 0,4 0,243
0,6 0,102 0,6 0,318 0,6 0,181 0,6 0,397
0,8 0,157 0,8 0,428 0,8 0,295 0,8 0,577
1,0 0,220 1,0 0,546 1,0 0,440 1,0 0,774
1,2 0,283 1,2 0,664 1,2 0,593 1,2 0,939
1,4 0,350 1,4 0,778 1,4 0,730 1,4 0,994

GRAFICA TABLA 1

TABLA 1
0.4

0.35

0.3

0.25

0.2

0.15

0.1

0.05

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T
 GRAFICA TABLA 2

TABLA 2
0.9

0.8

0.7

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T

GRAFICA TABLA 3

TABLA 3
0.8

0.7

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T
 GRAFICA TABLA 4
TABLA 4
1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T

2. Determine a partir de la gráfica anterior los valores en cada caso de la

aceleración (Ac) para cada fuerza, calculando la pendiente correspondiente.
Lleve estos datos a la tabla 3.

Fuerza 1.

Y 2−Y 1
m= =¿
X 2−X 1

P1= (0.02, 0.0)

P2= (0.35, 1.4)

1.4−0.0
m= =¿
0.35−0.02

m=4.24
 Fuerza 2.

Y 2−Y 1
m= =¿
X 2−X 1

P1= (0.102, 0.0)

P2= (0.778, 1.4)

1.4−0.0
*m= =¿
0.778−0.102

*m=2.07
TABLA 3
Fuerza 3. Ac An
F1 4.24 9.8
Y 2−Y 1
m= =¿ F2 2.07 9.8
X 2−X 1
F3 1.98 9.8
P1= (0.024, 0.0) F4 1.49 9.8

P2= (0.73, 1.4)

1.4−0.0
*m= =¿
0.73−0.024

*m=1.98

Fuerza 4.

Y 2−Y 1
m= =¿
X 2−X 1

P1= (0.055, 0.0)

P2= (0.994, 1.4)

1.4−0.0
m= =¿
0.994−0.055

m=1.49
3. Halle el valor de la aceleración (An) para cada fuerza usando la ecuación 1.
Lleve estos datos a la tabla 3.

- F=m*a

Se despeja aceleración = a = F/m

An = (m * g) /m

Fuerza 1.

m∗g
An = =¿
m

5∗9.8
An = =¿
5

49
An = =¿9.8
9.8

Fuerza 2.

m∗g
An = =¿
m

11∗9.8
An = =¿
5

107.8
An = =¿9.8
9.8

Fuerza 3.

m∗g
An = =¿
m

15∗9.8
An = =¿
5
 147
An = =¿9.8
9.8

Fuerza 4.

m∗g
An = =¿
m

21∗9.8
An = =¿
5

205.8
An = =¿9.8
9.8

4. ¿Es diferente el valor de la aceleración calculada mediante los dos métodos

para cada fuerza? ¿Cuál de los dos valores encontrados (Ac y An), le
parece más confiable?

Sí, es totalmente diferente, me parece más confiable el Ac, debido al compuesto

de la fórmula que posee, con sus variables es más evidente ejecutar un resultado
confiable.

5. Explique la relación de proporcionalidad existente entre la fuerza y la

aceleración.

La fuerza es igual a la masa por la aceleración, por lo tanto la relación que

guardan es directamente proporcional

B. Masa y Aceleración.

6. En un mismo sistema de coordenadas, dibuje las gráficas de V vs t para

cada una de las fuerzas con los datos de la tabla 2. ¿Qué tipo de grafica
obtiene?

TABLA 2 : Datos para analizar aceleración variando la masa

 M1 = 203g M1 = 223g M1 = 243g M1 = 263g
t V t V t V t V
0,0 0,02 0,0 0,071 0,0 0,031 0,0 0,043
0,2 0,035 0,2 0,090 0,2 0,059 0,2 0,063
0,4 0,063 0,4 0,130 0,4 0,094 0,4 0,090
0,6 0,102 0,6 0,173 0,6 0,141 0,6 0,130
0,8 0,157 0,8 0,232 0,8 0,200 0,8 0,181
1,0 0,220 1,0 0,291 1,0 0,255 1,0 0,236
1,2 0,283 1,2 0,353 1,2 0,306 1,2 0,287
1,4 0,350 1,4 0,412 1,4 0,365 1,4 0,342

GRAFICA TABLA 1

TABLA 1
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T

GRAFICA TABLA 2
 TABLA 2
0.45
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T

GRAFICA TABLA 3

TABLA 3
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T
GRAFICA TABLA 4
 TABLA 4
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

V vs T

7. Determine en cada caso el valor de la aceleración (Ac) para cada masa,

calculando la pendiente correspondiente. Lleve estos datos a la tabla 4.

Masa 1.

Y 2−Y 1
m= =¿
X 2−X 1

P1= (0.02, 0.0)

P2= (0.35, 1.4)

TABLA 4
1.4−0.0
m= =¿
0.35−0.02
M Ac
m=4.24 M1 = 0 4.24
M2 = 0 4.10
Masa 2. M3 = 0 4.19
Y 2−Y 1 M4 = 0 4.6
m= =¿
X 2−X 1
P1= (0.071, 0.0)

P2= (0.412, 1.4)

1.4−0.0
*m= =¿
0.412−0.071

*m=4.10

Masa 3.

Y 2−Y 1
m= =¿
X 2−X 1

P1= (0.031, 0.0)

P2= (0.365, 1.4)

1.4−0.0
*m= =¿
0.365−0.031

*m=4.19

Masa 4.

Y 2−Y 1
m= =¿
X 2−X 1

P1= (0.043, 0.0)

P2= (0.342, 1.4)

1.4−0.0
m= =¿
0.342−0.043

m=4.6

8. Complete la tabla 4 con los valores de las masas de la tabla 2.

 TABLA 4
M Ac
M1 = 203 4.24
M2 = 223 4.10
M3 = 243 4.19
M4 = 263 4.6

9. Elabore un gráfico de Ac vs M con los datos de la tabla 4.

TABLA 4
300

250

200
M

150

100

50

0
6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
Ac
 10. Explique la relación de proporcionalidad entre la aceleración y la masa.

A mayor masa menor aceleración, a mayor fuerza mayor aceleración,

si la fuerza es constante la aceleración de un objeto es inversamente proporcional
a su masa (a mas masa se reduce la aceleración teniendo una fuerza constante
aplicada)

11. Si usted empujara una pesada caja que está en reposo, necesitaría cierta
fuerza F para que inicie su movimiento. Sin embargo, una vez en
movimiento, solo se necesita una fuerza, muy pequeña para mantener ese
movimiento. ¿Porque?

Cuando la velocidad inicial de un objeto es 0, y se le incorpora una fuerza x, es

decir, la aceleración aumenta, y la velocidad por su parte también, y como no se
genera una aceleración negativa, entonces la aceleración será positiva, el objeto
ya estará en movimiento, así que la velocidad no será 0, y en conclusión, la fuerza
será menor.
 CONCLUSIONES

o Comprendimos que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza.

o Aprendimos que la aceleración es inversamente proporcional a la masa.

o Analizamos que la relación entre la distancia recorrida y el tiempo es el mismo.

 BIBLIOGRAFIA:
 Universidad Francisco de Paula Santander, Departamento de física, guías de
laboratorio de física mecánica, Cecilio Mendoza Reyes, Cúcuta, 2018