UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN

PÚBLICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS

FILOSOFÍA POLÍTICA CLÁSICA

Facultad de Ciencias Políticas

Dra. Leticia Heras Gómez
y Sociales
Facultad de Ciencias Políticas
Elaboró: Mtra. Carolina Durán Zúñiga
y Sociales
Facultad de Ciencias Políticas
Dr. Ramiro Medrano González
y Sociales
Facultad de Ciencias Políticas
Dr. Érik Andrés Toledo Villalpando
y Sociales
Centro Universitario UAEM
Mtro. Orlando Justino Jaimes Estrada
Amecameca

Fecha de aprobación:
H. Consejo Académico H. Consejo de Gobierno

17 de octubre de 2018 17 de octubre de 2018

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

349
I. Datos de identificación.

Facultad de Ciencias Políticas y

Administración Pública
Espacio académico donde se
Centro Universitario UAEM Amecameca
imparte
Centro Universitario UAEM Texcoco
Centro Universitario UAEM Zumpango

Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración

Estudios profesionales
Pública, 2018

Unidad de aprendizaje Filosofía política clásica Clave

Carga académica 4 0 4 8
Horas Horas Total de
Créditos
teóricas prácticas horas

Carácter Obligatoria Tipo Curso Periodo escolar Primero

Área Núcleo de
Ciencia Política Básico
curricular formación

Seriación Ninguna Filosofía política moderna

UA Antecedente UA Consecuente

Formación común
No presenta X

351
II. Presentación del programa de estudios.
La Filosofía Política es un área del saber encauzada a deliberar sobre las
realidades políticas de las sociedades; trata diversos temas políticos tales como
el Estado, gobierno, autoridad, poder, justicia o formas de gobierno en distintos
tiempos. Es muy importante para la licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública debido a que ofrece la oportunidad de conocer las ideas
de los distintos filósofos y sus propuestas para que se geste una mejor sociedad
con un buen gobierno.
La Unidad de Aprendizaje se estructura en cuatro unidades. La primera unidad
presenta aspectos conceptuales, pone énfasis en la diferencia entre filosofía y
ciencia, para desde ahí también reconocer la distinción entre filosofía política y
ciencia política. La segunda unidad muestra los filósofos políticos clásicos de
Grecia y Roma, quienes son la base filosófica de Occidente. La tercera unidad
expone la filosofía política medieval con destacados representantes tales como
San Agustín y Santo Tomás. Finalmente, la cuarta unidad presenta la filosofía
política del renacimiento, incluidos filósofos muy relevantes como Lutero, Calvino
y Maquiavelo.
La filosofía Política clásica contribuye al perfil de egreso desde una perspectiva
de formación del pensamiento racional y reflexivo, sobre temas transcendentales
de las sociedades clásicas y contemporáneas, tales como el poder y el buen
gobierno. Coadyuva a la formación del alumno desde una postura crítica y
sugerente ante sucesos históricos y actuales en el ámbito político. Aporta
referentes para consolidar posturas ideológicas y propuestas específicas ante los
hechos políticos presentes.
Es importante señalar que la Unidad de Aprendizaje de Filosofía política clásica,
está seriada con Filosofía política moderna, por lo que se complementan sus
contenidos. Las dos Unidades en conjunto, consolidarán un conocimiento teórico
sustancial y fundamental en la formación de un egresado en Ciencias Políticas y
Administración Pública.

352
III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular
MAPA CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, 2018

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9

Epistemología de 4 Metodologia de la 4 1 1 0 0
Investigación Investigación Proyectos de Proyectos de investigación
la investigación 0 investigación 0 3 3 4 en Ciencia Política y
4
4 4 cuantitativa 4 cualitativa 4 investigación 4 Administración Pública 4
social 8 social 8 5 5 4 4

0 2 2 2
Software para las 4 Razonamiento 2 2 2
Estadística I Estadística II --
Ciencias Sociales 4 lógico matemático 4 4 4
4 6 6 6

4 4 Legislación 3
Derecho 0 Derecho 0 electoral en México 1
constitucional 4 administrativo 4 y el Estado de 4
8 8 México 7

4 4 4 4 Sistema Político 3 4 4 4
O Filosofía política 0 Filosofía política 0 0 0 Mexicano: de la 1 0 Sistemas 0 0 P
Teoría política Ciencia Política Sociología política Partidos políticos
clásica 4 moderna 4 4 4 alternancia al 4 4 electorales 4 4
r
B 8 8 8 8 multipartidismo 7 8 8 8 **
á
L 4 2 3 c
Escenarios Gerencia de t
0 Comunicación 2 1
I políticos de campañas i
4 política 4 4
América electorales c
8 6 7
G a

A 4 4 3 3 3 3 3
Precursores de la Teoría de la Estudio y diseño Implementación p
0 0 Administración 1 Administración 1 Administración 1 1 1
Administración Administración de políticas y evaluación de r
T 4 4 Pública federal 4 Pública estatal 4 Pública municipal 4 4 4
Pública Pública públicas políticas públicas o
8 8 7 7 7 7 7
O f
e
1 3 Diseño y 1 -- **
R Integrativa s
Planeación 3 Relaciones 1 evaluación de 3 **
4 intergubernamentales 4 4 profesional* ** i
I 5 7 proyectos 5 8 o
n
A 3 3 0 0
Economía y Presupuestación y Auditoría y a
Micro y 1 1 4 4 l
S finanzas públicas contabilidad fiscalización
macroeconomía 4 4 4 4 *
de México gubernamental gubernamental
7 7 4 4

4 México siglo XX: 4 4

La formación del 0 0 Configuración del 0
instituciones
Estado mexicano 4 4 mundo actual 4
8 políticas 8 8

4 Género y 1 2
Paz y derechos 0 3 2
transversalidad en Ética pública 30
humanos 4 4 4
8 el sector público 5 6

Estrategias de 0 2 2 2 2
4 2 2 2 2
comunicación 4 Inglés 5 4 Inglés 6 4 Inglés 7 4 Inglés 8 4
escrita y verbal 4 6 6 6 6

O Optativa, 3 3 3
P 1 Optativa 2, Línea 1 Optativa 4, Línea 1
Ciencias
T 4 de acentuación 4 de acentuación 4
Sociales 7 7 7
A
T
I 3 3 3
V Optativa 1, Línea Optativa 3, Línea Optativa 5, Línea
1 1 1
A
S
de acentuación 4 de acentuación 4 de acentuación 4
7 7 7

HT 20 HT 23 HT 22 HT 17 HT 16 HT 12 HT 15 HT 21 HT -
HP 8 HP 5 HP 6 HP 11 HP 12 HP 16 HP 9+** HP 7 HP **
TH 28 TH 28 TH 28 TH 28 TH 28 TH 28 TH 24+** TH 28 TH **
CR 48 CR 51 CR 50 CR 45 CR 44 CR 40 CR 47 CR 49 CR 30

353
 DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

Sistemas políticos 3 Instituciones 3 Prospectiva política y 3

y de gobierno 1 políticas y 1 construcción de 1
4 4 4 r
contemporáneo gobernabilidad escenarios
Línea de acentuación, Ciencia Política

7 7 7

Civic culture and 3 3 Élites y 3

political 1 Sociedad civil y 1 1
liderazgos
4 ciudadanía 4 4
participation Î 7 7 políticos 7

3 3 Metodología para el 3
Administración 1 Comportamientos 1 1
análisis de estadísticas
electoral 4 electorales 4 electorales 4
7 7 7

3 3 Discurso político y 3
Consultoría 1 1 1
Cabildeo entrenamiento de
política 4 4 4
7 7 medios 7

Escenarios 3 3 3
1 Escenarios 1 1
políticos de Opinión pública
4 políticos de Asia 4 4
Europa 7 7 7

3 3 Transparencia y 3
Línea de acentuación, Administración Pública

1 1 1
Gobernanza 4 E-Government Î 4
rendición de
4
7 7 cuentas 7

3 3 Financiamiento 3
Estudios 1 Desarrollo y 1 1
para el desarrollo
metropolitanos 4 gestión territorial 4 4
7 7 local 7

3 3 Estudios de 3
Políticas públicas 1 Redes de políticas 1 1
factibilidad de
sectoriales 4 públicas 4 4
7 7 políticas públicas 7

Profesionalización 3 3 Gestión de 3
1 Gestión de 1 1
y servicio civil de recursos
4 recursos humanos 4 4
carrera 7 7 materiales 7

Certificación en la 3 3 Estrategias de 3
1 Control de 1 1
Administración modernización
4 gestión 4 4
Pública 7 7 administrativa 7

3
Migraciones y 1
movilidades 4
7
Ciencias sociales

3
Multiculturalismo y 1
etnonacionalismo 4
7

3
1
Sustentabilidad 4
7

SIMBOLOGÍA PARÁMETROS DEL PLAN DE ESTUDIOS

HT: Horas Teóricas 57 Total del núcleo básico:
Núcleo básico
Unidad de HP: Horas Prácticas 23
TH: Total de Horas
obligatorio: cursar y acreditar 20 UA para
aprendizaje 80
CR: Créditos
acreditar 20 UA cubrir 137 créditos
137
10 líneas de seriación.
Créditos mínimos 22 y máximos 51 por periodo escolar.
TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
Núcleo sustantivo 57
* Actividad académica 31 UA obligatorias 49 + 2 Actividades académicas
obligatorio: cursar y Total del núcleo sustantivo
**Horas de la actividad académica 88 UA optativas 6
Î
UA optativa que debe impartirse, cursarse y acreditarse en el idioma inglés. acreditar 22 UA acreditar 22 UA para
145 UA a acreditar 55 + 2 Actividades académicas
cubrir 145 créditos Créditos 404
Núcleo básico obligatorio.
Núcleo sustantivo obligatorio. Núcleo integral 14 Núcleo integral 18 Total del núcleo integral
Núcleo integral obligatorio. 14+** 6
obligatorio: cursar y optativo: cursar y acreditar 13 UA + 2* para
Núcleo integral optativo 28+** 24
acreditar 7 UA + 2* acreditar 6 UA cubrir 122 créditos
80 42

354
IV. Objetivos de la formación profesional.
Objetivos del programa educativo:
Son objetivos de la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública
formar politólogos y administradores públicos con un amplio sentido de
responsabilidad social, integridad personal, ética profesional, y espíritu de servicio
que sean capaces de afrontar los retos y desafíos propios de un entorno social y
político cambiante, complejo y con problemas multidimensionales; y que, contando
con una perspectiva holística de la realidad y una formación integral e
interdisciplinaria, contribuyan para:

Generales
 Vivir los principios y valores universitarios desarrollando capacidades para
interactuar con respeto y empatía.
 Participar activamente en su desarrollo académico para mejorar la capacidad
de aprendizaje y desempeñarse como profesional con autonomía, siendo
congruente con el propósito de vida universitaria.
 Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión de los conflictos
globales y de su entorno, para preservar la naturaleza y potenciar su
capacidad para la toma de decisiones públicas.
 Evaluar el progreso, integración e incertidumbre de las ciencias, ante la
creciente complejidad de las profesiones.
 Reconocer y ampliar su conocimiento intercultural y compartir de sus bienes
y valores.
 Ejercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sus
semejantes, y de apertura al mundo.
 Desarrollar hábitos de trabajo, organización, disciplina, colaboración e
iniciativa propia en las organizaciones públicas, sociales y privadas.
 Cuidar su salud y desarrollar armoniosamente su cuerpo; ejercer
responsablemente y de manera creativa el tiempo libre.
 Hacer uso eficiente de las tecnologías de la información y comunicación para
insertarse exitosamente en la sociedad del conocimiento.
 Emplear habilidades lingüístico-comunicativas en una segunda lengua.
 Tomar decisiones y formular soluciones socialmente significativas, éticas y
estéticas.

355
Particulares
 Distinguir los diversos componentes y actores sociales que intervienen en los
fenómenos relacionados con la competencia, la cooperación y el ejercicio del
poder político, incorporando las categorías teóricas y metodologías de
estudio propias del estructural – funcionalismo, el materialismo histórico, el
constructivismo, el conductismo y el institucionalismo para la realización de
ejercicios multidimensionales de análisis político y la construcción de
prospectivas y escenarios para la planeación, toma de decisiones y atención
de coyunturas políticas, electorales y gubernamentales.
 Analizar los conocimientos y conceptos en torno a la política, administración
pública, burocracia, poder, Estado, gobierno, sociedad civil y democracia con
las herramientas metodológicas de la dialéctica, hermenéutica, teoría
comprensiva, fenomenología, los estudios de caso y comparados para la
interpretación y comprensión de los procesos sociales, históricos y
presentes, que configuran el sistema político mexicano y a las instituciones
públicas.
 Diseñar modelos de diseño organizacional y de gestión en el sector público,
aplicando los conocimientos y técnicas en materia de administración de
recursos humanos, financieros y materiales, planeación, auditoría y control
presupuestal que contribuyan al ejercicio eficaz de las funciones y
responsabilidades públicas con calidad, racionalidad, sensibilidad social y
eficiencia, en un contexto histórico, ético, filosófico y humanista.
 Distinguir las fases de análisis, diseño, implementación y evaluación que
componen el ciclo de políticas públicas, mediante el estudio de la bibliografía
especializada y la revisión de casos exitosos, con el propósito de participar
en el diseño e implementación de políticas públicas que respondan a las
necesidades sociales y los requerimientos del desarrollo económico, político
y social con sustentabilidad en los ámbitos local, nacional y global.
 Contribuir a la resolución pacífica de las diversas situaciones de conflicto a
las que se enfrente en el marco de su desempeño profesional, promoviendo
la tolerancia, el diálogo, el respeto a la legalidad, la equidad de género y la
justicia.
 Integrar los principios éticos y filosóficos de su formación universitaria para
la promoción de acciones que contribuyan al fortalecimiento de la cultura
política democrática en el marco de los procesos político – electorales que
estudie o en los que intervenga.

356
  Promover los principios y valores propios de la ciudadanía mundial con el
propósito de contribuir a la construcción de sociedades más justas, pacíficas,
igualitarias, incluyentes, tolerantes y con visión de sustentabilidad.

Objetivos del núcleo de formación:

Promoverá en el alumno el aprendizaje de las bases contextuales, teóricas y
filosóficas de sus estudios, la adquisición de una cultura universitaria en las ciencias
y las humanidades, y el desarrollo de las capacidades intelectuales indispensables
para la preparación y ejercicio profesional, o para diversas situaciones de la vida
personal y social.

Objetivos del área curricular o disciplinaria:

Analizar los fundamentos del poder político, mediante el estudio de las filosofías y
teorías políticas, de los procesos electorales, de los partidos y comunicación política
y de los escenarios políticos a nivel internacional para explicar y comprender de
manera crítica y fundada las relaciones de poder expresadas en diferentes
problemáticas, contextos y ámbitos del espacio público y fortalecer la
gobernabilidad democrática de la entidad.

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje.

Analizar los conceptos y categorías de estudio del ser y deber ser de la política,
mediante una lectura analítica de las ideas de los pensadores políticos de la
Antigüedad, la Edad Media y el Renacimiento, para valorar su vigencia en la
dinámica política contemporánea.

357
VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje, y su organización.
Unidad 1. Postulados de la Filosofía política
Objetivo: Analizar los postulados del pensamiento político y la filosofía política
mediante la revisión de la literatura especializada para promover la reflexión crítica
del estudio de lo político y lo social.
Temas:
1.1.- Ubicación de la Filosofía Política en el quehacer de la Filosofía y vinculación
con algunas de sus ramas como la axiología y la ética.
1.2.- Definición de Filosofía Política y principales intereses académicos.
1.3.- Naturaleza filosófica de la política, el poder y el Estado.
1.4.- Relaciones entre la Filosofía Política y la Ciencia Política

Unidad 2. Filosofía política en la Grecia y Roma antiguas

Objetivo: Analizar el surgimiento de la filosofía política en la edad antigua,
mediante el estudio de los principales representantes y sus obras tales como
Sócrates, Platón, Aristóteles, Cicerón y Séneca, para discutir y relacionar su
vigencia y el nacimiento de la discusión política con su trascendencia en la vida
social.
Temas:
2.1 Sócrates y los sofistas
2.2 El pensamiento político de Platón
2.3 Aristóteles: polis y ciudadanía
2.4 Pensamiento político de Cicerón y Séneca

Unidad 3. Filosofía política medieval

Objetivo: Analizar el pensamiento político medieval mediante la revisión de la
literatura especializada de las principales obras y sus representantes como San
Agustín, Santo Tomás de Aquino y Marsilio de Pauda para interpretar la
importancia y contribución al desarrollo de la filosofía política y su impacto en la
vida social.
Temas:
3.1 Filosofía política del cristianismo primitivo: el génesis de la secularización del
poder político y del cristianismo triunfante: teoría de las dos espadas.
3.2.- La ciudad de Dios de San Agustín y el agustinismo político
3.3 Santo Tomás de Aquino: fundamentos de la ley y de la organización estatal
3.4 Marsilio de Padua y el averroísmo político.

358
Unidad 4. Filosofía política del renacimiento
Objetivo: Analizar los momentos, obras y representantes del renacimiento que
influyeron en la filosofía política mediante la revisión de la literatura especializada
y sus debates para reflexionar críticamente las tesis de las ideas políticas y
sociales.
Temas:
4.1 La reforma protestante: Lutero y Calvino
4.2 La ciencia nueva de Maquiavelo
4.3 Las utopías del Renacimiento: Moro, Bacon, Campanella
4.4 Juan Bodino y la teoría de la soberanía

VII. Acervo bibliográfico.

Básico
Agustín, Santo, Obispo de Hipona (2006). La ciudad de Dios. México, México:
Porrúa.
Aquino, Tomás de Santo (2014). Suma teológica. Madrid, España: Tecnos.
Aristóteles (1999). La Política. México, México: Época.
Bodino, Jean (1973). Los seis libros de la República. Madrid, España: Aguilar.
Camps, Victoria (2001). Introducción a la filosofía política. Barcelona, España:
Crítica.
Chalmers, Alan F (2000). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Madrid: Siglo XXI.
Ciceron (2004). Tratado de la República. México, México: Porrúa.
Heywood, Andrew (2002). Politics. China: Palgrave Macmillan.
Lutero, Martín (2008). Escritos políticos. Madrid, España: Tecnos.
Maquiavelo (2002). El príncipe. México, México: Leyenda.
Platón (2006). Los Diálogos. La República. México, México: Editores Mexicanos
Unidos.
Sabine, George (1994). Historia de la teoría política, México, México: Fondo de
Cultura Económica.
Strauss, Leo (1970). ¿Qué es filosofía política? Madrid, España: Guadarrama.
Touchard, Jean (1983). Historia de las ideas políticas. Madrid, España: Tecnos
Wolin, Sheldon S (1974). Política y perspectiva: continuidad y cambio en el
pensamiento político occidental. Buenos Aires: Argentina. Amorrortu.

Complementario:
Wolff, Jonathan (2001). Filosofía política: una introducción. Barcelona, España:
Ariel.

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