PROGRAMA: ECONOMÍA POLÍTICA
Materia: Gestión Organizacional
Curso: 5º año A
Profesora: CARPINELLI, Analía Fernanda
Año: 2025
CONTENIDOS:
Unidad N°1
La arquitectura organizacional, proceso de transformación y proceso de control. Vinculación con
tipos institucionales. Los modelos de organización, sus roles y sus propósitos. El debate entre
misión y propósitos de la organización. La gestión de una organización vista como acción y
proceso. Posibilidades y contexto social, político, cultural y económico. La necesidad de
información para la gestión. Dispositivos de información. La construcción de dispositivos para la
obtención de información relacionada con las organizaciones. El diagnóstico a partir de la
información. Comparación entre gestiones de empresas multinacionales y pequeñas y medianas
empresas. Centralización y descentralización. Departamentos. Fines y objetivos.
Unidad N°2
Dificultades en términos de alcance de propósitos y vinculación con los contextos que genera la
aplicación de teorías de forma no reflexiva. Las maneras de gestionar los diferentes recursos
para las organizaciones. Comunicación y control en las organizaciones. Los recursos disponibles.
Las particularidades de una organización compleja y descentralizada. Las organizaciones son
fines de lucro y sin fines de lucro. El sistema estatal y público. Las diferencias en la gestión. La
importancia de la calidad en las empresas industriales. Problemas ambientales. Sustento legal.
Sinergia de las organizaciones. Autoridad, delegación, control y mando. Control de calidad.
Niveles, estructura. Organigrama formal y real (o informal). El nuevo concepto de autoridad y
recursos humanos. Importancia de la comunicación y la información. Capacidad, creatividad y
productividad. Motivación y conducta. Necesidades y motivación. El comportamiento en las
organizaciones. La importancia de la cultura organizacional y su reconocimiento e identificación
para mejorar el funcionamiento de la misma. Relaciones entre la cultura organizacional y el
contexto socioeconómico a escala local, nacional, regional y global. Debates en torno a la
hegemonía neoliberal y sus vinculaciones con las corrientes hegemónicas en el estudio de las
organizaciones. Culturas nacionales y organizativas. Conflictos interculturales y diversidad frente
a culturas organizacionales hegemónicas. La cultura del trabajo. Valores profesionales y de
autorrealización. La cultura en las organizaciones públicas y privadas. El cambio cultural en las
organizaciones públicas. Las organizaciones como redes. La remodelación tecnológica y las
organizaciones modernas.
Unidad N°3
La gestión de empresas cooperativas. Gestión y conformación para su inserción en el mercado.
Diferencia con otras tipologías organizacionales y empresariales. Importancia del movimiento y
vinculación con la situación de auge neoliberal. Correlato entre propósitos, gestión y cultura
organizacional. Lo instituido, lo instituyente y lo contra-instituyente. Las teorías de la grupalidad
en la gestión organizacional. Las particularidades de las organizaciones empresarias agrarias,
industriales y de servicios. La teoría del conflicto: presupuestos básicos. La visión marxista de las
organizaciones. El poder en las organizaciones. Propiedad y control. Tipos de control. Control y
estructura organizativa. La gestión social como política explícita de las organizaciones:
responsabilidad social empresarial (rse) y gestión social del cambio. Las diferentes concepciones,
propósitos y perspectivas subyacentes. Las organizaciones sociales como forma de organización
relacionada con el cambio social: sus particularidades en relación con el trabajo asociativo y
autogestionado. El trabajo organizado en torno a los problemas sociales y no únicamente a la
obtención de lucro. La ciudadanía plena y la autogestión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
⮚ Interpretación y resolución de consignas.
⮚ Entrega de trabajos en tiempo y forma.
⮚ Compromiso, participación, honestidad y esfuerzo.
⮚ Respeto hacia el docente y sus compañeros.
⮚ Cooperación con las producciones de los pares y respeto por ellas.
⮚ Reflexión acerca de sus procesos de aprendizaje personales, autoevaluación.
⮚ Profundización de los recorridos y temáticas que propone la materia.
⮚ Lenguaje técnico de la materia.
⮚ Evaluaciones escritas y orales.
⮚ Carpeta completa.
HABILIDADES A POTENCIAR EN EL ALUMNO
⮚ Capacidad para asumir responsabilidades y estar dispuesto al aprendizaje constante.
⮚ Habilidades de gestión y planificación para liderar e implementar un proyecto desde cero.
⮚ Capacidad de adaptación al cambio y resolución de problemas ante posibles imprevistos.
⮚ Tener control emocional, autoconocimiento, autoestima y autocrítica.
⮚ Pensar de forma creativa y asumir riesgos. Tener iniciativa e interés por la innovación.
⮚ Saber transmitir ideas y liderar grupos gracias a una gran capacidad comunicativa.
⮚ Desarrollar la actitud de actuar de forma proactiva para hacer de los problemas,
oportunidades.
⮚ Entenderse como protagonista del proceso de enseñanza o aprendizaje y al profesor como
guía.
⮚ Entender la finalidad de la materia como herramienta para crear una ciudadanía crítica.