Unidad 9; ANTIGUA ROMA
Los romanos tuvieron una gran expansión política y militar y controlaban los territorios en
Europa, Asia y África. Tuvieron influencia cultural principalmente en Europa.
El espacio originario romano
Empezó en una pequeña ciudad en el centro de la península itálica.
La ciudad de Roma se construyó en el margen izquierdo del Río Tíber a 20 km del mar
Tirreno
El clima templado, la abundancia de agua y la fertilidad del suelo, hicieron que varios
pueblos se instalaran y disputaran entre sí para su control.
Criaban animales, cultivaban trigo, olivares, frutas, y producían vinos y aceites. Con la
madera construyeron viviendas y embarcaciones. Desarrollaron la producción metalúrgica
del cobre y el hierro.
Los romanos llegaron a controlar toda la península. La parte continental ubicada al norte de
Lacio y atravesada por la cordillera de los Alpes, tenían tierras fértiles, así desarrollaron el
pastoreo y la agricultura.
Los pueblos antiguos de la península itálica
En la península itálica había pueblos nómades que se dedicaban a la caza y la recolección.
Luego vinieron los pueblos latinos faliscos de origen indoeuropeo, fueron los primeros
asentamientos estables, se dedicaban a la agricultura y cría de animales.
Más tarde, se establecieron al sur de la península pueblos de origen griego y asiatico. Estos
empezaron a usar herramientas de metal.
En el norte de la península convivieron los ligures, los vénetos (origen indoeuropeo) y los
galos (origen celta).
En el centro de la península convivieron los latinos con los sabinos.
A partir del siglo VIII a.c. en el centro de la península creció la influencia de los rasenas. A
este pueblo, los griegos los llamaron tirrenos y los romanos etruscos, gente del mar y
constructores de torres.
Los etruscos
Fueron el pueblo más poderoso y rico de la península itálica.
Etruria era una confederación de aldeas y ciudades independientes, que compartían el arte
y la lengua.
El lucumón era el rey teocrático de cada una.
Las actividades económicas: fueron la ganadería y la agricultura. Tenían sistema de canales
para el riego de los cultivos trigo y vid.
Extraían hierro y cobre y producían bronce en cantidad. Practicaban el comercio con
regiones lejanas.
Los etruscos son conocidos porque eran navegantes y piratas.
Se relacionaban con otros pueblos a través del comercio.
Adoptaron el culto a los dioses: Dios Júpiter (Zeus), Dios Nethuns (dios de las aguas).
Adoraron a la diosa portuaria, protectora de los navegantes.
Los orígenes de Roma (Fundada el 21 de abril de 753 AC.)
Según el mito de la ciudad se dice que Rómulo fue el fundador.
Cuenta el mito que Rómulo y su hermano Remo eran los herederos del Trono de la ciudad
de Alba Longa. Para evitarlo, su tío Amulio los arrojó al río Tíber, para que murieran, pero
ellos fueron salvados por una loba, que los crió y ellos se pudieron vengar. y así, fundaron
una nueva ciudad que sería gobernada en forma monárquica por DISTINTOS Reyes.
Los reyes de Roma:
1. Romulo, Latino, 753-716 AC, fundador y primer rey
2. Numa Pompilio, Sabino, 716-674 AC, organizó instituciones políticas y religiosas de
Roma
3. Tulio Hostilio, Latino, 674-642 AC, organizo el ejército, fue guerrero y expansionista
4. Anco Marcio, Sabino, 642-617 AC, impulso comercio con otras regiones
5. Tarquino el Antiguo, Etrusco, 617-579 AC, Rey guerrero y expansionista
6. Servio Tulio, Etrusco, 579-535 AC, construyó las murallas que rodeaban la ciudad.
7. Tarquinio el Soberbio, Etrusco, 535-509 AC, autoritario, gobernó hasta que fue
depuesto.
Periodo monárquico
Organización social y política
La sociedad romana era patriarcal (los hombres tienen el poder – las mujeres obedecen).
Estaba dividida en 3 grupos:
● Patricios: tenían derecho a integrar el Senado. Esta institución nombraba a reyes y
magistrados.
● Plebeyos: eran el sector popular, se dedicaban al trabajo de la tierra, artesanías y
venta de productos.
No podían integrar el Senado, ni casarse con miembros de la familia del senado y
tampoco podían tener puestos en el ejército
● Esclavos: no eran consideradas personas. Las personas que no pagaban sus
deudas podían caer en la esclavitud. En algunos casos podían trabajar por cuenta
propia una vez por semana y con los ingresos que obtenían podían comprar su
libertad Y alcanzar la manumisión (LIBERTAD).
Le pagaban a su dueño para ser liberados y el dueño los liberaba y con ese dinero
reemplaza al esclavo por otro más joven y fuerte.
Su organización política:
El rey necesitaba la aprobación de los comicios curiados.
Comicios Curiados:
Era una Asamblea del pueblo en la que participaban los varones que encabezaban cada
familia, eran los paterfamilias. Los paterfamilias eran los jefes de cada familia, los dueños
de los bienes familiares y los responsables legales de los integrantes de su familia.
Las mujeres, estaban excluidas de la política y obedecían a la autoridad masculina.
La República
La monarquía llegó a su fin en el 509 a.c., cuando Tarquinio el Soberbio fue derrotado en la
batalla de Lacio y Cumas.
Los patricios que responden al Senado, lo desplazaron del poder instaurando un nuevo
gobierno, la República que duró casi 5 siglos.
Los partidarios de la República se oponían a que el poder esté en manos de una sola
persona, por eso decían que el poder tenía que estar en manos del Senado. Los
magistrados tenían funciones ejecutivas y podían ejercer su cargo por un tiempo limitado.
Los conflictos sociales al comienzo de la Republica
Los plebeyos empezaron a quejarse del poder que tenían los patricios. Así empezó una
rivalidad entre los patricios y los plebeyos.
El año 494 A/C fue conocido como el año de la amenaza de secesión.
Los plebeyos, para demostrar que estaban en contra de los privilegios, se apartaron del
ejército y amenazaron con fundar una nueva ciudad.
Por eso los patricios para evitar el abandono masivo de los plebeyos aceptaron algunos de
sus reclamos como ser:
· Incorporación del Tribuno de la plebe que defendía sus derechos.
· grabaron la ley de las XII Tablas con 80 disposiciones legales, accesibles para
todos.
· Lograron el matrimonio mixto entre patricios y plebeyos.
· se suspendió la esclavitud por deudas.
· terminar con las interpretaciones arbitrarias de leyes.
La expansión por la península itálica
Los romanos empezaron a conquistar otros territorios y avanzaron sobre el Mediterráneo,
pero para imponer su autoridad debían vencer a los cartagineses, se empezaron a enfrentar
en las guerras púnicas.
En el mar Mediterráneo se llevaron a cabo las guerras púnicas.
Las Guerras Púnicas fueron tres conflictos entre Roma y Cartago, desde el 264 a.C. hasta
el 146 a.C., por el control del Mediterráneo. Roma ganó todas las guerras, y como
resultado, Cartago fue destruida y Roma se convirtió en la potencia más poderosa de la
región.
Primera Guerra Púnica:
● Por qué se peleó: Por el control de la isla de Sicilia.
● Cómo lucharon: Al principio fue una guerra por tierra, pero Roma, que no tenía una
gran armada, construyó barcos y se convirtió en una potencia naval para poder
competir con Cartago.
● Resultado: Roma ganó y se quedó con Sicilia, obligando a Cartago a pagar dinero.
Segunda Guerra Púnica
● Por qué se peleó: Tras perder en la primera guerra, Cartago buscó expandirse en
otras zonas, como en la península Ibérica, lo que enfureció a Roma.
● Cómo lucharon: Aníbal cruzó los Alpes con elefantes para invadir Italia y luchó
contra los romanos. Roma, dirigida por el general Escipión, se recuperó y expulsó a
los cartagineses de la península Ibérica.
● Resultado: Roma derrotó a Aníbal y a los cartagineses. Cartago tuvo que renunciar a
más territorios, pagar otra gran suma de dinero y jurar no atacar a Roma sin su
permiso.
Tercera Guerra Púnica
● Por qué se peleó: Los romanos querían destruir por completo a Cartago.
● Cómo lucharon: Roma atacó la ciudad de Cartago y la conquistó.
● Resultado: Roma destruyó completamente la ciudad de Cartago y vendió a sus
habitantes como esclavo
Hacia el final de la República
A partir de que roma vence a Cartago, tienen más oportunidades para seguir conquistando
tierras, esclavos y prosperar a través del comercio.
Los romanos no imponían control sobre los territorios que conquistaban, ellos gobernaban a
través de alianzas con los gobiernos locales.
Cuando conquistaban una tierra exigían a los derrotados recompensas materiales y se
apropian de los sistemas tributarios de cada región.
Las tensiones sociales y el reformismo
La expansión militar no benefició a todos los romanos por igual. Se vieron favorecidos los
que concentraron más tierras.
Así se crearon los latifundios que eran grandes extensiones de tierras controladas por un
solo propietario.
Pequeños campesinos perdieron sus propiedades y se instalaron en las ciudades.
Los hermanos Graco impulsaron una reforma agraria para combatir los latifundios y
extender la ciudadanía a todos los habitantes de la península itálica.
La iniciativa fue rechazada por los senadores. La contraofensiva senatorial produjo el
asesinato de Tiberio Graco y el suicidio de su hermano en el 121 Ac
El conflicto ente optimates y populares
Discutían sobre qué funcionarios debían gobernar, quienes recaudar impuestos y quienes
conducir a ejércitos cada vez más poderosos.
Los populares acusaban a los senadores de corruptos. Ellos defienden los intereses del
pueblo, querían implementar reformas y reducir el poder del senado.
Los optimates, defendían los valores aristocráticos que habían prevalecido durante la
república. Decían que esas tareas tenían que hacerlas el senado. y estaban en contra de
las reformas.
El enfrentamiento entre optimates y populares llevó a varias guerras civiles en roma.
También se sumaron las rebeliones de esclavos. Los esclavos se rebelaron contra las élite
de roma y reclamaron su libertad. Después de 2 años de lucha, los esclavos fueron
vencidos por las tropas romanas. y Craso, el general victorioso, los mandó a crucificar
Unidad 10
La crisis de la República:
Durante la República Roma empezó a expandirse y le permitió dominar la península itálica.
Tuvieron más tierras, riquezas y un ejército poderoso.
En el siglo I a.c. La República finalizó como consecuencia de la expansión de territorios, los
reclamos de los diferentes sectores sociales y las luchas por el poder.
Los reclamos de los campesinos, plebeyos y esclavos:
Durante la República, los campesinos estaban obligados a ser parte del ejército romano y
eso hacía que no pudieran ocuparse de las tierras y las perdian por deudas.
Los plebeyos demandaron más representación en el gobierno, y un reparto más justo de
tierras.
Los esclavos se rebelaron. exigían mejores condiciones de vida y mayores libertades, pero
fueron reprimidos y condenados a muerte.
En el Senado los campesinos y plebeyos demandan mayor participación política y el reparto
de tierras equitativo. Por ese motivo Tiberio Graco y su hermano Cayo intentaron la reforma
agraria pero no lo lograron
Los patricios tuvieron que mejorar los tratos y emplear a hombres libres sin tierra, pero
siguieron sometiendo a los esclavos extranjeros.
La formación del Imperio:
Entre el siglo I y III a.c. aparece una nueva forma de gobierno, el imperio, que concentraba
el poder en una sola persona.
Las luchas por el poder:
Durante el siglo I a.C. hubo numerosos conflictos militares y políticos entre el Senado y los
cónsules. Los cónsules solían ser jefes del ejército romano. Los generales ganaron
influencia gracias a sus éxitos militares. El cónsul Mario, profesionalizó el ejército, lo que
aumentó la rivalidad entre los jefes militares, Pompeyo y Julio César.
El poder ejecutivo se repartió entre Pompeyo, Julio César y Craso en un triunvirato, pero al
morir Craso surgieron enfrentamientos entre los otros dos. El senado le dio al poder a
Pompeyo que tenía el apoyo de los optimates porque desconfiaban de Julio Cesar que
estaba aliado a los populares.
Julio César derrotó a Pompeyo en la batalla de Farsalia y se proclamó dictador perpetuo,
aunque fue asesinado en el 44 a.C. en una sesión del senado.
La llegada de Octavio al poder:
Luego del asesinato de Julio Cesar empieza una crisis politica y el Senado forma un
segundo triunvirato a cargo de Lepido, Marco Antonio y Octavio (hijo adoptivo y heredero de
Julo Cesar). Octavio desplazó a Lepido y luego en la batalla de Accio derrotó a Marco
Antonio. Luego, se presentó frente al senado sin rivales y tuvo el apoyo del mismo. En el
año 27 a.c. comienza el imperio romano a cargo de Octavio, duró 2 siglos y medio usando
la paz y un periodo de estabilidad.
Las dinastías imperiales y la paz romana:
En 27 a.c. Octavio se proclamó Augusto (persona venerable y sagrada protegida por los
dioses), era la cabeza del Senado, Emperador (líder del ejército), sumo pontífice, tribuno y
consul. Estos poderes le permitían nombrar y sacar a funcionarios, enfrentar provincias en
conflicto y hacer acuerdos diplomáticos.
Las provincias se dividían en Imperiales y Senatoriales. Las imperiales estaban controladas
por el emperador, pagaban impuestos y prestaban servicios militares. Las senatoriales
estaban manejadas por el senado.
Para terminar con los conflictos sociales se propuso el pan y circo, se distribuía trigo gratis
entre los sectores más pobres y acceso a espectáculos como el circo, carreras de carros
tirados por caballos o las luchas entre gladiadores. Bajo los precios de los alimentos, invirtió
en obras públicas.
En 14 d.c., la muerte de Augusto puso en práctica designar en vida un heredero para evitar
conflictos de poder, que fueron las dinastías.
La economía imperial:
Una de las actividades económica principal fue:
la agricultura que se dio en dos formas:
● pequeñas fincas de campesinos libres que eran propietarios o las alquilaban y
debían pagar impuestos al Estado.
● latifundios, grandes extensiones de tierra en manos de los aristócratas. Estos se
organizaban alrededor de villas.
● Producían cereales, legumbres, hortalizas, vid y olivo. Criaban ganado.
Otra fue el comercio terrestre y marítimo. El intercambio de mercancía se extendió dentro
del imperio y llegó hasta el lejano oriente.
El Estado cobraba impuestos y tributos, manejaba el comercio de granos y cereales,
desarrollo de obras públicas, y construcciones arquitectónicas (templos, teatros, etc.).
Fabricaban la moneda oficial.
La romanización:
Es la difusión e imposición de la cultura romana y la administración del imperio en las
regiones conquistadas.
Aspectos administrativos y económicos:
Cuando se conquistaba una región, el imperio la declaraba provincia imperial o senatorial.
Promovió la urbanización, diferenciando las ciudades por sus funciones y obras públicas.
Había colonias (fundadas por ciudadanos romanos) y municipios (con instituciones locales).
Algunas ciudades eran federadas (aceptaban la dominación) o sometidas, pagando tributo a
Roma.
El desarrollo de infraestructura buscaba comunicar las ciudades y parecerse a Roma.
El derecho romano unifica al imperio, regulando las relaciones entre el Estado y los
ciudadanos (derecho público) y entre particulares (derecho privado).
Además, el uso de una moneda oficial y un comercio controlado por el Estado ayudaban a
mantener el dominio y la unidad del Imperio.
Aspectos sociales:
Cada pueblo convivia con el ejército, los comerciantes y las autoridades romanas que se
instalaban en sus tierras. Muchos hombres se anotaban en las milicias romanas.
La convivencia implicaba aprender el idioma, los hábitos y las costumbres de Roma y del
pueblo dominado.
En el imperio romano, familias enteras eran esclavas y trabajaban en la agricultura, el
servicio doméstico, la construcción y la minería. Quienes tenían conocimientos médicos,
educativos o artísticos podían trabajar, y a veces, se les pagaba por el trabajo y de esta
forma, podían pagar por su libertad u obtenerla en la vejez.
Aspectos culturales:
● El latin fue lo primero que se instaló en cada región, gobierno, ejército y comercio.
● La historia sirvió para asegurar su grandeza y consolidarse en los territorios
conquistados.
● La literatura tenía 2 géneros: la poesía (el amor y la buena vida), y la sátira (usaban
la ironía para justificar el poder del imperio).
● El teatro tenía fines educativos y para mostrar el poder. Los teatros de piedra podía
ser construidos por un Estado rico y poderoso.
● La escultura y la pintura: hacían retratos, estatuas, mosaicos y frescos.
● Arquitectura e ingeniería: buscaban mostrar su grandeza con templos, palacios y
teatros, y la riqueza del imperio con las obras públicas (acueductos, termas,
murallas, puentes, etc.).
La vida en las ciudades del Imperio:
En las ciudades romanas había un gran contraste, por un lado, las magníficas
construcciones y la belleza de los monumentos, convivia con el hacinamiento por la gran
cantidad de población, la falta de redes de agua y cloacas.
Los domus eran las casas de las familias ricas de una sola planta.
Las insulae eran bloques de viviendas de varios pisos donde vivía la plebe.
Ambos sectores sociales tenían problemas para la provisión de agua y la calefacción.
Además, tenían problemas de higiene y salud.
En el foro participaban hombres poderosos del gobierno.
Las tabernas, termas y baños públicos era para los sectores populares.
El circo en los anfiteatros como el Coliseo, reunió a la mayoría de la población para ver
peleas de gladiadores, carreras y ceremonias religiosas.
Las mujeres en las ciudades:
La misión de las mujeres era ser madres con un matrimonio controlado y educar a sus hijos
e hijas con valores tradicionales. Desde la infancia, las niñas eran encaminadas a cumplir
con la ceremonia de los esponsales, en donde se les colocaba un anillo en el dedo anular y
esperaban el casamiento. No podían tener relaciones por fuera del matrimonio ni tener hijos
sin la aprobación del padre, no heredaban ni podían disponer de bienes ni participar de la
vida política.
Muchas mujeres se resistian a este sistema y si quedaban viudas no volvían a casarse.
La niñez:
Hasta los 7 años niñas y niños de cualquier clase social estaban a cargo de la madre que
les enseñaba la higiene, el idioma, valores y juegos.
A partir de esa edad, si venían de una familia aristocrática podían ir a la escuela o tener un
maestro privado. Si eran de la plebe, podían pagar a litteratores, maestros callejeros.
Hacia los 10 u 11 años, un profesor les enseñaba historia, literatura y geografía, excepto los
pobres y muchas niñas que empezaban a comprometerse en matrimonio.
Entre los 15 y 16 años, los niños aristócratas eran enviados con un rector que les enseñaba
técnicas de discurso y argumentación.
La religión en el imperio:
Durante siglos, los romanos fueron politeístas.
La divinización del emperador en vida y su elevación a Dios al morir hicieron que los
romanos persiguieran a quienes profesaban religiones que eran contrarias a estas
premisas.
La persecución de los cristianos:
Los romanos entran en conflicto con los cristianos porque se negaban a rendir culto al
emperador y a los dioses del panteón, y a ser reclutados por el ejército.
En el año 64, el emperador Neron culpó a los cristianos de un incendio que hubo en Roma y
ordenó perseguirlos y ejecutarlos.
Muchas familias patricias empezaron a convertirse al cristianismo, a participar en las
iglesias y ocupar cargos. Así, comenzaron a disputarse el poder entre el imperio romano y
las aristocracias.
El cristianismo como religión oficial:
Con el tiempo, los emperadores romanos intentaron reforzar la unidad imperial y tener
buena predisposición con los aristócratas. Por eso, la politica romana hacia el cristianismo
cambio a través de 4 edictos:
● En 311, el Emperador Galeno proclamó el Edicto de Tolerancia que reconoció el
cristianismo como religión.
● En 313, el Edicto de Milán del emperador Constantino permitió la libertad de culto.
● En 325, el emperador intervino en debates sobre Cristo y finalizó positivamente con
el Concilio de Nicea.
● En 380, el emperador Teodosio mediante el Edicto de Tesalónica, declaró el
cristianismo como religión oficial del imperio romano.
La crisis del Imperio Romano:
En el siglo III, las fronteras estaban tranquilas mientras el imperio romano se expandia por
el mediterraneo y Oriente. Se permitia la presencia de pueblos germanos (llamados
bárbaros) con quienes tenían relaciones comerciales.
Los pueblos bárbaros:
Los pueblos germanos se instalaron en las costas del mar Baltico y el mar Negro.
Eran de origen indoeuropeo.
Tenían una aristocracia guerrera.
El gobierno y la justicia estaban a cargo de una asamblea.
La organización social dependia del parentesco familiar.
Las aldeas se formaban con familias guerreras enteras, se dedicaban a la agricultura y
ganadería.
Eran politeístas.
Transformaciones en el Siglo III:
En el siglo III, el imperio romano entró en crisis y hubo cambios.
Crisis del siglo III:
● Causa: Se profundizaron las diferencias sociales. Consecuencia: la sociedad se
divide en honorables (personas con privilegios económicos y políticos) y humildes
(sin privilegios).
● Causa: Anarquía militar. Consecuencia: Militarizar las fronteras por amenazas
exteriores.
● Causa: El avance de los pueblos germanos sobre oriente y occidente.
Consecuencia: El pueblo se trasladó al campo por los conflictos sociales y militares.
● Causa: La rebelión del campesinado en Galia por el aumento de impuestos.
Consecuencia: Los esclavos y campesinos libres se convirtieron en colonos y se
instalaron en tierras pagando un alquiler.
La reorganización del Imperio:
En el año 284, el emperador Diocleciano instauró el dominado, un nuevo sistema de
gobierno en el que el emperador tenía poder absoluto y los ciudadanos perdieron derechos
políticos. Dividió el Imperio en cuatro partes (una tetrarquía) con dos emperadores y dos
césares. Más tarde, Constantino unificó el Imperio y trasladó la capital a Bizancio, que pasó
a llamarse Constantinopla. Después, Teodosio lo dividió nuevamente en dos: Imperio
Romano de Oriente y de Occidente.
El fin del Imperio Romano de Occidente:
En el siglo IV, el Imperio romano fue invadido por diversos pueblos como suevos, alanos,
vándalos, visigodos y hunos.
Los hunos, liderados por Atila, empujaron a otros pueblos hacia el territorio romano.
Roma fue saqueada en 455 por los vándalos.
Finalmente, en 476, el jefe germano Odoacro depuso al último emperador, Rómulo
Augústulo, marcando el fin del Imperio Romano de Occidente, que se dividió en varios
reinos germánicos.