UNIDAD EDUCATIVA

“NUESTRA SEÑORA DEL SOCAVON” 2

ORDEN SIERVOS DE MARIA

CIRCUITO TURÍSTICO POR LA HISTORIA

MITOLÓGICA DE LA CIUDAD DE ORURO

Proyecto de Grado Dentro del Bachillerato

Técnico Humanístico
en la Especialidad de TURISMO

POR:
Emerson Ayaviri Pérez
Mauricio Alexander Condori Roque
TUTORA
Prof. Maritza Flores Nuñez

Oruro – Bolivia
 AGRADECIMIENTO
A Dios ya que sin su bendición no
hubiéramos llegado a cumplir esta
meta.
También a las maestras de Turismo que
con su paciencia nos ayudaron a
terminar este trabajo.
A nuestros profesores, que nos
inculcaron valores, conocimientos, en el
tiempo hermoso de colegio
A nuestros compañeros, que gracias a
su apoyo logramos seguir adelante en
esta difícil labor.
 DEDICATORIA

Este proyecto va dedicado al Colegio

Nuestra Señora del Socavón 2 que nos
acogió por tanto tiempo en sus aulas
para que hoy terminemos formándonos
como jóvenes íntegros.
A nuestros padres que fueron el soporte
más importante para seguir adelante.
 ÍNDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I.........................................................................................................................................1
1.1 ANTECEDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA.......................................................................1
1.2 JUSTIFICACIÓN....................................................................................................................2
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA......................................................................................4
1.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.........................................................................................4
1.5 OBJETIVOS..........................................................................................................................4
1.5.1 OBJETIVO GENERAL....................................................................................................4
1.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................................4
2 CAPITULO II................................................................................................................................5
2.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.............................................................................................5
2.1.1 EL TURISMO.......................................................................................................................5
2.1.1 EL TURISTA..................................................................................................................5
2.1.2 FORMAS DE TURISMO................................................................................................6
2.1.3 CATEGORIAS DEL TURISMO........................................................................................6
2.1.4 EL PRODUCTO TURÍSTICO...........................................................................................7
2.1.5 COMPONENTES DEL PRODUCTO TURÍSTICO..............................................................7
2.1.6 EL CONCEPTO DE FLUJO TURÍSTICO............................................................................9
2.1.7 CONDICIONES ELEMENTALES PARA QUE SE DE UN FLUJO TURÍSTICO.......................9
2.1.8 TIPOS DE FLUJOS TURÍSTICOS EN FUNCIÓN A LA TEMPORALIDAD...........................11
2.1.9 CIRCUITO TURÍSTICO................................................................................................11
2.1.10 LA CULTURA..............................................................................................................11
2.1.11 PATRIMONIO CULTURAL...........................................................................................12
2.1.12 PATRIMONIO HISTÓRICO..........................................................................................12
2.1.13 PATRIMONIO CULTURAL TANGIBLE E INTANGIBLE...................................................12
2.1.14 EL PATRIMONIO CULTURAL Y EL TURISMO...............................................................13
2.1.15 TURISMO CULTURAL.................................................................................................13
2.1.16 EL SINCRETISMO ANDINO.........................................................................................13
2.2 FUNDAMENTACIÓN LEGAL...............................................................................................13
CAPITULO III.....................................................................................................................................17
 2.3 ÁREA DE INVESTIGACIÓN.................................................................................................17
2.3.1 TIPOS DE INVESTIGACIÓN.........................................................................................17
2.3.2 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA...............................................................................17
2.3.3 INVESTIGACIÓN PROYECTIVA...................................................................................17
2.4 MÉTODOS.........................................................................................................................18
2.5 POBLACIÓN Y MUESTRA...................................................................................................18
2.5.1 POBLACIÓN...............................................................................................................18
2.5.2 MUESTRA..................................................................................................................18
2.5.3 TECNICAS E INSTRUMENTOS....................................................................................18
2.6 DIAGNÓSTICO DEL LUGAR (ORURO).................................................................................23
2.6.1 ASPECTOS GEOGRÁFICOS.........................................................................................23
2.6.2 ASPECTOS HISTÓRICOS.............................................................................................23
2.6.3 ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS................................................................................24
2.6.4 SITUACIÓN SOCIAL....................................................................................................24
2.6.5 INFRAESTUCTURAS Y SERVICIOS BÁSICO..................................................................24
2.7 PROPUESTA DE INNOVACIÓN DEL PROYECTO..................................................................27
2.7.1 INTRODUCCIÓN........................................................................................................27
2.7.2 OBJETIVO GENERAL DE LA PROPUESTA....................................................................27
2.7.3 DISEÑO DE LA PROPUESTA.......................................................................................27
4.4.1. RECURSOS HUMANOS....................................................................................................29
4.4.2. RECURSOS MATERIALES.................................................................................................29
4.4.3. RECURSOS ECONÓMICOS...............................................................................................30
4.5. PRESUPUESTO.......................................................................................................................30
4.6. RECURSOS DE ACTIVIDADES PRESUPUESTO..........................................................................30
CAPITULO V......................................................................................................................................31
2.8 CONCLUSIONES................................................................................................................31
2.9 RECOMENDACIONES........................................................................................................31
2.10 BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................31
2.11 ANEXOS............................................................................................................................31
 INTRODUCCIÓN

El presente proyecto tiene como objetivo realizar un circuito turístico por la historia
mitológica de Oruro.

La estructura del mismo está dividida en 5 capítulos:

Capítulo I: ASPECTOS GENERALES Se refiere a los antecedentes, la descripción

del problema, los objetivos y metas del proyecto a los que se pretende llegar y la
justificación del proyecto.

Capítulo II: MARCO CONCEPTUAL Y LEGAL. En el marco conceptual se detallan

los conceptos que se utilizaran para tener una mejor comprensión del trabajo
elaborado y en el Marco Legal se detallan las atribuciones y obligaciones que tienen
las asociaciones involucradas mediante las leyes implementadas de manera
sustentable.

Capítulo III: ENFOQUE METODOLÓGICO se Contempla el análisis interno y externo

general, y turístico municipal además de las técnicas que utilizamos para la
recopilación de estos datos.

Capítulo IV: PROPUESTA DE INNOVACIÓN Luego de haber obtenido los datos

necesarios, se procedió el análisis de las comunidades viendo sus fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas con las que cuenta la provincia Sajama para
luego identificar las estrategias con las que se trabajaran para la elaboración del
presente proyecto.

Capítulo V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIÓN Una vez identificadas las

estrategias con las que se trabajara para la elaboración del presente proyecto para
las comunidades de la provincia. Posteriormente de la propuesta del plan, se tienen
las CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES, BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS del
proyecto. Y para finalizar las Referencias donde se mencionan las fuentes de
información que utilizaremos para la elaboración del presente proyecto

1
 CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES

1.1 ANTECEDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA

La orden de “Siervos de María “ llega a Oruro el 31 de octubre de 1946, y para

el 26 de septiembre de 1950 , se establecieron en las Cercanías del actual
Santuario de la ”Virgen Socavón”.

Entre 1950 y 1953 surge el proyecto para la fundación de un establecimiento

educativo que albergaría a niños y mineros, con el nombre de “ Escuela
particular, Gratuita y de asistencia Social”.

Para que la idea vaya cobrando vida; participaron miembros de las hnas.
Terciarias” a la cual pertenecen maestras de gran prestigio profesional; tal el caso
de la Prof. Carmen Guzmán de Mier.

El 7 de septiembre de 1953, por iniciativa de la tercera orden y estando de priora la

Sra. Maruja Rodas de biggman; se realizaron los trámites para que la corporación
minera de Bolivia, entregara a los “siervos de María”: un terreno de 2.873 mtrs2, con
el fin de construir una escuela.

Dicho terreno estaba ubicado al sud del santuario, en los antiguos desmontes
mineros que alcanzaban hasta la calle baptista. Es así que el rudo fray José bello,
superior de la orden “siervos de María”, se interesó y se puso de lleno en la tarea de
construir en principios una escuela industrial.

En fecha 2 de julio de 1953 la corporación minera de Bolivia en cumplimiento de la

resolución suprema N 57326 emanada por el ministerio de minas petróleo, concedió
a la comunidad Siervos de María un lote de terreno de 2.873 mtrs2; en calidad de
usufructo perpetuo, con el fin de construir en esos predios una escuela que esté al
servicio de los sectores más necesitados ubicado en la zona socavón de la ciudad
de Oruro.

1
En 1954 se bendice la piedra fundamental para estas obras, en presencia del Obispo
de la diócesis de Oruro. Monseñor Luis Rodríguez; Rudo. Superior fray domingo ma
dalSasso; Rudo. Frailes servitas José bello y Egidio bernardis; la madre priora de la
tercera orden de las Siervas de María”; Sra. Maruja Rodas de Biggman; la Vicaria
Sra. Apolonia Méndez

De Vonborries; la maestra de novicias Sra. Juana siles de López y las Hnas.

“Terciarias”.

Después de quince años en los cuales los religiosos Agustín Gobbo y las Hnas.
Terciarias “

Dirigidas por la Sra. Carmen Guzmán de Mier, se dedicaron con empeño y

entusiasmo a la construcción del nuevo colegio; sus puertas fueron abiertas para
cobijar en sus aulas, a la niñez de la zona; bajo el carisma de la orden “Siervos de
María” el nombre que adopto fue el de “Escuela particular,

Gratuita y de asistencia social nuestra señora del socavón cuya fundación y

funcionamiento legal fue autorizada con la R.M, N

358/68 de 4 de marzo de 1968 firmado por el ministro de educación Hugo Carmona.

Todo el personal docente y administrativo trabajo Ad honorem atendiendo los ciclos:

pre Básicos. Básicos vocacional y de Alfabetización para jóvenes y obreros: con un
total de 265 estudiantes. Siendo la primera directora la Prof. Carmen Guzmán de
Mier. Maestra de la tercera orden “siervos de María” pese a las dificultades supo
llevar con esfuerzo y dedicación esta obra educativa.

1.2 JUSTIFICACIÓN

La ciudad de Oruro está situada en las faldas de un semicírculo de cerros que

durante siglos produjeron plata y de los que ahora también se extrae estaño y
algunos minerales más, pero a la vez estos cerros no sólo están dotados de una
riqueza mineral, sino también de una riqueza cultural y ancestral, como los rituales
mineros y las leyendas mitológicas que engloba el conjunto de cerros que se
encuentran en cercanías a la ciudad.
2
La ciudad de Oruro posee una de las expresiones culturales más grandes del país,
se trata de su carnaval, y dentro de él existen muchas otras manifestaciones
culturales de gran valor e importancia, dentro de estas manifestaciones se encuentra
la "Diablada" que ha ido creciendo con el tiempo en magnificencia hasta convertirse
en la más grande muestra del folklore coreográfico de la ciudad de Oruro, esto
debido a que su representación en esencia es la historia mitológica de la ciudad, es a
partir de esta historia que se llegó a establecer la peregrinación hacia la Virgen del
Socavón que ahora se traduce en el Carnaval. Esta actividad ha tenido una evolución
muy importante con el pasar de los siglos.

El relato original de la mitología contenía personajes andinos propios de las culturas

que se asentaron en la región de los Urus, y se logró establecer una interesante
conjunción de actividades antiguamente paganas ahora religiosas que han
desembocado en el mayor potencial turístico de una ciudad.

Turísticamente hablando la ciudad de Oruro no ha tenido un desarrollo satisfactorio

en los últimos años, un claro ejemplo de esto son las estadísticas que muestran que
la afluencia a esta ciudad es mínima comparada con otros departamentos que se
encuentran cerca y que tienen casi los mismos potenciales sobre todo en lo que se
refiere a cultura. Sólo en el mes que da lugar el gran "Carnaval de Oruro" es donde
llega una gran afluencia tanto de visitantes nacionales como de visitantes
extranjeros, sólo en ese periodo Oruro llega a tener una insuficiencia infraestructural
para recibir a tantas personas, el resto del año se conforma con visitantes que sólo
están de paso.

Con el conocimiento de que el carnaval es la mayor expresión de cultura de la ciudad

y por consiguiente uno de los mayores potenciales para ser desarrollado de manera
turística, la idea principal del siguiente proyecto radica en la historia mitológica de la
ciudad ya que incluye a los principales personajes del carnaval como “La Virgen del
Socavón” el “Diablo” y los “animales mitológicos”. Con esta idea principal se
pretende crear un producto turístico basado en un circuito que contemplará varios
lugares que en uno u otro sentido tienen que ver con la historia mitológica.

3
 1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Lamentablemente uno de los factores más determinantes que nos llevan a realizar
esta propuesta es la pérdida y olvido de las leyendas más populares y en si de la
esencia del Carnaval que es la Obra del Patrimonio Oral e Intangible de la
Humanidad, los mitos y leyendas que en nuestros días están presentes en nuestra
ciudad pero ni las autoridades ni los visitantes se percatan del gran valor cultural y
turístico que tienen y que con el pasar de los años se está prestando menos
importancia.

1.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS DEL POCO INTERÉS EN LA DIFUSION DE LA

HISTORIA MITOLÓGICA DE LA CIUDAD DE ORURO?

1.5 OBJETIVOS

1.5.1 OBJETIVO GENERAL

Promover y revalorizar la historia mitológica de la ciudad de Oruro a través de un

circuito turístico con el fin de generar un desarrollo económico social y cultural en la
ciudad de Oruro.

1.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Crecimiento económico
 Difundir los mitos y leyendas de Oruro
 Hacer conocer parte de la riqueza cultural de Oruro.
 Captar más turistas mediante la difusión de los lugares mitológicos.

4
 2 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

2.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

2.1.1 EL TURISMO

Se puede definir como turismo, el fenómeno resultante de una red de impactos

socioeconómicos, culturales y ambientales generados por el desplazamiento y
permanencia temporal de personas que, teniendo entre otros motivos, la
recreación y el descanso, visitan lugares que ofrecen bienes y servicios para
la realización de actos particulares de consumo.

El turismo es una actividad económica perteneciente al sector terciario y

consiste en un conjunto de servicios, que se venden al turista. Dichos servicios
están necesariamente interrelacionados, de manera que la ausencia de uno de
ellos obstaculiza y hasta impide la venta o prestación de los demás tiene
también la muy peculiar característica de que solo es posible producirlo en
localizaciones geográficas rígidamente predeterminadas a las cuales se
traslada el turista , aunque su venta puede realizar en el lugar de producción
o fuera de él, es decir el punto de origen de la demanda

En resumen el turismo es el desplazamiento de una persona hacia un

lugar diferente o como si yo viajaría a algún departamento o país.

2.1.1 EL TURISTA

¿Quién es?

Esta es una pregunta muy difícil de contestar sin embargo se transcribe algunas
definiciones:

“Es la persona que se interna en el territorio nacional con una temporalidad máxima
de seis meses, no prorrogables”.

5
“Persona que hace una o más excursiones especialmente alguien que hace
esto por recreación alguien que viaje por placer o cultura , visitando varios
lugares por sus objetos de interés, paisaje, etc”.

“Persona que viaja durante 24 horas o más, por cualquier otro país distinto al de su
residencia habitual”.

“Persona que viaja por salud, recreo, diversión y regreso a su lugar de origen”.

2.1.2 FORMAS DE TURISMO

Las siguientes distinciones se las toma a causa de un buen uso de los conceptos,
acerca de las formas y categorías del turismo y diferenciar las mismas:

[Link] TURISMO INTERNO

Son los flujos de residentes que se dan dentro de un mismo país o territorio, también
se refiere a la utilización de los atractivos y planta turística por parte de los residentes
y visitantes de un mismo país; él lo que respecta al proyecto se utilizó para poder
recabar información necesaria para proyectar más ideas a este.

[Link] TURISMO RECEPTIVO

Son los flujos de visitantes extranjeros y nacionales que residen en el exterior del
país, más claramente hace referencia a los viajeros que temporalmente y por
diferentes motivos llegan a un país provenientes del exterior. Añadiendo esta forma
que cuando somos visitados mayormente les entra la curiosidad y se quedan por
más tiempo para saber más y quitarse la duda que se les entra en el instante cuando
ven algo.

6
 2.1.3 CATEGORIAS DEL TURISMO

[Link] TURISMO INTERIOR

Compuesto de turismo interno y de turismo receptivo, es decir, son los flujos

turísticos que se realizan dentro del país, ya sea de los residentes nacionales como
de visitantes extranjeros.

[Link] TURISMO NACIONAL

Compuesto de turismo interno y turismo emisivo, es decir son los flujos turísticos de
los residentes nacionales que se suceden dentro del país o hacia el exterior.

[Link] RESIDENTE

Una persona es residente si ha permanecido en algún país al menos un año o doce

meses consecutivos.

2.1.4 EL PRODUCTO TURÍSTICO

El importante concepto de Producto Turístico se define como "la combinación de

bienes y servicios, de recursos e infraestructuras, ordenados de manera que
ofrezcan unos beneficios al cliente, que consigan satisfacer sus motivaciones y
expectativas y que estén disponibles para ser consumidos por los turistas". Este
consumo dependerá en gran medida de la cantidad de información que puedan
disponer los consumidores a través de distintos medios como: Internet, televisión,
radio, revistas, folletos, etc., que les permita tomar mejores decisiones y ser más
selectivos entre las múltiples alternativas que les ofrece el mercado, puesto que no
basta la existencia de un producto si nadie sabe sobre él.

2.1.5 COMPONENTES DEL PRODUCTO TURÍSTICO

"Un producto turístico tiene cinco componentes principales".

• Los recursos turísticos del lugar

7
 • Los servicios y equipamientos turísticos.

• La accesibilidad que permite llegar a los recursos.

• La imagen del destino turístico.

Veamos ahora, en que consiste cada uno de estos componentes:

[Link] LOS RECURSOS TURÍSTICOS DEL LUGAR

Son fundamentales, pues ellos son la principal motivación del turista a la hora de
elegir un destino. Constituyen la materia prima del Producto turístico, "pueden ser:
atractivos naturales, tales como paisaje, playas y clima; atracciones construidas,
como conjuntos históricos, o urbanismo de nueva planta, tales como residenciales
turísticos recientes y la amplia gama de edificios construidos a propósito y
gestionados como atracciones para los visitantes.

También las atracciones culturales como teatros, museos, representaciones

históricas y folklore, muchos de los cuales son organizados como festivales;
atractivos sociales, definidos como la oportunidad de encontrarse a manera de
"encuentros" con los residentes, y experimentar su modo de vida".

[Link] LOS SERVICIOS Y EQUIPAMIENTOS TURÍSTICOS

Es lo que hace posible la permanencia del turista en el lugar.

 Alojamiento, hoteles, campamentos, etc.

 Restaurantes, cafeterías, etc.
 Transportes, taxis, autobuses, vehículos de alquiler,
 Agencias de viaje, guías turísticos, etc.
 Comercio, tiendas de artesanía, etc.
 Información, policía, asistencia médica, etc.

[Link] LA ACCESIBILIDAD QUE PERMITE LLEGAR A NUESTROS

RECURSOS

- Infraestructuras, como carreteras, aeropuertos, estaciones de tren o autobús, etc.

8
 - Tipos de transporte disponibles (taxis, autobuses, trenes, aviones, etc.), rutas,
frecuencias y precios.

[Link] LA IMÁGEN DEL DESTINO TURÍSTICO

Es clave en la decisión de un turista de visita un lugar, y representa el principal

motivo de aceptación o de rechazo.

 La imagen se ve muy influenciada por lo que publica la prensa y por los

comentarios de boca – oreja.
 Es necesario influir de manera positiva en nuestros potenciales clientes,
cuidando nuestra imagen.
 Cuando decimos que el producto turístico es una promesa, nos referimos a que
el cliente se fía de nuestra imagen a la hora de elegirnos para su viaje.
 Crear, mantener, o transformar imágenes para influir en las expectativas del
presunto cliente, es un objetivo esencial del marketing de promoción turística".

2.1.6 EL CONCEPTO DE FLUJO TURÍSTICO

Un flujo turístico consiste en cualquier movimiento migratorio, bien por tierra, mar o
aire, que supone el desplazamiento de un grupo de turistas de un lugar geográfico a
otro, con la condición, además que permanezca fuera de su lugar de residencia o
entorno habitual al menos 24 horas y no más de seis meses o un año en un destino
fuera del país de origen y para fines prácticos tomaría de ir de lugar a lugar como 3
días y 12 horas

2.1.7 CONDICIONES ELEMENTALES PARA QUE SE DE UN FLUJO

TURÍSTICO

[Link] DESPLAZAMIENTO DE TIPO MIGRATORIO

Un desplazamiento o movimiento, migratorio es únicamente aquel que implica a un

grupo de personas a través de una distancia geográfica significativa. De este modo,
un desplazamiento de individuos entre dos barrios de una ciudad no es

9
geográficamente significativo. Ahora bien sólo que se produzca entre dos entidades
locales administrativamente soberanas, aunque estén muy próximas en el espacio
(puede tratarse incluso de dos municipios vecinos), ya se cumple la condición de
movimiento migratorio. Este, por otra parte, podrá ser debido a:

 Motivos de trabajo (Hablaremos de movimientos migratorios laborales)

 Por razones religiosas (se denominan movimientos migratorios religiosos o
peregrinaciones).
 Forzado por un cambio climático (migración climática), etc.
Obviamente, si atañe a los turistas, será una migración turística, flujo turístico o son
numerosos los que también lo llaman corriente turística.

[Link] LUGAR DE PARTIDA O PUNTO DE ORIGEN DEL

DESPLAZAMIENTO O MIGRACIÓN

Debe ser siempre bien determinado, y en Geografía del turismo se le conoce como
foco emisor turístico (puede ser un municipio, un departamento, una región, un país).
Frente a esto, el lugar de destino se denomina punto, o área receptor/a turístico/a.
Aquí podemos mencionar el recorrido que podemos realizar por las diferentes
ubicaciones donde se encuentran las 4 plagas.

[Link] MOTIVOS

Constituirá un flujo o corriente turística siempre y cuando responda a cualquier

motivación que no sea estrictamente lucrativa. Así, se considera un flujo turístico si
detrás del desplazamiento con el fin de poder conocer un poco más sobre esta
historia muy bonita e interesante. Viendo que el clima suele variar en la ciudad de
Oruro se puede tomar medidas para el calor que llega a 14°C que a esa temperatura
te quema e irrita la piel, por estos puntos se debe tomar medidas para el viaje.

10
[Link] AMPLITUD DE LAS VACACIONES Y SU DISTRIBUCIÓN A LO LARGO DEL
AÑO ES BASTANTE VARIABLE EN LOS DIFERENTES PAÍSES EMISORES
TURÍSTICOS MUNDIALES

Si el tiempo de vacaciones invernales en el año se alarga como una semana más

seria el tiempo perfecto para poder ir a conocer y aprender algo más en estos
lugares, para un buen desarrollo de actividades al aire libre es un factor que
condiciona enormemente la potencialidad turística de muchos lugares de destino. A
nivel mundial existen, obviamente espacios geográficos dentro de las zonas
climáticas de la tierra con mayor insolación y menos días de tiempo desapacible
donde gracias a que reciben flujos turísticos de áreas emisoras muy diversas y a que
en estas las vacaciones se distribuyen cada vez más a lo largo del año.

2.1.8 TIPOS DE FLUJOS TURÍSTICOS EN FUNCIÓN A LA TEMPORALIDAD

[Link] FLUJOS INVERNALES

Principalmente se producen dentro del país cuando la demanda se traslada de una

zona frígida a otra cálida.

[Link] FLUJOS DE FIN DE SEMANA

Extendidos por todo el territorio del país y dándose casi todo el año, tienen una
temporalidad cortísima: un par de días (sábado y domingo). A veces se hacen un
poco más largos (cuando el calendario festivo permite ampliarlos al viernes o al
lunes, o incluso posibilita hacer un puente).

2.1.9 CIRCUITO TURÍSTICO

Es un camino por lo general cerrado que contiene varios recursos o atractivos

turísticos, el cual puede ser anticipadamente planificado para un disfrute total del
visitante, sabiendo esto es solo cuestión de poder organizar un recorrido por las
ubicaciones de la leyenda y para su entendimiento, explicar un poco sobre estas
representaciones y hacer que puedan animarse a visitarlo nuevamente.

11
2.1.10 LA CULTURA

Tomando en cuta la temática cultural del proyecto se realizan las siguientes citas:

La cultura es un conjunto de peculiaridades, cualidades, espirituales y materiales que

caracterizan un grupo social; es también, los modos de vida, además incluyen
ceremonias, arte, invenciones, tecnología, sistema de valores, derechos
fundamentales del ser humano con las cuales el hombre se expresa.

Esta cultura es expresada desde tiempos antiguos y contada a los niños de antes
pero el problema de ahora es que se está perdiendo estas enseñanzas contadas por
padres a sus hijos.

Actualmente se ve a esta cultura desde este punto de vista.

Antropológico: Son los rasgos distintivos de las sociedades, la manera de vivir de los
pueblos y sus enseñanzas e historias que nos transmitieron a nosotros.

2.1.11 PATRIMONIO CULTURAL

El patrimonio cultural se compone de todo aquello que es creación del hombre,

desde lo que nuestros antepasados hicieron o realizaron con mucha habilidad y
destreza, hasta lo que como pueblo seguimos realizando y consigo sus tradiciones y
leyendas para la curiosidad y para los creyentes, dando lugar a tener un patrimonio
único en el mundo.

Bolivia aún conserva un rico patrimonio cultural, ya que podemos encontrar sitios
arqueológicos y diferentes asentamientos étnicos que a través del tiempo se han
preservado intactos.

2.1.12 PATRIMONIO HISTÓRICO

"El patrimonio histórico es el conjunto de inmuebles y objetos de interés artístico,

histórico, arqueológico o científico que quedan sujetos a una legislación especial
para que sea conservado y garantizada su protección"

12
2.1.13 PATRIMONIO CULTURAL TANGIBLE E INTANGIBLE

El patrimonio tangible es todo aquello que se puede tocar; son todos los bienes
materiales que contienen sentido cultural del cual una persona puede llegar a percibir
físicamente y se refiere a los monumentos, trabajos arquitectónicos y la pintura
monumental elementos o estructuras de la naturaleza arqueológica.

2.1.14 EL PATRIMONIO CULTURAL Y EL TURISMO

La complementación entre patrimonio cultural y turismo, dada la íntima relación que

guardan entre sí, es tan obvia que no ofrece discusión alguna.

Si algo ha caracterizado a estos últimos tiempos, es precisamente la utilización al

máximo del caudal de sus recursos y la incorporación del patrimonio cultural a esos
objetivos; que lejos de opacar su significación, puramente cultural, la acrecienta y
difunde.

2.1.15 TURISMO CULTURAL

Es aquel que se desarrolla con fundamento en los bienes culturales tangibles

intangibles de un país, región o localidad, que comporta la interacción entre el sujeto
turista ávido de contacto con culturas materiales e inmateriales distintas a la propia y
la comunidad receptora corno comunicante de sus valores culturales y tradiciones.

2.1.16 EL SINCRETISMO ANDINO

[Link].1 MITO

El mito es un relato fabuloso, colectivo que narra acciones de dioses o héroes, está
destinado por lo común a dar una explicación imaginativa y no racional de la realidad.

El mito ofrece una explicación de fenómenos naturales o revive episodios de la vida

de los antepasados, forma parte de la religión y la magia.

13
 2.2 FUNDAMENTACIÓN LEGAL

Los derechos de las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos y pueblo

afro boliviano en la constitución política del estado plurinacional de Bolivia menciona
en su artículo 30 que los pueblos tienen los siguientes derechos:

“Derecho a su identidad cultural, creencia religiosa, espiritualidad, prácticas y

costumbres, y a su propia cosmovisión, a su libre determinación y territorialidad, a
que sus instituciones sean parte de la estructura general del Estado, a la titulación de
sus lugares sagrados, a que sus saberes y conocimientos tradicionales, su medicina
tradicional, sus idiomas, sus rituales y sus símbolos y vestimentas sean valorados,
respetados”.

Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia

Según la constitución Política del Estado, menciona en los artículos:

Artículo 99.

I. El patrimonio cultural del pueblo boliviano es inalienable, inembargable e

imprescriptible. Los recursos económicos que generen se regularán por la ley, para
atender prioritariamente a su conservación, preservación y promoción.

II. El Estado garantizará el registro, protección, restauración, recuperación,

revitalización, enriquecimiento, promoción y difusión de su patrimonio cultural, de
acuerdo con la ley. Considerando que Bolivia cuenta con gran riqueza cultural, se
tomara como recurso turístico para su aprovechamiento los sitios históricos de la
Ciudad de Sucre y Potosí para el conocimiento y aprendizaje de estas dos Ciudades
importantes para el país. Con el apoyo del estado para su preservación y difusión de
estos sitios históricos que generen beneficios económicos para la actividad turística.

Artículo 101.

Las manifestaciones del arte y las industrias populares, en su componente intangible,

gozarán de especial protección del Estado. Asimismo, disfrutarán de esta protección

14
los sitios y actividades declarados patrimonio cultural de la humanidad, en su
componente tangible e intangible.

En nuestro País se puede encontrar varios sitios memorables de la historia

considerados como patrimonio de la humanidad como es el Cerro Rico y las iglesias,
conventos de Sucre que debe ser preservado por el estado y la población en general
como patrimonio turístico para el conocimiento de futuras generaciones.

Artículo 337.

I. El turismo es una actividad económica estratégica que debe desarrollarse de

manera sustentable para lo que tomará en cuenta la riqueza de las culturas y el
respeto al medio ambiente.

II. El Estado promoverá y protegerá el turismo comunitario con el objetivo de

beneficiar a las comunidades urbanas y rurales, y las naciones y pueblos indígena
originario campesinos donde se desarrolle esta actividad.

Artículo 406.

I. El Estado garantizará el desarrollo rural integral sustentable por medio de políticas,

planes, programas y proyectos integrales de fomento a la producción agropecuaria,
artesanal, forestal y al turismo, con el objetivo de obtener el mejor aprovechamiento,
transformación, industrialización y comercialización de los recursos naturales
renovables.

Ley 292 - Ley General de Turismo “Bolivia Te Espera”

La Ley 292 establece que la Autoridad Competente en Turismo y las entidades

territoriales autónomas, promoverán la conformación de Consejos de Coordinación
Sectorial en materia de turismo, como una instancia consultiva de proposición y
concertación entre los diferentes niveles del Estado, conforme a la Ley N° 031 Marco
de Autonomías y Descentralización.

Mencionando en los artículos: (Ley N° 292 LEY GENERAL DE TURISMO BOLIVIA

TE ESPERA)

15
El articulo 1

Referida al objeto e a presente ley tiene por objeto, establecer las políticas generales
y el régimen del turismo del Estado Plurinacional de Bolivia, a fin de desarrollar,
difundir, promover, incentivar y fomentar la actividad productiva de los sectores
turísticos público, privado y comunitario, a través de la adecuación a los modelos de
gestión existentes, fortaleciendo el turismo de base comunitaria, en el marco de las
competencias exclusivas asignadas por el nivel central del Estado.

Ley 1333 del Medio Ambiente

Mediante esta ley se establece atribución a comunidades para solicitar información,

promover iniciativas, formular peticiones, solicitar audiencia, pública y efectuar
denuncias ante la autoridad ambiental competente sobre los proyectos, planes y
actividades que se pretenda realizar o se realizan en su unidad territorial, del mismo
modo, atribuye a Gobiernos Municipales revisar el formulario de fichas ambientales ,
estudios de evaluación de impacto ambiental y manifiestos ambientales y remitir los
informes respectivos a las instancias ambientales de la Prefectura y participar en los
procesos de seguimiento y control ambiental.

La ley tiene por objeto proteger y conservar el medio ambiente y los recursos
naturales como lo dice en su artículo 1º.

Plan Nacional del Turismo

El Plan Nacional de Turismo menciona que se debe “establecer mecanismos de

articulación y coordinación para construir una visión común sobre el desarrollo
turístico nacional con el enfoque de unificación de esfuerzos encaminados a
asegurar el crecimiento del sector, fortalecer instrumentos de gestión para lograr el
aprovechamiento a largo plazo de los recursos naturales y culturales, garantizando
sustentabilidad económica, social y ambiental mediante planes, programas,
proyectos o actividades que se desarrollen en las regiones del país.”

16
 CAPITULO III

ENFOQUE METODOLÓGICO

2.3 ÁREA DE INVESTIGACIÓN

La presente investigación pertenece al área de turismo, tomando en cuenta como

objetivo la elaboración de un circuito turístico sobre la historia mitológica de la
ciudad de Oruro.

2.3.1 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

La investigación es bastante diversa por la gran cantidad de áreas existentes, estos

están relacionados a los problemas y objetivos.

El tipo de investigación que realizamos en la ciudad de Oruro, es con el fin de dar a

conocer y promocionar la historia mitológica de Oruro mediante un circuito turístico.

2.3.2 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA

Es un tipo de investigación utilizada para estudiar un problema que no está

claramente definido, por lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor. Aunque la
investigación exploratoria es una técnica muy flexible implica que el investigador esté
dispuesto a correr riesgos, ser paciente y receptivo.

17
Es importante mencionar que la investigación exploratoria se encarga de generar
hipótesis que impulsen el desarrollo de un estudio más profundo.

2.3.3 INVESTIGACIÓN PROYECTIVA

La investigación es proyectiva por que consiste en la elaboración de una propuesta,

un plan o procedimiento como solución a un problema o necesidad de tipo práctico
ya sea de una institución o de un área particular del conocimiento, a partir de un
diagnóstico preciso de las necesidades del momento para alcanzar uno fines.

2.4 MÉTODOS

Se utilizarán dos tipos de métodos los teóricos y los empíricos. Las primeras para
organizar y reflexionar los aspectos consignados en el marco teórico, y los segundos
para recoger la información del proyecto que realizaremos

2.5 POBLACIÓN Y MUESTRA

2.5.1 POBLACIÓN

La población seleccionada para este Proyecto contempla alrededor de 25 personas,

los cuales son ciudadanos que se encuentran en cercanías a los lugares mitológicos
visitados quienes son los posibles visitantes para que puedan recorrer por el circuito
turístico del presente proyecto.

2.5.2 MUESTRA

La muestra está conformada por 25 personas y está compuesta entre personas

comprendidos en las edades de 20 a 30 años de edad, quienes nos proporcionaron
información, después de hacer conocer nuestro proyecto.

2.5.3 TECNICAS E INSTRUMENTOS

Para una mejor información de nuestro proyecto tomamos en cuenta diferentes

técnicas como la observación, encuestas, entrevistas.

18
Las técnicas que se aplicara en la investigación son las siguientes:

 ENTREVISTA: Con las entrevistas implican que una persona calificada

(entrevistador) aplica el cuestionario a los participantes; el primero hace las
preguntas a cada entrevistado y anota las respuestas.
 CUESTIONARIO: Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más
variables a medir debe ser congruente al planteamiento del problema y
objetivo y básicamente se consideran dos tipos de preguntas como abiertas y
cerradas.

 ¿Conoces la historia mitológica de Oruro?

16%

84%

SI NO SIN REPUESTA

En la imagen de acuerdo al resultado de las entrevistas que realizamos el 84 % NO

conoce la historia mitológica de Oruro y el 16% si conoce.

 ¿En carnavales sueles visitar el sapo, la víbora, el lagarto, arenales y la

serpiente en la ciudad de Oruro?

19
 11%

89%

SI NO SIN RESPUESTA

En época de carnavales un 89% no visita los lugares con historia mitológica y

apenas un 11% si hace esa visita.

 ¿En algún momento en el carnaval de Oruro pudiste observar algún tipo de

publicidad sobre estos lugares?

20
 11%

21%

68%

SI NO SIN RESPUESTA

La escasa publicidad es la que hace que los turistas no visiten estos lugares.

 ¿Los turistas después de ver el carnaval crees que se dirigen a visitar los
lugares mitológicos de Oruro?

21
 5% 11%

84%

SI NO SIN RESPUESTA

La mayoría indica que después de ver el carnaval en Oruro no visitan los lugares
mitológicos

 ¿Alguna vez visitaste estos lugares de tanta historia y riqueza cultural en

Oruro?

5% 5%

89%

SI NO SIN RESPUESTA

La mayoría de los entrevistados no visito estos lugares tan ricos en cultura.

22
 ¿Tú crees si las autoridades le darían más importancia a esta rica historia
mitológica e implementarían guías turísticos para que los turistas puedan
visitar esta riqueza cultural y turística seria conocida a Nivel Nacional?

21%

SI
NO
SIN RESPUESTA
79%

Se puede observar la necesidad de implementar más publicidad.

CAPITULO IV

23
PROPUESTAS DE INNOVACIÓN Y SOLUCIÓN AL PROBLEMA

2.6 DIAGNÓSTICO DEL LUGAR (ORURO)

Conocido antes como Real Villa de San Felipe de Austria, esta ciudad tiene
como patrona a la Virgen del Socavón, que gracias a su aparición se crearía
la leyenda mitológica de las plagas y que ella ayudaría protegiéndoles de
dichas plagas.

2.6.1 ASPECTOS GEOGRÁFICOS

Ubicación
Departamento Oruro Provincia Oruro
Municipio Oruro
Distrito Oruro
Coordenadas 17° 58' de latitud sur y los 67°6' de longitud oeste del meridiano
de Greenwich.
Sitio de referencia Oruro

2.6.2 ASPECTOS HISTÓRICOS

El 1º de noviembre de 1606 el señor Manuel de Castro del Castillo y Padilla fundó

la Villa de San Felipe de Austria, actual ciudad de Oruro. La ciudad se estableció
junto al cerro Pie de Gallo y fue fundada por Don Manuel Castro y Padilla. Su nombre
se debe al Rey Felipe II de España. Se estableció la ciudad para que sea un centro
minero de plata.

Para la fecha de su fundación, la ciudad ya tenía unos 15.000 habitantes, y entre

ellos había peninsulares, criollos, indígenas y negros. De acuerdo a su acta de
fundación, se realizó una misa en la Iglesia Matriz y la bendición del estandarte rojo
carmesí, además de hacer jurar a Don Castro y Padilla. El acto fue resultado de
estudios económicos, sociales y de planimetría del lugar.

En 1739 la ciudad vivió reclamos turbulentos contra algunos malos administradores

de la hacienda. Entre 1750 y 1780 los pequeños mineros eran reemplazados por los

24
grandes. Posteriormente, estos se vieron desplazados por los comerciantes que
resultaron dueños de las ganancias del sector. El 10 de febrero de 1781, las
protestas contra los malos administradores explotaron, y Sebastián Pagador fue el
cabecilla de los descontentos, que cometieron algunos excesos. Luego de eso, el
orden fue restaurado por las autoridades virreinales.

El 6 de octubre de 1810, los revolucionarios encabezados por Esteban

Arce capturaron la provincia Aroma. Tiempo después, el 5 de septiembre de 1826,
luego de haber consolidado la secesión de esta parte de Hispanoamérica, el mariscal
Antonio José de Sucre firmó la Ley de creación del departamento de Oruro. El
departamento fue fundado por Decreto Supremo el 5 de septiembre de 1826.

Actualmente Oruro sostiene una disputa contra el departamento de Potosí por la

localidad de Corona, rica en yacimientos de piedra caliza.

2.6.3 ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS

Tomaremos como referencia a la ciudad de Oruro que la ocupación más

importante es el comercio y la minería.

4.1.4 ASPECTO SOCIODEMOGRAFICO

De acuerdo a los datos del último censo

Varones 244.818,
Mujeres 249.769

2.6.4 SITUACIÓN SOCIAL

La ciudadanía de Oruro sobre todo se dedica a la minera junto a el comercio

informal.

2.6.5 INFRAESTUCTURAS Y SERVICIOS BÁSICO

Construcción que ofrece el lugar para el visitante

25
[Link] EDUCACIÓN

En la población se encuentran varias Unidades Educativas como ser las más

importantes de Oruro:

Colegio Simón Bolívar

Nuestra Señora del Socavón

Antonio José de Sucre
Ignacio León
Antonio José de Sainz
Juan Misael Saracho

[Link] SALUD

En la población de Oruro se puede encontrar varios centros de salud en la

ciudad.

Caja de Salud de caminos regional Oruro

Caja Petrolera Policolsultorio CPS Oruro
Caja Nacional de Salud de Oruro

[Link] MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Internet satelital (Entel, Tigo, Viva,)

Televisión por cable
Radio
Teléfono

[Link] ALOJAMIENTOS Y HOTELES

Hay una gran variedad de hoteles como son los siguientes

Eden
Socavón
The Oruro Inn
Beirut
26
Azul real
Casa blanca
Repostero

[Link] ASPECTOS DE TRANSPORTE

En cuanto al transporte en Oruro podemos encontrar una diversidad de transporte

tanto público como privado.

Mini buses
Taxis
Microbuses

[Link] ASPECTOS ECONÓMICOS

En la ciudad de Oruro la principal fuente de ingresos económicos son el comercio

informal y la minería

[Link] RECURSOS TURÍSTICOS DEL LUGAR

La fastuosa entrada del Carnaval de Oruro que sorprende a propios y extraños, el

monumento a La Virgen del Socavón, los museos que están ubicados en la
misma ciudad.

[Link] SITIOS TURÍSTICOS

En esta ocasión hablaremos sobre los sitios turísticos de la ciudad de Oruro

Arenales, el sapo, el Cóndor, La Virgen del Socavón, la serpiente.

[Link] OFERTA Y DEMANDA TURÍSTICA DEL LUGAR

El carnaval de Oruro es la representación turística y cultural de la ciudad de Oruro

donde propios y extraños se deleitan con tan grande manifestación de cultura la más
grande de nuestro país.

Los museos que se encuentran ubicados en diferentes zonas de la ciudad de Oruro,

27
El teleférico que nos lleva al monumento de la Virgen del Socavón y muchos lugares
los cuales componen la demanda turística del país.

2.7 PROPUESTA DE INNOVACIÓN DEL PROYECTO

2.7.1 INTRODUCCIÓN

Después de visitar los lugares de los cuales se realizará la promoción viendo la falta
de interés de las autoridades en su promoción turística proponemos un circuito
turístico, para realizar la promoción de tan grande riqueza cultural, nosotros como
jóvenes tenemos el deber de promover las riquezas culturales de nuestro querido
Oruro y más aún lugares que en época de Carnaval y durante todo el año es una
buena opción para que los turistas puedan visitar en su llegada y estadía en Oruro.

2.7.2 OBJETIVO GENERAL DE LA PROPUESTA

Promover y hacer conocer mediante un circuito turístico la riqueza cultural mitológica

de la ciudad de Oruro.

2.7.3 DISEÑO DE LA PROPUESTA

De acuerdo a lo anteriormente mencionado tenemos el desglose del CIRCUITO

TURÍSTICO:
Primeramente, el recorrido durará 2 días.
PRIMER DIA.

VISITA AL LAGARTO

Teniendo como punto de encuentro Gota de Leche ubicado en la zona este calles
Quintana y Ejercito Nacional, a horas 8:30 a.m. nos dirigimos a Cala Cala donde se
encuentra ubicado el Lagarto, en el cual podemos encontrar una gran riqueza
cultural y religiosa por el Calvario en la cual se cuenta la leyenda enigmática de la
Doncella, nos establecemos en el lugar para recrearnos hasta las 12:00 p.m. y luego
disfrutamos de un rico almuerzo.

VISITA A LOS ARENALES ZONA ESTE

28
A partir de horas 13:00 p.m. nos ponemos en ruta para llegar a los Arenales de la
zona este llegando al punto a horas 13:40 p.m. que representa a las demonidas
hormigas y que de acuerdo a la leyenda la Ñusta con una honda hizo que esos miles
de hormigas se convirtieran en arena, siendo hoy en día un lugar turístico que con el
pasar de los años los mismos pobladores están haciendo que desaparezca,

VISITA A LA VÍVORA

Nuestro siguiente punto del circuito turístico es la Víbora a la cual llegaremos a horas
15:00 p.m. en cual podemos observar la presencia de un mirador turístico en el cual
se puede observar la zona sud de la ciudad la leyenda dice que la Ñusta lo corto en
pedazos y lo convirtió en piedra y dejando su cadáver petrificado en el lugar;
quedando a contemplar del lugar hasta las 17:00 p.m. y para acabar el día volvemos
al punto de encuentro.

SEGUNDO DIA

El punto de encuentro del segundo día es en el mercado Campero que se encuentra

en el centro de la ciudad a horas 09:00 a.m. para continuar con el recorrido
esperando para empezar la ruta.

ARENALES DE LA ZONA NORTE

Nuestro siguiente punto a visitar es Arenales del Norte que el tiempo aproximado de
llegada es de 40 min y estaríamos en presencia de las hormigas que de acuerdo a la
leyenda Huari envió a que ataquen a la población de los Urus tanto por la zona este y
por la zona norte y la Ñusta las convirtió en arena nos quedamos a explorar el lugar
con un tiempo de 2 horas de recreación ya que también otra característica del lugar
es la presencia de algunos quirquinchos.

VISITA AL CASCO DEL MINERO

Terminando la exploración nos retiramos del lugar para dirigirnos al Casco del
Minero un lugar simbólico en representación a los mineros y como punto de
referencia, hacemos una parada para visualizar la riqueza cultural y turística para
detenernos y almorzar en la zona.

29
VISITA AL SAPO

Ya siendo la 1 de la tarde, estaremos en ruta al siguiente punto que es El Sapo, que

nos toma 20 min en llegar, ya en el lugar se puede apreciar una pequeña estatua de
un sapo en representación a la leyenda, que cuenta que aparece un sapo gigante
con la intención de aplastar a todos, sin embargo hace su aparición la Ñusta y
convirtiendo en piedra y acaba con el sapo. De acuerdo a la cultura andina el sapo
representa abundancia, nos quedamos 50 min en el lugar para ver como ha pasado
el tiempo y lo que hay en el exterior.

VISITA AL MONUMENTO DE LA VIRGEN DEL SOCAVON

Ya por terminar el recorrido nos dirigimos al teleférico de la ciudad que se encuentra

en la Avenida Cívica, en cercanías de la Iglesia de la Virgen del Socavón tomando
un tiempo aproximado de 20 min en llegar. Compramos entradas para abordar y
subir, al bajar y salir de la estación del teleférico, estaríamos en presencia del
Monumento a la Virgen del Socavón quien fue la que derrotó a los seres malvados,
salvando a la región y a sus habitantes, en este lugar estaríamos finalizando el
recorrido del CIRCUITO TURISTICO propuesto, y poder contemplar el horizonte de
la ciudad y sentir la brisa frígida característica de nuestro querido Oruro ya que es el
punto público más alto de la ciudad.

4.4.1. RECURSOS HUMANOS

Para este proyecto se toma en cuenta al equipo de investigación:

~ Equipo de investigación
~ Ayaviri Pérez Emerson
~ Condori Roque Mauricio Alexander
~ Tutora Maritza Flores Núñez
~ Se trabajó con la ayuda de los encuestados tanto como alumnos y personas
particulares.

4.4.2. RECURSOS MATERIALES

Para el siguiente proyecto se tomó en cuenta:

30
~ Un equipo de computadora para centralizar datos de información.
~ Un teléfono celular para acopiar datos referidos a nuestro tema.
~ Fotografías del lugar.
~ Enlaces e información del internet.

4.4.3. RECURSOS ECONÓMICOS

Para la realización del trabajo se utilizó el aporte económico financiado por los
estudiantes de este proyecto.

4.5. PRESUPUESTO

La parte económica para realizar este proyecto fue el siguiente costo 160bs lo que
nos permitió la impresión de nuestros trípticos y la visita que realizamos al teleférico
y al museo dentro de la virgen del socavón.

4.6. RECURSOS DE ACTIVIDADES PRESUPUESTO

N° ACTIVIDADES DETALLES COSTO

1 CUESTIONARIO SE REALIZO UN 3 BS
FORMULARIO A TRAVEZ DE
GOOGLE PARA LOS
ESTUDIANTES
2 VISITA A LOS LUGARES SE REALIZO LA VISITA AL 60 BS
MITOLÓGICOS DE TELEFERICO PARA LLEGAR
ORURO AL MONUMENTO DE LA
VIRGEN DEL SOCAVON
3 VISITA AL MUSEO DE LA EQUIPO DE 25 BS
VIRGEN DEL SOCAVON INVESTIGACION
4 INTERECTUAR A SE DIO LA ENTREGA DE 72 BS
TRAVES DE LOS TRIPTICOS A ESTUDIANTES
TRIPTICOS Y A CIUDADANOS
TOTAL TOTAL 160 BS

31
 CAPITULO V

2.8 CONCLUSIONES

Después de haber visitado y propuesto la el circuito turístico de los lugares

mitológicos llegamos a la conclusión de que es necesario que se ponga mas
interés en la difusión de estos sititos turísticos en Oruro.

También que los lugares de cierta manera están conservados solo falta la publicidad
necesaria para difundir.

2.9 RECOMENDACIONES

A las autoridades de nuestra cuidad que puedan dar más importancia a los atractivos
turísticos que tiene la ciudad de Oruro.

A la secretaria de Cultura y Turismo que pueda invertir más en promocionar estos

lugares más que todo en épocas de carnaval.

A los ciudadanos que puedan difundir también la riqueza cultural que tenemos,

2.10 BIBLIOGRAFIA

[Link]
[Link]
[Link]
[Link]

2.11 ANEXOS

Anexos

32
Anexo 1

La leyenda nos relata que la Virgen cortaría a la serpiente y volviéndolo en

piedra.

Anexo 2

El

sapo ubicado en la zona norte de la ciudad de Oruro, tiene una leyenda muy
interesante.
33
Anexo 3

El

lagarto se dice que este se ubica en Cala Cala ya que la ñusta dejaría clavado en
el animal.
Anexo 4

Los arenales ubicados en la zona este y norte de la ciudad de Oruro, son las miles
de hormigas que estaban destinadas a atacar a la ciudad de los Urus.

Anexo 5

34
La virgen o ñusta siendo la encargada de eliminar a las plagas

Anexo 6

Como podemos ver hay varias interpretaciones de las cuatro plagas y la que
podemos ver esta es la Virgen.

35
Anexo 7

En este afiche podemos ver más información sobre la leyenda

Y sobre el trabajo realizado

36