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Mecánicadefluidos Silabo

El curso de Mecánica de Fluidos para Ingeniería Civil y Electromecánica se centra en el análisis y resolución de problemas relacionados con el comportamiento de fluidos en reposo y movimiento, abarcando conceptos como presión, viscosidad y dinámica de flujo. Se estructura en cinco unidades de aprendizaje que incluyen propiedades de fluidos, hidrostática, hidrocinemática, dinámica de fluidos y pérdidas de carga en tuberías, con un enfoque en la aplicación práctica y el desarrollo de competencias técnicas. La evaluación se realiza a través de prácticas calificadas, laboratorios y un examen final, promoviendo la participación activa y el aprendizaje colaborativo.

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Mecánicadefluidos Silabo

El curso de Mecánica de Fluidos para Ingeniería Civil y Electromecánica se centra en el análisis y resolución de problemas relacionados con el comportamiento de fluidos en reposo y movimiento, abarcando conceptos como presión, viscosidad y dinámica de flujo. Se estructura en cinco unidades de aprendizaje que incluyen propiedades de fluidos, hidrostática, hidrocinemática, dinámica de fluidos y pérdidas de carga en tuberías, con un enfoque en la aplicación práctica y el desarrollo de competencias técnicas. La evaluación se realiza a través de prácticas calificadas, laboratorios y un examen final, promoviendo la participación activa y el aprendizaje colaborativo.

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SÍLABO

MECÁNICA DE FLUIDOS (100000IN78)


2025 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

[Link]: Ingeniería Civil


Ingeniería Electromecánica

1.2. Créditos: 2.56

1.3. Enseñanza de curso: Presencial


1.4. Horas semanales: 3.11

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso permitirá al futuro egresado desarrollar competencias para analizar y resolver problemas asociados al
comportamiento de los fluidos en reposo y en movimiento, integrando conceptos como presión, viscosidad y
dinámica de flujo, con aplicación en sistemas hidráulicos y mecánicos. Su importancia radica en la utilidad de
estos conocimientos para cursos avanzados y para el diseño y operación de infraestructura y maquinaria, de
acuerdo con normativas nacionales e internacionales. El curso fortalecerá competencias técnicas, de
razonamiento crítico y de trabajo en equipo, esenciales para afrontar desafíos de ingeniería.

3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctica. Desarrolla el estudio del comportamiento mecánico de los fluidos en
reposo y movimiento, así como sus efectos sobre cuerpos sólidos y otros fluidos. Incluye temas como
viscosidad, presión, principio de empuje, equilibrio estático, fuerzas sobre superficies sumergidas y principios de
conservación de masa, cantidad de movimiento y energía.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE


Al finalizar el curso, el estudiante aplica los principios fundamentales de la mecánica de fluidos para resolver
problemas prácticos relacionados con el comportamiento estático y dinámico de los fluidos, integrando
conceptos de propiedades, fuerzas, energía y pérdidas en sistemas de flujo, esenciales en el diseño y
optimización de soluciones ingenieriles.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2 y 3


Propiedades de los fluidos..

Logro específico de aprendizaje:


Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los principios fundamentales de la mecánica de fluidos y las
propiedades de los fluidos bajo distintas situaciones.

Temario:
Sistema de unidades y dimensiones. Definición de un fluido Propiedades físicas y termodinámicas de los
fluidos.
Densidad, viscosidad, peso específico, tensión superficial, capilaridad, compresibilidad, elasticidad.
Presión de vapor, cavitación, temperatura, entalpía, energía interna, entropía, capacidad calorífica, coeficiente
de expansión térmica.
Lb. N°1 Visocidad de un fluido

Unidad de aprendizaje 2: Semana 4,5 y 6


Hidrostática.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas sobre los efectos físicos y mecánicos cuando un fluido se
encuentra en reposo.

Temario:
Variación de la presión en un fluido. Presión absoluta y relativa (manómetro)
Fuerzas hidrostáticas sobre superficies planas y curvas
Fuerzas sobre cuerpos sumergidos. Estabilidad y flotación

Unidad de aprendizaje 3: Semana 7,8 y 9


Hidrocinemática..

Logro específico de aprendizaje:


Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas sobre efectos físicos y mecánicos cuando un fluido se
encuentra en movimiento.

Temario:
Lb. N°2 Altura y Estabilidad Metacéntrica
Cinemática de fluidos. Equilibrio en movimiento.
Líneas de corriente. Campo de flujo.
Campos Vectoriales de velocidad y aceleración.

Unidad de aprendizaje 4: Semana 10,11,12 y 13


Dinámica de Fluidos.

Logro específico de aprendizaje:


Al finalizar la unidad, el estudiante calcula parámetros de fluidos sometidos a movimiento mediante el modelado de
métodos diferenciales.

Temario:
Ecuación continua. Ecuación de energía: Ecuación de movimiento a lo largo de una línea de corriente
Interpretación de ecuación de Bernoulli Pérdida de energía. Ecuación de energía con pérdidas
Ecuaciones generales y coeficientes de perdida
Lb. N°3 Venturimetro
Tupo Pitot, Tupo Venturi y medición de corriente.

Unidad de aprendizaje 5: Semana 14,15,16,17 y 18


Pérdidas de carga en tuberías..

Logro específico de aprendizaje:


Al finalizar la unidad, el estudiante calcula las pérdidas de carga en sistemas de tuberías, aplicando fórmulas
adecuadas en distintas disposiciones, para garantizar un diseño eficiente y funcional.

Temario:
Pérdida de carga - Parte 1: Fórmula de Darcy-Weisbach. Fórmula de Hazen-Williams
Lb. N°4 Pérdidas de carga
Pérdida de carga -Parte 2: Pérdidas locales de carga
Análisis de Sistemas de tuberías: Tubería Ramificada
Análisis de Sistemas de tuberías: Tubería simple en serie y en paralelo

6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la exposición del
docente que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y casuísticas que faciliten la
comprensión. Asimismo, se promueve la participación activa y permanente del estudiante a través del
desarrollo de ejercicios, lecturas, absolución de preguntas, en forma individual y grupal (aprendizaje
colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través de la actividad autónoma del estudiante en el
desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo). Por ello es importante que el estudiante asista
a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada sesión. Finalmente, se utilizan otros recursos,
como: pizarra, multimedia, videos (aprendizaje para la era digital) y comunicación a través de
medioscomplementarios como correos electrónicos para fomentar una mayor interacción con el estudiante.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(10%)PC1 + (15%)PC2 + (15%)PC3 + (30%)LC + (30%)EXFN

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA 5 Individual


CALIFICADA 1

PC2 PRÁCTICA 9 Individual


CALIFICADA 2

PC3 PRÁCTICA 14 Individual


CALIFICADA 3

LC LABORATORIO 17 Promedio de nota de laboratorios calificados. (Revisar el cronograma de


CALIFICADO experiencias de laboratorio según bd sesiones y/o repositorio de guías)

EXFN EXAMEN FINAL 18 Individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. El estudiante que no rinde el examen final puede rendir un único examen de rezagado. La nota obtenida en
este examen de rezagado reemplaza al examen final no rendido.
El estudiante rinde el examen de rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación
de solicitud y pago de los derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado
en Portal del Estudiante. Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos
los temas vistos en la asignatura.

3. En caso un estudiante no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NSP, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen final. Si también tiene NSP en el examen final, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen rezagado. Este reemplazo de nota es automático. No es
necesario que el estudiante realice trámite alguno para que proceda el remplazo de la nota. En caso de que
el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de
mayor peso.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
González Santander, Juan Luis. Fundamentos de mecánica de fluidos. ECU.
[Link]
Bibliografía Complementaria:
López-Herrera Sánchez, José María. Mecánica de fluidos: problemas resueltos. McGraw-Hill España.
[Link]
Bergada Grañó, Josep María. (). Mecánica de fluidos: breve introducción teórica con problemas
resueltos. Universitat Politècnica de Catalunya. [Link]
[Link]?biblionumber=33402
Heras Jiménez, Salvador de las. Fluidos, bombas e instalaciones hidraúlicas (2a. ed.). Universitat
Politècnica de Catalunya. [Link]
biblionumber=36762

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Electromecánica Energía

Ingeniería Civil Hidráulica

[Link] DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Sistema de unidades y dimensiones.


CURSO TEÓRICO:
Definición de un fluido Propiedades Revisión del sílabo.
físicas y termodinámicas de los fluidos. Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.
1 1
Densidad, viscosidad, peso específico,
CURSO TEÓRICO:
tensión superficial, capilaridad,
Docente realiza
compresibilidad, elasticidad.
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

Presión de vapor, cavitación,


CURSO TEÓRICO:
temperatura, entalpía, energía interna,
Unidad 1 Docente realiza
entropía, capacidad calorífica,
Propiedades de los clases expositivas
coeficiente de expansión térmica.
fluidos. con ejercicios
aplicados en los
que participan los
2 2 estudiantes
activamente.
Docente socializa la
Guía de Lab. N°01
a estudiantes para
su revisión.

Lb. N°1 Visocidad de un fluido


LB N°01: Actividad
Práctica en
laboratorio.
Docente presenta
el Curso
Laboratorio de
3 3
Mecánica de
Fluidos.
Realización de
actividad práctica
según la Guia de
Laboratorio.

Variación de la presión en un fluido.


CURSO TEÓRICO:
Presión absoluta y relativa (manómetro)
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
4 4
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

Fuerzas hidrostáticas sobre superficies


CURSO TEÓRICO:
planas y curvas
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
5 5 estudiantes
Unidad 2 activamente.
Hidrostática
Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 1
Fuerzas sobre cuerpos sumergidos.
CURSO TEÓRICO:
Estabilidad y flotación
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
6 6
estudiantes
activamente.
Docente socializa la
Guía de Lab. N°02
a estudiantes para
su revisión.

Lb. N°2 Altura y Estabilidad Metacéntrica


LB N°02: Actividad
7 7 Experimental en
laboratorio.

Cinemática de fluidos. Equilibrio en


CURSO TEÓRICO:
movimiento.
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

8 8
Líneas de corriente. Campo de flujo.
CURSO TEÓRICO:
Docente realiza
Unidad 3 clases expositivas
Hidrocinemática. con ejercicios
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

Campos Vectoriales de velocidad y


CURSO TEÓRICO:
aceleración.
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
9 9 estudiantes
activamente.

Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 2

Ecuación continua. Ecuación de energía:


CURSO TEÓRICO:
Ecuación de movimiento a lo largo de
Docente realiza
una línea de corriente
clases expositivas
con ejercicios
10 10
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

Interpretación de ecuación de Bernoulli


CURSO TEÓRICO:
Pérdida de energía. Ecuación de energía
Docente realiza
con pérdidas
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
11 11 estudiantes
activamente.
Unidad 4
Dinámica de Fluidos Ecuaciones generales y coeficientes de
Docente socializa la
perdida
Guía de Lab. N°03
a estudiantes para
su revisión.

Lb. N°3 Venturimetro


LB N°03: Actividad
12 12 Experimental en
laboratorio.

Tupo Pitot, Tupo Venturi y medición de


CURSO TEÓRICO:
corriente.
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
13 13
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

Pérdida de carga - Parte 1: Fórmula de


CURSO TEÓRICO:
Darcy-Weisbach. Fórmula de Hazen-
Docente realiza
Williams
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.
14 14 Docente socializa la
Guía de Lab. N°04
a estudiantes para
su revisión.

Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 3

Lb. N°4 Pérdidas de carga


LB N°04: Actividad
15 15 Experimental en
laboratorio.

Pérdida de carga -Parte 2: Pérdidas


CURSO TEÓRICO:
locales de carga
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
Unidad 5 que participan los
Pérdidas de carga en estudiantes
tuberías. activamente.
16 16
Análisis de Sistemas de tuberías: Tubería
CURSO TEÓRICO:
Ramificada
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
que participan los
estudiantes
activamente.

Análisis de Sistemas de tuberías: Tubería


CURSO TEÓRICO:
simple en serie y en paralelo
Docente realiza
clases expositivas
con ejercicios
aplicados en los
17 17 que participan los
estudiantes
activamente.

Evaluación
LABORATORIO
CALIFICADO

Evaluación
18 18 Examen Final

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