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Cap 11

Las ayudas de instrucción son elementos materiales que facilitan la enseñanza y el aprendizaje efectivo, ajustándose a los objetivos y características de los educandos. Deben ser apropiadas, sencillas, exactas, portátiles, atractivas y necesarias para lograr un propósito definido. Su uso busca simplificar la instrucción, despertar el interés y complementar las explicaciones del instructor.

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Cap 11

Las ayudas de instrucción son elementos materiales que facilitan la enseñanza y el aprendizaje efectivo, ajustándose a los objetivos y características de los educandos. Deben ser apropiadas, sencillas, exactas, portátiles, atractivas y necesarias para lograr un propósito definido. Su uso busca simplificar la instrucción, despertar el interés y complementar las explicaciones del instructor.

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CAPITULO XI

AYUDAS DE INSTRUCCION

11.001. Concepto.

a. Son elementos materiales que, complementados con la infraestructura,


facilitarán la enseñanza y contribuirán al logro de un eficaz aprendizaje por
parte de los educandos.

b. Cuando el material real (FAL, anteojo de campaña, brújula, tanque, etc),


fuese utilizado como ayuda de instrucción, durante la programación de la
instrucción (libreta de instrucción, fichas), a ese efecto será considerado
como MAPE. Por ser transitorio su empleo como ayuda de instrucción, no
se lo clasifica ni define en la presente sección.

11.002. Propósito. Las ayudas de instrucción deberán tender a:

a. Facilitar la comprensión y asimilación de conocimientos y la adquisición de


destrezas, hábitos y aptitudes.

b. Despertar el interés del personal y promover la fijación del aprendizaje.

c. Simplificar la instrucción.

d. Complementar las explicaciones del instructor.

11.003. Características. Para que una ayuda de instrucción obtenga el


efecto deseado, deberá poseer ciertas condiciones especiales.

a. Apropiada.

Se ajustará a los objetivos, temas, niveles, capacidades y característi-


cas de los educandos.

b. Sencilla y manuable.

Posibilitará su comprensión sin necesidad de mayores explicaciones, y


será de fácil manejo.

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c. Exactas.

Todos los datos y figuras deberán ser correctos y responder al tema.

d. Portátil y rústica.
Será construida con materiales livianos y resistentes que faciliten su
transporte, armado y uso a la intemperie.

e. Atrayente.

Tendrá que estimular la atención de los educandos.

f. Necesaria.

Deberá tender al logro de un propósito definido. Las ayudas de


instrucción nunca deberán emplearse para pasar el tiempo o entretener al
personal.

El MFP-51-01-II Cap V Sec III presentará el detalle de las ayudas


visuales, sus características y empleo.

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