Prof.

Marina Balassi

LOS MITOS

Los misterios profundos de la vida no siempre

pueden ser explicados de manera directa.
Escuchando historias comprendemos mejor
nuestro origen, quiénes somos y cómo es el mundo
en el que vivimos. Los pueblos antiguos intentaron
responder a estas preguntas a partir de los mitos,
que son narraciones que tocan inquietudes
sensibles para el espíritu humano yendo más allá de
la razón.

Actividad Nº1:
Responder:
1) ¿Actualmente nos hacemos las mismas preguntas que las comunidades antiguas? ¿Por qué?
2) ¿Conocen relatos modernos que expliquen nuestros orígenes? ¿Cuáles?

Actividad Nº2:

• Leer detenidamente “Teseo y Ariadna (mito griego)” y luego responder:

1) ¿Por qué Egeo debía enviar cada año siete muchachos y siete doncellas a Creta?
2) Minos le pregunta a Teseo si viene a pedir clemencia. ¿Qué significa esa palabra? ¿Por qué
Minos entiende eso?
3) ¿Cómo logró Teseo vencer al Minotauro? ¿Qué fue lo primero que hizo después de lograrlo?
4) ¿Por qué motivo Egeo se quita la vida? ¿Qué consecuencias tiene su muerte?
5) Indiquen qué dioses aparecen en el relato.
6) Reescriban con sus palabras la siguiente oración:

“A la mañana siguiente Teseo se embarcó con los jóvenes en un barco de velas negras; lúgubre
enseña que cambiaría a su regreso por amplias velas blancas si resultaba victorioso en su empresa.”

7) En la actualidad, ¿a qué se denomina “Egeo”? Busquen información para contestar esta pregunta.
✓La estructura de la narración

Las acciones
Una historia está hecha de acciones que realizan los personajes o los afectan de algún modo. Algunas
de ellas son más importantes que otras.
• Acciones principales: son las acciones que resultan indispensables para contar la historia,
porque hacen avanzar el relato. No pueden modificarse ni suprimirse, ya que la narración
cambiaría completamente. En este sentido, conforman los núcleos narrativos de un relato.
Por ejemplo, en “Teseo y Ariadna”, la acción de Ariadna de entregarle a Teseo el ovillo de hilo
para que pueda salir del laberinto constituye un núcleo narrativo y es fundamental para que la
historia continúe.
• Acciones secundarias: son los hechos que agregan información o anécdotas al relato central,
pero que no son imprescindibles para el desarrollo de la historia. Por ejemplo, en la noche del
banquete en donde Teseo conoce a Ariadna si nos contaran cuál había sido el menú sería una
acción secundaria porque constituiría un dato anecdótico de la escena, pero que no son
imprescindibles para que la historia continúe.

✓ La secuencia narrativa
Todas las acciones de un relato se relacionan de manera temporal y causal y forman, así, una
secuencia narrativa. En toda secuencia se pueden distinguir tres momentos característicos:

Situación inicial Conflicto Desenlace

Se presenta el marco Se producen las acciones que Se producen las acciones que
narrativo: la descripción de los rompen con la situación inicial. resuelven el conflicto,
personajes y los datos de la En “Teseo y Ariadna” la restableciendo el equilibrio
época y el lugar en el que situación inicial se rompe inicial del relato o
suceden los hechos. cuando Teseo decide ir a Creta estableciendo uno nuevo.
La situación inicial es una a matar al monstruo y liberar a En “Teseo y Ariadna” cuando
situación de equilibrio. En el su padre de la deuda. Teseo mata al Minotauro, logra
mito de “Teseo y Ariadna” salir del laberinto y regresar a
cuando Teseo se entera del Atenas constituyen el
tributo al rey Minos que desenlace del relato.
Atenas debía cumplir,
constituye la situación inicial.

Actividad Nº3:
1) Marcá en el mito los tres momentos de la secuencia narrativa y resolvé en tu carpeta:
a) Anotá las acciones principales de cada momento para elaborar una síntesis de la historia.
 2) Completá el siguiente texto con las palabras que consideres adecuadas.

Los mitos/cuentos están constituidos por una serie de ______________. Las

___________ son indispensables para contar la historia, porque hacen avanzar
el relato, las _________, en cambio, agregan información al relato central,
pero pueden omitirse sin que la historia pierda ______________.
La relación causal y ______________ entre esas acciones determina la
_______________ de un relato. En ella se distinguen tres ______________
característicos: _____________, ___________ y _________________.

Actividad Nº4:
• Leer detenidamente “Amalivaca y la creación del mundo” y luego responder:

1) ¿Quiénes eran los tamanacos? ¿En qué región habitaron?

2) ¿Quién es el dios creador de los tamanacos? ¿Cómo logra rehacer el mundo? ¿Qué había sucedido
para que tuviera que hacer eso?
3) ¿Cuál es la pregunta que le hacen los humanos sobrevivientes a Amalivaca? ¿Qué don les concede
el dios?
4) Indiquen a qué hecho histórico ocurrido en América se refiere el siguiente pasaje del relato:
“Así [los tamanacos] organizaron su vida y vieron pasar muchas lunas y soles.
Hasta que un día, del otro lado del mar, llegaron unas raras y enormes canoas con gente cubierta
por ropa extraña, brillante. Hombres pálidos con pelos en la cara. Con sus ruidosas armas fueron
matando a los tamanacos.”
5) Teniendo en cuenta el contexto en que aparece, ¿cuál les parece que es el significado correcto de
la palabra chinchorro?:

a- Red de pesca b- Vasija ritual c- Ave de presa.

 Los mitos

Los mitos se cuentan entre las historias más antiguas del mundo y tienen respuestas para las
preguntas más difíciles de responder: ¿Por qué existe la muerte? ¿Quién creó el mundo? ¿Por qué
existe el mal? No se trata de explicaciones directas, no presentan datos ni demostraciones
científicas. Los mitos responden con una historia. Dentro de esa historia, se encierra una
interpretación sobre los temas que plantean esas preguntas.
Hay mitos creados por los griegos y los aztecas, por los celtas y los hebreos, por los egipcios y los
chinos, por los guaraníes y los polinesios. No hay pueblo del mundo que no haya inventado mitos.
Hubo una época en la que las personas creaban historias y las contaban oralmente, porque aún la letra
escrita no había sido inventada. Así, se transmitieron los mitos, en forma oral, durante miles de
años, hasta que un día algunas personas los pusieron por escrito. Hay mitos que se conservan en
forma escrita y otros que siguen viviendo en forma oral. Es posible que otros se hayan perdido para
siempre.
 ¿Qué son los mitos?
Los mitos son relatos tradicionales de origen oral que
cuentan un origen a través de hechos sobrenaturales
protagonizados por seres extraordinarios, durante una
etapa previa al mundo.
Por lo tanto, los hechos que retratan los mitos, no se
ajustan a lo que puede ser percibido cotidianamente
como la realidad.

✓El mito es una narración perteneciente a las creencias de un determinado pueblo. Dicho de otra
manera, estos relatos integraban la religión de los pueblos de la Antigüedad, lo que convertía a estos
relatos en sagrados.

Este carácter sagrado diferencia al mito de la leyenda o del cuento.

El valor de los mitos reside en la conexión que la comunidad que lo generaba establecía entre la vida
de todos los días y ese conjunto de historias.
En las comunidades antiguas, estaban vinculados a lo que hoy puede asociarse a la fe y a la
interpretación que se les da a las escrituras religiosas. Los mitos son, por tanto, relatos sagrados
que a través de hechos prodigiosos otorgan respuestas a la existencia de los hombres.

Con estas narraciones, los distintos pueblos han

intentando responder a los interrogantes más
antiguos de las personas: el origen de la tierra,
de los hombres y el funcionamiento de los
elementos que constituyen el universo para una
determinada comunidad.

Es decir, LOS MITOS SON NARRACIONES

QUE EXPLICAN UN ORIGEN.

✓Los mitos se transmitían de forma oral, a lo largo del tiempo

a través de relatos populares, por lo cual encontramos distintas
versiones de un mismo texto.
Por ser de transmisión oral, los mitos son textos anónimos, ya que
no poseen autor que se atribuya el relato.
 El narrador es la voz colectiva (una comunidad)
que transmite desde tiempos ancestrales las
creencias del grupo.

✓Todos los mitos se sitúan en un tiempo antiguo, original, es decir, en el tiempo en el que todo
surgió.
No es un tiempo que se pueda fechar o que refiera a un tiempo histórico.
Sus historias ocurren en un tiempo mítico en el que los hombres conviven con una serie de seres
sobrenaturales y los límites entre el mundo material y el mundo espiritual (p araíso e inframundo) no
son claros.

✓El espacio donde ocurren las acciones muchas veces remiten a sitios imaginarios aunque a veces
se mencionan lugares que hoy en día reconocemos como existentes.

✓Según el origen que expliquen, los mitos pueden clasificarse como:

COSMOGONÍAS • explican el origen del mundo.

• explican el nacimiento de los dioses y conformación

TEOGONÍAS de sus familias.
• relatan la aparición de la humanidad, el origen de
ANTROPOGONÍAS los seres humanos.
• explican el origen de un fenómeno menor de la
ETIOLÓGICOS naturaleza, como un río o una montaña.
• Cuentan el origen maravilloso de una ciudad o su
FUNDACIONALES supremacía.

ESCATOLÓGICOS • relatan el fin del mundo.

CICLOS HEROICOS • narran las aventuras de los héroes.

✓Los personajes: los mitos suelen presentar tres tipos de personajes: dioses, héroes y monstruos.

Dioses: son seres inmortales y todopoderosos

que interfieren directamente en la vida de los
hombres para beneficiarlos o perjudicarlos. Su
existencia es completamente distinta a la
humana, sin embargo se parecen a los hombres en
su carácter y sus rasgos físicos.
Su presencia y protagonismo en los mitos es lo
que hace que estos relatos sean considerados de
carácter sagrado.

Los héroes:
Son hombres mortales que están elevados de su
condición por tener sangre inmortal al ser fruto
de la unión de un dios y un humano. Poseen
características extraordinarias como fuerza
sobrehumana o astucia superior. Su destino
generalmente compromete no solamente su
propia vida sino también la del pueblo que
representan y conducen, como en el caso de
Teseo.

Los monstruos:
Son criaturas con rasgos abominables y fuerzas
mágicas que causan desórdenes en el mundo y
amenazan la vida de los mortales. Representan
los obstáculos de la naturaleza y pueden poseer
poderes sobrenaturales, como la capacidad de
petrificar con la mirada (La Medusa) o lanzar
fuego por la boca (Quimera) o tener una fuerza
excepcional como el Minotauro.

Actividad Nº5:

1) ¿Qué elementos propios de los mitos (el tiempo, el espacio, los personajes, el origen que
explica, etc.) se pueden encontrar en “Teseo y Ariadna” y “Amalivaca y la creación del mundo”?
Den ejemplos de los mitos.
2) Clasifiquen a los personajes de los mitos leídos según sean dioses, héroes, monstruos o simples
seres humanos. Descríbanlos brevemente.
 3) Comparen las órdenes que dan los dioses de ambos mitos. ¿Cuáles son las motivaciones de
Amalivaca y cuáles las de Baco?
4) Repasen la clasificación de los mitos. Luego, determinen a qué clase pertenece cada uno de los
relatos leídos.

✓Los personajes según la función:

Los personajes pueden cumplir diferentes funciones en el relato.

Por un lado, está el protagonista, que trata de alcanzar un objetivo o deseo.

Por otro, el antagonista, que es su adversario.
También podemos encontrar a los ayudantes, que colaboran con el protagonista para
que logre alcanzar sus objetivos.
Y los oponentes, que ponen obstáculos en su camino, aunque a veces pueden no ser
personajes, sino objetos.

5) Teniendo en cuenta la información del recuadro anterior, respondan: ¿qué personajes

presentes en “Teseo y Ariadna” son protagonista, ayudantes, oponentes o antagonistas? ¿Por
qué?

LAS LEYENDAS

Al ser humano le alcanza con echar un vistazo a su alrededor para maravillarse con los
prodigios de un mundo que no comprende del todo. El rugir de las cascadas, el vuelo de
los pájaros o la altura de las montañas generan fuertes impresiones en el hombre y
disparan su imaginación. Las leyendas son narraciones que tratan de llegar al interior
de los misterios de la naturaleza a través de invenciones fantásticas.

Actividad Nº6:
a) ¿En qué ocasiones se utiliza la palabra leyenda? ¿Qué
quiere decir que algo es legendario? (la respuesta no
es solo la definición del diccionario, sino lo que
ustedes creen que quiere decir a partir de sus
saberes previos)

b) ¿Alguna vez escucharon una leyenda? Mencionen las

que conozcan.
 c) ¿Qué elementos de su vida cotidiana los maravillan? ¿Existen relatos sobrenaturales que traten
de explicar su origen? Si no los hay, ¿se les ocurre alguno?

Actividad Nº7:

Leer detenidamente la leyenda “El guaimi-mgüe” (también lean el apartado titulado: “Tras las huellas”)
y responder:
1) ¿Cuál es el motivo por el cual Pearé quería que su hija se casara?
2) ¿Qué hazañas debían realizar los pretendientes de Koembiyú? ¿Por qué motivo tenían que
realizar esas proezas?
3) ¿Qué error comete el cacique Pearé? ¿Qué diferencia hay entre el padre y la hija a la hora de
mirar al extranjero?
4) ¿Por qué motivo el Hijo del Sol transformó a Koembiyú en pájaro? Según los guaraníes, ¿por
qué canta el guami-mgüe?
5) Escriban dos sinónimos para las siguientes palabras:

- TRINO
- PRETENDIENTE
- CACIQUE
 6) Determinen el significado correcto de la palabra opulencia:

a- Limpieza y prolijidad.
b- Cualidad física musculosa.
c- Gran riqueza.

¿Qué son las leyendas?

Las leyendas son narraciones de origen popular

transmitidas oralmente, que distintos pueblos
se pasan de generación en generación para
explicar la procedencia de los fenómenos
naturales. Esta explicación no es científica,
sino que implica siempre la intervención de
seres sobrenaturales como espíritus o
transformaciones mágicas.

✓ Existen muchas similitudes entre

mitos y leyendas. Su origen popular,
la transmisión oral y la aparición de
seres fantásticos que interactúan
con la humanidad son algunos de los
parecidos más notables. Sin
embargo, hay una serie de
diferencias fundamentales que
permiten distinguir ambos tipos de
relatos.

La diferencia principal entre el mito y la leyenda es que, en los mitos, con frecuencia encontramos
relatos del origen del universo o de los seres humanos.
Difícilmente las leyendas alcancen ese nivel de complejidad sino que se encargan de responder
interrogantes mucho más sencillos como el origen de determinado punto geográfico, alguna
particularidad de un animal de la región o el origen de una flor, entre otros.

Las preocupaciones de las leyendas son mucho más limitadas que las de los mitos.
✓Las leyendas no se vinculan con la religión del pueblo al que pertenecen, sino más bien con sus
costumbres u otro tipo de creencias.
 ✓ La necesidad de dar respuesta a lo desconocido manifiesta su carácter
explicativo de estos textos.
Un texto explicativo básicamente intenta dar respuesta a las preguntas de qué es
o por qué sucede algo. Las leyendas intentan contestar los interrogantes que se
plantea una comunidad y que la ciencia conocida no alcanza a comprender.
Las leyendas brindan una explicación sobrenatural sobre un fenómeno puntual de la
naturaleza o de la cultura (un animal, una flor, un ritual, etc.). Parten de aspectos
naturales o historias verídicas y se les agregan elementos sobrenaturales.

✓Personajes: las leyendas están más concentradas en

los actos humanos y, si presentan a personajes
sobrenaturales como espíritus, estos asumen un rol
secundario. No se trata de explorar la complejidad de la
vida de los dioses (como en los mitos), sino que se ocupan
de conflictos humanos típicos que podemos reconocer
hasta nuestros días.
La mayoría de las leyendas son protagonizadas por seres
humanos, como Koembiyú y Pearé de la leyenda que leyeron.

✓Tiempo y espacio: Los mitos relatan sucesos relacionados con el tiempo original, es decir, el
tiempo que la comunidad concibe como el tiempo en el que todo surgió.
Las leyendas, en cambio, se pueden ubicar en cualquier momento histórico, incluso en la actualidad.
Muchas veces están fechadas, ligadas a algún acontecimiento o personaje históricos, y tienen
estrecha relación con el territorio que ocupa la comunidad que la produjo.
Como lo es la leyenda de El Guaimi-mgüe ligada a la comunidad guaraní.

✓Si bien las leyendas integran la sabiduría de los pueblos

desde la Antigüedad, también las encontramos en la
época actual. Probablemente han oído, por ejemplo, la
leyenda del Pombero o alguna leyenda urbana vinculada a
los cementerios de la ciudad de Buenos Aires. Circulan
entre nosotros y se mantienen vigentes; ya que, a pesar de
que en la vida moderna contamos con el discurso científico
que responde buena parte de los interrogantes, hay
fenómenos cotidianos que nos asombran y resisten a las
explicaciones racionales que se les pueda dar.
 ✓Las leyendas cumplen, además, una función moralizante
para la comunidad en la que tienen vigencia: las actitudes de
los personajes (como la mezquindad, la soberbia, la
generosidad, la glotonería, etc.) tienen un premio o un
castigo, de manera que a través del texto se establece
cuáles son las actitudes positivas y cuáles las negativas.

Actividad Nº8:
1) ¿Qué son las leyendas? ¿Es posible que haya más de una versión de una misma leyenda? ¿Por
qué?
2) ¿Por qué las leyendas tienen carácter explicativo?
3) ¿Qué explicación intenta dar la leyenda “El guiami-mgüe”? ¿Se trata de un elemento de la vida
cotidiana de los guaraníes?
4) En “El guaimí-mgüe”, ¿existen elementos mágicos que puedan reconocer? ¿Hay personajes que
encarnen a las fuerzas sobrenaturales?
5) Reflexionen y respondan, ¿qué valor podía tener para un guaraní escuchar esta historia contada
por uno de sus mayores?
6) En “El guaimí-mgüe” ¿se premian o se castigan las actitudes de los personajes? ¿Por qué?
7) Determinen si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifiquen sus
respuestas.
a) La leyenda es un relato de origen popular.
b) Una diferencia entre mito y leyenda es la ubicación temporal (tiempo).
c) La leyenda intenta explicar el origen del universo o de los seres humanos.
d) El mito tiene un carácter más actual que las leyendas.

Actividad Nº9:
Completen el siguiente cuadro comparativo entre los mitos y las leyendas teniendo en cuenta las
características estudiadas en las actividades anteriores (algunos datos ya están completos como
guía):
Mitos Leyendas
¿Qué explican? Responden interrogantes sencillos
como el origen de un punto
geográfico o de una flor.
Tipos de personajes
Tiempo en el que Mítico, original, antiguo
transcurren
Carácter Explicativo
Función moralizante NO
Base histórica SI
Similitudes Relatos populares
Similitudes
Actividad Nº10:
• Leer detenidamente “La ciudad de Esteco” y luego responder:

La ciudad del Esteco

La ciudad de Esteco era, según la leyenda, la más rica y poderosa de las ciudades del norte argentino. Se levantaba
en medio de un fértil y hermoso paisaje de la provincia de Salta. Sus magníficos edificios resplandecían revestidos
de oro y plata.
Los habitantes de Esteco estaban orgullosos de su ciudad y de la riqueza que habían acumulado. Usaban un lujo
desmedido y en todo revelaban ostentación y derroche. Eran soberbios y petulantes. Si se les caía un objeto
cualquiera, aunque fuese un pañuelo o un sombrero, y aun dinero, no se inclinaban siquiera para mirarlo, mucho
menos para levantarlo. Solo vivían para la vanidad, la holganza y el placer. Eran, además, mezquinos e insolentes
con los pobres, y despiadados con los esclavos.
Un día un viejo misionero entró en la ciudad para redimirla. Pidió limosna de puerta en puerta y nadie lo socorrió.
Solo una mujer muy pobre que vivía en las afueras de la ciudad con un hijo pequeño mató la única gallinita que tenía
para dar de comer al peregrino.
El misionero predicó desde el púlpito la necesidad de volver a las costumbres sencillas y puras, de practicar la
caridad, de ser humildes y generosos, y todo el mundo hizo burlas de tales pretensiones. Predijo, entonces, que si la
población no daba pruebas de enmienda, la ciudad sería destruida por un terremoto. La mofa fue general y la palabra
terremoto se mezcló a los chistes más atrevidos.
Pedían, por ejemplo, en las tiendas, cintas de color terremoto.
El misionero se presentó en la casa de la mujer pobre y le ordenó que en la madrugada de ese día saliera de la ciudad
con su hijito en brazos. Le anunció que la ciudad se perdería, que ella sería salvada por su caridad, pero que debía
acatar una condición: no volver la cabeza para mirar atrás aunque le pareciera que se perdía el mundo; si no lograba
dominarse, también la alcanzaría un castigo.
La mujer obedeció al misionero. A la madrugada salió con su hijito en brazos. Un trueno ensordecedor anunció una
catástrofe. La tierra se estremeció en un pavoroso terremoto, se abrieron grietas inmensas y lenguas de fuego
brotaban por todas partes. La ciudad y su gente se hundieron en esos abismos ardientes. La mujer caritativa marchó
un rato oyendo a sus espaldas el fragor del terremoto y los lamentos de la gente, pero no pudo más y volvió la cabeza,
aterrada y curiosa. En el acto se transformó en una mole de piedra que conserva la forma de una mujer que lleva un
niño en brazos. Los campesinos la ven a distancia y la reconocen: dicen que cada año da un paso hacia la ciudad de
Salta.
Vagos indicios recuerdan, en el campo asolado, el asiento de la opulenta ciudad de Esteco tragada por la tierra en
castigo de sus soberbios habitantes.

Cuentos y leyendas populares argentinas. Selección por Berta V. de Battini,

Buenos Aires, Consejo Nacional de Educación, 1960

a) Describan el espacio físico donde transcurren las acciones de esta leyenda.

b) Dice la leyenda que los habitantes de la ciudad de Esteco eran soberbios y petulantes. Busquen
en el mismo texto la expresión antónima. Anótenla.
c) ¿Qué significa que “entró en la ciudad para redimirla”? Elijan la respuesta correcta:
Cambiarla ___ Salvarla ___ Exterminarla ___
d) Busquen en el texto sinónimos de:
Enmienda: __________
Mofa: _____________
Opulenta: __________
e) ¿De qué sustantivos abstractos vienen los adjetivos pavorosos y caritativa? ¿Qué significan?
 f) ¿Qué explica esta leyenda?
g) ¿Premia o castiga? Justificar.
h) ¿Qué elementos propios de la leyenda reconocen en el texto?

 LAS LEYENDAS URBANAS

El mundo moderno, con sus avances en ciencia y tecnología, nos impide creen en la supervivencia de las
leyendas tradicionales. Sin embargo, en muchas de las historias anónimas que en la actualidad circulan
de boca en boca es posible encontrar rastros de los temas y características de esas historias
legendarias.

Todos escuchamos alguna vez uno de esos relatos que le pasó al amigo de un amigo y que enseguida
corremos a contar. Son las leyendas urbanas, relatos orales con final sorprendente que se difunden
con rapidez.

Se llaman “urbanas” porque nacen y circulan en las grandes ciudades, a partir de la incertidumbre, las
preocupaciones, miedos y esperanzas de los hombres y mujeres modernos. Por lo general, presentan
hechos supuestamente reales, poco comprobables,
contados en un estilo creíble por una persona de fiar.

Algunas son versiones actualizadas de viejas leyendas

orales, otras son originales y muchas más se engendran a
partir de hechos reales, generalmente imposibles de
verificar. Circulan por distintos lugares con variantes: la
misma historia puede haberles ocurrido a diferentes
personas en diversos lugares y épocas.

Sus principales características son:

✓ Fuente: no se conoce de dónde se obtuvo la historia, pero la fuente debe resultar

confiable. Si se la menciona, es difícil de verificar: “el amigo de un amigo”.
A menudo, se cita una publicación reconocida, un determinado canal de televisión,
autoridades, científicos o expertos en el tema, para que la historia parezca real.

✓Medios de difusión: se difunden rápida y espontáneamente en forma oral o través de

los medios masivos de comunicación. Circulan en internet y en redes sociales.

✓Temas: preocupaciones relacionadas con la vida moderna. Accidentes, fenómenos

paranormales, incidentes en las rutas, violencia urbana, el miedo a lo desconocido, la
angustia por la salud y el cuidado de los niños, entre otros.

✓Personajes: Sor arquetipos anónimos “un hombre”, “una mujer”, “una nena”, “una
pareja”, etc. No podemos identificarlos.
 ✓Hechos: la eficacia de la historia depende de la verosimilitud de los detalles, por eso
los hechos – aunque sean falsos – resultan creíbles: coincidencias insólitas, noticias
ambiguas, accidentes absurdos, confusiones inimaginables.

✓Lugares y época: Cementerios, supermercados, lugares de venta de comida rápida o

cines, suelen ser lugares concretos y que resultan familiares para dar sensación de
realismo y verosimilitud.
Transcurren en un tiempo cercano y reconocible.

Actividad Nº11:
• Lean la siguiente leyenda urbana y luego respondan:

“Un amigo de mi primo que vive en Rosario me contó que una noche de lluvia, cerca del
cementerio El Salvador, iba un colectivero medio dormido después de un arduo día de trabajo.
De repente se le cruzó una chica en el camino y no pudo evitar atropellarla. Dominado por el
miedo se hizo a la fuga. Luego de un rato, cuando miró por el espejo retrovisor descubrió que en
el último asiento del colectivo vacío iba sentada la misma joven que lo miraba y lloraba. “

a) ¿Qué características propias de una leyenda urbana pueden reconocer en este relato?
b) Busquen leyendas urbanas y transcriban una en su carpeta. Luego indiquen por qué es una
leyenda urbana (¿qué características presenta?)

Actividad Nº12:
* Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. Justificar las respuestas falsas.

a) Los mitos y las leyendas intentan contestar los interrogantes que se plantea una comunidad y que la
ciencia conocida no alcanza a comprender.
b) Los mitos se sitúan en el tiempo actual.
c) Las leyendas, muchas veces, están ligadas a algún acontecimiento o personaje histórico.
d) Los mitos que explican el origen del hombre son los denominados teogónicos.
e) Los mitos son parte de la religión de los pueblos.
f) El narrador es la voz colectiva que trasmite desde tiempos ancestrales las creencias de la
comunidad.
g) Hay solo una versión de cada mito y cada leyenda.
h) Las leyendas tienen carácter sagrado.
i) En las leyendas participan dioses y héroes.
j) Los mitos para los pueblos antiguos eran narrados solo para entretenimiento.
k) Las leyendas tienen estrecha relación con el territorio que ocupa la comunidad que las produjo.
l) Los mitos tienen función moralizante.
Actividad Nº13:

1- M
2- I
3- T
4- O
5- S

6- L
7- E
8- Y
9- E
10- N
11- D
12- A
13- S

Referencias:
1- En las leyendas, las actitudes de los personajes tienen un premio o un castigo. Función…
2- Narración perteneciente a las creencias de un determinado pueblo y que integra su religión.
3- Relato mítico que explica el origen de un fenómeno menor de la naturaleza.
4- Tanto los mitos como las leyendas no tienen autor, por lo tanto son…
5- Relato mítico que explica el origen del universo.
6- Las leyendas, muchas veces, pueden vincularse con algún acontecimiento o personaje histórico
por lo tanto tienen una base…
7- Las leyendas intentan dar respuesta a las preguntas de qué es o por qué sucede algo. Tiene
carácter…
8- Narración tradicional que intenta dar explicación para los fenómenos naturales mediante la
intervención de seres sobrenaturales.
9- Relato mítico que explica el origen de los dioses.
10- Tiempo en el que se sitúan los mitos. Tiempo en el que todo surgió.
11- Seres sobrenaturales que intervienen en los mitos.
12-Diferencia importante de los mitos respecto de las leyendas. Carácter…
13-Mortales, con características diferenciales, que intervienen en los mitos.