¿Quiénes somos y qué hacemos desde Argentic?
La fundación Argentic es una entidad sin fines de lucro que busca organizar y llevar adelante procesos de
enseñanza y de aprendizaje vinculados a las nuevas tecnologías, la informática y la programación.
La organización de nuestras actividades está orientada tanto a trabajadores y empleados del sector público
como también del ámbito privado, así como a jóvenes en proceso de formación, inserción y búsqueda
laboral y se proponen brindar un aporte a la capacitación- a partir de propuestas educativas vinculadas a las
necesidades de formación y a las demandas laborales- que en cada rama laboral pudieran surgir.
En pleno siglo veintiuno, en donde la Economía del Conocimiento ha tomado una densidad y una impronta
por demás relevante para los pueblos, las actividades que están asociadas a las diversas ramas del trabajo
necesitan actualizar y dotar con herramientas de formación y capacitación a empleados y a trabajadores
que les permita, a la vez, generar valor agregado en materia de servicios y producción que favorezcan y
faciliten el acceso a bienes y productos necesarios y convenientes para un desarrollo integral para nuestra
sociedad toda.
Nuestros objetivos están orientados por una acción educativa comprometida con el auspicio de
un uso serio, eficaz, responsable y conveniente de las nuevas tecnologías.
Para esta tarea, en primer lugar, contamos con un equipo de trabajo a la altura de los desafíos que implica
en la actualidad la capacitación en materia de tecnologías, programación e informática.
Nuestro equipo de trabajo está conformado por profesionales capacitados en informática y programación
así como también tutores orientados al seguimiento de las trayectorias de cada uno de nuestros cursantes.
Además, contamos con los siguientes recursos adecuados, necesarios y convenientes para garantizar la
posibilidad de acceso en soporte y formato virtual a todos nuestros cursantes:
● Plataforma virtual: Con acceso a clases 100% virtuales y contacto con los cursantes mediante mensajería
directa y una plataforma virtual basada en Moodle donde pueden encontrar el material tanto de lectura y
audiovisual, así como el acceso a los foros, los avisos y las actividades.
● Actividades: Dentro de la plataforma encontramos variedad de formatos y actividades asociadas a la
realización de prácticas, ejercicios, autoevaluación y, hacia el final de cada curso, trabajos integradores
finales que vinculan todo lo trabajado a lo largo del trayecto formativo.
● Clases sincrónicas y asincrónicas: Las clases que ponemos a disposición para cada uno de nuestros cursos
1
nos permiten registrar asistencia así como grabar cada una de ellas para que si algún cursante necesita
retomar conceptos o contenidos de alguna de ellas, pueda hacerlo accediendo a la grabación.
● Materiales didácticos: Presentaciones de power point y bibliografía propia de cada tema a trabajar. Todo
este material lo encontrarán subido a las aulas virtuales para el acceso de todos los cursantes.
● Propuesta de clases semanales: En nuestros cursos los contenidos son presentados en campos de trabajo
diferentes: por un lado el campo teórico/práctico y por el otro lado el campo de consultas.
Propuesta Curso Programación con Python
Las personas que se capacitan en programación con Python logran destacarse en el desarrollo de software
mediante la automatización de procesos y la creación de soluciones eficientes. Pueden trabajar en estrecha
colaboración con los equipos de desarrollo, diseñando y ejecutando código que abarque diferentes
aspectos del software, desde la definición de requisitos hasta la identificación y solución de errores.
Su objetivo es no solo garantizar la ausencia de fallas, sino también asegurar el uso y acceso al software,
ofreciendo a los usuarios finales un producto sólido, confiable y de uso sencillo. La capacitación en
programación con Python tiene como objetivo brindar a los participantes conocimientos esenciales y
habilidades prácticas para desarrollar software de manera efectiva. A lo largo de las diferentes etapas de la
capacitación, los estudiantes adquirirán competencias clave en Python de Básico a Avanzado y Git, lo que
les permitirá comprender, implementar y ejecutar soluciones automatizadas de manera efectiva.
Los estudiantes adquirirán competencias claves en Programación, Python y Git, que les van a permitir
poder comprender, analizar y desarrollar programas en el lenguaje de programación Python. A
continuación presentamos la propuesta de cursos a realizar en forma correlativa:
Curso Duración Cantidad Clases Horas de
Horas Práctica
Python 2 semanas 12 horas 2 por 2 hora
Básico semana por
de 2 hs semana
Python 2 semanas 12 horas 2 por 2 hora
Interm semana por
edio de 2 hs semana
Git 2 semanas 12 horas 2 por 2 hora
semana por
de 2 hs semana
2
Python 2 semanas 12 horas 2 por 2 hora
Avanza semana por
do de 2 hs semana
Estructura y temas a trabajar en cada curso:
Semana 1-2: Python Básico
Duración: 2 semanas
Cantidad de Horas: 12 horas
Frecuencia de Clases: 2 clases por semana
Carga horaria total: a las horas de clases se recomienda destinar 2 horas a la realización de los trabajos.
Modalidad: virtual con opción de un encuentro presencial.
Descripción:
En este curso, se cubrirán los principios básicos de programación en Python. Los participantes adquirirán
conocimientos fundamentales sobre la sintaxis, estructuras de control y manipulación de datos en Python.
Semana 3-4: Python Intermedio
Duración: 2 semanas
Cantidad de Horas: 12 horas
Frecuencia de Clases: 2 clases por semana
Carga horaria total: a las horas de clases se recomienda destinar 2 horas a la realización de los trabajos.
Modalidad: virtual con opción de un encuentro presencial.
Descripción: El curso se enfocará en aspectos más avanzados de Python. Se explorarán funciones,
argumentos, y el manejo de errores y excepciones. Se adquirirán habilidades para escribir código modular y
manejar situaciones excepcionales de manera efectiva.
Semana 5-6: Git
Duración: 2 semanas
Cantidad de Horas: 12 horas
Frecuencia de Clases: 2 clases por semana de 2 horas cada una.
Carga horaria total: a las horas de clases se recomienda destinar 2 horas a la realización de los trabajos
Modalidad: virtual con opción de un encuentro presencial.
Descripción: En este curso, los estudiantes explorarán los principios de control de versiones y la utilización
de Git como herramienta clave para el manejo eficiente de código fuente y colaboración en equipos de
desarrollo. Se cubrirán conceptos como ramificación, fusiones, conflictos y la integración de Git en flujos
con el fin de escribir código más modular y reutilizable trabajando en equipos de muchos integrantes.
3
Semana 7-8: Y Python Avanzado
Duración: 2 semanas
Cantidad de Horas: 12 horas
Frecuencia de Clases: 2 clases por semana de 2 horas cada una.
Carga horaria total: a las horas de clases se recomienda destinar 2 horas a la realización de los trabajos.
Modalidad: virtual con opción de un encuentro presencial.
Descripción: Durante el curso se profundizará en conceptos avanzados de Python, como el trabajo con
objetos, módulos y la manipulación de archivos. Los estudiantes aprenderán a colaborar en proyectos
mediante el uso de repositorios y a escribir código más modular y reutilizable.
Metodología de Enseñanza: El curso se impartirá mediante una combinación de clases teórico/prácticas y
clases de consultas prácticas. Se realizarán clases teóricas/ prácticas para presentar los conceptos, seguidas
de sesiones de consultas prácticas y ejercicios de laboratorio. Se fomentará la resolución de problemas
reales mediante la práctica y el desarrollo de proyectos.
Evaluación: La evaluación del curso se basará en la participación activa en clases, la realización de ejercicios
prácticos, la entrega de proyectos y la comprensión de los conceptos mediante exámenes y evaluaciones
continuas.
Requisitos para los destinatarios: Se solicita que los participantes tengan conocimientos básicos de
matemática y lógica. Se requerirá un ordenador con acceso a internet y la capacidad de instalar software
necesario para las prácticas.
Recursos humanos a tener en cuenta: Recomendamos para el buen funcionamiento y desarrollo de los
cursos que cada aula virtual que se constituya lo haga con un máximo de 50 cursantes. Dicha aula virtual,
además, debe tener a disposición un equipo de trabajo constituido como mínimo con tres personas cuya
labor aborde las diversas tareas pedagógicas y administrativas para el funcionamiento y seguimiento de las
trayectorias de cada cursante. Para ello, es necesario contar con un referente educativo en relación con los
docentes, un docente para cada curso capacitado en las temáticas correspondientes y dos coordinadores
que den seguimiento a las trayectorias de cada cursante y al desarrollo del aula virtual a lo largo de cada
trayecto formativo. También puede incorporarse figuras de ayudantes propuestas por el interesado que
quieran participar en la organización y dictado de los cursos y en la tarea educativa. Cabe destacar que
contamos con una estructura docente definida, sin desmedro de ello se pueden realizar incorporaciones y
vinculaciones ante las propuestas de docentes recomendados.
Tiempos de duración de la capacitación: La capacitación en Programación con Python consiste en la
realización de los cursos presentados en esta propuesta. Los tiempos pensados para nuestra propuesta
deberán incluir un primer mes de organización para la puesta en marcha de los cursos y un mes posterior a
la culminación de la capacitación para realizar satisfactoriamente el cierre y la acreditación de la misma.
4
Materiales didácticos: Presentaciones de power point, bibliografía propia de cada tema a trabajar. Todo
este material lo encontrarán subido a las aulas virtuales para el acceso de todos los cursantes.
Etapas a tener en cuenta antes, durante y después de la capacitación:
Momento Actividad Tarea
Comienzo del proceso - Se brindará una charla Tecnológica - administrativa
informativa presencial o virtual (a
confirmar) en formato sincrónico a
los fines de brindar información
sobre:
- Cómo acceder al aula virtual.
- Cómo acceder a los materiales de
estudio.
- Calendario del curso (cronograma
con tiempos por módulos y fechas
de entrega de actividades).
- Se realizará una encuesta previa a
modo de prerrequisito para
nuestros cursantes para poder
tener una caracterización
apropiada de los destinatarios.
- Se realizará una presentación de
cómo será el trayecto formativo y
la metodología de trabajo.
Durante el proceso - Se promoverá y supervisará el Académica
logro de objetivos del aprendizaje.
- Se responderán consultas.
- Se realizarán ajustes a partir de la
detección de inconvenientes.
5
Durante el proceso - Se darán anuncios y novedades en Tecnológica - administrativa
el aula virtual para recordar
entregas de actividades,
materiales nuevos publicados, etc.
- Se organizarán reuniones
periódicas con tutoras/es para
plantear los problemas que se
vayan detectando a lo largo del
proceso.
- Se analizará si es necesario un
apoyo técnico adicional.
Alguna de las clases de cada curso
se puede planificar en formato
presencial (a acordar)
Cierre del proceso - Se informará la aprobación de los Académica - tecnológica -
proyectos presentados administrativa
- Se realizará un mensaje de
finalización del curso.
- Se dará aviso de cuándo dejarán
de tener contacto o acceso al aula
virtual.
- Se realizará una encuesta a los/as
cursantes para estudiar diferentes
aspectos para obtener información
que sirva como retroalimentación.
Cierre del proceso - Se realizará una evaluación de los Tecnológica - administrativa
materiales, actividades, tutores/as,
funcionamiento del aula virtual,
aspectos administrativos, etc.
- Se analizarán resultados
generales y particulares del curso.
- Se analizará la encuesta.
- Se realizará un resumen de
posibles ajustes para su próximo
desarrollo.
6
7