Universidad Nacional del Oeste
PROGRAMA ANALÍTICO (PA)
ANEXO I
VIGENCIA DEL PROGRAMA:
ASIGNATURA: Álgebra II CÓD. DE MATERIA: 01033
CARRERA: Licenciatura en Matemáticas CÓD. DE CARRERA: 8211
Ciclo Académico: Inicial o Superior. (Ver Plan de Estudios)
Año de la carrera: 1ro
Horas de clases semanales: 6 (seis).
Teóricas: 3 (tres).
Prácticas: 3 (tres).
Régimen de Cursado: Segundo cuatrimestre.
Observaciones:
ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS PRECEDENTES
Aprobada/s: Álgebral I
Cursada/s y aprobada/s: Álgebra I
ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS SUBSIGUIENTES
Asignatura/s:
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1-FUNDAMENTACIÓN Debido a su definición sencilla y concisa, los grupos
aparecen en casi todas las ramas de las matemáticas puras y aplicadas, e incluso
en otras ciencias como física, química, ciencias de materiales y ciencias
computacionales. Parte de la gran trascendencia de los grupos se debe a que
capturan perfectamente el concepto de simetría, pensado como la transformación de
un objeto que no modifica sus propiedades esenciales. Así pues, podemos pensar
en simetrías de objetos geométricos, de estructuras moleculares, o de espacios
multidimensionales. Por tal motivo, se han convertido en herramientas
fundamentales para el estudio de temas como las simetrías moleculares, la
criptografía de llave pública, y la física de partículas.
Por otra parte, hay muchas abstracciones algebraicas que requieren más de una
operación. Entre ellas podemos distinguir a los anillos. Estas estructuras poseen
dos operaciones, con una de las cuales son grupos; dentro de los anillos se
destacan los cuerpos. Estas dos estructuras también tienen un amplio rango de
aplicaciones, tanto hacia otras disciplinas como en la matemática abstracta.
2- OBJETIVOS GENERALES
Introducir al alumno en el Álgebra Abstracta, tanto en su operatoria como en la
importancia de las definiciones y la noción de morfismos de estructuras clásicas
como son los grupos, anillos y cuerpos. Y la utilización de isomorfismos para
identificar distintas estructuras algebraicas, así como el uso de las inmersiones para
la noción de subestructura.
3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Álgebra II es una asignatura que pretende que el
estudiante tenga un buen dominio de las principales características de los grupos; un
conocimento de los anillos y los cuerpos que le permitan profundizar en el estudio
de los mismos; el manejo de los cocientes con las estructuras heredadas y la
proyección natural al mismo. Hacer un correcto uso de los tres teoremas de
isomorfismos en el caso de grupos y anillos. Conocer la clasificación completa de los
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grupos abelianos finitos. Reconocer diferentes tipos de Anillos e Ideales. Distinguir
distintos tipos de Extensiones de Cuerpos.
4- CONTENIDO MÍNIMOS
Grupos. Subgrupos. Morfismos entre grupos. Subgrupos normales y grupo cociente.
Teoremas de isomorfismo. Grupos abelianos y teorema de estructuras para grupos
abelianos finitos. Anillos, dominios e ideales. Dominios íntegros, de división,
Euclideanos y de Factorización Única. Cuerpo de cocientes de dominios íntegros.
Cuerpos. Características. Extensiones algebraicas y trascendentes. Grado de
extensiones.
5- PROGRAMA ANALÍTICO
Unidad Nº 1 Grupos. Subgrupos. Morfismos. Coclases y teorema de Lagrange.
Subgrupos invariantes y Grupo cociente. 1°, 2° y 3° teoremas de isomorfismos.
Producto directo. Grupos cíclicos y finitamente generados. Subgrupos simples.
Teorema de Estructuras para grupos abelianos finitos. Permutaciones. Simplicidad.
Unidad Nº 2 Anillos. Ideales. Ideales primos y maximales. Operaciones con ideales
e ideales generados por un conjunto. Anillos cocientes. Teoremas de Isomorfismo.
Dominios. Dominios Íntegros, de División y Dominios de Ideales Principales y
finitamente generados. Elementos primos e irreducibles. Divisibilidad y dominios
euclideanos. Dominios de factorización única. Cuerpo de Cocientes.
Unidad N.º 3 Cuerpos. Caracteristicas. Extensiones algebraicas y trascendentes.
6- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los alumnos inscriptos en el curso serán
evaluados con dos exámenes parciales escritos, los cuales se tomarán en días y
horarios asignados para el dictado de clases y un examen final. Para aprobar la
evaluación parcial, se necesita que la nota asignada sea por lo menos cuatro. Cada
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uno de los dos parciales tendrá una instancia de recuperación, que podrá ser
utilizada por aquellos alumnos que no hayan aprobado o no hayan podido asistir a
alguno de los dos parciales.
7- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA MODALIDAD PRESENCIAL
La materia tiene tanto teórica como práctica. En la teórica se exponen las
definiciones y teoremas que incluyen todos los conceptos necesarios para la
materia. En la práctica, se ejemplifican y desarrollan ejercicios tipo que muestran
como manipular los conceptos vertidos en la teórica. Al inicio de cada práctica se
propone exponer un resumen de los conceptos teóricos, generando el intercambio
con los alumnos a partir de preguntas abiertas a la clase. Luego tendrá lugar la
resolución en el pizarrón de ejercicios tipo, de menor a mayor complejidad en forma
integral: desde el planteo hasta el resultado, procurando que el alumno vaya
razonando junto con el docente los distintos pasos que se sigan en la resolución. Se
fomenta la participación de los estudiantes, respondiendo a sus dudas tanto en
forma individual como en el pizarrón en el caso de dudas compartidas o bien
aquellas cuya correcta comprensión y/o resolución sean esenciales para el dominio
de la materia. Se priorizará el razonamiento por sobre la resolución mecánica de
ejercicios.
8- ACREDITACIÓN DE ALUMNOS PRESENCIALES
Para lograr la condición de regular en la materia, se requiere la aprobación de los
dos exámenes parciales o de sus respectivos recuperatorios, con una nota en
ambos casos no menor a cuatro.
Todo alumno que haya regularizado la materia deberá rendir una evaluación final en
las fechas destinadas a tal efecto. En la misma deberá obtener un puntaje no menor
a cuatro para lograr la aprobación.
9- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS EN EL SISTEMA DE
ASISTENCIA TÉCNICO PEDAGÓGICO
Según régimen vigente.
10- ACREDITACIÓN DE ALUMNOS NO PRESENCIALES (Modalidad a distancia)
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Los alumnos deberán aprobar dos trabajos prácticos (que podrán recuperar una vez)
y cumplir con el 80% del ingreso al aula virtual en los días y horarios fijados para
regular la asignatura. Todos los trabajos prácticos se realizarán a través de los
mecanismos disponibles en el aula virtual.
Una vez aprobados los trabajos prácticos, para aprobar la materia el alumno tendrá
que rendir un examen final a llevarse a cabo en fechas y modalidad que determine la
Universidad.
11- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE
AUTOASISTIDO: ALUMNOS LIBRES.
Según reglamento de alumnos.
12- ACREDITACIÓN DE ALUMNOS LIBRES
No habrá acreditación para alumnos libres mientras dure la emergencia sanitaria por
Covid-19.
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13- BIBLIOGRAFÍA
Apellido/s Año Título de Capítulo/ Lugar de Biblio PMB
Editorial Otro
Nombre/s Edición la Obra Tomo Edición teca UNO
Alonso Centro Universitario
Un curso en
Castillo Guadalajara, de Ciencias Exactas e
2021 teoría de
Ramŕez México Ingenierías Universidad
grupos
de Guadalajara
Álgebra 1-7; 9; 11; 12;
John B 1988 Abstracta 13; 18; 23;24; Adison-Wesley
México
Fraleigh 3°edición Primer 26; 28; 29; y Iberoamericana
Curso 40-43.
Serie de Matemática
monografía 3.
Estructuras Secretaría General de
Enzo Algebraicas la Organización de
1967 2y3 Washington
Gentile I (Álgebra Estados Americanos.
Lineal) Programa Regional de
Desarrollo Científico y
Tecnológico.
Serie de Matemática
monografía 14.
Estructuras Secretaría General de
Horacio H. 1981, 2° Algebraicas la Organización de
1, 2, 3, 4 y 5. Washington
O’Brien edición III (Grupos Estados Americanos.
Finitos) Programa Regional de
Desarrollo Científico y
Tecnológico.
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Universidad
Julio Estructuras Complutense de
2012 1y2 Madrid
Castellanos Algebraicas Madrid, Departamento
de Álgebra.
Undergradu
Sergue 2005, 3°
ate Algebra 2,3 y 7 Nueva York Springer
Lang edición
Superior
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14- VIGENCIA DE PROGRAMA
Año Firma del Profesor Responsable Aclaración Firma
2021 Carlos Ernesto
Scirica
Fecha 13/7/2021
15- VISADO ESCUELA
Año Firma Decano Aclaración
Fecha:
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