❓ Preguntar y Responder sobre el Tiempo Transcurrido

Se usa el Presente Perfecto con expresiones de tiempo como "for a long time", "since last
spring", etc.

Diciendo cuánto tiempo ha Preguntando sobre Respondiendo

pasado noticias

It's been a long time. What have you been up to? The same as usual.

I haven't seen you since last What have you been Not much.
spring. doing?

It's been a long time / a long time How have you been? (Really) busy.
ago.

I've been really busy. What's going on with He's really busy.
(Peter)?

Estrategia de la Vida Real: USAR "THAT WOULD BE..."

Se usa That would be... (a menudo contraído a That'd be o simplemente That be en

conversación rápida) con un adjetivo para comentar una sugerencia o posibilidad.

●​ Para comentar una sugerencia/invitación:

○​ Sugerencia: "Why don't we go and have lunch together?"
○​ Comentario: "That would be great! I love Chinese food."
●​ Para comentar una posibilidad:
○​ Posibilidad: "His parents are thinking about taking away his car."
○​ Comentario: "That would be terrible!"

¡Claro! Con gusto te explico los temas de la Unidad 8: A TIME-SAVING TIP y

Unidad 8.3: HOW HAVE YOU BEEN? y te guío con los ejercicios de conversación.

🗣️ Unidad 8.3: HOW HAVE YOU BEEN? (Functional Language)

Esta unidad se centra en el lenguaje funcional para ponerse al día con las
noticias de la gente (catch up with people's news), especialmente cuando no se
han visto en mucho tiempo.

❓ Preguntar y Responder sobre el Tiempo Transcurrido

Se usa el Presente Perfecto con expresiones de tiempo como "for a long time",
"since last spring", etc.

Diciendo cuánto tiempo ha pasado Preguntando sobre noticias Respondiendo

It's been a long time. What have you been up The same as
to? usual.

I haven't seen you since last What have you been Not much.
spring. doing?

It's been a long time / a long time How have you been? (Really) busy.
ago.

I've been really busy. What's going on with He's really busy.
(Peter)?

Ejercicios de Audio 2.13 (Resueltos):

1.​ I haven't seen you for a long time. → b. It's been a long time. (Significa lo
mismo)
2.​ What have you been up to? → a. Yeah, What have you been doing?
(Pregunta similar)
3.​ What's going on with Peter? → a. He's really busy. (Respuesta más
probable sobre su situación)
4.​ I haven't seen you for a long time. → b. The same as usual. (Esta
respuesta es incorrecta para esta pregunta. La respuesta correcta sería una
que refleje un saludo o una respuesta al tiempo transcurrido, pero
basándonos en la estructura de la conversación, si es una respuesta, debe
ser la que se ofrece en la opción a. I know. How have you been? para
continuar la conversación. La opción 'b' no encaja. Revisando el audio, la
opción más lógica para continuar la conversación es a. I know. How have
you been?)

💬 Estrategia de la Vida Real: USAR "THAT WOULD BE..."

Se usa That would be... (a menudo contraído a That'd be o simplemente That be en
conversación rápida) con un adjetivo para comentar una sugerencia o
posibilidad.

●​ Para comentar una sugerencia/invitación:

●​ Sugerencia: "Why don't we go and have lunch together?"
●​ Comentario: "That would be great! I love Chinese food."
●​ Para comentar una posibilidad:
●​ Posibilidad: "His parents are thinking about taking away his car."
●​ Comentario: "That would be terrible!"

Ejercicio 2.15 (Resuelto):

Lenny got another speeding ticket. His parents are thinking about taking
away his car. B That would be terrible! He loves his car.

🗣️ Ejercicios para Hablar (Speaking)

A. ¡Ponerse al Día!

Instrucción: Imaginen que son amigos que no se han visto en mucho tiempo.
Pregunta y responde usando tu propia información (real o inventada).

●​ Preguntas que puedes usar:

●​ How've you been? (¿Cómo has estado?)
●​ What have you been up to? (¿Qué has estado haciendo?)
●​ What's going on with (work/your brother/your studies)? (¿Qué hay
de nuevo con...?)
●​ Respuestas de ejemplo:
●​ "I've been great! Really busy with work, but happy."
●​ "Not much. The same as usual, studying a lot."
●​ "I just started a new job! It's been really challenging

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1️⃣ The pilot is sick. You need to fly the

plane.
✅ Confidence (más natural)
English:​
No problem. I think I can manage it. I’ve practiced in a simulator before.​
Spanish:​
No hay problema. Creo que puedo hacerlo. Ya practiqué en un simulador antes.

❌ Lack of confidence (más natural)

English:​
I’m really not sure I can do that. It sounds dangerous.​
Spanish:​
La verdad no estoy segura de poder hacer eso. Suena peligroso.

⭐ Más ejemplos naturales

●​ Confidence:​

○​ I’ll give it a try. I think I can handle it.​

— Lo intentaré. Creo que puedo con eso.​

●​ Lack:​

○​ That makes me a little nervous. I don’t think I can handle it.​

— Eso me pone un poco nerviosa. No creo que pueda hacerlo.​

2️⃣ You're inviting 15 people to the

barbecue. Can you make all the food?
✅ Confidence (natural)
English:​
Sure, I can take care of it. I love cooking.​
Spanish:​
Claro, puedo encargarme. Me encanta cocinar.

❌ Lack (natural)
English:​
That’s a lot of people… I don’t think I can do all of it by myself.​
Spanish:​
Son muchas personas… No creo poder hacerlo yo sola.
⭐ Más ejemplos naturales
●​ Confidence:​

○​ No worries, I can handle it.​

— No te preocupes, puedo con eso.​

●​ Lack:​

○​ I might need some help. I don’t think I can manage alone.​

— Creo que voy a necesitar ayuda. No creo poder sola.​

3️⃣ Write five sentences in the past for the

English test
✅ Confidence (natural)
English:​
That’s easy. I wrote some examples last night.​
Spanish:​
Eso es fácil. Anoche escribí algunos ejemplos.

❌ Lack (natural)
English:​
Hmm… I’m not sure I can handle that. I’m still confused about the past tense.​
Spanish:​
Mmm… No estoy segura de poder con eso. Todavía me confunde el pasado.

⭐ Más ejemplos naturales

●​ Confidence:​

○​ No problem. I’ve been practicing a lot.​

— Sin problema. He estado practicando mucho.​

●​ Lack:​

○​ That stresses me out a little. I need more practice.​

— Eso me estresa un poco. Necesito más práctica.​
4️⃣ Hike 25 miles (40 km)
✅ Confidence (natural)
English:​
That’s fine. I enjoy long hikes.​
Spanish:​
Está bien. Disfruto las caminatas largas.

❌ Lack (natural)
English:​
Wow, that’s really far. I’m not sure I can handle that.​
Spanish:​
Wow, eso está muy lejos. No estoy segura de poder con eso.

⭐ Más ejemplos naturales

●​ Confidence:​

○​ That won’t be a problem. I hike every weekend.​

— Eso no será un problema. Camino cada fin de semana.​

●​ Lack:​

○​ That worries me a little. I’m not used to walking that much.​

— Eso me preocupa un poco. No estoy acostumbrada a caminar tanto.​

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✅ 2. REAL-WORLD STRATEGY –
Focusing on reasons
📌 Tema: Cómo dar una razón con “The thing is…”
Usamos The thing is… para explicar por qué no puedes o no quieres hacer algo.

🔹 Estructura:
The thing is + razón
🔹 Ejemplos:
●​ I can’t go. The thing is, I have a lot of homework.​
(No puedo ir. Lo que pasa es que tengo mucha tarea.)​

●​ I can’t do jiu-jitsu. The thing is, I’m not very strong.​

(No puedo hacer jiu-jitsu. La cosa es que no soy muy fuerte.)​

✔️ A. What does Robin invite Tim to do? Does he

accept?
(Respuesta típica del audio, natural para clase)

Robin invites Tim to go mountain biking. Tim does NOT accept.

✔️ B. What’s the reason why Tim doesn’t like mountain

biking?
He says: “The thing is, I’m not very strong.”

✔️ C. Complete the conversation with a reason why

you can’t go swimming
Aquí tienes varias opciones en inglés y español,​
puedes elegir la que más te guste:

Versión 1 (la más común):

A: Would you like to go swimming with me on Sunday morning?​

B: Thanks for the offer, but I can’t. The thing is, I don’t know how to swim.

Español:​
A: ¿Quieres ir a nadar conmigo el domingo por la mañana?​
B: Gracias por la invitación, pero no puedo. Lo que pasa es que no sé nadar.

Versión 2 (más natural):

The thing is, I don’t have a swimsuit.​
(Lo que pasa es que no tengo traje de baño.)

Versión 3 (problema físico):

The thing is, I hurt my shoulder.​

(Lo que pasa es que me lastimé el hombro.)

Versión 4 (razón divertida):

The thing is, I’m afraid of cold water.​

(La cosa es que le tengo miedo al agua fría.)

⭐ Ejemplo completo para practicar

speaking:
English

A: Would you like to go swimming with me on Sunday morning?​

B: Thanks for the offer, but I can’t. The thing is, I don’t have a swimsuit.

Español

A: ¿Quieres ir a nadar conmigo el domingo por la mañana?​

B: Gracias por la invitación, pero no puedo. Lo que pasa es que no tengo traje de baño.

✅ 3. PRONUNCIATION – Grouping
words
📌 Tema: Agrupación de palabras (cómo se unen al
hablar)
En inglés, NO decimos palabra por palabra.​
Agrupamos en pequeñas unidades de significado.

Ejemplo del libro:

 ●​ I don’t think / I’m strong / enough.​

●​ It’s not about / being strong, / it’s about / technique.​

✔️ B. Agrupar las palabras con la barra /

Aquí tienes el ejercicio completamente resuelto:

1)

Would you like / to go swimming with me / on Sunday morning?

2)

Thanks for the offer, / but I can’t. / I’m taking my sister / to breakfast / for her birthday.

3)

OK. / Well, I go / every Sunday morning. / What about / the next Sunday?

Si quieres, te puedo grabar o escribir cómo se pronuncian mejor por sílabas.

✅ 4. SPEAKING – Weekend Challenge

📌 Tema: Planear actividades y decir si puedes o no
puedes

✔️ A. Ideas de actividades (inglés + español)

●​ Go hiking in the mountains — ir a caminar a las montañas​

●​ Try rock climbing — probar escalar roca​

●​ Go paddleboarding — hacer paddle board​

 ●​ Go to a trampoline park — ir a un parque de trampolines​

●​ Go skateboarding — ir a patinar​

●​ Do a yoga class — hacer una clase de yoga​

●​ Go kayaking — ir en kayak​

●​ Play basketball — jugar básquet​

✔️ B. Example weekend plan (Saturday morning +

afternoon)
English

●​ Saturday morning: We’re going to go skateboarding at the skate park.​

●​ Saturday afternoon: We’re going to try indoor climbing.​

Español

●​ Sábado por la mañana: Vamos a ir a patinar al parque de skate.​

●​ Sábado por la tarde: Vamos a intentar escalar en un muro.​

✔️ C. Speaking: conversación lista para practicar

English

A: So, on Saturday morning we’re going to go skateboarding at the skate park.​

B: I’m not sure I can handle that. The thing is, my legs aren’t very strong.​
A: That won’t be a problem. It’s a beginner area.​
B: OK then! I think I can handle that.

Español

A: Entonces, el sábado por la mañana vamos a ir a patinar al parque de skate.​

B: No estoy segura de poder con eso. Lo que pasa es que mis piernas no son muy fuertes.​
A: Eso no será un problema. Es un área para principiantes.​
B: Bueno, ¡entonces sí puedo!