IIII Fase
Fase2026
2026 Lenguaje
Práctica Nº 6
C. Copulativo
EL VERBO Y SU CLASIFICACIÓN D. Relacional
SEMÁNTICO Y SINTÁCTICA E. Predicativo atomizado
1. En “El paisaje amaneció silencioso”, ¿cómo se
6. En “El profesor explicó la teoría”, ¿qué tipo de
clasifica el verbo amaneció?
verbo es “explicó”?
A. Verbo copulativo transitivo
A. Copulativo
B. Verbo intransigente
B. Predicativo
C. Verbo predicativo transitivo
C. Atributivo
D. Verbo intransitivo
D. Cuasi copulativo
E. Verbo pronominal
E. Relacional leve
2. Si un estudiante escribe “El cielo está azul”,
¿cómo se clasifica el verbo “está” y qué relación 7. En “Sofía comprendió el tema”, ¿cómo se
establece entre el sujeto y el atributo? clasifica el verbo “comprendió”?
A. Transitivo
A. Verbo copulativo que une sujeto y atributo. B. Intransitivo
B. Verbo predicativo que indica acción. C. Explicativo
C. Verbo transitivo con objeto directo. D. Copulativo
D. Verbo intransitivo que expresa movimiento. E. Pronominal
E. Verbo modal que expresa posibilidad.
8. Si un docente pide analizar “El niño rompió el
3. En el enunciado “El investigador analizó la
cuaderno”, ¿qué característica convierte al
muestra”, ¿cómo se clasifica el verbo analizó?
verbo “rompió” en transitivo?
A. Verbo transitivo
A. No requiere objeto directo, pero si de un
B. Verbo intransitivo
objeto indirecto.
C. Verbo copulativo intransitivo
B. Requiere objeto directo que recibe la acción.
D. Verbo copulativo transitivo
C. Es verbo copulativo y necesita de un atributo
E. Verbo pronominal
D. Es verbo intransitivo y no requiere de objeto
directo.
4. “Durante la práctica, el instructor mostró los E. Es verbo auxiliar y es indispensable.
pasos con detalle. Los participantes escucharon
la explicación atentamente y luego siguieron las
9. En el enunciado “El viento mueve las hojas”,
indicaciones. Finalmente, todos avanzaron con
¿cómo se clasifica el verbo “mueve”?
seguridad”. ¿Cuántos verbos transitivos
aparecen en el texto anterior?
A. Transitivo
B. Intransitivo
A. 1
C. Copulativo
B. 2
D. Modal
C. 3
E. Auxiliar
D. 4
E. 5
10. Si se plantea la oración “Llegaron a la clase muy
apresurados”, ¿por qué el verbo “llegaron” se
5. En la oración “El atleta corrió cinco kilómetros”,
considera como intransitivo?
¿cómo se clasifica sintácticamente el verbo
corrió?
A. Porque tiene objeto directo y no requiere
complemento
A. Transitivo
B. Porque no requiere objeto directo para
B. Intransitivo
completar su significado.
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C. Porque es verbo copulativo y necesita un D. Las melodías más hermosas del siglo.
atributo E. El niño juega alegremente en el patio.
D. Porque es verbo transitivo y no requiere
objeto indirecto 15. Identifique la alternativa que NO presenta un
E. Porque es verbo auxiliar y es indispensable adverbio.
EL ADVERBIO A. Te quiso, mas te dejó.
B. Aún te quiero.
11. Es la categoría gramatical que se caracteriza por C. Ellos están abajo.
modificar semánticamente a un adverbio, a un D. La despedida fue muy triste.
adjetivo o a un verbo, se le conoce como: E. Es mejor así.
A. Determinante
B. Conjunción 16. No ha venido y tampoco ha llamado por
C. Adverbio teléfono. En el enunciado, la palabra subrayada
D. Verbo es un adverbio de:
E. Sustantivo
A. lugar.
12. ¿En cuál de estas oraciones el adverbio modifica B. cantidad.
directamente al verbo? C. modo.
D. duda.
A. Astutamente, Lucas cogió el paquete más E. negación.
grande.
B. Paco camina desastrosamente. 17. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de los
C. Pedro se quedó muy desconcertado. enunciados.
D. Profundamente triste meditaba Sofía.
E. Julio habla perfectamente bien. I. Se emplea un adverbio de modo en “Te veo
mañana”.
13. En una clase de Morfología, el profesor escribe
en la pizarra «Lo desarrolló en un dos por tres». II. No se emplea un adverbio en “Le dieron
Luego subraya una parte del enunciado: «en un mucho dinero”.
dos por tres». ¿Cómo se puede definir la
III. Se emplea un adverbio de negación en “No
expresión subrayada?
pudimos decirle la verdad”.
A. Adverbio de modo
IV. No se emplea un adverbio de modo en “Ellos
B. Adjetivo adverbializado
trabajaron mejor”.
C. Locución adverbial
D. Adverbio relativo
A. VFFV
E. Adverbio pronominal B. FFVV
C. FVFV
14. El docente, luego de explicar que los adverbios D. FVVF
modifican adjetivos, verbos y otros adverbios E. VFVV
pide a los estudiantes que identifiquen en qué
alternativa el adverbio modifica al adjetivo. 18. Según su estructura, los adverbios se clasifican
en simples, por sufijación y locuciones. De
¿Qué alternativa constituye una respuesta
acuerdo a ello, lea los enunciados y seleccione la
correcta por parte de los estudiantes?
opción en la que presenta la correcta
A. Nunca llega tarde a las reuniones. correlación.
B. Ahora trabaja en su nueva oficina.
I. Mario saludó cortésmente a sus compañeros.
C. Ella vive cerca de la universidad.
II. Los obreros trabajan de sol a sol en este país.
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III. Los turistas llegarán pronto a su destino
planeado.
a. Simple
b. Por sufijación
c. Locución
A. Ib-IIa-IIIc
B. Ib-IIc-IIIa
C. Ia-IIb-IIIc
D. Ia-IIc-IIIb
E. Ic-IIa-IIIb
19. Señale la alternativa cuya(s) palabra(s)
subrayada(s) funciona(n) como un adverbio.
A. Por las mañanas, sale a correr.
B. Habla clara y locuazmente.
C. Pedro llegó molesto a casa.
D. La novia dio el sí a su novio.
E. Tenía mucha sed en el paseo.
20. Elija los enunciados que presentan
adecuadamente la frase adverbial subrayada.
I. No te ocultes detrás mío, Mario.
II. Más tarde, te atenderé, Juan.
III. Viven muy cerca del CEPRUNSA.
IV. Ven aquí, por favor.
A. I y II
B. solo III
C. I, II y III
D. solo IV
E. II y III
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