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Programa MAT

El curso de Matemática de la Universidad Central de Venezuela tiene una duración de 14 semanas y abarca temas fundamentales de Matemática de Educación Media, como conjuntos, ecuaciones y trigonometría. Su objetivo es mejorar las habilidades algebraicas y de resolución de problemas de los estudiantes, preparándolos para estudios en la Facultad de Ingeniería. La evaluación se basa en parciales y prácticas, y se requiere una asistencia mínima del 75% para aprobar.

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Programa MAT

El curso de Matemática de la Universidad Central de Venezuela tiene una duración de 14 semanas y abarca temas fundamentales de Matemática de Educación Media, como conjuntos, ecuaciones y trigonometría. Su objetivo es mejorar las habilidades algebraicas y de resolución de problemas de los estudiantes, preparándolos para estudios en la Facultad de Ingeniería. La evaluación se basa en parciales y prácticas, y se requiere una asistencia mínima del 75% para aprobar.

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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE INGENIERÍA
CICLO BÁSICO
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA APLICADA

ASIGNATURA: MATEMÁTICA
CODIGO: UNIDADES: REQUISITOS:
MAT 0 NO TIENE
HORAS/SEMANA: TEORÍA: PRÁCTICA: LABORATORIO: SEMESTRE:
8 6 2 2025-1

1. RÉGIMEN DE ESTUDIO

El curso tendrá una duración de 14 semanas con una carga horaria de ocho (8) horas semanales
teórico-prácticas.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Este curso comprende un conjunto de temas de Matemática seleccionados de los programas de


Educación Media General. Los temas a desarrollar en este curso son:

Tema 1: Conjuntos. Números Reales


Tema 2: Expresiones Algebraicas
Tema 3: Potenciación y Radicales
Tema 4: Productos y Cocientes Notables
Tema 5: Factorización
Tema 6: Ecuaciones
Tema 7: Desigualdades. Inecuaciones
Tema 8: El Plano Cartesiano
Tema 9: Sistemas de Ecuaciones
Tema 10: Nociones Básicas de Funciones
Tema 11: Logaritmos y Exponenciales
Tema 12: Geometría y Trigonometría

3. PROPÓSITOS GENERALES

El curso tiene como propósitos principales:

3.1. Mejorar las habilidades y destrezas que posee el estudiante en el cálculo algebraico, resolución
de ecuaciones, construcción de gráficos y solución de problemas, para una mayor comprensión y
aplicación de los conocimientos de Matemática, adquiridos en Educación Media en general.
3.2. Desarrollar en el estudiante nuevas habilidades y estrategias, para enfrentar el reaprendizaje de
contenidos ya aprendidos y aplicarlos a problemas con una visión global.

3.3. Facilitar al aspirante la comprensión de conocimientos y desarrollo de destrezas, en el área de


Matemática relacionados con los contenidos mínimos deseables para emprender con éxito los
estudios en la Facultad de Ingeniería.

4. LOGROS O ADQUISICIONES

Al finalizar el curso el estudiante habrá adquirido las competencias para:

1. Realizar operaciones en los diferentes conjuntos numéricos


2. Realizar operaciones con expresiones algebraicas. En particular manejar las operaciones
básicas, productos notables, factorización y racionalización.
3. Resolver diferentes tipos de ecuaciones: lineales, cuadráticas, racionales, irracionales,
logarítmicas y exponenciales. Modelar problemas con ecuaciones e Interpretar sus soluciones.
4. Resolver sistemas de ecuaciones por diferentes métodos
5. Resolver y encontrar el conjunto solución de una inecuación, escribir la solución en notación de
intervalos e interpretarlas geométricamente en la recta real.
6. Definir y operar logaritmos y exponenciales en diferentes bases y enunciar las propiedades de
los logaritmos.
7. Graficar en el plano cartesiano la ecuación de la recta.
8. Graficar las funciones elementales: afín, cuadrática, exponencial y logarítmica.
9. Definir y calcular razones trigonométricas y hallar sus diferentes valores, dado el valor de una de
ellas.
10. Demostrar identidades trigonométricas y operar con estas

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el alcance de los objetivos es necesaria una participación activa del estudiante en los procesos
de enseñanza y aprendizaje. Por esta razón las estrategias que utilizará cada docente estarán
orientadas a motivar dicha participación, y se considerará un deber de cada estudiante la realización
de todas y cada una de las actividades que el docente proponga.

En particular, se recomienda al estudiante dedicar la mayor parte de su tiempo de estudio a resolver


problemas de las guías suministradas en el curso. En cuanto a protocolos útiles para resolver
problemas, se remite al estudiante al uso sistemático de las estrategias de técnicas de estudio.
6. PLAN DE EVALUACIÓN

Los aspectos a considerar para la evaluación, y su ponderación, son:

EVALUACIÓN ESCRITA PORCENTAJE


Primer Parcial (Temas 1, 2) 10%
Segundo Parcial (Temas 3, 4, 5) 20%
Tercer Parcial (Temas 6, 7, 8, 9) 20%
Cuarto Parcial (Temas 10, 11, 12) 30%
Prácticas 20%

La nota definitiva de la asignatura será la suma del acumulado de todas las evaluaciones

Para aprobar el área de matemáticas se requiere:


1) Tener una nota final mayor o igual a 12 (doce) puntos al redondeo
2) Haber asistido al menos al 75% de las clases programadas
3) Haber realizado todas las evaluaciones.

7. INFORMACIÓN ADICIONAL

Toda la información que el estudiante deba conocer y que no se encuentre en este documento, será
dada a conocer a través de:
• El docente en el aula
• El coordinador del curso introductorio
• En el sitio web del curso introductorio: Curso Introductorio FI-UCV

8. EQUIPO DOCENTE

La coordinación de la asignatura matemática estará a cargo del Profesor Douglas Aponte

Los profesores que dictarán las clases teóricas en el presente semestre son:
• Prof. Víctor Torres
• Prof. Adonáis Álvarez
• Prof. Vladimir Travieso
• Prof. Oswaldo Ávila
• Profa. Priscila Sarcolira
• Prof. Nicolás Adames
Los preparadores que dictarán las clases prácticas son:
• Prep. Luisana Valecillos
• Prep. Cristian Parra
• Prep. Nikolas Rojas
• Prep. Eleidy Palencia
• Prep. Moisés Graterol
• Prep. Mariangel Blanco

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Baldor Aurelio, Algebra.
 Baldor Aurelio, Geometría y trigonometría plana y del espacio.
 Stewart James, Precálculo. Editorial Thomson.

Otras Referencias:
 MATEMÁTICA razonamiento y aplicaciones. Miller. Heeren. Hornsby. Editorial Pearson.
 MATEMÁTICA Selección de tema. Jorge Gid Hoffmann. Editorial Sphinx

10. PROGRAMA DETALLADO


TEMA 1: CONJUNTOS. NÚMEROS REALES


- Definición de conjunto. Notación. Tipos.
- Simbología matemática
- Operaciones con conjuntos: unión, intersección, diferencia.
- Conjunto de los números enteros. Operaciones en Z.
- Conjunto de los números racionales. Operaciones en Q
- Signos de agrupación
- Conjunto de los números reales R
- La recta real. Propiedades de Orden.
- Intervalos. Notación. Tipos.
- Unión e intersección de intervalos. Representación en la recta real.

TEMA 2: EXPRESIONES ALGEBRAÍCAS


- Definición de expresiones algebraica
- Definición de Término
- Grado de un término
- Clases de término
- Clasificación de expresiones algebraicas
- Términos semejantes
- Reducción de términos semejantes
- Valor numérico de expresiones algebraicas
- Polinomios
- Suma y resta de expresiones algebraicas

TEMA 3: POTENCIACIÓN Y RADICALES


- Definición de potenciación. Propiedades.
- Definición de radicales
- Radicales semejantes
- Simplificación de radicales
- Introducción de cantidades bajo el signo radical
- Reducción de radicales semejantes
- Reducción de radicales al mínimo común índice
- Producto y cociente de radicales
- Racionalización: Monomios, binomios, cubicas

TEMA 4: PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES


- Propiedad distributiva
- Suma por diferencia
- Producto (x+a)(x+b)
- Binomio al cuadrado
- Binomio al cubo
- Binomio de Newton. Triángulo de Pascal.
- Cocientes Notables
- Racionalización. Conjugadas.

TEMA 5: FACTORIZACIÓN
- Factor común. Agrupación de Términos.
- Trinomio Cuadrado Perfecto
- Diferencia de Cuadrados
- Suma o diferencia de cubos perfectos
- Factorizar un trinomio de la forma ax2+bx+c
- Factorización mediante la regla de Ruffini
- Completar cuadrados
- Fracciones Algebraicas
- Operaciones con fracciones algebraicas. Mínimo común múltiplo.
- Fracciones mixtas

TEMA 6: ECUACIONES
- Definiciones. Tipos de ecuaciones. Solución.
- Ecuaciones de primer grado
- Ecuaciones de segundo grado
- Ecuaciones fraccionarias
- Ecuaciones con radicales
- Modelado con ecuaciones

TEMA 7: DESIGUALDADES. INECUACIONES


- Definición de inecuación. Tipos de inecuaciones.
- Tabla de signos. Ceros y polos.

TEMA 8: EL PLANO CARTESIANO


- Definiciones
- Representación de puntos en el plano cartesiano
- Distancia entre dos puntos. Punto medio.
- Definición de recta. Pendiente e inclinación de una recta.
- Clases de la ecuación de una recta: Punto– pendiente, ecuación general, paralelas, perpendiculares

TEMA 9: SISTEMAS DE ECUACIONES


- Definición de sistemas de ecuaciones.
- Diferentes formas de resolución: Reducción, sustitución, igualación, gráfica.

TEMA 10: NOCIONES BÁSICAS DE FUNCIONES


- Definición. Dominio, Rango y gráfica.
- Funciones elementales: afín, cuadrática, exponencial, logarítmica.
- Puntos de cortes con los ejes coordenados

TEMA 11: LOGARÍTMOS Y EXPONENCIALES


- Definición de logaritmos. Propiedades.
- Resolución de ejercicios aplicando propiedades de los logaritmos
- Definición de exponenciales. Propiedades.
- Resolución de ecuaciones logarítmicas y exponenciales

TEMA 12: GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA


- Nociones de Geometría Plana: figuras planas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo),
elementos, perímetro, área.
Nociones de Geometría en el Espacio: sólidos básicos (cubo, paralelepípedo, cilindro, cono,
esfera), elementos, volumen.
- Trigonometría. Definición de trigonometría
- Razones trigonométricas básicas
- Cálculo de razones trigonométricas a partir del triángulo rectángulo.
- Valores de las razones trigonométricas de ángulos notables.
- Circulo unitario. Representación de ángulos en el círculo unitario.
- Signo de las funciones trigonométricas básicas
- Valores de las funciones trigonométricas de los ángulos que limitan los cuadrantes
- Identidades trigonométricas: Básicas. Identidades pitagóricas. Suma y diferencia de ángulos.
Angulo doble. Angulo Mitad. Potencias cuadráticas de senos y cosenos. Suma y diferencia de
senos, cosenos y tangentes. Cálculo de razones trigonométricas a partir identidades.
- Demostraciones con identidades trigonométricas
-Teorema del seno y coseno
- Resolución de triángulos. Problemas de aplicación

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