Repaso UNI semana
Psicología
Psicología 04
Aprendizaje y condicionamientos
Repaso UNI 2025 - I
1. Determine cuál es la secuencia correcta de I. La respuesta operante es voluntaria y activa
verdad (V) o falsedad (F) con respecto al frente al ambiente.
aprendizaje. II. Para Skinner, no es necesario apelar a enti-
I. Implica modificar la conducta y la actividad dades mentales para aplicar los principios
mental, producto de la experiencia. de la modificación de conducta.
II. Es el producto de la interacción del sujeto III. El condicionamiento operante es llamado
con su medio natural o social. también instrumental.
III. Permite la adaptación del sujeto a su entor- IV. La conducta operante se adquiere según la
no social o natural. ley del efecto.
A) VVV B) VVF C) FFV
A) FVVV B) FFVV C) VVVV
D) FVF E) FFF
D) FVFV E) VVVF
2. En la película Ratatouille, cuando el crítico
gastronómico Anton Ego prueba el plato Rata- 5. Después de ver una promoción en televisión,
touille en el restaurante Gusteau, experimenta Yunsu reúne los empaques de papel higiénico
una emoción tan intensa que deja caer el te- Paracas para canjearlos por un producto simi-
nedor. Esto sucede porque el sabor del plato lar. En relación con este caso, señale las afir-
le recuerda al que su madre le preparaba en maciones correctas.
su infancia. Podemos decir que la respuesta I. El estímulo reforzador es el rollo de papel
condicionada es higiénico.
II. La conducta operante es juntar los empa-
A) preparar el Ratatouille. ques de papel higiénico.
B) consumir el plato servido. III. El estímulo reforzador desencadena la res-
C) que suelte el tenedor. puesta operante.
D) recordar a su madre.
E) el restaurante Gusteau. A) II y III B) solo III C) I, II y III
D) I y II E) solo II
3. Con relación al condicionamiento clásico, de-
termine el valor de verdad (V) o falsedad (F) 6. Jorge siempre interrumpe a sus compañeros
de los siguientes enunciados. con comentarios fuera de lugar, y Sofía no sa-
I. Puede modificar reacciones orgánicas.
bía cómo hacer que dejara de hacerlo, hasta
II. El apareamiento de estímulos es necesario.
que decidió responderle con un fuerte regaño
III. La consecuencia de las respuestas lo
en público. La conducta de regañarlo se repe-
provocan.
IV. Las respuestas condicionadas son voluntarias. tiría por ................ mientras que la conducta de
interrumpir a sus compañeros dejaría de emi-
A) VVVF B) VVFV C) VFVV tirse por ................”.
D) VVFF E) VFFV
A) refuerzo negativo - castigo positivo
4. Según los fundamentos del condicionamiento B) refuerzo positivo - castigo positivo
operante, indique si los siguientes enuncia- C) refuerzo negativo - castigo negativo
dos son verdaderos (V) o falsos (F), según la D) refuerzo positivo - castigo negativo
secuencia. E) castigo positivo - refuerzo negativo
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Repaso UNI Psicología
7. ¿Cuál fue la condición necesaria para que el 10. El hijo menor de la vecina, cada vez que sale a
experimento de Iván Pávlov tuviera éxito? botar la basura siente el fétido olor que emana
del carro recolector provocándole náuseas. En
A) Se asoció el Estímulo Neutro con el Estímu-
su escuela con sólo ver una fotografía de un
lo Condicionado.
carro recolector de basura le provocó náuseas.
B) Se asoció el Estímulo Neutro con la Res-
En el caso mencionado, ¿qué elemento es el
puesta Condicionada.
C) Solo se presentó el Estímulo Incondicionado. Estímulo Incondicionado?
D) Se asoció el Estímulo Neutro con el Estímu-
lo Incondicionado. A) El fétido olor de la basura
E) Se presentó el Estímulo Incondicionado B) El carro recolector
luego de la Respuesta Incondicionada. C) Las náuseas
D) El sonido que produce el camión
8. Un estudiante siempre se siente nervioso an-
E) La calle donde transita para botar la basura
tes de los exámenes debido a experiencias
anteriores de ansiedad durante las pruebas
que finalmente le generaron obtener malas 11. Laura utiliza guantes de goma mientras lava
calificaciones. De este enunciado, para el es- los platos para evitar que se le agrieten las ma-
tudiante referido los exámenes constituyen un nos. Del caso anterior, señale verdadero (V) o
estímulo falso (F), según la secuencia.
I. Se trata de un reforzamiento positivo.
A) condicionado.
II. Laura aprende por reforzamiento negativo.
B) neutro.
III. La conducta se mantiene por castigo
C) reforzador.
negativo.
D) incondicionado.
E) consecuente.
A) VVV B) FFV C) VFF
9. El adolescente Huber es castigado severamen- D) FVF E) VVF
te por su padre, cada vez que este se encuen-
tra embriagado. Es por ello que su piel se ener- 12. Hay un estilo de vida denominado minimalis-
va y su cuerpo tiembla cuando huele alguna
mo, el cual propone vivir cómodamente con lo
bebida alcohólica. Sobre este caso, indique si
indispensable, descartando lo accesorio. Las
los siguientes enunciados son verdaderos (V)
personas que lo han aplicado afirman algunas
o falsos (F), según la secuencia.
I. El condicionamiento clásico permite la ventajas como disminución del estrés, ya que
exclusiva adquisición de reacciones de al vivir con lo indispensable la toma de decisio-
aversión. nes del hogar que resultan cotidianas se redu-
II. Temblar es una respuesta condicionada del ce drásticamente. Entonces, los que practican
agredido. el minimalismo asumen este estilo de vida por
III. El alcohol es un estímulo incondicionado
para Huber.
A) refuerzo positivo.
IV. Los estímulos condicionados para Huber
B) refuerzo negativo.
serían las bebidas alcohólicas y sus aromas.
C) extinción.
A) FVFV B) VVFV C) FVVV D) castigo negativo.
D) FFFV E) FVVF E) costo de respuesta.
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Academia CÉSAR VALLEJO Semana 04
13. David siempre entrega sus tareas a último mo- pero últimamente ha dejado de hacerlo, pues
mento. Dice que no hace la tarea ya que olvi- hace ya buen tiempo nadie comenta ni mira
dando sus quehaceres evita sentirse mal. Esto
último se puede considerar un ejemplo de sus álbumes. Respecto al caso anterior, el fe-
nómeno que se presenta se denomina
A) refuerzo positivo.
B) refuerzo negativo.
C) castigo positivo. A) castigo negativo.
D) extinción operante. B) extinción.
E) castigo negativo. C) castigo positivo.
14. Darían entraba seguido a Facebook porque en- D) reforzamiento positivo.
contraba muchos “likes” en lo que publicaba, E) reforzamiento positivo.