En los números enteros se incluyen todos los números que son positivos, así como el cero y los números

negativos. Los
números racionales se incluyen todos los que pueden expresarse como una fracción. Una variable es una característica que
se puede medir y que puede asumir distintos valores. Los números cardinales son aquellos que se usan para expresar una
cantidad de elementos. Los números ordinales son los que indican el orden de las cosas. Números naturales, se utilizan
para contar y se representan con la letra N. Son todos los números positivos mayores que 0, por ejemplo: 1, 2, 3, 4, 5, etc..
Números racionales, son los números que se pueden expresar como fracciones, por ejemplo: -3/2, 1/3, 3, etc. Números
irracionales, son todos los números que no se pueden expresar como fracciones. Números reales, son cualquier número
que pueda ser representado en la recta numérica comprendida entre menos infinito y más infinito. El cociente designa al
resultado que se obtiene después de haber efectuado una división. El numerador es el primer término de una fracción. El
denominador, al revés del numerador, representa al segundo término de una fracción. El triángulo es un polígono de 3
lados. Según sus lados un triángulo puede ser: Equilátero, es cuando el triángulo tiene sus tres lados iguales. Isósceles, es
cuando dos de los lados del triángulo tienen dos lados iguales y el tercero es distinto. Escaleno, es cuando los tres lados del
triángulo son diferentes. El triángulo rectángulo es la figura geométrica considerada como polígono y formada por tres
lados que forman un ángulo recto (90º) y otros dos ángulos agudos (menores de 90º). En este tipo de triángulo, hay cuatro
elementos que se refieren a sus lados y ángulos: Lados: en los triángulos rectángulos, hay dos lados conocidos como
catetos. Son los que forman un ángulo recto en el interior de este triángulo. En función de la circunstancia, se puede tener
un cateto opuesto y uno adyacente. Por otro lado está la hipotenusa, que corresponde al lado que tiene una mayor medida
y que representa el lado opuesto al ángulo recto. Ángulos: el ángulo recto tiene una medida de 90º y es el que forma los
catetos. Los catetos son los lados menores del triángulo rectángulo. Por su parte, los ángulos agudos, cuya medida es
inferior a 90º, la suma de los dos que contiene este triángulo es igual a 90º.Los números primos son aquellos que solo
tienen dos divisores, el 1 y el propio número, mientras que los números compuestos son aquellos que tienen más de dos
divisores. La raíz cuadrada viene a ser la operación contraría a elevar un número al cuadrado. La potencia es una operación
matemática que consiste en multiplicar un número por sí mismo un determinado número de veces. Un polígono es una
figura plana y cerrada, limitada por segmentos. Un polígono tiene los siguientes elementos: Lados: son los segmentos que
delimitan el polígono. Vértices: son los puntos donde se unen dos lados. Diagonales, nombra los segmentos que unen dos
vértices no consecutivos. Un triángulo no tiene ninguna diagonal. Un polígono es regular si todos sus lados y todos sus
ángulos son iguales. Un polígono es irregular cuando no todos sus lados ni sus ángulos son iguales. El minuendo es el
número mayor del cual el número menor se va a sustraer. El sustraendo es el número que se sustrae del minuendo. Álgebra
es el nombre que identifica a una rama de la matemática que emplea números, letras y signos para poder hacer referencia a
múltiples operaciones aritméticas. Valor Absoluto de una cantidad es el número que representa la cantidad prescindiendo
del signo o sentido de la cantidad, y el valor relativo es el sentido de la cantidad, representado por el signo. Expresión
Algebraica es la representación de un símbolo algebraico de una o más operaciones algebraicas. Monomio es una expresión
algebraica que consta de un solo término, como: 3ª, -5b, 4xy. Polinomio es una expresión algebraica que consta de 3 o más
de un término, como: a+b, x-y, (a/b + c). Binomio es un polinomio que consta de dos términos, como: a+x, z-n. Trinomio es
un polinomio que consta de tres términos, como: a+b+c; x2-y+z3. Los números decimales se utilizan para representar
números más pequeños que la unidad. La Unidad se representa por el número 1. La Décima es la unidad dividida en 10
partes iguales = 1/10 = 0,1 La Centésima es la unidad dividida en 100 partes iguales = 1/100 = 0,01. La Milésima es la unidad
dividida en 1000 partes iguales = 1/1000 = 0,001. Los ángulos son una parte del plano que está limitado por dos semirrectas
denominadas lados, las cuales parten desde un mismo punto de origen llamado vértice. El ángulo recto es el que mide
exactamente 90°. Ángulo agudo. Los agudos miden entre 0° y 90°. Ángulo Obtuso: los obtusos son aquellos que mide más
de 90° y menos de 180°. Ángulo llano, es aquel que mide 180°. Ángulo completo mide exactamente 360°. La longitud
determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra manera, es la cantidad de espacio que hay entre dos
puntos. Un perímetro, es la medida obtenida a partir de la suma de los lados de una figura geométrica plana. El cálculo es la
acción de calcular, es decir, de seguir un procedimiento para obtener el resultado de una operación. La circunferencia es
una curva cerrada en la que todos sus puntos están a la misma distancia del centro. Un porcentaje es una forma de
expresar una cantidad como una fracción de 100 partes iguales. El área es la medida bidimensional de una superficie.
 R E C T A N G U L O P O R C E N T A J E
E R B N
A I V E R T I C E G E
L A U O U Q
E N N S D L U
S G U O N O I
U M E L
M L E A A
I O R T
L T A E
E L S D R
S A U S O O
I D S U R
M O S
A S H I P O T E N U S A S
R E
C M I L E S I M A O L
E E R A
N N D N
T D I
E P O L I G O N O D N
S R A
I A L
M C E
A L G E B R A I C A S
NUMERADOR CENTESIMA

SUSTRAENDO ALGEBRAICA

HIPOTENUSA PORCENTAJE

MILESIMA POLÍGONO

EQUILÁTERO VÉRTICE

SUSTRAENDO ANGULO

ORDINALES LADOS

RECTÁNGULO

TRIANGULO

OBTUSO
 I L I N G U I S T I C A P L A C E R
N R R R K S
T A L I M I O P
S E A S O N D C E
O L C T N E I A R
R I E I S O U A
P S G Z A T T N
R U E A V E R G U E N Z A
E M A N S L A
S L C C R E A T I V A A
A M I E D O I C C
G A A I G U
C R B N O L R L
E S P A C I A L O A A M O R U A P
L L A N T G S T A
O I D U U I I
S V I N T R A P E R S O N A L O T D
I D A L N U E
A S C O L L O D S
N A A I M A
S L I S A G
I M C T T R E N C O R
E A N A E A
D E T M D
A T E M O C I O N A L A O
D S R T
I R A S O M B R O I
X O C
E E U F O R I A S O L E D A D A

INTELIGENCIA ALEGRIA ODIO ASOMBRO

LINGÜÍSTICA TRISTEZA IRA RENCOR
MATEMÁTICA MIEDO EUFORIA
MUSICAL SORPRESA TERROR
ESPACIAL CULPA ILUSION
KINESTÉSICA VERGÜENZA CAUTELA
INTRAPERSONAL ORGULLO ASCO
NATURALISTA ARMONIA ESPERANZA
EMOCIONAL BONDAD ALIVIO
CREATIVA AMOR PLACER
EXISTENCIAL CELOS ANSIEDAD
GRATITUD DESAGRADO SOLEDAD
 9 • 7 = 11 • 9 = 997
• • ÷ • • ÷ –
14 – 3 = 14 9 • 99 =
= = = = = = + =
+ = – =
=
√49 • √16 = 856 ÷ 4 =
• – •
√16 + = 543 √81 • 19 =
÷ = = = • ÷
√64 4 537 – = ÷ 12 =
+ = ÷ = =
√9 ÷ = 240 ÷ 6 =
= = ÷ + ÷
+ 168 = 5 15 • √25 =
÷ = = = +
3 • = • 8 = 168
= + =
– √64 = 27 • 9 =
+ = ÷ + •
– √1 = √16 • √16 = √49
= + = = = •
√100 + 2 = ÷ 9 =
= + =
954 • 11 = 560 ÷ 5 =
– ÷ =
21 • = 4 161
= + • – = ÷
÷ 3 = 28 • √25 = 657 7
• = = = ÷ =
51 – = 207 ÷ 9 =
= – =
144 ÷ = 567 ÷ √81 =
÷ • • – =
12 9 • √49 = ÷ 6 = 33
= • = = = • +
• 12 = + = 72 268
= ÷ = =
÷ 9 = 7 + =
=
 9 • 7 = 63 11 • 9 = 99 997
• • ÷ • • ÷ –
14 – 3 = 11 14 9 • 99 = 891
= = = = = = + =
225 98 + 21 = 121 126 – 11 = 115 106
=
√49 • √16 = 28 856 ÷ 4 = 214
• – •
√16 + = 8 543 √81 • 19 = 171
÷ = = = • ÷
√64 4 537 – 224 = 313 36 ÷ 12 = 3
+ = ÷ = =
√9 ÷ 1 = 3 240 ÷ 6 = 40 228 57
= = ÷ + ÷
11 + 168 = 179 5 15 • √25 = 75
÷ = = = +
3 • = 48 21 • 8 = 168
= + =
56 – √64 = 48 27 • 9 = 243
+ = ÷ + •
– √1 = 24 √16 • √16 = 16 √49
= + = = = •
89 √100 + 2 = 12 33 144 ÷ 9 = 16
= + =
954 11 • 11 = 121 560 ÷ 5 = 112
– ÷ =
21 • = 72 4 14 161
= + • – = ÷
933 ÷ 3 = 311 28 • √25 = 140 657 7
• = = = ÷ =
51 319 – 252 = 67 207 ÷ 9 = 23
= – =
144 153 ÷ = 17 567 ÷ √81 = 63
÷ • • – =
12 9 • √49 = 112 198 ÷ 6 = 33
= • = = = • +
12 • 12 = 144 119 + 455 = 574 72 268
= ÷ = =
108 ÷ 9 = 12 7 + 294 = 301
=
Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre los criterios Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre un numero primo y
del dos y del tres? (1 pto) uno compuesto? (1 pto)
Ӂ Un numero compuesto es: (1 pto) Ӂ Condición para dividir un número entre cinco: (1 pto)
Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u) Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u)
Ӂ 180 Ӂ 216
Ӂ 8.820 Ӂ 6.000
Ӂ 264.600 Ӂ 441.000
Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u) Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u)
Ӂ 72 y 60 Ӂ 80 y 90
Ӂ 45 y 90 Ӂ 48 y 60
Ӂ 420, 450, 180 Ӂ 360, 720, 120

Ӂ ¿Cuál es la condición para que un número se Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre los criterios
divida entre tres? (1 pto) del tres y del cinco? (1 pto)
Ӂ Diferencia entre primo y compuesto: (1 pto) Ӂ Un numero primo es: (1 pto)
Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u) Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u)
Ӂ 720 Ӂ 648
Ӂ 5.400 Ӂ 8.640
Ӂ 264.600 Ӂ 176.400
Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u) Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u)
Ӂ 84 y 50 Ӂ 60 y 45
Ӂ 64 y 28 Ӂ 64 y 36
Ӂ 120, 840, 420 Ӂ 288, 216, 360

Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre los criterios Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre un numero

del dos y del cinco? (1 pto) compuesto y uno primo? (1 pto)
Ӂ Un numero compuesto es: (1 pto) Ӂ condición para dividir un número entre tres (1 pto)
Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u) Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u)
Ӂ 540 Ӂ 240
Ӂ 9.000 Ӂ 8.000
Ӂ 529.200 Ӂ 396.900
Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u) Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u)
Ӂ 60 y 45 Ӂ 54 y 35
Ӂ 64 y 36 Ӂ 90 y 72
Ӂ 120, 216, 288 Ӂ 180, 280, 300

Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre los criterios Ӂ ¿Cuál es la diferencia entre un numero compuesto
del tres y del dos? (1 pto) ¿Y un numero primo? (1 pto)
Ӂ Un numero primo es: (1 pto) Ӂ condición para que un número se divida entre tres: (1
Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u) pto)
Ӂ 432 Descomponer en factores primos: (2 ptos c/u)
Ӂ 5.400 Ӂ 420
Ӂ 661.500 Ӂ 6.300
Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u) Ӂ 308.700
Ӂ 72 y 54 Hallar el m.c.m y el m.c.d de: (2 ptos c/u)
Ӂ 98 y 40 Ӂ 63 y 45
Ӂ 300, 224, 320 Ӂ 84 y 56
Ӂ 350, 126, 200
¿Qué dice la propiedad de potencias de multiplicación ¿Qué dice la propiedad de potencias de división de
de potencias de igual base? potencias de igual base?
La propiedad de potencia de una potencia dice: La propiedad de potencia elevada a la cero dice:
Resuelve los siguientes ejercicios: Resuelve los siguientes ejercicios:

−9 −2 7 −5 −6 8 −7 11 −8 −4 9 −6 −9 7 −6 10
⊗ 10 •10 • 10 • 10 •10 •10 •10 • 10 =¿ ⊗ 10 •10 •10 •10 • 10 •10 •10 •10 =¿
4 −12 11 −5 −1 6 8 −7 11 3 −1 4 10 −9 −1 7 9 −5 12
10 •10 •10 •10 • 10 • 10 •10 •10 10 •10 • 10 • 10 •10 •10 •10 •10
⊗ −6 −1 2 17 −1 5 8 9 −7 −3
=¿ ⊗ −5 −1 5 18 −1 4 9 6 −8 −4
=¿
10 •10 •10 • 10 • 10 •10 •10 •10 10 •10 •10 • 10 •10 •10 •10 •10
7 −9 −11 12 −8 9 −11 −13 14 −10
(8 •10 )(3 •10 )(5• 10 )(7 •10 )(9 •10 ) (9 •10 )(4 •10 )(6 •10 )(8 •10 )(7 • 10 )
⊗ =¿ ⊗ =¿
(3 •10−9)(5 •10−15)(3 •1019 ) (3 •10−11 )( 4 •10−1 7)(4 •1021 )
¿Qué dice la propiedad de potencias de potencia de ¿Qué dice la propiedad de división de potencia de igual
una potencia? base?
La propiedad de potencia elevada a la uno dice: La propiedad de potencia elevada a la cero dice:
Resuelve los siguientes ejercicios: Resuelve los siguientes ejercicios:

−8 −3 8 −4 −7 9 −6 12 −11 −6 11 −7 −10 12 −7 14
⊗ 10 •10 • 10 • 10 • 10 •10 •10 •10 =¿ ⊗ 10 • 10 •10 •10 • 10 • 10 •10 • 10 =¿
6 −1 4 13 −7 −1 8 10 −9 13 7 −12 15 −8 −1 9 15 −7 12
10 •10 • 10 •10 •10 •10 • 10 •10 10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 •10
⊗ −9 −1 5 20 −1 8 11 12 −10 −6
=¿ ⊗ −10 −1 4 21 −1 7 11 11 −9 −8
=¿
10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 10 • 10 •10 •10 •10 •10 •10 •10
8 −10 −1 2 13 −9 8 −10 −1 2 13 −9
(5 •10 )(8 •10 )(8• 10 )(6 • 10 )(9• 10 ) (7 •10 )(8• 10 )(9 •10 )(6 •10 )(7 • 10 )
⊗ =¿ ⊗ =¿
(4 •10−10 )(6 •10−16 )(3 •10 20) (4 •10−1 1)(9 •10−1 7)(2 •102 2 )
¿Qué dice la propiedad de potencia de una potencia? ¿Qué dice la propiedad de potencia elevada a la cero?
La propiedad de potencia elevada a la uno dice: La propiedad de multiplicación de potencias de bases
Resuelve los siguientes ejercicios: iguales dice:
Resuelve los siguientes ejercicios:
−1 2 −7 12 −8 −1 1 13 −8 15
⊗ 10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 =¿
−1 5 −9 11 −10 −15 10 −8 12
⊗ 10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 •10 =¿
6 −11 14 −8 −1 8 14 −8 11
10 •10 •10 •10 • 10 • 10 •10 •10
⊗ =¿ 5 −1 3 12 −11 −1 6 16 −6 9
−9 −1 3 20 −1 6 10 10 −8
10 •10 •10 •10 •10 •10 • 10 •10
−7 10 • 10 • 10 •10 •10 •10 •10 •10
⊗ −10 −1 1 23 −1 8 13 7 −13 −3
=¿
10 • 10 • 10 •10 •10 •10 •10 •10
7 −1 1 −1 0 12 −7
(9 •10 )(7 • 10 )(9• 10 )(8 •10 )(7 • 10 )
⊗ =¿ 8 −1 2 −1 1 13 −8
(3 •10−13 )(9 •10−1 5)(3 •10 21 ) (8 •10 )(8• 10 )(9• 10 )( 6• 10 )(7 • 10 )
⊗ =¿
(4 •10−1 4 )(8 •10−1 6 )(3 •102 2)
7,200 32 8,760 15 6,048 21 9,504 36 9,801 33 9,950 25

74,773 23 83,512 26 97,875 27 82,422 38

231,985 65 965,594 98 341,649 87 341,649 87

767,800 88 629,475 75 987,723 99 474,651 69

628,682 79 609,008 68 867,999 87 682,682 77

585,882 66 549,340 55 970,004 98 568,125 75