SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME
DE FORMACIÓN PRÁCTICA
EN EMPRESA
CÓDIGO N°
DIRECCIÓN ZONAL
___________________________
_
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: CFP PAITA/ADMINISTRACION-INDUSTRIAL
ESTUDIANTE: ANGEL JACK LITANO ATOCHE
ID: 001594589 BLOQUE:_05NAIDE401
CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
INSTRUCTOR: VALVERDE MOGOLLÓN, LUIS ROBIN
SEMESTRE: IV DEL: 14 de agosto AL: 13 de diciembre
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Formación Práctica en Empresa es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, las tareas y operaciones que ejecuta en su formación
práctica Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE FORMACIÓN PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica en la Empresa, precisando
la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA publicado en SINFO, el estudiante selecciona el PEA del semestre
que está cursando y transcribe el PEA en el informe de práctica del presente formato.
El estudiante registrará y controlará su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página.
2.4 En el REGISTRO SEMANAL DE TRABAJOS REALIZADOS, el estudiante anotará
diariamente los trabajos que ejecuta en la empresa, indicando el tiempo
correspondiente. El día de asistencia a SENATI para las sesiones de tecnología,
registrará los contenidos que desarrolla en clase. Al término de cada semana totalizará
las horas.
De las tareas realizadas durante dos semanas, el estudiante seleccionará la tarea
más significativa y realizará una descripción del proceso de ejecución con esquemas
y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
Una de las características de la comunicación técnica es que, debe contener
información relevante y fácil de entender.
2.5 Cada dos semanas, el estudiante presentará en físico el informe de la tarea más
significativa al Monitor, quien revisará, anotará las observaciones, las
recomendaciones que considere y validará con su firma el respectivo informe.
Se recomienda que el monitor solicite al estudiante que explique o fundamente el
informe que ha elaborado.
2.6 El informe validado por el monitor será presentado al instructor correspondiente. El
estudiante debe escanear o tomar foto al informe firmado por el monitor, luego lo sube
a la plataforma LMS (Blackboard)
El Instructor revisará y calificará el Informe de Formación Práctica en Empresa
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los
aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico.
CUADRO DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
I. E SAN FRANCISCO-PAITA 01/09/25 27/09/25 4 SEMANAS
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
CONTROL DE AVANCE
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
SEMINARIO
1 2 3 4
01
02
03
04
REGISTRO SEMANAL DE TRABAJOS EFECTUADOS
DÍA ACTIVIDADES/TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES Actividad 8
01/09/25 ✔ Ordenamiento documentos
Trabajo
✔ Clasificación de documentos
✔ Elaboración de índice
✔ Rotulado de carpetas
✔ Revisión de firmas y sellos
MARTES ..0 Actividad 8
2/09/25 ✔ Rellenado de formatos
Trabajo
✔ Fichas de asistencia
✔ Solicitudes internas
✔ Oficios administrativos
✔ Control de datos
MIÉRCOLES
03/09/25
JUEVES ..04 Actividad 8
/09/25 ✔ Archivo de documentos
Trabajo
✔ Resguardo de expedientes
✔ Digitalizacion de reportes
✔ Organización en estantes
✔ Revisión de duplicados
VIERNES ..0
5/09/25
SÁBADO ..0
6/09/25
TOTAL 24
DÍA ACTIVIDADES/TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES ..08/ Actividad 8
09/25 ✔ Diseño de triptico
Trabajo
✔ Selección de tipografía
✔ Definición de colores
✔ Distribución de colores
✔ Distribución de secciones
✔ Inserción de imágenes
MARTES ..0 Actividad 8
9/09/25 ✔ Corrección de triptico
Trabajo
✔ Ajustes de texto
✔ Revisión de ortografía
✔ Mejora en imágenes
✔ Pruebas de impresión
MIÉRCOLES
10/09/25
JUEVES ..11 Actividades 8
/09/25 ✔ Digitalizacion de información
Trabajo
✔ Listado de estudiantes
✔ Cronogramas de Excel
✔ Respaldo digital
✔ Verificación de datos
VIERNES ..1
2/09/25
SÁBADO ..1
3/09/25
24
TOTAL
DÍA ACTIVIDADES/TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES ..15/ Actividades 8
09/25 ✔ Coordinación de cronograma
Trabajo
✔ Registro de cambios
✔ Comunicación a docentes
✔ Actualización en archivo
✔ Verificación de duplicados
MARTES ..1 Actuvides 8
6/09/25 ✔ Invitaciones
Trabajo
✔ Elaboración digital
✔ Impresora física
✔ Distribución en aula
✔ Confirmación de recepción
MIÉRCOLES
17/09/25
JUEVES ..18 Actividades 8
/09/25 ✔ Informes post eventos
Trabajo
✔ Rellenado de formatos
✔ Evaluación de asistencia
✔ Evaluación de gastos
✔ Consolidación de datos
VIERNES ..1
9/09/25
SÁBADO ..2
0/09/25
24
TOTAL
DÍA ACTIVIDADES/TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES ..22/ Actividades 8
09/25 ✔ Organización documental
Trabajo
✔ Archivo físico
✔ Digitalizacion de reportes
✔ Clasificación en carpetas
✔ Rotulado de expedientes
MARTES ..2 Actividades 8
3/09/25 ✔ Sistematizacion
Trabajo
✔ Cuadros en Excel
✔ Registro de gastos
✔ Registro de asistencia
✔ Control de recursos
MIÉRCOLES
24/09/25
JUEVES ..25 8
/09/25
VIERNES ..2
6/09/25
SÁBADO ..2
7/09/25
24
TOTAL
INFORME DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA
Tarea más significativa durante las dos semanas: ¿Por qué eligió esta tarea y qué
operaciones del PEA cumplió con su ejecución?
Elaboración del tríptico institucional para el 81° aniversario de la I.E. San Francisco.
¿Por qué elegí esta tarea?
Elegí esta tarea porque involucró desde la recolección de la información hasta la entrega final
del material, lo que me permitió aplicar habilidades de organización, redacción y coordinación.
El tríptico fue el instrumento principal de difusión del evento y tuve participación directa en
todas las etapas, por lo que considero que representa la actividad más relevante de mi
práctica.
Operaciones del PEA cumplidas con su ejecución:
● Recepción y clasificación de información institucional.
● Elaboración y llenado de formatos administrativos.
● Diseño y edición básica de material informativo.
● Coordinación con el comité organizador y docentes.
● Control de impresión y distribución de material.
Descripción del proceso:(Secuencia lógica de la ejecución de la tarea: operaciones,
pasos, sub pasos)
1. Solicitud y recopilación de información
◆ Solicité a la dirección y al comité organizador el cronograma, el lema institucional, fotos y
datos históricos.
◆ Recolecté comunicados, listas de participantes y programas anteriores como referencia.
2. Organización de la información
◆ Seleccioné datos relevantes y los agrupe por secciones: portada, programación, mensajes
institucionales y contraportada.
◆ Ordené imágenes y logotipos según resolución y tamaño.
3. Redacción de contenidos
◆ Redacté textos breves para cada sección (presentación, horarios, actividades,
agradecimientos).
◆ Revisé ortografía y coherencia de los datos con el comité.
4. Diseño y maquetación (borrador)
◆ Armé la maqueta en Word/Publisher con tipografías y colores institucionales.
◆ Inserté imágenes y ajusté márgenes y sangrados.
5. Revisión interna
◆ Presenté el borrador al comité organizador y al docente responsable.
◆ Recibí observaciones (fechas, horarios y correcciones en textos).
6. Correcciones y ajuste final
◆ Realicé las correcciones solicitadas: textos, alineación, recorte de imágenes y legibilidad.
◆ Verifiqué nuevamente los datos con la dirección.
7. Prueba de impresión
◆ Imprimí una copia de prueba para revisar colores, márgenes y compatibilidad de tamaño.
◆ Ajusté detalles de sangrado y escala si fue necesario.
8. Producción final
◆ Imprimí la tirada final en papel couché (A4, 120 g/m²).
◆ Realicé el acabado: corte y doblado en tres cuerpos.
9. Distribución y cierre
◆ Organicé lotes para docentes, estudiantes, padres y autoridades.
◆ Registré la entrega en una lista de distribución y dejé copias de respaldo en carpetas
físicas y digitales.
Máquinas, equipos, herramientas y materiales (Listar lo utilizado especificando
características, medidas, etc)_______________________________________________________
■ Computadora de escritorio: CPU i3, 4 GB RAM, Windows 10 — uso para edición en
Word/Publisher.
■ Software: Microsoft Word 2019 y Publisher básico.
■ Memoria USB: 16 GB — respaldo de archivos y traslado entre equipos.
■ Impresora láser color: capacidad de impresión A4, resolución 600 dpi — impresión de
material final.
■ Papel couché A4 120 g/m²: calidad para trípticos a color.
■ Regla metálica y dobladora manual: para acabado y plegado uniforme.
Carpetas plásticas tamaño A4: protección y archivo del material impreso. _____________________
Seguridad e higiene industrial/ambiental (ATS, Charla de cinco minutos: SST/SGA)
● Evitar cables sueltos alrededor de la impresora y el área de trabajo.
● Revisar conexiones eléctricas antes de encender equipos.
● Mantener el área de impresión ventilada al imprimir tiradas grandes.
● Uso de pausas activas para evitar fatiga por trabajo continuo en computadora.
● Manejo cuidadoso del papel y herramientas cortantes (regla/ cúter) para prevenir cortes.
● Minimizar desperdicio de papel: imprimir solo lo necesario y conservar archivos digitales
como respaldo.
Resultados de la ejecución de la tarea/Recomendaciones (¿Se logró el objetivo que
motivó la ejecución de la tarea? Qué recomendaciones sugiere para garantizar la
operatividad del bien o servicio realizado
● Tríptico finalizado e impreso dentro del calendario establecido.
● Distribución realizada a docentes, estudiantes, padres y autoridades.
● Mejora en la comunicación del programa del aniversario; apoyo positivo del comité
organizador.
● Documentación del proceso archivada en formato físico y digital para referencia.
Recomendaciones:
● Mantener una plantilla editable del tríptico para futuras actividades.
● Reunir la información con mayor anticipación (mínimo 10 días antes de la impresión).
● Utilizar, si es posible, software de diseño más avanzado para próximas ediciones (Adobe
Illustrator o InDesign).
● Realizar una prueba de color en una impresora profesional si se requiere mayor fidelidad
cromática.
● Registrar observaciones y lecciones aprendidas en un informe corto para mejorar la
logística en próximas actividades.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
EVALUACIÓN DEL INFORME POR EL INSTRUCTOR
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL MONITOR DE EMPRESA:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL MONITOR DE EMPRESA
PROPIEDAD INTELECTUAL DE SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE