UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
DIRECCIÓN GENERAL DE LA ESCUELA NACIONAL
COLEGIO
DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECRETARÍA ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE OPCIONES TÉCNICAS
TEMARIO
ESTUDIO TÉCNICO ESPECIALIZADO
EN
DESARROLLO DE SITIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS WEB
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO I. DISEÑO Y PLANEACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO DE
MATERIALES EDUCATIVOS WEB
Total de horas: 12
TEMÁTICA
1. Diseño de un proyecto de desarrollo de materiales y/o sitios WEB
a. Determinación de necesidades
b. Elaboración de propuestas de atención
c. Definición de requerimientos
d. Elaboración del documento de presentación del proyecto
2. Gestión del proyecto
a. Integración de herramientas
b. Producción de contenidos
c. Revisión de contenidos
d. Puesta en línea del proyecto
e. Pruebas de funcionalidad
3. Presentación del producto
Mesografía básica
Principios de diseño instruccional de entornos de aprendizaje apoyados con TIC: un marco de referencia
sociocultural y situado. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2009). Guía para la formulación de proyectos. Consultado en
[Link]
Mesografía complementaria
Coll, C. (2005). Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información
y la comunicación: una mirada constructivista. En Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, [en línea].
Guadalajara: ITESO. Disponible en: [Link]
Integra. Herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC, [en línea]. [Fecha de consulta: 21 de
febrero de 2016]. Cap. 3-5, p.p. 29-78. [Link] ISBN 978-
987-20149-7-1
Palos, J. (1998). Educar para el futuro: Temas Transversales del currículo. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Posada, F. (2012). Diseño de recursos digitales educativos. En el blog [Link]: Uso educativo de las TIC,
[en línea]. [Fecha de consulta: 19 de febrero de 2016]. Disponible en [Link]
Roldán, O. (2003). Guía para la elaboración de un programa de estudios en educación a distancia, [en línea].
[Fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. México: UNAM. Disponible en:
[Link]
[Link].
Saeed, D. (2004). Metodología para el desarrollo de proyectos multimediales. En Procesos y Productos:
Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación, XII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. [en línea]. Universidad de Palermo. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
ISSN 1668-1673.
Scurati, C. (1977). Interdisciplinariedad y didáctica: fundamentos, perspectivas realizaciones. En Scurati y
Damiano: interdisciplinaridad y didáctica. La Coruña: Adara.
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Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO II. FUNDAMENTOS DE COMUNICACIÓN
Total de horas: 12
Seriación: Módulo I Diseño y planeación de proyectos de desarrollo
de materiales educativos WEB
TEMÁTICA
1. La La comunicación
a. Elementos de la comunicación
b. Situación comunicativa
c. Intención comunicativa
d. Tipos de medios y recursos para la comunicación
Mesografía básica
Corral, M. (2002). Comunicación y vida. Taller de Comunicación I. México: Édere.
De Miguel, R. (2007). Fundamentos de la Comunicación Humana. Madrid: Club Universitario.
Franco, G. (2010). Cómo escribir para la WEB, [en línea]. Bases para la discusión y redacción de manuales de
redacción online. Centro Knight para Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin. Prólogo,
p.p. 10-13. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Franco, G. (2010). Cómo escribir para la WEB. Texas: Knigth Foundation-Universidad de Austin. Consultado en:
[Link]
Regalado, M. (2002). Introducción al estudio de la comunicación humana. Texto de apoyo para el Taller de
Comunicación I. México: CCH-UNAM.
Mesografía complementaria
Hernández, J. y Martín, B. Elementos del Proceso Educativo. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de
2016]. [Link]
[Link].
Santos, D. (2012). Fundamentos de Comunicación. México: Red Tercer Milenio. Consultado en:
[Link]
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Zebadúa, L. y García, E. (2011). El enfoque comunicativo. En Cómo enseñar a hablar y escuchar en el salón de
clases. p.p. 15-31. [en línea]. [fecha de consulta: 19 de febrero de 2015]. CCH-UNAM. ISBN: 978-607-02-2632-8.
Disponible en [Link]
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MÓDULO III.
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DE MATERIALES EDUCATIVOS
WEB
Total de horas: 6
Seriación: Módulo II. Fundamentos de comunicación
TEMÁTICA
1. Indagación y selección de recursos tecnológicos
2. Instalación y configuración de software para el desarrollo y operación del proyecto
a. Sistema operativo
b. Editor de textos
c. Sistemas de interfaz con la WEB
d. Intérprete PHP
e. Sistema de gestión de bases de datos
f. Sistemas de manejo y administración de contenidos
g. Sistemas de administración del aprendizaje
h. Software de ilustración en vectores
i. Software de edición de imágenes rasterizadas
j. Software de animación de imágenes
k. Software para transferencia de archivos por FTP
Mesografía básica
Adobe Creative Suite. Versiones de prueba | Descarga, instalación. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero
de 2016]. Disponible en [Link]
Arenas, C. y Osset, F. Moodle: Plataforma de Aprendizaje, [en línea]. INTEF-Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de España. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link] ISBN: 978-84-369-5350-3.
Cabero, J. (Coord.). (2000). Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación del siglo XXI. (3ªed).
Murcia: Diego Marín-Edutec.
Gimp. [Link]. [en línea]. [Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
Inkscape. Inscape Draw Freely, [en línea]. [Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Instalación y uso de XAMPP en Windows. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Syngfig. Syngfid Studio. [en línea]. [Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
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Diseño Glez S Diego
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Mesografía complementaria
Cobo, C. y Pardo, H. (2007). Planeta WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fastfood. México/Barcelona: UVIC-
Flacso-México. E-book de acceso gratuito bajo licencia de Creative Commons. [en línea]. [fecha de consulta: 21
de febrero de 2016]. Disponible en [Link]
Da Rosa, F. y Heinz, F. (2007). Guía práctica sobre software libre. Su selección y aplicación local en América
Latina y el Caribe. Montevideo: UNESCO-Oficina Regional de Ciencia para América Latina y el Caribe. [en línea].
[fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Ferrés, J. y Marqués, P. (Coords.) (1996). Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Barcelona: Praxis.
Mikoluk, K. (2013). Tutorial de XAMPP: Cómo Usar XAMPP Para Ejecutar Su Propio Servidor WEB, en Udemy
blog [en línea]. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
xampp-como-usar-xampp-para-ejecutar-su-propio-servidor-web/
San José, C. (Coord.). (1999). Tecnologías de la información en la educación. Madrid: Anaya Multimedia.
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Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO IV. FUNDAMENTOS DE DISEÑO DIDÁCTICO DE MATERIALES EDUCATIVOS
WEB
Total de horas: 30
Seriación: Módulo III. Recursos tecnológicos para el desarrollo de materiales educativos WEB
TEMÁTICA
1. Búsqueda y selección de información para conformar el contenido de un material educativo
2. Diseño de la estructura
a. Volumen de información
b. Jerarquía de los elementos
c. Secuencia
d. Ubicación y disposición de los elementos en la interfaz
3. Integración de elementos de comunicación
a. La importancia los elementos comunicativos para el logro de los propósitos didácticos
b. Selección de elementos comunicativos (texto, imágenes, animación)
c. Interactividad: usuario-equipo
d. Interacción: usuario-otro(s) usuario(s)
4. El guion didáctico para materiales digitales WEB
a. Objetivo del guion didáctico
b. Elementos del guion didáctico
c. Codificación de pantallas y recursos para su identificación y ubicación
Mesografía básica
Ander-Egg, E. (1993). La planificación educativa. Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores.
Argentina: Magisterio del Río de la Plata. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
[Link]
Area, M. Introducción a la Tecnología Educativa. Manual electrónico. España: Universidad de Laguna. Libro
electrónico de acceso gratuito bajo licencia de Creative Commons, consultado el 22 de febrero de 2013 en
[Link]
[Link]
Criterios pedagógicos a considerar para el diseño y elaboración de materiales educativos digitales, [en línea].
[Fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Engel, (2008). Cómo elaborar un guion multimedia Parte 1, [en línea] Nodo creativo. [Fecha de consulta: 21 de
febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
[Link]
Galán, E. (2006). El guion didáctico para materiales multimedia. En Espéculo. Revista de estudios literarios, [en
línea]. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. [Fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Williams, P., Schrum, L., Sangra, A. y Guardia, L. (s.f.). Modelos de diseño instruccional. Material didáctico web
de la UOC. Publicación en línea. [Fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
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Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
Mesografía complementaria
Cortés, J. (2009). Cómo redactar resultados del aprendizaje y criterios de evaluación. [En línea] Fecha de consulta:
22 de febrero de 2016. Disponible en: [Link]
aprendizaje-y-criterios-de-ev
EcuRed. Guion multimedia, [en línea]. Ecuador. [Fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Garduño, R. (2005). Enseñanza virtual. Sobre la organización de recursos educativos digitales. México: UNAM-
Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas.
Gelderen, M. Multimedia Educativa 2, [en línea]. Instituto Nacional de Educación Tecnológica. Argentina. [Fecha
de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
%20Multimedia%[Link]
Hernández, T. (2013). Guion de un interactivo multimedia, [en línea]. Narrativa interactiva. [Fecha de consulta: 21
de febrero de 2016].Disponible en: [Link]
Principios de diseño instruccional de entornos de aprendizaje apoyados con TIC: un marco de referencia
sociocultural y situado. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
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Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 7
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MÓDULO V. DISEÑO MULTIMEDIA
Total de horas: 36
Seriación: Módulo IV. Fundamentos de diseño didáctico de materiales educativos WEB
TEMÁTICA
1. Consideraciones básicas sobre diseño multimedia
a. Fundamentos de diseño gráfico
b. Herramientas de diseño gráfico y multimedia
c. Diseño gráfico de sitios WEB
d. Diseño multimedia de materiales para distribución en línea
2. Creación de imágenes
a. Fundamentos de ilustración
b. Herramientas para el desarrollo de imágenes vectoriales
c. Manejo de un software específico para la creación de imágenes vectoriales
3. Manipulación de imágenes
a. Herramientas para la manipulación y adaptación de imágenes digitales
b. Manejo de un software específico para la edición de imágenes bitmap
Mesografía básica
Bartolomé, A. (1987). Lenguaje Audiovisual – Mundo Audiovisual. Barcelona: Universidad de Barcelona.
Bou, G. (2003). El guion multimedia. España: Anaya Multimedia.
Manual de Photoshop. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Manuales [Link]. Manual de Gimp. Edición y retoque de imagen digital. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de
febrero de 2016]. Descarga gratuita en: [Link]
Orihuela, J. y Santos, M. (1999). Introducción al diseño digital. Concepción y desarrollo de proyectos de
comunicación interactiva. Madrid: Anaya Multimedia.
Mesografía complementaria
Colmenar, A. (2005). Diseño y desarrollo multimedia. Herramientas de autor. Madrid: Ra-Ma Editorial.
Creativos Online. Manuales Adobe Illustrator gratis: CS3, CS4, CS5, CS6, CC. [Fecha de consulta: 16 de febrero
de 2016]. Disponible en: [Link]
[Link]
Creativos Online. Manuales Adobe Photoshop gratis: CS3, CS4, CS5, CS6, CC. [Fecha de consulta: 16 de
febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
[Link]
Frascara, J. (1997). Diseño Gráfico para la gente. Buenos Aires: Ediciones Infinito.
Freeman, M. (2012). Edición digital de la imagen y efectos especiales. Barcelona: Ed. Blume.
Gimp. [Link]. [en línea]. [Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
Inkscape. Inscape Draw Freely, [en línea]. [Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Wong, W. (1991). Fundamentos del diseño bi y tridimensional, [en línea]. Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 7ª ed.
[Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
fundamentos-del-disec3b1o_wicius-[Link]
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Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 8
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Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
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Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO VI. ANIMACIÓN E INTERACTIVIDAD
Total de horas: 18
Seriación: Módulo V Diseño multimedia
TEMÁTICA
1. Fundamentos de animación
2. Fundamentos de interactividad
3. Manejo de un software específico para la animación de imágenes digitales
4. Principios de código para interactividad básica
Mesografía básica
Figueroa, F. (2008). Generación de Contenidos Educativos en Animación Bidimensional. Venezuela: Cenit. Libro
digital. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Manual de Flash. Manual de libre acceso en Sitio WEB [Link]. [en línea]. [fecha de consulta: 24 de
febrero de 2016]. Disponible en [Link]
Williams, R. (2012). Kit de Supervivencia del Animador Flash CS6. Madrid: Anaya Multimedia.
Mesografía complementaria
Creativos Online. Todos los manuales de Adobe Flash en español + Ebook gratuito [en línea]. [Fecha de consulta:
16 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
[Link]
Salmond, M. y Ambrose, G. (2014). Los fundamentos del diseño interactivo Una introducción a las artes visuales
aplicadas. Barcelona: Blume.
Wells, P. (2007). Fundamentos de la animación. Barcelona: Ed. Parramón. ISBN: 8434229412 ISBN- Syngfig.
Manual Syngfid. [en línea]. [Fecha de consulta: 16 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
White, T. (2010). Animación. Del lápiz al pixel. Barcelona: Omega Ediciones.
Secretaría Auxiliar Académica. Versión 2017
Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 10
Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO VII INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE BASES DE DATOS
Total de horas: 18
Seriación: Módulo VI. Animación e interactividad
TEMÁTICA
1. Fundamentos de administración y administración de información
2. Componentes de una base de datos
3. Aplicaciones de las bases de datos
4. Construcción de bases de datos sencillas
5. Uso de un software específico para el manejo de bases de datos
Mesografía básica
MySQL 5.0 Reference Manual. Descarga gratuita. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible
en [Link]
Uso de phpMyAdmin. Descarga gratuita. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Mesografía complementaria
Guía Phpmyadmin y MYSQL, [en línea]. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
MYSQL AB Tutorial Básico MYSQL, [en línea]. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link]
Secretaría Auxiliar Académica. Versión 2017
Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 11
Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO VIII. CREACIÓN DE SITIOS Y PORTALES WEB
Total de horas: 36
Seriación: Módulo VII. Introducción al manejo de bases de datos
TEMÁTICA
1. Conceptos básicos del lenguaje HTML
2. Creación de páginas WEB con código HTML
3. Sistemas de Administración de Contenidos digitales
4. Manejo de un Sistema de Administración de Contenidos (CMS) específico para
la creación de un portal WEB que integre herramientas de información y
servicios
Mesografía básica
García, X. (2004). Introducción a los Sistemas de Gestión de Contenidos de Código Abierto. Sitio WEB Mosaic.
Cataluña: Univesitá Oberta de Catalunya. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
abierto/
Graf, H. (2012). Joomla! 3 en 10 sencillos pasos. Libro digital de descarga gratuita. [en línea]. [fecha de consulta:
16 de febrero de 2016]. Disponible en [Link]
Pons, M. (2012). Diseño e implementación de un sitio web utilizando Drupal 7. Proyecto final de carrera en
Ingeniería Técnica Informática de Sistemas. España: Universidad Politécnica de Valencia.
Tutorial HTML 5. [Link]. Acceso gratuito. Disponible en [Link]
Mesografía complementaria
Baltazar, L. (2006, octubre). Sistemas Gestores de Contenidos. Entérate en line@. Internet, cómputo y
telecomunicaciones. 5 (53). Disponible en: [Link]
Creativos Online. Manuales gratuitos de Adobe Dreamweaver CS3, CS4, CS5, CS6 y CC en español [Fecha de
consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en: [Link]
[Link]
Secretaría Auxiliar Académica. Versión 2017
Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 12
Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO IX. CONFIGURACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE UN SISTEMA DE
ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE
Total de horas: 12
Seriación: Módulo VIII. Creación de sitios y portales WEB
TEMÁTICA
1. Sistemas de Administración del Aprendizaje (LMS)
2. Manejo de un Sistema de Administración del Aprendizaje (LMS)
específico para la integración de actividades colaborativas en un sitio
WEB
3. Operación de los distintos roles en un LMS
Mesografía básica
Guía Moodle 1.9.4. Usuario alumno. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Guía Moodle 1.9.4. Usuario Profesor. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Manual de usuario de Moodle. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Mesografía complementaria
¿Sabe qué es un LMS? newWweb. [en línea]. [fecha de consulta: 21 de febrero de 2016]. Disponible en
[Link]
Arenas, C. y Osset, F. Moodle: Plataforma de Aprendizaje, [en línea]. INTEF-Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de España. [Fecha de consulta: 15 de febrero de 2016]. Disponible en:
[Link] ISBN: 978-84-369-5350-3
Gordó, G. (2010). Gestión del conocimiento en las organizaciones-red, en Centros educativos ¿Redes o nodos?
Los centros como organizaciones red. Barcelona: Graó.
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Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 13
Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
MÓDULO X. PROCESO FINAL DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE MATERIAL
EDUCATIVO WEB
Total de horas: 12
Seriación: Módulo IX. Configuración y administración de un sistema de administración de aprendizaje
TEMÁTICA
1. Fase de cierre de la producción de un material educativo WEB
a. Ajustes al proyecto
b. Producción de objetos faltantes
c. Revisión y corrección de materiales
d. Integración y puesta en línea del proyecto
2. Fase de revisión final del producto terminado
a. Pruebas de funcionalidad
b. Correcciones finales
c. Presentación del producto
Mesografía básica
Roldán, O. (2003). Guía para la elaboración de un programa de estudios en educación a distancia. México:
UNAM.
Mesografía complementaria
Livas, I. (1988). Análisis e interpretación de los resultados de la evaluación educativa. México: Trillas.
Secretaría Auxiliar Académica. Versión 2017
Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 14
Diseño Glez S Diego
Programa de Estudios Técnicos Especializados en Desarrollo de Sitios y Materiales Educativos WEB
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Dr. BENJAMÍN BARAJAS SÁNCHEZ
Director General
Dra. María Leticia de Anda Munguía
Secretaria General
Lic. María Elena Juárez Sánchez
Secretaria Académica
M. en A. Isaí Korina Ramos Bernal
Jefe del Departamento de Opciones Técnicas
MAC. González Sánchez Diego
Secretario Auxiliar Académico de Opciones Técnicas
Secretaría Auxiliar Académica. Versión 2017
Elaborado por: Díaz del Castillo Prado María Isabel 15
Diseño Glez S Diego