Mente, Corazón y Manos
Nombre participante: María de Lourdes Alarcón Ramos
Nivel educativo/modalidad: Primaria General.
Mente, corazón y manos
¿Qué aprendí? Mente (Conocimientos y saberes, Nuevas ideas, conceptos, hechos,
información, análisis, saberes)
A lo largo de este curso he aprendido diversos conceptos, trabajos y formas de analizar.
Algunos de los conceptos nuevos que probablemente ya sabía, pero ahora logro darles un
mejor significado fuero interculturalidad, manos a la vuelta, relatograma, narrativa
reflexiva, entre otros. Aprendí la correcta realización de un diagrama de relaciones y a
través de eso logré darme cuenta como se relacionan las características y situaciones de la
escuela con la comunidad, igualmente pude analizar de manera más reflexiva las
diferentes problemáticas que se presentan en la escuela y sus trasfondos. Una vez
identificado el concepto de relatograma logre aprender a realizarlo y al mismo tiempo a
utilizarlo como una herramienta de apoyo en el aula. Al realizar todos estos trabajos
encontré nuevas herramientas en las TIC, descubrí algunas de ellas que nunca había
utilizado, e igualmente pude darme cuenta de los beneficios que me da utilizarlas y las
múltiples adecuaciones que puedo darles para usarlas en el aula. Finalmente, con la
realización del proyecto comunitario abrí un nuevo campo de ideas para mejorar
diferentes problemáticas en mi escuela y como la comunidad puede ser participe en ellas
ya que muchas de estas problemáticas al resolverlas dan una mejora a la comunidad.
Corazón (Sentimientos, cosas que descubrí sobre mí mismo, cambios en
valores o creencias)
Con este curso descubrí que soy más capas de lo que pensaba, logré utilizar herramientas
de las TICs que nunca antes había usado, me demostré a mí misma que podía coordinar
mis actividades docentes en el grupo, con las actividades del curso y mis actividades en
casa sin descuidar ninguna de ellas. Logre darme cuenta de que algunas problemáticas
con mis alumnos vienen desde un entorno social difícil y que muchas veces hay
situaciones en las que, aun que lo intente, si los padres no dan apoyo no se pueden mejor.
A veces me sentía frustrada por no poder resolver todos los problemas que se presentan
en la escuela. Aprendí a que se deben priorizar las problemáticas para analizar cuál de
ellas se les puede dar pronta solución.
Pude ser empática con mis compañeros al darme cuenta de que comparto con ellos
algunos problemas que existen en su escuela.
Aplique el valor del respeto al dar mis opiniones en los trabajos de mis compañeros.
Descubrí que soy una persona de nobles sentimientos, solidaria, tolerante, me gusta
trabajar con mis alumnos que ellos se sientan en un ambiente de confianza donde puedan
expresarse sin ser señalados, respetando sus creencias, su entorno social, económico y
cultural.
Manos (Nuevas habilidades, cosas que haré de una manera diferente, acciones
que tomaré)
En este curso aprendí a utilizar uno poco más el uso de las TIcs, ya que no soy muy
experta en eso, pero al utilizar el programa “canva”, me pareció una herramienta útil, que
posteriormente podré seguir ocupando para realizar mis actividades.
Me sentí frustrada porque no sabía cómo utilizar la plataforma, en cuanto al subir las
actividades, ahora se me facilita más gracias al apoyo que he recibido de los compañeros
de la plataforma, también aprendí a compartir y a socializar con mis compañeros. Al leer
los trabajos pude entender las problemáticas sociales de mis compañeros y me sentí
identificada con ellos de la misma forma se me abrió el panorama de que todas las
escuelas tienen algunas carencias unas más que otras, sin embargo, en algunos logré
notar que el apoyo de los padres es indispensable para la solución de estas.
Gracias a la sesión sincrónica de los días miércoles, que me ha dado la oportunidad de
apoyarme para la elaboración de mis trabajos y sobre todo adquirir nuevas experiencias
de mis compañeros.
Aprendí a desarrollar actividades para una planeación, en la cual se observa una
problemática, se observa una posible solución y como se va a llevar a cabo la aplicación
del proyecto.
Con mi proyecto de comunidad considero que puedo empezar a motivar a los padres de
familia a hacer mejoras en la escuela y poco a poco lograr junto con mis compañeros de
trabajo, resolver algunas de las problemáticas existentes.
Metacognición
¿Cómo esta experiencia formativa se relaciona con su práctica docente, con su
trabajo con la comunidad, con los derechos del estudiantado y del profesorado,
con la autonomía profesional y con la integración curricular correspondiente?
Como maestra esta actividad ha generado en mis nuevas experiencias y me ha
demostrado que es necesario el estar en constante capacitación, me vi en la necesidad de
utilizar nuevas herramientas que no conocía ya que el mundo avanza a pasos agigantados.
Esta experiencia me servirá para poner en práctica lo aprendido con mis alumnos ya que
al ser una escuela ubicada en una colonia del municipio algunos niños ni siquiera tienen
la oportunidad de utilizar un teléfono, sin embargo, yo puedo explicarles sobre estas
nuevas herramientas y conocimientos adquiridos para que ellos tengan mejores
conocimientos y en futuro lo pongan en práctica.
Esto me ha demostrado que nunca es tarde para aprender nuevas cosas y habilidades, me
ha dado una visión más amplia del mundo y de la enseñanza, siempre he creído que las
oportunidades deben ser iguales para todos y cuando se habla de los niños sin embargo
debemos de colocar la educación como prioridad y eso también incluye educar al
docente.
Estoy contenta con los resultados obtenidos y del conocimiento que me llevo para poner
en práctica no solo con el grupo que hoy tengo si no para ayudar a las próximas
generaciones.