El test de frases incompletas de Sacks es una prueba psicológica que entra en
la categoría de las técnicas proyectivas.
Se trata de un instrumento que permite al evaluador analizar aspectos
inconscientes de la personalidad del individuo. De esta manera, es posible tener
una idea más clara de lo que ocurre en el mundo interno de la persona y obtener un
mejor diagnóstico.
La técnica de frases incompletas es una prueba que se utiliza en una amplia
variedad de casos.
A través de una serie de oraciones, es probable conocer más sobre cómo alguien
percibe a su familia, entorno y a sí mismo.
En este sentido, el objetivo de una técnica proyectiva es crear una situación donde
la persona revele aspectos de su vida interna que son inconscientes. Por ejemplo,
una persona podría alardear sobre lo mucho que lo aman los demás y su
popularidad. Sin embargo, un test proyectivo podría revelar que, en realidad, su
autoestima es baja y tiende a compensarlo con la aprobación externa.
En el caso del test de frases incompletas de Sacks, se trata de un cuestionario
que consiste en una serie de oraciones sin terminar. Una frase que podríamos
ver en la prueba es “Otras personas piensan que soy…”.
La idea es que la persona complete los espacios en blanco con lo primero que
aparezca en su mente al leer la frase. De este modo, se cree que es posible captar
aspectos inconscientes de la personalidad del individuo y entender mejor su queja.
La técnica de frases incompletas es similar a otras herramientas como el test de
apercepción temática (TAT). En ambos casos, lo que se busca conocer es
la dinámica de la personalidad, es decir, el modo en que se comportan sus
pulsiones. El instrumento cuenta con diferentes categorías para evaluar varios
aspectos de la vida interna: madre, familia, figuras de autoridad, regulación
emocional, sexualidad, relaciones interpersonales, etc.
Si bien el test de frases incompletas de Sacks es uno de los más populares, no fue
el primer en existir. Por lo general, se dice que Herman Ebbinghaus fue el primer
autor en crear una prueba de completar frases en 1879. Aunque, Ebbinghaus
desarrolló el instrumento con el fin de medir el desarrollo intelectual de los infantes
y no su personalidad.
Mas tarde, Carl Jung sugirió que el uso de oraciones incompletas podía ser un
buen método para estudiar la personalidad. De acuerdo con Jung, era posible
conocer mejor el inconsciente al analizar las asociaciones que hacía el individuo
con palabras o frases. De hecho, se le atribuye a Jung la popularización de esta
técnica de evaluación.
Tiempo después, otros autores como Arthur Payne y Alexander Tendler usarían el
método para estudiar aspectos de la personalidad y emociones. Luego, Amanda
Rhode desarrollaría una versión para evaluar la dinámica de la personalidad
de modo global y no solo cosas específicas. Los siguientes trabajos sobre
pruebas de frases incompletas se crearían con base en el modelo de Amanda
Rhode.
El test de frases incompletas de Sacks se basa en la prueba de frases incompletas
de Rotter y Rafferty creada en 1950. Sacks deseaba elaborar una técnica para
estudiar campos específicos de la personalidad de una persona con este método.
¿Cómo funciona el test de frases incompletas de Sacks?
Antes de empezar a describir la estructura de la prueba, debemos tener en cuenta
que a través de los años se han hecho diferentes adaptaciones. Por lo tanto, no hay
una sola versión de la prueba y podemos encontrar una u otra dependiendo de
factores como la edad o idioma. En la mayoría de los casos, la técnica de frases
incompletas cuenta con un total de 60 oraciones o ítems a completar.
Siguiendo esta línea, se trata de una prueba que puede aplicarse de forma individual
o grupal. Por esa razón, suele utilizarse en el ámbito empresarial para la evaluación
de la personalidad de aspirantes a un cargo. Asimismo, se puede aprovechar en
estudios de marketing para conocer mejor las motivaciones de un público objetivo.
Por otro lado, no existe un lapso estipulado para completar la prueba. No obstante,
debido a su sencillez, las personas tienden a terminar al cabo de unos 15 o 20
minutos. Si bien no hay un intervalo específico para completarla, es importante que
el test de frases incompletas de Sacks no tome demasiado tiempo. De lo contrario,
podría ocurrir que los mecanismos de defensa del yo intervengan y alteren la
información inconsciente que se pretende obtener.
De hecho, al recitar la premisa, es recomendable que el evaluador le indique a la
persona que no piense sus respuestas en exceso. De igual manera, se le debe
invitar a completar las frases con la mayor sinceridad posible. Al realizar la prueba,
la persona puede encontrarse frases como las siguientes:
Cuando estoy solo…
Mi padre es…
Cuando veo venir a mi jefe…
Confiabilidad
Como cualquier otro instrumento de evaluación psicológico, este test no es una
herramienta diagnóstica por sí solo. Es decir, que no podemos diagnosticar
trastornos mentales con base en la información que arroja esta prueba. Lo más
recomendable es que esta técnica se use en conjunto con otras para conseguir una
imagen más completa de la realidad.
Incluso, existen psicólogos que desaconsejan el uso de técnicas proyectivas por
considerar que sufren de sesgos cognitivos. Tanto por parte del evaluador como
de la persona que se somete al test, lo que puede llevar a datos falsos.
En conclusión, el test de frases incompletas de Sacks es una técnica proyectiva que
puede revelarnos cosas interesantes sobre nosotros mismos. Pero, sus resultados
deben tomarse con cautela y es necesario corroborarlos con observación y otros
instrumentos.
Referencias
Goldberg, P. A. (1968). The current status of sentence completion
methods. Journal of Projective Techniques and Personality
Assessment, 32(3), 215-221.
Sacks, J. M., & Levy, S. (1950). The Sentence Completion Test.
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Test Sacks
Siguiendo esta línea, se trata de una prueba que puede aplicarse de forma individual
o grupal. Por esa razón, suele utilizarse en el ámbito empresarial para la evaluación
de la personalidad de aspirantes a un cargo. Asimismo, se puede aprovechar en
estudios de marketing para conocer mejor las motivaciones de un público objetivo.
Por otro lado, no existe un lapso estipulado para completar la prueba. No obstante,
debido a su sencillez, las personas tienden a terminar al cabo de unos 15 o 20
minutos. Si bien no hay un intervalo específico para completarla, es importante que
el test de frases incompletas de Sacks no tome demasiado tiempo. De lo contrario,
podría ocurrir que los mecanismos de defensa del yo intervengan y alteren la
información inconsciente que se pretende obtener.
De hecho, al recitar la premisa, es recomendable que el evaluador le indique a la
persona que no piense sus respuestas en exceso. De igual manera, se le debe
invitar a completar las frases con la mayor sinceridad posible. Al realizar la prueba,
la persona puede encontrarse frases como las siguientes:
Cuando estoy solo…
Mi padre es…
Cuando veo venir a mi jefe…
Confiabilidad
Como cualquier otro instrumento de evaluación psicológico, este test no es una
herramienta diagnóstica por sí solo. Es decir, que no podemos diagnosticar
trastornos mentales con base en la información que arroja esta prueba. Lo más
recomendable es que esta técnica se use en conjunto con otras para conseguir una
imagen más completa de la realidad.
Incluso, existen psicólogos que desaconsejan el uso de técnicas proyectivas por
considerar que sufren de sesgos cognitivos. Tanto por parte del evaluador como
de la persona que se somete al test, lo que puede llevar a datos falsos.
En conclusión, el test de frases incompletas de Sacks es una técnica proyectiva que
puede revelarnos cosas interesantes sobre nosotros mismos. Pero, sus resultados
deben tomarse con cautela y es necesario corroborarlos con observación y otros
instrumentos.
Referencias
Goldberg, P. A. (1968). The current status of sentence completion
methods. Journal of Projective Techniques and Personality
Assessment, 32(3), 215-221.
Sacks, J. M., & Levy, S. (1950). The Sentence Completion Test.
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Ebiezer Lopez
Licenciado en Psicología mención Clínica egresado de la Universidad Arturo
Michelena. Miembro del proyecto "POR TODES" que ofrece atención psicojurídica
a población LGBTI en situación de riesgo. También es redactor para medios
digitales y ha participado en programas de radio como experto en salud mental.
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