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Secuencia Ricitos e Oro

La actividad semanal se centra en la historia de 'Ricitos de Oro', donde se propone leer o ver el cuento y discutirlo en familia. Durante las semanas, los estudiantes deben identificar personajes, completar actividades de escritura y dibujo, y explorar diferentes versiones del cuento. Al final, se les invita a inventar un nuevo capítulo de la historia.
Derechos de autor
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Secuencia Ricitos e Oro

La actividad semanal se centra en la historia de 'Ricitos de Oro', donde se propone leer o ver el cuento y discutirlo en familia. Durante las semanas, los estudiantes deben identificar personajes, completar actividades de escritura y dibujo, y explorar diferentes versiones del cuento. Al final, se les invita a inventar un nuevo capítulo de la historia.
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ACTIVIDAD SEMANAL

PRIMERA SEMANA (DEL 7 AL 10 DE SEPTIEMBRE)

¡BUEN DÍA! ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON UNA HISTORIA QUE POSIBLEMENTE
CONOZCAN:
PARA EMPEZAR, LES PROPONGO MIRAR EL VIDEO CON EL CUENTO NARRADO O LEER ESTA
VERSIÓN DEL CUENTO. PUEDEN HACERLO SOLAS O SOLOS, O PEDIRLE A ALGUIEN DE LA
FAMILIA QUE SE LOS LEA. SI ESCUCHAN LA LECTURA, TRATEN DE SEGUIR AL MISMO TIEMPO
EL CUENTO CON LA VISTA.
RICITOS DE ORO
HABÍA UNA VEZ EN MEDIO DEL BOSQUE UNA CASITA DONDE VIVÍAN TRES OSOS. UN OSO
GRANDE, UNA OSA MEDIANA Y UN PEQUEÑO OSITO.
UN DÍA, LA OSA PREPARÓ UNA SOPA DE AVENA PARA EL ALMUERZO Y LA SIRVIÓ EN TRES
TAZAS.
LLENÓ UNA TAZA GRANDE PARA EL OSO GRANDE, UNA TAZA MEDIANA PARA LA OSA
MEDIANA Y UNA TACITA PEQUEÑA PARA EL OSO PEQUEÑO.
MIENTRAS LA SOPA DE AVENA SE ENFRIABA, LOS TRES OSOS SALIERON A DAR UN PASEO
POR EL BOSQUE.
EN ESE MOMENTO UNA NIÑA DE CABELLOS DORADOS SE ACERCÓ HASTA LA CASA DE LOS
TRES OSOS.
MIRÓ POR TODOS LADOS, SE PARÓ EN PUNTAS DE PIES PARA ESPIAR POR LA VENTANA PERO
NO VIO A NADIE. FUE SIN HACER RUIDO HASTA LA PUERTA Y DESCUBRIÓ QUE ESTABA
MEDIO ABIERTA, RICITOS DE ORO LA EMPUJÓ Y ENTRÓ.
LA MESA ESTABA PUESTA CON LAS TRES TAZAS, RICITOS DE ORO SINTIÓ MUCHA HAMBRE.
PROBÓ LA SOPA DE AVENA DE LA TAZA GRANDE. ESTABA MUY CALIENTE Y SE QUEMÓ.
PROBÓ LA SOPA DE AVENA DE LA TAZA MEDIANA. ESTABA MUY FRÍA Y LA DEJÓ.
PROBÓ LA SOPA DE AVENA DE LA TACITA PEQUEÑA. ¡ESTABA PERFECTA!
LA ENCONTRÓ TAN RICA QUE SE LA COMIÓ TODA.
ENTONCES, RICITOS DE ORO QUISO DESCANSAR UN MOMENTO.
SE SENTÓ EN LA SILLA GRANDE. LE PARECIÓ DEMASIADO DURA Y NO LE GUSTÓ.
SE SENTÓ EN LA SILLA MEDIANA. LE PARECIÓ DEMASIADO BLANDA Y LA DEJÓ.
SE SENTÓ EN LA SILLITA PEQUEÑA. ¡ESTABA PERFECTA!
LA ENCONTRÓ MUY CÓMODA… PERO LA SILLITA ERA MUY PEQUEÑA Y SE ROMPIÓ.
RICITOS DE ORO TENÍA SUEÑO Y QUISO DORMIR UN RATO.
SUBIÓ LAS ESCALERAS Y ENCONTRÓ TRES CAMAS.
SE ACOSTÓ EN LA CAMA GRANDE. LE PARECIÓ MUY ALTA Y NO LE GUSTÓ.
SE ACOSTÓ EN LA CAMA MEDIANA. LE PARECIÓ DEMASIADO BAJA Y SE PARÓ. SE ACOSTÓ EN
LA CAMITA PEQUEÑA. ¡ESTABA PERFECTA!
LA ENCONTRÓ TAN CÓMODA QUE SE DURMIÓ INMEDIATAMENTE.
LOS TRES OSOS REGRESARON EN ESE MOMENTO DE SU PASEO.
CUANDO SE SENTARON A LA MESA PARA COMER, EL OSO GRANDE VIO UNA CUCHARA EN SU
TAZA. CON SU VOZ GRUESA, PROTESTÓ:
– ¡ALGUIEN HA PROBADO MI SOPA!
LA OSA MEDIANA VIO UNA CUCHARA EN SU TAZA. CON VOZ FINITA, EXCLAMÓ:
– ¡ALGUIEN HA PROBADO MI SOPA!
EL OSO PEQUEÑO VIO SU TACITA Y LLORÓ:
– ¡ALGUIEN HA PROBADO MI SOPA! ¡Y SE LA COMIÓ TODA!
EL OSO GRANDE FUE LUEGO HASTA SU SILLA.
PERO EL ALMOHADÓN NO ESTABA EN SU LUGAR Y RUGIÓ CON SU VOZ GRUESA:
– ¡ALGUIEN SE HA SENTADO EN MI SILLA!
LA OSA MEDIANA MIRÓ SU SILLA. VIO QUE EL ALMOHADÓN ESTABA EN EL SUELO Y CHILLÓ
CON SU VOZ FINITA:
– ¡ALGUIEN SE HA SENTADO EN MI SILLA!
EL OSO PEQUEÑO ENCONTRÓ ROTA SU SILLITA Y LLORÓ:
– ¡ALGUIEN SE HA SENTADO EN MI SILLA! ¡Y LA ROMPIÓ!
LOS TRES OSOS SUBIERON LAS ESCALERAS.
EL OSO GRANDE VIO SU CAMA REVUELTA Y, CON SU VOZ DE TRUENO, RUGIÓ:
– ¡ALGUIEN SE HA ACOSTADO EN MI CAMA!
LA OSA MEDIANA VIO SU CAMA REVUELTA Y, CON SU VOZ FINITA, CHILLÓ:
– ¡ALGUIEN SE HA ACOSTADO EN MI CAMA!
EL OSO PEQUEÑO MIRÓ SU CAMITA Y LLORÓ:
– ¡ALGUIEN ESTÁ DURMIENDO EN MI CAMA!
RICITOS DE ORO OYÓ EL GRUÑIDO DEL OSO GRANDE PERO PENSÓ QUE ERA UN TRUENO.
TAMBIÉN OYÓ EL CHILLIDO DE LA OSA MEDIANA PERO PENSÓ QUE LLOVÍA.
PERO CUANDO ESCUCHÓ LLORAR AL OSITO PEQUEÑO, ABRIÓ LOS OJOS Y TRES OSOS
ESTABAN A SU ALREDEDOR.
RICITOS SALTÓ DE LA CAMA, CORRIÓ POR LAS ESCALERAS, ABRIÓ LA PUERTA Y ESCAPÓ.
CORRIÓ Y CORRIÓ Y NUNCA MÁS REGRESÓ A LA CASA DE LOS TRES OSOS.

1- LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO DEBATIR EN FAMILIA, LES GUSTO O NO, LA FAMILIA


PUEDEN CONTAR SI EN SU INFANCIA ESCUCHARON ESTE CUENTO, QUE SE GENERE UN
INTERCAMBIO DE OPINIONES Y COMENTARIOS SOBRE EL CUENTO.
2- ORDENA LAS IMÁGENES

SEGUNDA SEMANA (DEL 14 AL 17 DE SEPTIEMBRE)

1- AHORA QUE LEYERON O ESCUCHARON EL CUENTO ESCRIBE LOS PERSONAJES QUE


APARECEN EN EL TEXTO Y ESCRIBE CÓMO SON.

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2- VUELVAN A LEER ESTE FRAGMENTO DEL CUENTO DONDE LA OSA PREPARÓ UNA SOPA
DE AVENA PARA EL ALMUERZO.
PODÉS PEDIR AYUDA A ALGUIEN QUE ESTÉ CON VOS EN CASA. TRATA DE SEGUIR
LA LECTURA CON LA VISTA PARA ENCONTRAR ESA PARTE. COMPLETÁ EL CUADRO.

“UN DÍA, LA OSA PREPARÓ UNA SOPA DE AVENA PARA EL ALMUERZO Y LA SIRVIÓ
EN TRES TAZAS”

UNA TAZA...................................... PARA EL OSO................................


UNA TAZA...................................... PARA LA OSA................................
Y UNA TACITA.............................. PARA EL OSO.................................

TERCER SEMANA (DEL 21 AL 24 DE SEPTIEMBRE)

1- OBJETOS PEQUEÑOS EN RICITOS DE ORO


a- DESPUÉS DE HABER LEÍDO O ESCUCHADO LA HISTORIA DE RICITOS DE ORO, PENSÁ
CÓMO SE ESCRIBEN ALGUNAS PALABRAS DE ESTE CUENTO.
RICITOS DE ORO USA LA TAZA, LA SILLA Y LA CAMA DE LOS OSOS.

POR EJEMPLO: LA T A Z A DEL OSO PEQUEÑO ES UNA T A C I T A.

LA S I L L A DEL OSO PEQUEÑO ES UNA S I L L……………

LA C A M A DEL OSO PEQUEÑO ES UNA C A M………...…

b- SI RICITOS DE ORO TAMBIÉN HUBIESE USADO ESTOS OTROS OBJETOS, ¿CÓMO SE


ESCRIBIRÍA CADA UNO SI FUESE PEQUEÑO?

CUCHARA................................. MESA...........................................

TENEDOR................................. ZAPATO......................................

PLATO....................................... PANTALÓN.................................
c- ANOTEN OTROS NOMBRES DE OBJETOS PEQUEÑOS QUE TENGAN EN SUS CASAS.
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2- HACÉ UN DIBUJO DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO.

CUARTA SEMANA (DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE)

1- PARA SEGUIR LEYENDO


EN UN EPISODIO DE “MINIMALITOS”, DEL CANAL PAKA PAKA, CUENTAN LA HISTORIA DE
RICITOS DE ORO. ES UNA VERSIÓN DIFERENTE DE LA QUE USTEDES LEYERON.
PODÉS ACCEDER MEDIANTE ESTE ENLACE: [Link]

POR SI NO LA PUEDEN VER, LES CONTAMOS QUE, EN ESTA OTRA VERSIÓN, EL OSO GRANDE
GRUÑE Y DICE:

— ¡ALGUIEN ESTUVO COMIENDO DE MI PLATO!


— ¡ALGUIEN ESTUVO ACOSTADO EN MI CAMA!

RESPONDAN: EL OSO GRANDE, ¿DICE LAS MISMAS PALABRAS O DICE ALGO DIFERENTE DE
LA VERSIÓN QUE USTEDES YA LEYERON?

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2- RELEER PARA REESCRIBIR


HOY VAS A ESCRIBIR UN NUEVO CAPÍTULO DE “RICITOS DE ORO”. ¡VOS LO VAS A
INVENTAR! PRIMERO, VOLVÉ A LEER LA HISTORIA PARA RECORDARLA.

AHORA, ESCRIBÍ, LO MEJOR QUE PUEDAS, UN CAPÍTULO DONDE RICITOS DE ORO TIENE
MUCHO FRÍO Y SE PRUEBA UN ABRIGO GRANDE, UNO MEDIANO Y UNO PEQUEÑO.
SI NO TE ANIMAS A ESCRIBIRLO, PODÉS PENSARLO Y DICTÁRSELO DESPACITO A ALGUIEN
ADULTO. ¡FÍJENSE QUE ESCRIBA LO QUE USTEDES LE DICTAN!

PUEDEN EMPEZAR ASÍ:

LUEGO, RICITOS DE ORO SINTIÓ FRÍO Y QUISO ABRIGARSE…

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¡TERMINAMOS DE TRABAJAR CON “RICITOS DE ORO”!


LES DEJO OTRAS VERCIONES PARA QUE EN FAMILIA PUEDAN ESCUCHAR Y DISFRUTAR DEL
CUENTO AQUÍ:

[Link]

[Link]

[Link]

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