1. Compártenos tu opinión.
De los ejemplos que te acabamos de
comentar sobre crowdsourcing innovation, ¿cuál te parece más
completo y por qué?
De los cuatro ejemplos y después de haber revisado cada uno, el que
considero mas completo es Open IDEO porque se me hace atractiva la
página, permite la innovación e interacción con personas de diferentes partes
del mundo lo que la hace multicultural, interactiva y que considera 4 etapas,
como es la investigación, generación de ideas, evaluación y evaluación del
impacto que generan las actividades de la plataforma.
2. Investiga. Encuentra dos ejemplos más de este tipo de plataformas
de innovación (open innovation, crowdsourcing, co-creation,
crowdsourcing innovation, etc) y realiza una breve descripción de su
funcionamiento. Comparte tu investigación con tus compañeros.
a) Khan Academy es una plataforma dedicada al ámbito académico que
ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de
aprendizaje personalizado que permite a los estudiantes aprender a su
propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases.
Los contenidos de la plataforma abordan diferentes áreas del
conocimiento como las matemáticas, la ciencia, la programación de
computadoras, la historia, la historia del arte, la economía y más. Por
otra parte, sus misiones de matemáticas guían a los estudiantes desde
el jardín de niños hasta el cálculo, por medio de una tecnología
novedosa y adaptable, que identifica las fortalezas y los vacíos de
conocimiento.
b) Ideas4all es una plataforma de crowdsourcing en la que a partir de la
cogeneración de ideas, contribuye a los proyectos que requieren de
retroalimentación con nuevas ideas o puntos de vista y generar un proyecto
más completo con ideas que provienen de otras personas.
Se publican ideas de proyectos y se busca la colaboración, sin embargo, se
retiene la autoría original, independientemente de quienes contribuyen.
SEGUNDA PARTE
Coloca la imagen del fofo de presentación donde se comparta con los compañeros las
dos plataformas que investigaste.
REFERENCIAS:
[Link]
[Link]
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