INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER Código:
MUNICIPIO DE VILLA DEL ROSARIO
FA 036
GUÍA DE ESTUDIO Y TALLER DE TRABAJO FA 037
POR EL MUNDO DE LA SEMÁNTICA_ GRADO NOVENO
DOCENTE: MARÍA ELISA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
DESEMPEÑOS:
1. Reconoce las palabras según su significado y las utiliza con propiedad
2. Identifica las relaciones semánticas que se pueden establecer entre significantes y significados
3. Establece diferencias entre campo semántico y campo asociativo.
Lee y reflexiona:
“Una palabra mal colocada estropea el más bello pensamiento”. Voltaire
“Hay que elegir las palabras con la misma cautela que a los amigos.”
“Las palabras, como los rayos X, atraviesan cualquier cosa, si uno las emplea bien.”
MOMENTO DE EXPLORACIÓN: En nuestra vida cotidiana sentimos la necesidad de comunicarnos con lo demás a
través de diferentes medios: gestos, miradas, movimientos, abrazos. pero, sin duda, es la palabra la que no puede
faltar. Gracias a ella, podemos interactuar con los demás de manera eficiente. Sin embargo, en muchas ocasiones,
podemos cometer errores de interpretación porque no sabemos con exactitud cómo se escribe o qué significado tiene,
según determinados contextos o en la totalidad de un texto.
Para darnos mayor claridad al respecto, estudiaremos lo relacionado con la semántica, ciencia que estudia el
significado y uso apropiado de las palabras.
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN: Recuerda que la lengua que hablamos es muy dinámica, “se mueve”,
evoluciona, se enriquece; muchas de sus palabras, generan otras, algunas desaparecen. Todos estos “movimientos”,
del significado de las palabras puede estudiarlos la semántica Aquí aprenderás los conceptos fundamentales sobre
la semántica y las clases de palabras según su significado, que luego podrás aplicar al realizar los ejercicios y análisis
de textos donde deberás identificar cada una de ellas. Lee, con mucha atención, y si es necesario, consulta el
significado de las palabras que desconozcas.
SEMÁNTICA
El estudio del significado de las palabras es la ciencia que conocemos con el nombre de semántica. Sabemos que
todo signo lingüístico tiene dos caras. El significante o parte material del signo y el significado o imagen mental
que sugiere el significante. Aún hemos de añadir un nuevo elemento: el referente o elemento real, existente, al que
se refieren tanto significado como significante.
COMPONENTES DEL SIGNIFICADO:
El significado o imagen mental está compuesto por una serie de rasgos conceptuales que todos los hablantes de
una lengua asocian de una manera general a un significante, a una sucesión de sonidos. No obstante, lo dicho, hay
que tener en cuenta que este significado tiene dos componentes:
DENOTACIÓN. Constituyen los rasgos conceptuales objetivos. Es el significado que presenta una palabra fuera
de cualquier valoración subjetiva por parte del hablante. Constituyen el núcleo semántico fundamental. Son
comunes a todos los hablantes. Es el significado que encontraremos en el diccionario. Ejemplo
Aquel campesino caminaba acompañado de su burro, cargado en las albardas de leña y de piedras
BURRO = Animal solípedo, como de metro y medio de altura, de color, por lo común, ceniciento, con las orejas
largas y la extremidad de la cola poblada de cerdas. Es muy sufrido y se le emplea como caballería y como bestia
de carga y a veces también de tiro. (Definición según el diccionario)
CONNOTACIÓN. Constituye los rasgos conceptuales subjetivos, las significaciones que lleva añadidas una
palabra. Su carácter depende de los hablantes; una misma palabra puede tener connotaciones distintas. Ejemplo:
Mi primo es un burro; no sabe sumar, restar ni multiplicar.
BURRO = Persona ruda y de muy poco entendimiento.
El lenguaje literario y el periodístico operan con un léxico fuertemente connotativo. El lenguaje periodístico y la
propaganda política e ideológica tienen muy en cuenta las connotaciones de todo tipo de giros y palabras
(compárense los siguientes enunciados: “Batalla por la democracia en Irak: el ejército angloamericano bombardea
Bagdad” / “Aviones norteamericanos provocan una matanza en las calles de Bagdad".
LAS RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE SIGNOS:
1. SINONIMIA: son palabras que, siendo diferentes, significan lo mismo: lecho, cama; contestar, responder. Tienen
distinta escritura y ortografía, pero igual significado. Por ejemplo, vivienda es sinónimo de domicilio, bueno de
agradable, llegar de arribar.
Los sinónimos pertenecen a la misma categoría gramatical y pueden ser más o menos exactos. Su uso es muy útil
para evitar las repeticiones cuando hablamos o escribimos.
2. ANTONIMIA: relación que se establece entre unidades de significado opuesto o contrario: masculino- femenino;
caliente-frío; vender-comprar. Sin embargo, la oposición de significado puede ser de varias clases:
* Complementariedad: Es la mantenida entre dos vocablos cuando la afirmación de uno significa justamente la
negación del otro: hombre/mujer; macho/hembra; presente/ausente, correcto/incorrecto.
*Gradualidad: Entre términos opuestos se admite una gradación: alto/bajo; caliente/frío; poco/mucho;
grande/pequeño; mayoría/minoría...
* Reciprocidad o inversión es la relación de significado que se da entre términos opuestos que se implican
mutuamente: para que se dé uno, tiene que darse el otro. Dichos términos se denominan recíprocos: Comprar /
vender; dar/recibir; padre/hijo; tío/sobrino...; si uno compra, otro tiene que vender; si uno es tío, es porque tiene
un sobrino).
3. HOMONIMIA: Consiste en la coincidencia formal de dos palabras originariamente distintas (distinto origen o
etimología) que han llegado a la coincidencia de significantes, manteniéndose la diferencia de significados. Hay dos
tipos de homonimia:
A. PALABRAS HOMÓFONAS: Son las que tienen sonido semejante, pero distintos significados. Las raíces de
estas palabras son de origen latino: homo, que significa parecido o semejante, y foné, que quiere decir sonido.
Ellos dijeron que en febrero se iban a casar. Casar con s (contraer matrimonio).
A nuestro gato le gusta cazar ratones. Cazar con z (atrapar una presa).
El abuelo tenía que coser los botones. Coser con s (unir con hilo).
Papá me pidió que pusiera a cocer los frijoles. Cocer con c (cocinar alimentos)
Palabras homófonas que se escriben con b y v
Bacilo – vacilo Vienes – bienes Barón – Varón Grabe – Grave Rebelar – Revelar
Baso – vaso Bobina – bovina Bello – Vello Sabia – Savia Bidente – Vidente
Basto – vasto Botar – votar Cabo – Cavo Hierba – Hierva Iba – IVA
Beses veces
Palabras homófonas con c, s, z
asar-azar-azahar segar-cegar senador-cenador mesa-meza sumo-zumo
Asia-hacia masa-maza cima-sima cesión-sesión reciente-resiente
asesinar- tasa-taza tasa-taza acechar-asechar losa-loza
acecinar sima-cima bracero-brasero concejo-consejo
as-has-haz sien-cien cause-cauce ciento-siento abrazar - abrasar
cebo-sebo caso-cazo poso-pozo ciervo-siervo
Palabras homófonas con ll y con y
Callado-cayado cayó-calló hoya-olla hulla-huya
Malla-maya pulla-puya rallar-rayar halla – haya aya - allá
Homófonas con h y sin ella
Herrar – errar hasta- asta has – as ha - a
Hojear – ojear hola – ola honda – onda hora - ora
Aprender – aprehender
B. PALABRAS HOMÓGRAFAS: La homografía entre palabras es la circunstancia por la cual dos palabras de
diferente significado coinciden en su escritura, es decir, tienen identidad ortográfica.
En sentido estricto son homógrafas las palabras cuya coincidencia ortográfica va acompañada de pronunciación
diferente. Ejemplos:
▪ Vino: conjugación del verbo venir en pasado en tercera persona. Vino: bebida alcohólica que es extraída de la
uva.
▪ Rosa: planta muy común en regalos. Rosa: color muy femenino. Rosa: nombre de mujer
MOMENTO DE PRÁCTICA Y EJECUCIÓN: Ahora sí, como te había anunciado desde el principio, llegó el momento de aplicar
los conocimientos adquiridos sobre la semántica y las clases de palabras, realizando las siguientes actividades. Presta la mayor
atención, y repasa los conceptos, si lo crees necesario.
1. Complete con el sinónimo correspondiente:
- Decidido: ____________________ - Barro: ______________________
- Calado: _____________________ - Alimentos: __ ___________________
- Agresivo: ____________________ - Cuento: ______________________
- Ceñir: ____________________ - Tormenta: ______________________
- Fractura: ____________________ - Alternativa: ______________________
2. Complete con el antónimo correspondiente:
- Pacífico: ____________________ - Calentar: ______________________
- Grito: ____________________ - Amparar: ______________________
- Clavar: ____________________ - Encontrar: ______________________
- Fuerza: _____________________ - Beneficioso: ______________________
- Ovacionar: _____________________ - Despedir: ______________________
-Soportable _____________________ - Sano ______________________
- Mejorado ____________________ - Conocimiento ______________________
- Utilidad ____________________ - Contento ______________________
3. Escribe un sinónimo de la palabra que está en negrita. Por ejemplo: - Se pusieron de acuerdo para abreviar (acortar) la reunión.
- Aquella tierra era muy fértil (________________).
- Dos piezas del motor friccionaban (______________) ruidosamente.
- Izaron la bandera en el mástil (________________)
- Iba decidido a (________________) conquistar aquella montaña.
- La superficie del agua amortiguó (____________) el golpe de la caída.
- Los capitanes acataron (________________) las órdenes del general.
- Pudieron infiltrarse (_________________) sin ninguna dificultad.
- El manantial dejaba brotar un chorro incesante (__________) de agua.
- Le regaló una maceta (_______________) repleta de flores.
- Sus ademanes reposados (_________________) infundían seguridad.
- Era el momento propicio (______________) para elegir los delegados.
- Aquel arreglo era eventual (________________).
- No quedaba resquicio (________________) para que pasase la luz.
- El léxico (__________________) utilizado era propio de ignorantes.
A continuación, vas a leer parejas de A continuación, vas a leer parejas de
sinónimos: antónimos:
gozo - satisfacción matrimonio - complejo - simple frecuente - raro
vacío - hueco casamiento mostrar - ocultar defecto - cualidad
llanura - planicie distante - separado aproximar - separar economizar - malgastar
agujero - hoyo residuos - restos flotar - sumergir oscurecer - aclarar
aplaudir - palmotear tóxico - venenoso propio - ajeno retroceder - avanzar
atar - anudar ocioso - holgazán saliente - entrante atacar - defender
caballo - corcel abreviar - acortar acompañado - solitario dispersar - reunir
comprar - adquirir acaparar -ahorrar libertad -esclavitud abstenerse - participar
evadirse -huir léxico - vocabulario pasado - futuro recaudar - cotizar
distanciado - lejano decidido - resuelto cumbre - base caro - económico
propicio - adecuado
4. Escribe las parejas de sinónimos en las que uno de los dos sea palabra esdrújula. Por ejemplo: igual – idéntico.
___________________________________________________________________________________________________
Escribe las parejas de sinónimos en las que uno de los dos sea palabra aguda con tilde. Por ejemplo: gozo – satisfacción:
__________________________________________________________________________________________________
Copia las parejas de antónimos formadas por sustantivos: ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Copia seis parejas de antónimos formadas por verbos: _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. Elige la palabra homófona correcta que completa cada una de las siguientes oraciones:
- El Ministerio de Hacienda ha ___________ con un impuesto especial la compra de objetos de lujo. (grabado, gravado)
- En cuestiones de estudio, siempre hemos confiado en Mónica porque es muy ___________________ (sabia, savia).
- En el béisbol y en otros juegos, la pelota se golpea con el _______________ (bate, vate).
- Según la mitología, una ___________________es una mujer que celebraba las fiestas bacanales. (vacante, bacante).
- Un ________________ es un instrumento manual, generalmente de madera, que sirve para hilar. (huso, uso).
- Según la RAE, un _____________________es una persona que pretende adivinar el futuro o esclarecer lo que
está oculto (bidente, vidente).
- En ciertas situaciones comprometidas, nunca ________________ y reacciono en seguida (bacilo, vacilo).
6. A continuación aparece una lista de palabras, construye dos oraciones con cada una de ellas para observar
que son palabras homógrafas:
- Pegar (pegamento) _____________________________________________________________________________
Pegar (golpe) __________________________________________________________________________________
- Rosa (planta) _________________________________________________________________________________
Rosa (color) ___________________________________________________________________________________
- Calle (vía) ___________________________________________________________________________________
Calle (verbo callar) _____________________________________________________________________________
- Sal (cloruro de sodio) __________________________________________________________________________
Sal (verbo salir) _______________________________________________________________________________
- Lima (herramienta) ___________________________________________________________________________
Lima (capital de Perú) __________________________________________________________________________
- Radio (aparato sonoro) ________________________________________________________________________
Radio (hueso del brazo) ________________________________________________________________________
7. Escribe el significado de los siguientes homófonos y redacta una oración con cada par de ellos; si lo deseas
puedes consultar el diccionario.
grabado - gravado botar - votar honda - onda
hecho - echo uso - huso tubo - tuvo
rebelado - revelado iba - IVA rayado - rallado
Sien - cien hola - ola asta - hasta
8. Complete el texto con los antónimos de las palabras que aparecen en el paréntesis.
En las otras alas del edificio, que pertenecían a los jesuitas, tenían una calefacción estupenda, y solamente con
______________(entrar) a la escalera, que era común con alguno de sus servicios, se notaba una oleada de calor.
Muchas alumnas, en las horas ___________________ (ocupadas), cuando no lucía el sol, salían a estudiar sus
lecciones sentadas en los escalones de mármol ennegrecidos. Un día, cuando yo iba a salir para marcharme, me
tropecé con un grupo de ellas que se metían a toda __________________ (lentitud) en el pasillo, dándose
empujones, y riéndose por lo bajo. No entendí su agitación. Luego, en el primer rellano, me tuve que apartar a un
lado. Bajaba un oleaje de sotanas ___________________ (blancas) y apresuradas de los pisos ______________
(inferiores): novicios o seminaristas en filas de a tres, mirando para el suelo. Me iban rozando sin
________________ (bajar) los ojos.
9. Busca en la sopa de letras y escribe en la tabla ANTÓNIMOS para las palabras siguientes:
X E P E I H S Z P W X R V O O
Z T A W D T Y Q K Q L A T H U
M N J T R A I C I O N S P C G
V E D C U I N L G N K R Q E I
L R C U L P A B L E V E D R T
V A M Z F G U Q D C R P T T N
J P E V M P E R D O N S U S A
K S N O S I E M P R E I Z E D
W N T I N E P T O X V D E K Q
B A I Q O N O P T I M O N G L
S R R B J C A S T I G O U D E
H T A S E N C I L L E Z L E J
R E C E D E B O K T P L W C O
M I E E L E U B W T U L F W S
D A U P M M I T A D U F H V E
10. Busca en la sopa de letras y escribe en la tabla SINÓNIMOS para las palabras siguientes:
L F A T I G A D O L P R R T U
Z V E R D A D E R O M A A S L
X H R X I B T D X O R S T D M
D Y E R U S P O W Q P O N O I
I E D V I E J O E V Q P A B E
F K O Z D V H S S Z P E V W D
E K N N J Y C I N F X R E E O
R D D G Q D O F B N V P L Y S
E U O Y I S D C M B V V E N O
N P G S K J I P R O X I M O H
T L Z D E S C E N D E R P E Y
E O C I A K I T S U P R E M O
A M I C N E A I C Z O A D P L
E T N E I C U L E R H Y V K U
M H C Z N N H T R I U N F O S
SINÓNIMAS ANTÓNIMAS
Anciano Cobarde
Inocente Opaco
Arriba Distinto
Venganza Nunca
Avaricia Doble
Verdad Lealtad
Bajar Descansar
Pésimo Doble
Máximo Éxito
Reunir Ancho
Cansado Esférico Mandar Lujo
Cercano Brillante Apto Moderno
Cierto Máximo Cerca Premio
MOMENTO DE TRANSFERENCIA: Demuestra que has aprendido los fundamentos básicos sobre las relaciones
semánticas, realizando las siguientes actividades:
1. Escribe un cuento incluyendo palabras homófonas y homógrafas. Debes subrayarlas con colores.
2. Indica con una X si la expresión es denotativa o connotativa: