Pae
Pae
Asignatura:
Docente:
MCS. Delta del Carmen Landero Gómez.
Semestre y Grupo:
2
INTRODUCCIÓN
La atención al recién nacido en estado crítico representa uno de los mayores desafíos dentro
del campo de la enfermería pediátrica. En este contexto, el Proceso de Atención de
Enfermería (PAE) se consolida como una herramienta indispensable para garantizar cuidados
seguros, sistematizados y humanizados, centrados en las necesidades reales de los pacientes
más vulnerables: los neonatos. La asfixia perinatal, una condición que compromete la
oxigenación antes, durante o inmediatamente después del nacimiento, constituye una de las
principales causas de morbilidad y mortalidad neonatal, exigiendo una intervención
oportuna, integral y basada en la evidencia.
Este trabajo tiene como finalidad aplicar el PAE bajo el Modelo de Adaptación de Callista
Roy (MAR) en un neonato diagnosticado con asfixia perinatal, ingresado en la Unidad de
Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). Este modelo permite entender al paciente como un
ser en constante interacción con su entorno, capaz de generar respuestas adaptativas ante los
estímulos que afectan su equilibrio fisiológico, emocional y social.
Este estudio no solo resalta la importancia del PAE como guía metodológica para el actuar
enfermero, sino que también pone de manifiesto la profunda dimensión humana de esta
profesión, donde el conocimiento técnico se entrelaza con la sensibilidad, la empatía y el
compromiso ético. La experiencia vivida en este caso reafirma que cuidar a un neonato no es
únicamente monitorear parámetros clínicos, sino acompañar una vida que apenas comienza,
protegiéndola con profesionalismo, ternura y esperanza.
3
OBJETIVOS
Objetivo general:
• Elaborar un plan integral de cuidados de enfermería basado en el Modelo de
Adaptación de Sor Callista Roy, con el propósito de favorecer la recuperación,
estabilización y mantenimiento de un estado óptimo de salud en el neonato en estado
crítico, a través de una atención personalizada que contemple los distintos modos de
adaptación y responda a las necesidades individuales del paciente.
Objetivos específicos:
• Identificar los modos de adaptación alterados en el neonato mediante la valoración
de enfermería.
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MARCO TEÓRICO
1. Asfixia perinatal
Definición
Etiología
1. Factores Prenatales:
2. Factores Intraparto:
3. Factores Postnatales:
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Clasificación de Severidad (Sarnat y Sarnat)
• Grado I – Leve:
• Grado II – Moderada:
Coma, hipotonía flácida, reflejos ausentes, respiración irregular, alto riesgo de muerte o
secuelas graves.
Cuadro Clínico
Diagnóstico
1. Clínico:
2. Laboratorio:
• Gasometría arterial: acidosis metabólica (pH < 7.0, exceso de base < -12).
• Enzimas hepáticas y musculares elevadas (AST, ALT, CPK).
• Niveles de lactato aumentados.
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3. Imagenología:
• Ecografía transfontanelar.
• Resonancia magnética cerebral: útil en casos moderados o severos.
4. Estudios de neurofunción:
Tratamiento
2. Cuidados Intensivos:
3. Tratamiento Específico:
Complicaciones
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Neurológicas:
• Encefalopatía hipóxico-isquémica.
• Parálisis cerebral.
• Retraso del desarrollo psicomotor.
• Epilepsia neonatal o tardía.
Multiorgánicas:
Pronóstico
• La severidad de la hipoxia.
• La duración del evento asfíctico.
• La respuesta a la reanimación.
• La oportunidad del tratamiento (hipotermia).
• El acceso a cuidados intensivos neonatales.
• Los casos leves pueden tener recuperación completa, mientras que los moderados y
severos requieren seguimiento neurológico estrecho.
Definición
El Síndrome de Aspiración de Meconio (SAM) es una afección respiratoria neonatal grave
que ocurre cuando un recién nacido inhala meconio (las primeras heces del feto) mezclado
8
con líquido amniótico dentro del útero o durante el parto. Esta aspiración puede obstruir las
vías respiratorias, causar inflamación pulmonar e interferir con el intercambio gaseoso.
Etiología
El SAM ocurre más comúnmente en neonatos a término o postérmino, especialmente cuando
existe sufrimiento fetal, hipoxia o estrés intrauterino. Estas condiciones provocan la
liberación de meconio en el líquido amniótico y el jadeo intrauterino, lo que permite que el
meconio entre en los pulmones.
• Asfixia perinatal
• Hipoxia intrauterina
• Sufrimiento fetal
Fisiopatología
Obstrucción mecánica: El meconio puede bloquear parcial o totalmente las vías respiratorias,
atrapando aire y causando hiperinsuflación o atelectasias.
Inflamación química: Las enzimas y sustancias del meconio irritan el epitelio pulmonar,
generando una respuesta inflamatoria.
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Infección: El meconio no es estéril y puede facilitar la sobreinfección bacteriana.
Manifestaciones clínicas
• Cianosis
• Aleteo nasal
• Quejido respiratorio
• Taquipnea o bradipnea
Diagnóstico
• Historia clínica: presencia de líquido amniótico meconial.
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• Examen físico: signos de dificultad respiratoria.
Complicaciones
• Neumotórax o neumomediastino
• Displasia broncopulmonar
Tratamiento médico
• Estabilización del neonato al nacer: aspiración orotraqueal si está indicado
(especialmente si el recién nacido está deprimido al nacer).
Cuidados de enfermería
• Valorar signos vitales y signos de dificultad respiratoria constantemente.
Pronóstico
Depende de la gravedad de la aspiración, el estado general del neonato y la prontitud del
tratamiento. Muchos neonatos se recuperan completamente con manejo adecuado, aunque
los casos graves pueden dejar secuelas respiratorias o neurológicas.
Prevención
- Adecuado control prenatal.
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- Monitorización fetal durante el parto.
- Identificación y manejo temprano del sufrimiento fetal.
- Intervenciones oportunas en neonatos con líquido amniótico meconial.
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VALORACION DE CONDUCTAS Y ESTIMULOS
Datos de identificación:
1. MODO FISIOLOGICO
NECESIDAD DE OXIGENACION
Valoración de conductas
La madre refiere que su hijo no ha presentado cambios en su patrón respiratorio previo
al nacimiento. Niega exposición a contaminantes ambientales en el hogar y antecedentes
familiares de enfermedades respiratorias.
A la exploración física, se observa: saturación de oxígeno del 94%, presión arterial 71/43
mmHg (media 56), frecuencia cardíaca de 155 lpm, frecuencia respiratoria de 60 rpm,
temperatura de 37.3 °C. El llenado capilar es de 3 segundos.
Se encuentra con tubo orotraqueal y ventilación mecánica invasiva. Los movimientos
respiratorios son rítmicos, con uso de musculatura accesoria. Se auscultan ruidos
respiratorios, sin presencia de anomalías.
Modo ventilatorio: PC-SIMV, Presión: 14 cmH₂O, FiO₂: 25%, frecuencia respiratoria:
40 rpm.
Valoración de estímulos
Estímulo focal dispositivos invasivos. De igual manera se hallaron
14
Estímulos contextuales intercambio gaseoso inadecuado, diagnóstico de asfixia
perinatal, edad gestacional.
NECESIDAD DE NUTRICION
Valoración de conductas
El paciente no recibe lactancia materna, se alimenta con fórmula láctea por medio de
sonda nasogástrica (SNG), con 8 tomas de 20 ml cada 24 horas. Se observa ganancia
[Link]: 3.170 kg, talla: 50 cm, IMC: kg/m².
Perímetro cefálico: 32 cm, perímetro abdominal: 34 cm.
La piel presenta edema y rozamiento. Cabello corto, sano y sin signos de alopecia.
Tolerancia oral aún no evaluada, presencia de SNG para alimentación.
Valoración de estímulos:
Estímulo focal: presencia de sonda nasogástrica.
Estímulos contextuales: dolor, molestias al alimentarse por sonda, edad de desarrollo.
NECESIDAD DE ELIMINACION
Valoración de conductas
Urinaria: Realiza 8 micciones en 24 horas, totalizando 150 ml. Color amarillo ámbar,
olor neutro. Sin alteraciones urinarias ni dispositivos.
Fecal: Evacúa de 1 a 3 veces al día, evacuaciones meconial, sin dolor ni esfuerzo.
Peristaltismo presente, sin datos de estreñimiento, diarrea o flatulencias.
Valoración de estímulos:
No se identifican estímulos focales, contextuales ni residuales. Conducta adaptativa
conservada.
Valoración de estímulos
No se encontró un estímulo focal que propicie conductas ineficaces. De igual manera no
se hallaron estímulos contextuales ni estímulos residuales, por lo que el paciente tiene
una conducta adaptativa en este apartado.
NECESIDAD DE ACTIVIDAD Y REPOSO
Valoración de conductas
Actividad:
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Capacidades motoras gruesa: El paciente no roda sobre sí mismo, sentarse solo, caminar
solo, no gatea, no sube escaleras ni monta triciclo debido a la edad.
Capacidades motoras finas: Se hace mención que no alcanza cosas, no agarra, no come
solo, no utiliza cuchara, todo esto debido a su edad.
Capacidades o actividades de autocuidado: La ayuda que necesita es total para
alimentación, higiene y vestido, sin presencia de fatiga al realizar estas actividades. Sin
presencia de dispositivos para la movilidad.
Reposo:
El lactante duerme 20 horas en 24 horas, tiene variadas siestas, como dificultad para
quedarse dormido se despierta en ciertos lapsos por ruidos ambientales, y hambre. Al
hacer una revisión al paciente tiene presencia de bostezo, irritabilidad, la mayor parte del
tiempo se encuentra sedado.
Valoración de estímulos
Como estimulo focal se encuentra perturbaciones ambientales como estímulos
contextuales cansancio, dificultad para iniciar el sueño, llanto, inquietud.
NECESIDAD DE PROTECCION
Valoración de conductas
No hay antecedentes de infecciones frecuentes ni alergias. Esquema de vacunación
completo para su edad.
Riesgo elevado de caídas y úlceras por presión.
Temperatura corporal: 37.3 °C, con fluctuaciones entre 35.8 ºC y 36.9 ºC.
Piel sonrosada, sin lesiones, sin ictericia ni palidez. Mejillas ruborizadas.
Valoración de estímulos:
Estímulos focales: riesgo de lesiones por dispositivos invasivos, riesgo de úlceras.
Estímulos contextuales: fricción, humedad, dispositivos invasivos.
Valoración de estímulos
Se encuentra como estímulos focales Riesgo de lesión por presión, Riesgo de infección
como estímulos contextuales fricción con la superficie, humedad dispositivos invasivos.
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PROCESOS COMPLEJOS: SENTIDOS
Valoración de conductas
Aparato ocular:
Se observa que ambos globos oculares están correctamente alineados y simétricos en sus
órbitas. Los párpados se encuentran íntegros y funcionales. Las pupilas son isocóricas,
con un diámetro aproximado de 2 mm, y presentan reactividad adecuada ante estímulos
luminosos. Se evidencia seguimiento visual ante objetos. Las cejas son semipobladas y
las pestañas son finas y dirigidas hacia abajo.
Aparato auditivo:
Los pabellones auriculares presentan una estructura simétrica y sin alteraciones visibles.
La implantación se encuentra dentro de los parámetros anatómicos normales respecto al
canto externo del ojo. La piel que recubre las orejas se muestra íntegra, sin lesiones,
enrojecimiento ni signos de procesos infecciosos.
Aparato olfatorio:
La nariz muestra una forma simétrica y adecuada. Las narinas son permeables y no
presentan obstrucciones ni deformidades. El tabique nasal está centrado, sin
desviaciones. La mucosa nasal se observa rosada, húmeda y sin signos de inflamación.
Aparato gustativo:
Los labios están bien conformados, aunque se observa leve resequedad. La lengua es de
tamaño y movilidad apropiada para la edad, con mucosa oral íntegra, rosada y húmeda.
Se identifican correctamente el paladar duro y blando, sin evidencias de fisuras ni
malformaciones estructurales.
Valoración de estímulos
No se encontró un estímulo focal que propicie conductas ineficaces.
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Carga alterna:
Gluconato de calcio………….6.5ml
Sulfato de magnecio………....1.5ml
SF 0.9%....................................40ml
KCL amp10cc………………..4.5ml
SG 50%....................................85ml
ABD……………………..……20ml
TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO:
2. MODO CONCEPTO
Valoración de conductas
Se observa neonato en estado de sedación.
Valoración de estímulos
No se encontró un estímulo focal que propicie conductas ineficaces. De igual manera no
se hallaron estímulos contextuales ni estímulos residuales, por lo que el paciente tiene
una conducta adaptativa en este apartado.
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4. MODO DE INTERDEPENDENCIA
Valoración de conductas
Como red de apoyo el paciente cuenta con su familia, donde recibe seguridad, amor,
respeto, valor de persona, empatía, apoyo, afecto, compromiso, tiempo, cuidado,
atención, comprensión. Siendo su persona con la cual tiene conexión o significativa su
mama.
Valoración de estímulos
No se encontró un estímulo focal que propicie conductas ineficaces. De igual manera no
se hallaron estímulos contextuales ni estímulos residuales, por lo que el paciente tiene
una conducta adaptativa en este apartado.
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GUÍA DIDÁCTICA No. 1 Organización de datos en base al Modelo de Adaptación de Roy
22
Sin problemas para
evacuar.
23
la presión o la presión en
combinación con el
cizallamiento, que puede
comprometer la salud.”
Riesgo de Termorregulación
ineficaz “susceptible a la
fluctuación de temperatura entre
la hipotermia y la hipertermia,
que puede comprometer la
salud.”
Procesos complejos
Sentidos Adaptativas: No hay estímulos Regulador Integrado
• Aparato ocular encontrados.
simétricos, parpados
íntegros.
• Pabellon es auriculares
simétricos, con una
formación normal
• Nariz simétrica,
tabique
24
nasal centrado.
• Labios bien formados,
paladar duro y blando
presentes.
Equilibrio de líquidos, PaCo2: 40 Estado Regulador Integrado
electrolitos y ácido base So2: 94% adaptativo
Función neurológica Pupilas isocorias, Estado Regulador Integrado
simétricas y reactivas a adaptativo
la luz
Función endocrina Adaptativas: Estado Regulador Integrado
Glicemia capilar: adaptativo
78mg/dl
2. MODO AUTOCONCEPTO/IDENTIDAD DE GRUPO
Yo físico
4. MODO DE INTERDEPENDENCIA
Sistema de apoyo Adaptativas: Estado Regulador Integrado
25
Red de apoyo; padres y adaptativo
familia
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GUÍA DIDÁCTICA No. 2 Priorización y Redacción de Diagnósticos de Enfermería
Dominio: 3 Eliminación Deterioro del intercambio de gases r/c Alteración de la relación ventilación- Perfusión. m/p Hipoxemia (PaO2
e intercambio
Clase: 4 Función baja en gases arteriales)
respiratoria
Dominio: 11 Limpieza ineficaz de las vías aéreas r/c Vía aérea artificial m/p Mucosidad.
Seguridad/protección
Clase: 2. lesión física
Dominio: 11 Termorregulación ineficaz r/c Enfermedad (asfixia perinatal) m/p fluctuaciones de la temperatura por arriba y
Seguridad / Protección debajo del rango nomal.
Clase: 1. ingestión
Dominio: 4. actividad Patrón del sueño alterado r/c perturbaciones ambientales, m/p despertares, ciclo del sueño no reparador,
reposo cansancio, bostezos.
Clase: 1. sueño/reposo
Dominio 11: Riesgo de lesión por presión en neonatos r/c presión sobre las prominencias óseas, Fricción con la superficie,
seguridad/protección Recién nacidos en unidades de cuidados intensivos.
Clase 2: lesión física
27
Dominio: 11. Riesgo de Infección r/c procedimientos invasivos
Seguridad/protección
Clase: 2.
Lesión Fisica
28
GUÍA DIDÁCTICA No. 3 Plan de Cuidados de Enfermería
VALORACIÓN
Diagnóstico Intervención Evaluación
(Conductas y Estímulos del MAR) Meta
(NANDA-I) (NIC) (NOC)
Conductas Estímulos
29
•Realizar aspiración leve del
endotraqueal o
rango
nasogástrica.
• Administrar normal
broncodilatadores.
4
• Administrar oxígeno,
según corresponda. Sin
•Colocar al paciente en
desviación
una posición que alivie
la disnea. del rango
•Vigilar saturación de
normal
oxígeno.
5
Puntuación
Diana previa 14
intervención:
Puntuación
Diana posterior a 25
la intervención:
30
Integrado-X- Compensatorio__ Comprometido ___
Evaluación cualitativa: El neonato muestra una disminución en las retracciones y una mejor saturación de oxígeno posterior a la administración de cuidados
respiratorios. Se observa un estado de mayor tranquilidad, menor esfuerzo al respirar y una coloración cutánea más rosada tras realizar el cambio de posición.
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VALORACIÓN Diagnóstico Intervención Evaluación
Meta
(Conductas y Estímulos del MAR) (NANDA-I) (NIC) (NOC)
Conductas Estímulos
Modo fisiológico: F: Dispositivos Dominio: 11 Mantener las Intervención (NIC): Resultado Esperado (NOC):
Necesidad invasivos, edad Seguridad/protecc vías aéreas Estado respiratorio: permeabilidad de las vías aéreas.
C: inadecuado ión libres de Aspiración de las vías Indicadores: Escala de Calificación
Oxigenación
intercambio de Clase: 2. secreciones aéreas. -Profundidad de la Medición
Conductas ineficaces:
gases, lesión física mediante Fundamentación de la inspiración -Derivación grave
- Presencia de problemas de intervención:
técnicas -Frecuencia del rango normal.
cánula
endotraqueal salud. Diagnóstico: efectivas de La aspiración es respiratoria 1
- Ventilación R: Asfixia Limpieza ineficaz limpieza, necesaria cuando -Tos
mecánica -Derivación Mínima: 5
invasiva perinatal, de las vías aéreas favoreciendo el paciente con -Uso de sustancial del rango Máxima: 25
- Silverman 3/8 aspiración de r/c Vía aérea una respiración secreciones músculos normal.
Presencia de
secreciones meconio. artificial m/p adecuada. broncopulmonares no accesorios 2
broncopulmona Mucosidad. puede manejar las -Acumulación de -Derivación
r es.
secreciones por medio esputos Moderado del
de técnicas de toser y rango normal.
no hay una vía aérea 3
Artificial presente -Derivación leve
del rango
32
(POTTER 2019) normal.
Actividades: 4
•Usar precauciones - Sin derivación
universales del rango
•Determinar la normal
necesidad de la 5
aspiración oral y/o
traqueal
•Auscultar los
sonidos respiratorios
Puntuación
antes y después de la
Diana previa 12
aspiración
intervención:
•Proporcionar sedación
Nivel de adaptación previa a la intervención:
según corresponda
•Utilizar aspiración de
Integrado __Compensatorio___ Comprometido __X_
sistema cerrado según
este indicado
•Monitorizar la Puntuación
presencia de dolor. Diana posterior a 23
•Controlar y observar el la intervención:
color cantidad y Nivel de adaptación posterior a la intervención:
33
consistencia de las Integrado_X_ Compensatorio__ Comprometido __
secreciones.
Evaluación cualitativa: Se observa mejoría en la permeabilidad de las vías aéreas, sin signos de obstrucción ni acumulación de secreciones. La respuesta del
neonato indica una adaptación efectiva, pasando de un estado compensatorio a uno integrado.
34
VALORACIÓN
Diagnóstico Intervención Evaluación
(Conductas y Estímulos del MAR) Meta
(NANDA-I) (NIC) (NOC)
Conductas Estímulos
35
comodidad para la Nivel de adaptación previa a la intervención:
madre, más
disponibilidad y Integrado ___Compensatorio___ Comprometido
frescura, la _X__
temperatura
siempre es Puntuación
correcta, el coste es Diana posterior a 14
menor que la la intervención:
fórmula y hay más
Nivel de adaptación posterior a la intervención:
tiempo para la
interacción madre-
Integrado __ Compensatorio_X_ Comprometido ___
lactante. (POTTER
2019)
• Actividades:
• instruir sobre los
signos del lactante
• evaluar la
capacidad de
lactante para
mamar.
• ayudar con la
reanudación de la
36
lactancia si es
necesario
• Proporcionar a la
madre la
oportunidad de dar
lactancia
Evaluación cualitativa:
Promover la alimentación al seno materno como forma de fortalecer la conexión afectiva entre madre e hijo, asegurando al mismo tiempo una nutrición adecuada y el
bienestar emocional del neonato.
37
VALORACIÓN
Diagnóstico Intervención Evaluación
(Conductas y Estímulos del MAR) Meta
(NANDA-I) (NIC) (NOC)
Conductas Estímulos
38
ón cerebral, la No
secreción de comprometido
hormona del 5
crecimiento y la
consolidación de la
memoria sensorial
y emocional.
• Según Blackburn
(1998).
• Actividades: Puntuación
• Observar y Diana previa 13
registrar el número intervención:
de horas de sueño
Nivel de adaptación previa a la intervención:
del paciente.
• Ajustar ambiente
Integrado ___Compensatorio___ Comprometido _X_
(luz, ruido,
temperatura,
colchón) para Puntuación
agradables
39
(masajes, Integrado-X- Compensatorio__ Comprometido ___
ruido blanco).
• Regular los
estímulos del
ambiente para
mantener los
ciclos.
Evaluación cualitativa: Durante el día, el neonato mantuvo un sueño continuo de tres horas sin interrupciones ni llanto, despertando con tranquilidad y sin signos de
irritabilidad.
40
VALORACIÓN
Diagnóstico Intervención Evaluación
(Conductas y Estímulos del MAR) Meta
(NANDA-I) (NIC) (NOC)
Conductas Estímulos
42
protecci
ón como
cremas o
compresas Puntuación 25
absorbentes
para eliminar el Diana posterior a
exceso de la intervención:
humeda
d según Nivel de adaptación posterior a la intervención:
corresponda
• Inspeccionar l
a piel de Integrado-X- Compensatorio__ Comprometido ___
las
prominencias
óseas y demás
puntos de
presión
• Mantener la
ropa de cama
limpia y seca y
sin arrugas
• Utilizar camas y
colchones
especiales según
corresponda
Evaluación cualitativa: El paciente muestra mejoría en la lesión por presión, evidenciada por la reducción de factores ambientales contribuyentes. Esto refleja
un cambio en su nivel de adaptación de compensatorio a integrado.
43
CONCLUSIÓN
El Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es una herramienta fundamental en la práctica
profesional de enfermería, ya que permite brindar cuidados integrales, seguros y
personalizados a cada paciente. Este proceso no solo organiza y guía nuestras acciones, sino
que también permite a la enfermera ejercer su pensamiento crítico, poner en práctica sus
conocimientos científicos y habilidades técnicas, y, sobre todo, humanizar la atención. A
través del PAE, la enfermería se posiciona como una disciplina reflexiva, activa y
comprometida con el bienestar del ser humano.
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la piel y períodos de sueño prolongados sin interrupciones, lo cual reflejó un mayor bienestar
del neonato.
Este caso también permitió reconocer el valor del acompañamiento emocional que se ofrece
desde enfermería, no solo al paciente sino también a sus padres. Muchas veces, el entorno
hospitalario, especialmente en unidades críticas, genera angustia e incertidumbre; sin
embargo, el trato humano, la empatía y la comunicación constante con los familiares crean
un ambiente de confianza que favorece tanto el proceso de recuperación del paciente como
el bienestar emocional de la familia.
Con base en los resultados obtenidos, la meta establecida dentro del plan de cuidados fue
alcanzada con éxito, y el nivel de adaptación del neonato mostró una transición positiva de
un estado compensatorio a uno integrado. Esta experiencia reafirma el papel fundamental de
la enfermería en la atención neonatal, especialmente en situaciones complejas como la asfixia
perinatal, donde cada acción debe estar guiada por la responsabilidad, la ética y el profundo
respeto por la vida.
Esta experiencia no solo fortaleció mis competencias clínicas, sino también reafirmó mi
compromiso con la excelencia del cuidado y con la misión de brindar esperanza y bienestar,
incluso en los escenarios más complejos.
45
BIBLIOGRAFÍA
Elsevier.
Kattwinkel, J., Perlman, J. M., Aziz, K., Colby, C., Fairchild, K., Gallagher, J., ... & Weiner,
Pediatrics.
Ancel, A. M., & Vento, M. (2021). Neonatología Clínica (2.ª ed.). Editorial Médica
Panamericana.
46
ANEXOS
47