Licenciatura en Terapia Ocupacional

Dinámicas Ocupacionales en la Comunidad (Año 2020)

1.- Carátula

▪ Carrera: Licenciatura en Terapia Ocupacional

▪ Asignatura: Dinámicas Ocupacionales en la Comunidad
▪ Docente: Lic. en TO Roberto Alfredo Gómez Pineda
▪ Ayudantes de cátedra: Lic. TO Alejandra Baiud. Lic. TO Luciana
Codaro.
▪ Alumnos Adscriptos: Cristian Battiato, Josefina Pacheco y Angeles
Mourette
▪ Cantidad de Horas: 48 hs.
▪ Año académico: 2020 / 2° cuatrimestre
▪ Días de cursada: Viernes de 9.00 a 12.00 hs.

2.- Presentación

La promoción de la salud a nivel mundial evoluciona constantemente, sobre

todo en últimas décadas. Es por ello que el dictado de la cátedra Dinámicas
Ocupacionales en la Comunidad intenta integrar la promoción y la prevención
de la salud y la TERAPIA OCUPACIONAL. La práctica centrada en la
comunidad aún es un desafío de la profesión, como la utilización de un marco
de referencia de Atención Comunitaria. Por ello es de relevancia conocer los
conceptos y enfoques de la salud comunitaria y sus alcances. Los terapeutas
ocupacionales tienen las herramientas necesarias para trabajar con las personas,
los grupos y las comunidades; para identificar y tratar los problemas
relacionados con la salud, con el fin de desarrollar redes y alianzas estratégicas
que se concentren en la Promoción y Prevención de la Salud, atendiendo a
poblaciones en su estado de bienestar general y no solo en la discapacidad ó en
la vulnerabilidad.

3.-Objetivos

Los estudiantes podrán ser capaces de:

● Comprender el modo en que los T.O. pueden estar involucrados en la

promoción y prevención de la salud.
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 Licenciatura en Terapia Ocupacional

● Conocer las actualizaciones en Salud Comunitaria, la promoción y la

prevención de la Salud.
● Explicar los enfoques de la evaluación centrada en la comunidad
● Comparar los enfoques centrados en las personas y los centrados en la
comunidad
● Describir la integración de la justicia ocupacional dentro de la terapia
ocupacional comunitaria
● Adquirir conocimiento sobre diseño, elaboración y ejecución de
proyectos para desarrollar en ámbitos comunitarios

4.- Contenidos

UNIDAD 1: SALUD COMUNITARIA EN LOS CONTEXTOS

INTERNACIONALES

● Documentos internacionales sobre atención de la salud en la comunidad.

Declaración de Alma-Alta, Carta de Otawa, Declaración de Caracas
● Desarrollo, equidad, justicia y salud. La pobreza de los pueblos
indígenas. Los derechos humanos, la libertad y la salud. Percepcón de salud y
calidad de vida
● Factores sociales, económicos y políticos que influyen en el desempeño
ocupacional y en la salud de las personas y las comunidades

Bibliografía:

Marjorie E. Scaffa (2016) “Intervenciones de terapia ocupacional para

organizaciones, comunidades y poblaciones”, en Terapia Ocupacional, Schell,
Gillen, Scaffa, Cap 27, Pág 342-352, Editorial Médica Panamericana, México.

OMS (2005) - Estrategias para la rehabilitación, la Igualdad de oportunidades,

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Simó Algado S., (2004) “El regreso del hombre del Maíz”, en Aprendiendo del
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(1986) Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud. Carta de

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(1978)OMS/OPS Primera Conferencia Internacional sobre Atención Primaria

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[Link]

(2019) Salud Universal en el Siglo XXI: 40 años de Alma-Ata. Disponible en:

[Link]
=5&isAllowed=y

UNIDAD 2: PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA COMUNIDAD

● Definición de salud. Promoción de la salud y bienestar. Determinantes

de la salud y terapia ocupacional. Modelos de creencias en salud. Modelo de
derechos humanos
● Desarrollo de intervenciones interdisciplinarias de promoción de la salud
en terapia ocupacional basadas en la ocupación y la evidencia
● Enfoque centrado en la comunidad. Evaluación de intervenciones
centradas en las personas y centradas en la comunidad

Bibliografía:

Reitz M., (2016) “Teorías de la promoción de la salud”, en Terapia Ocupacional,

Schell, Gillen, Scaffa, Cap. 44, Pág 574-585, 12º Edición, Editorial Médica
Panamericana, Impreso en México.

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Crepeau E., Cohn E., Schell B., Cap. 19, Pág. 182-190, 11º Edición, Editorial
Médica Panamericana, Impreso en China.

(2019) Salud Universal en el Siglo XXI: 40 años de Alma-Ata. Disponible en:

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Rovere, Mario. (1999). “Hacia la conformación de redes” (pp. 18-29). “redes en

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comunidad” ) Ed. Secretaría de Salud Pública/AMR, Instituto Lazarte

(reimpresión). Rosario, República Argentina.

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Codaro, Luciana (2010). Trabajo en salud comunitaria: La escuela pública

Argentina cómo un nuevo campo de acción profesional. Organización No
Gubernamental, Generadores de Cambio, Monte Grande, Buenos Aires.
Argentina.

UNIDAD 3: TERAPIA OCUPACIONAL EN COMUNIDAD

● Participar desde Terapia Ocupacional en la comunidad. Definiciones

● Intervenciones de terapia ocupacional para organizaciones, comunidades
y poblaciones. Identificar patrones del desempeño en las comunidades,
poblaciones y organizaciones
● Los roles de servicio asistencial y sus diferencias con la defensa
comunitaria
● Las intervenciones de terapia ocupacional en las personas basadas en las
evidencias y en las ocupaciones
● Los diversos abordajes intervencionistas en organizaciones, poblaciones
y comunidades
● El proceso grupal e intervención grupal. Liderazgo del grupo, uso del
grupo para evaluación. Grupos orientados en la tarea. Grupos funcionales.
Grupos centrados en las personas, organizaciones y poblaciones. El grupo y la
intervención de terapia ocupacional
● Reconstrucción de las narrativas ocupacionales, facilitando la
participación a través de intervenciones comunitarias

Bibliografía:

Rossi L., Nabergoi M., Ortega Ma. S., Venturini Y. D., Medina L. N.., Albino
F. A., Itovich F., López M.L. y Pessa J. Mapa de tradiciones de Terapia
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Médica Panamericana. Impreso en México.

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Argentina
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afluentes del pensamiento y abordaje en redes” [en línea:
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En revista electrónica El ático No. 11 (diciembre, 2003).

Sanz Victoria S., (2016) “Pasos hacia una T.O. de base comunitaria. Una
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Agago, S. y otros, Sección 2, Pág. 225-244, Editorial USACH, Chile.

UNIDAD 4: LOS DESAFÍOS DE TERAPIA OCUPACIONAL EN

COMUNIDAD

● Justicia Ocupacional dentro de Terapia Ocupacional y salud VS Justicia

social. Reducción de las injusticias ocupacionales y los avances de los derechos
ocupacionales. La acción individual grupal y/o colectiva.
● Los derechos de las personas con discapacidad y su defensa. Contexto
Nacional.

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Prof.: Roberto Gómez Pineda. D.O.C VERSIÓN 2020
 Licenciatura en Terapia Ocupacional

● Terapia ocupacional para sobrevivientes de catástrofes. Abordajes de los

profesionales de terapia ocupacional.
● Teorías de la Promoción de la salud.
● Los desafíos de la terapia ocupacional y Rehabilitación Basada en la
Comunidad (RBC)
● Intervención de los terapistas ocupacionales en RBC. Diferencias entre
los Programas de Atención Primaria de la Salud (APS) y Rehabilitación Basada
en la Comunidad (RBC)
● Superar el Apartheid Ocupacional. La idea de frontera. Los principios de
Hebert de Souza y los supervivientes.

Bibliografía:

Ariño, R.V., Boffelli, M.M., Boggio, C.R., Chiapessoni, D., Demichelis, M.A.,
Dermiyi, M.M., Heit, M.C. & Quinteros, C.A.(2015). Ocupación y desastres: la
formación de terapeutas ocupacionales para la prevención y la reducción del
riesgo. Revista Ocupación Humana, 15(1), pp. 19 - 34.

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personas con discapacidad”, Boletín Oficial de la República Argentina, Año
CXVI, Nº 31.142, Buenos Aires, Argentina, 09 de junio de 2008. Disponible
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Boffelli M, Boggio C, Chiapessoni D, Demichelis M, Demiryi M, Funes JC et

cols. La construcción del conocimiento sobre catástrofes .TOG. (A Coruña)
[revista en Internet]. 2008 [-fecha de la consulta-]; 5(8):[17 p.].
Disponible en:
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Preparedness and Response (DP&R)onse (DP&R), traducido por Castro D. ,
Galeotti L. y Forn C. en 2015.

Wilcock A. y Townsend E., (2016) "Justicia ocupacional", en Terapia

Ocupacional, Schell, Gillen, Scaffa, Cap. 41, Pág 541-551, 12º Edición..
Editorial Médica Panamericana. Impreso en México.

Hetty Fransen (2006) “Los desafíos de la Terapia Ocupacional en RBC”, en

Terapia ocupacional sin Fronteras, Kronenberg G., Simó Algado S., Pollack N.,
Cap 13, Pág 168-184, 1º Edición, Editorial Médica Panamericana, Impreso en
España.

OMS/OPS (2012) Rehabilitación basada en la comunidad: guías para la RBC.

Introducción, Ginebra, Suiza.

OMS/OPS (2012) Rehabilitación basada en la comunidad: guías para la RBC.

Componente Salud, Ginebra, Suiza.

UNIDAD 5: LA TERAPIA OCUPACIONAL Y SU ROL SOCIAL EN

LA COMUNIDAD

● La terapia ocupacional sin fronteras. Conceptos introductorios

● Superar el Apartheid Ocupacional. Supuestos básicos de Van de Eijk.
Conceptualizaciones sobre “lo político”, “la política”, postura de la profesión
y apartheid ocupacional
● Implicancias para el desarrollo de los profesionales de T.O. en trabajo
comunitario
● El aprendizaje “de los sobrevivientes”. La estratificación social y la
injusticia en los contextos vulnerables
● La terapia ocupacional y su rol social. Contribuciones para el debate

Bibliografía:
Kronemberg G. y Pollard N., (2006) "Introducción: un comienzo", en Terapia
Ocupacional Sin fronteras. Kronenber G., Simó Algado S., y Pollard N., Cap.
1, Pág. 1-13, 1º Edición, Editorial Médica Panamericana, Impreso en España.
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Kronemberg G. y Pollard N., (2006) “Superar el apartheid ocupacional:

exploración preliminar de la naturaleza política de terapia ocupacional", en
Terapia Ocupacional Sin fronteras, Kronenber G., Simó Algado S., y Pollard
N., Cap. 6, Pág 58-84, 1º Edición, Editorial Médica Panamericana, Impreso en
España.

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Terapia Ocupacional y exclusión social. Hacia una praxis basada en los derechos
humanos, Salas Erna Navarrete et al, Sección I, Cap. 2, Pág 15-48, Editorial
Segismundo SpA.

Navarrete E., (2015) “Enfoques conceptuales: la mirada ocupacional”, en

Terapia Ocupacional y exclusión social. Hacia una praxis basada en los derechos
humanos, Salas Erna Navarrete et al, Sección I, Cap. 2, Pág 49-63, Editorial
Segismundo SpA.

Wilcock A. y Townsend E., (2016) "Justicia ocupacional", en Terapia

Ocupacional, Schell, Gillen, Scaffa, Cap. 41, Pág 541-551, 12º Edición..
Editorial Médica Panamericana. Impreso en México.

Da Rocha Medeiros M., (2008) “Una construcción para el debate: el terapeuta

ocupacional necesario y su rol social”, en Terapia Ocupacional. Un enfoque
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Editorial Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina.
Disponible en:
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Kielhofner G. , Forsyth Kirsty (2004) “Facilitando la participación a través de

Intervenciones Comunitarias”, en Terapia Ocupacional Modelo de la
Ocupación humana, Kielhofner G., Cap. 23, Pág. 457-484, 3º Edición,
Editorial Médica Panamericana, Impreso en Argentina.

Abelaenda J. y Kielhofner G., (2006) “El modelo de la ocupación humana

como herramienta conceptual para entender y hacer frente al apartheid
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Panamericana, Impreso en España.

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Tolbett M., (2017) Reflexiones sobre las prácticas comunitarias: aproximación

a una Terapia Ocupacional del Sur, en Revista Ocupacion Humana, Colegio
Colombiano de Terapia Ocupacional, Vol. 17, Nº 1, Pág 73-88, Colombia.

UNIDAD 6: CASOS CLÍNICOS EN COMUNIDAD DESDE

TERAPIA OCUPACIONAL

● Conexión entre salud y justicia social

● Intervenciones mediante T.O. en niños supervivientes de la guerra
● T.O. con niños de la calle, Practicar para aprender T.O. en niños de
Vietnam
● Voces que hablan, manos que escriben
● Traspasar las fronteras del trabajo mediante la transformación de la
perspectiva
● Liberar la espiritualidad. El juego como una ocupación de la promoción
de la salud en el contexto de salud del VIH/SIDA
● Educación inclusiva en Pakistán. Contribución de una T.O. a la
educación de profesores
● El regreso del hombre de maíz. Un proyecto de intervención con una
comunidad maya de retornados guatemaltecos
● Gritos silenciosos e injusticias ocupacionales en la sociedad Japonesa
● Experiencias Comunitarias en Argentina, Brasil y Chile
Bibliografía:
Rocha Medeiros M., (2008) “Una construcción para el debate: el terapeuta
ocupacional necesario y su rol social”, en Terapia Ocupacional. Un enfoque
epistemológico y social, Rocha Medeiros M., Cap. 4, Pág. 71-89, 1º Edición,
Editorial Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina
Disponible en:
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Kielhofner G. y Bryze k.., (2004) “Facilitando la participación a través de

Intervenciones Comunitarias” en Terapia Ocupacional Modelo de la
Ocupación humana, Kielhofner G., Cap 23, Pág. 457-484, 3º Edición, Editorial
Médica Panamericana, Impreso en Argentina.

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2018). Salud mental en comunidad . Año 5, Nro. 5, pp. 1 - 172.
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Asociación Argentina de Terapistas Ocupacionales (2020). Declaración de

posicionamiento: Teletrabajo en Terapia Ocupacional.
Recuperado de: [Link]

Alburquerque, D. , Chana, P. , Guajardo, A. (2016) “Terapia ocupacional desde

el sur”. Sección 2. Los trasnsaberes y la construcción conjunto de la salud
experiencia centro de trastornos del movimiento (CETRAM). Editorial
Santiago de Chile.

Thibeault R. y otros (2006) Prácticas de la Terapia Ocupacional sin fronteras

Sección 3 Capítulos 17 a 24, Pág 229-363, en Terapia Ocupacional sin fronteras.
Aprendiendo del espíritu de los sobrevivientes, Kronenberg F., Simó Algado
S. y Pollard N., Editorial Médica Panamericana, Impreso en España.

(Noviembre 2019). Revista Argentina de Terapia Ocupacional. Ciudad

Autónoma de Buenos Aires, Argentina. 5 (2). ASOCIACIÓN ARGENTINA
DE TERAPISTAS OCUPACIONALES (Junio 2020) Revista Argentina de
Terapia Ocupacional 6(2) Libertad 370 3º B (1012). Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, Argentina.

UNIDAD 7: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS

COMUNITARIOS

● Definición de Programas comunitarios. Relación con Terapia

Ocupacional y otras disciplinas
● Aspectos operativos en torno a la elaboración de un programa
comunitario (etapas de elaboración de un programa para la comunidad, diseño
y desarrollo, financiamiento)
● Establecimiento de prioridades determinación de metas y objetivos,
identificación de acciones y recursos
● Implementación, monitoreo y evaluación de los programas comunitarios

Bibliografía:

Journal of Occupational Therapy, (2014) Occupational Therapy Practice:

Domain & Process, 3rd Edition
Disponible en: [Link]
content/uploads/2014/05/3%C2%[Link]

Ecuador Fundación Regional de asesoría en Derechos Humanos, (2011)

Manual Popular de Diseño de Proyectos Comunitarios, Quito, Ecuador.

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Crespo Alambarrio Marco, (2015) Guía de Diseño de Proyectos Sociales

Conunitarios. Bajo el enfoque del Marco Lógico, 2º Edición, Caracas,
Colombia.

Kielhfner G. , Bryze k. (2004) “Facilitando la participación a través de

Intervenciones Comunitarias”, en Terapia Ocupacional Modelo de la
Ocupación humana, Kielhofner G., Cap 23, Pág. 457-484, Editorial Médica
Panamericana, Impreso en Argentina.

Metz M., (2011) Análisis Situacional y Propuestas de acción en contextos

vulnerables desde la TO comunitaria. Formas ocupacionales en el aprendizaje
lúdico del niño en contextos vulnerables.

Kielhofner G. y otros (20) Desarrollo de Programas, en Terapia Ocupacional

Modelo de la Ocupación humana, Kielhofner G., Cap 26, Pág. 553-557, 3º
Edición, Editorial Médica Panamericana, Impreso en Argentina.

5.- Encuadre Metodológico

Se trabajará con actividades integradoras de carácter teórico - práctico

realizándose una articulación permanente de los conceptos teóricos de la
bibliografía abordados con los trabajos prácticos para facilitar la integración de
los mismos. Lectura y análisis de experiencias nacionales e internacionales de
atención comunitaria desde Terapia Ocupacional

6.- Recursos Didácticos

En la instancia teórica se expondrán conceptos y se realizarán discusiones de

material bibliográfico. Se ofrecerán disertaciones y/o visitas de expertos en la
temática comunitaria sobre proyectos y/o experiencias realizados en la
comunidad.
En la instancia práctica se realizarán trabajos prácticos a partir de guías
diseñadas a tal fin en cada unidad temática. Asimismo se presentarán situaciones
problemáticas a resolver en clase en pequeños grupos: lectura y discusión de
material clínico, análisis y discusión de materiales en video relacionados con los
conceptos teóricos de cada unidad temática a desarrollar, realización práctica y
análisis de Programas Comunitarios desde una perspectiva ocupacional,
observación y realización de informes ambientales, investigación, planificación
de T.O. en comunidad, observación y exploración de experiencias nacionales e
internacionales
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 Licenciatura en Terapia Ocupacional

7.- Evaluación.

Regularidad de la materia: Aprobación de la cursada: Podrán presentarse a

rendir examen final aquellos alumnos que hayan aprobado con 4 (cuatro) o más,
los dos parciales; además de la asistencia y la presentación de los trabajos
prácticos.
Para acceder a la Promoción de la materia sin examen final deben ajustarse a las
regulaciones académicas vigentes 2020 y las condiciones de la cátedra. En esta
materia se tomarán dos parciales y un examen final integrador. Todas las
instancias se deben aprobar con 7(siete) o más, además de presentar y aprobar
con 7(siete) o más todos los Trabajos Prácticos solicitados por los docentes.
Los alumnos que rindan la materia en condición de libre deben ajustarse a las
normativas académicas vigentes para esta instancia.

NOTA:
Los programas de las asignaturas sufren ajustes en su bibliografía o trabajos prácticos
por dinámicas institucionales o dictado del profesor titular, y muchas veces a fin de
una mejor organización y comprensión didácticas según los distintos grupos de
estudiantes/comisiones, que dan su impronta al dictado de la misma. Estas son
notificadas a los estudiantes en clase y se entregará las modificaciones
correspondientes de bibliografía o trabajos prácticos

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