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La guía explica la probabilidad de eventos, clasificándolos como 'seguro', 'muy probable', 'poco probable' o 'imposible'. Se presentan ejemplos y actividades para identificar la probabilidad de diferentes sucesos, como lanzar dados o monedas. La actividad finaliza con preguntas sobre eventos específicos y la selección de ruletas para maximizar la probabilidad de obtener un resultado deseado.

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La guía explica la probabilidad de eventos, clasificándolos como 'seguro', 'muy probable', 'poco probable' o 'imposible'. Se presentan ejemplos y actividades para identificar la probabilidad de diferentes sucesos, como lanzar dados o monedas. La actividad finaliza con preguntas sobre eventos específicos y la selección de ruletas para maximizar la probabilidad de obtener un resultado deseado.

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Guía 5: Probabilidad de un evento

La probabilidad indica la posibilidad de que ocurra un suceso o un evento


determinado. Un evento puede ser: “seguro”, “muy probable”, “poco probable” o
“imposible”.
Ejemplo
Ángela escribió en un papel frases de sucesos o eventos que algunos de sus
compañeros dijeron que ocurrirían. ¿Cuál suceso o evento es muy probable que
ocurra?
Analicemos
La posibilidad de que ocurra un evento o situación se presenta a continuación.
“Al lanzar un dado, caerá un número par o un número impar”.

Tienen la misma posibilidad ya que hay tres


Números pares y tres números impares.

Actividad
1. Escribe “seguro”, “muy probable”, “poco probable” o “imposible”, según
corresponda.

a. Obtener 20 puntos al lanzar dos dados de parques al tiempo ………………………………

b. Lanzar una moneda y que caiga cara y sello a la vez ………………………………………….

c. Encontrar un perro a cuadros manejando un carro ………………………………………………

d. Es .......................................... que mañana haya día y noche a la vez.

2. Escribe si cada evento es “seguro”, “muy probable”, “poco probable” o


“imposible”. Ten en cuenta el dibujo.
a. Es .......................................................... sacar una balota roja.

b. Es .......................................................... sacar una balota azul.

c. Es .......................................................... sacar una balota blanca.

d. Es .......................................................... sacar una balota amarilla.


3. Si Camila quiere obtener el color verde, ¿Cuál de las dos ruletas debería girar
para que este evento sea muy probable?

¿Por qué?

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