SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE

Repaso de dos conceptos:

CATEGORÍA: Palabra o grupo de palabras capaz de desempeñar una función en la oración.
Distinguimos entre:

• Categoría palabra:

• Categoría sintagma:

FUNCIÓN: Papel que desempeña una categoría dentro de la oración.

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1- La sintaxis y sus unidades

La sintaxis (sin = ´con´ y taxis = ´orden´) es la ciencia que estudia las funciones y las relaciones
oracionales.
La unidad sintáctica mínima es el sintagma. Los sintagmas pueden ser:
- nominal SN
- adjetival SAdj.
- preposicional SPrep.
- adverbial SAdv.
- verbal SV

La unidad sintáctica superior es la oración. Las oraciones pueden ser:

- simples
- compuestas o complejas

2- El sintagma nominal
Es aquel cuyo núcleo es un nombre, un pronombre o un elemento sustantivado.
Juan es médico Aquel es mi primo Quiero el blanco

Además del núcleo, en un SN pueden aparecer los siguientes elementos:

a) determinante:
El libro Esos dos libros Aquellos libros suyos

b) complemento del núcleo:

- SAdj. El libro blanco

- SPrep. El libro de mi prima

- SN (aposición) Atenas, capital de Grecia Un buque escuela

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 En un SN, el núcleo puede ir acompañado de más de un determinante y más de un
complemento (cada uno de ellos con sus propios complementos).

Aquellos primeros libros históricos suyos sobre la guerra fría con la gran potencia rusa (eran…)

Las funciones que puede desempeñar un SN son las siguientes:

- Sujeto: La niña es alta

- CN (aposición): Paco, el primo de Luis, es abogado

- Atributo: Mi hermano es el director de la empresa

- Complemento directo: La secretaria compró dos ordenadores

- Complemento indirecto: Al amigo de María le encantó su regalo

- Complemento circunstancial: Los primos de Alberto llegan el lunes

(Vocativo: Jorge, ve a llamar a la policía)

Cuando una palabra o un grupo de palabras distinto del sustantivo desempeña en la oración
funciones sintácticas propias de este, se da el proceso de la sustantivación. Prácticamente cualquier
palabra puede experimentar este proceso si le adjuntamos un determinante:

- Fumar es perjudicial para la salud

- Siempre consigue lo imposible El rojo es mi favorito

- Esa canción le recordaba el ayer

- Me lo contó el del coche azul

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3- El sintagma adjetival
Es aquel cuyo núcleo es un adjetivo:

Tengo un vestido blanco Marcos es muy alto

Además del núcleo, en un sintagma adjetival pueden aparecer otros elementos que funcionan
como complementos del núcleo; pueden ser:
- otro [Link]. Tengo un vestido azul oscuro

- un [Link]. Me regalaron una pelota muy grande

- un SN Compré una camiseta verde manzana

- un SPrep. Estábamos cansados de trabajar Tenía la cara llena de pecas

Un sintagma adjetival puede funcionar en una oración como:

- CN (del SN o S Adj.): El libro azul cuesta cinco euros / El traje gris claro está sucio

- Atributo: Ese cuadro es muy valioso

- Compl. predicativo (C Pvo.): Marta llegó cansada de la excursión

4- Sintagma preposicional
La preposición es el elemento que encabeza un SPrep., pero no funciona como núcleo, sino
como enlace del sintagma al que precede.

Un SPrep. siempre estará formado por un enlace (la preposición) y otro sintagma (nominal,
principalmente, pero también adjetival o adverbial o una prop. sub.) que no tiene función.

Una mesa de madera Vinieron de muy lejos Pintó la puerta de azul

Estamos cansados de que nunca escuches lo que te decimos

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 Un Sprep. puede desempeñar diferentes funciones:

- CD: Vimos a Juan

- CI: Enseñé las fotos a Luis

- C. Rég.: Hablé con Gonzalo Nos acordamos de tus amigos ayer

- CN: El jarrón de cristal Un problema fácil de resolver Está cerca de aquí

- C. Ag.: El libro fue encontrado por el conserje

- Atributo: Elena es de Madrid Los vasos son de plástico

- CC: Jugamos en el parque

- C. Pvo.: Luis trabaja de abogado

5- Sintagma adverbial
El núcleo de un [Link]. es un adverbio. Además del núcleo, en un sintagma adverbial pueden
aparecer los siguientes complementos del núcleo:

- Otro [Link].: La conferencia estuvo bastante bien

- Un Sprep.: Vive bastante lejos de mi casa

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 Un [Link]. puede funcionar como:
- Complemento circunstancial: Se quedó allí Se fue muy deprisa

¿Dónde vives?

- Complemento del adj.: El discurso fue muy largo Escribid más rápido

- Atributo: La vida es así Mi primo está bien

6- Sintagma verbal
El SV constituye el predicado de la oración y su núcleo es el verbo (en forma simple, compuesta
o perifrástica).
Ayer fuimos al cine Hoy hemos ido al cine Mañana podemos ir al cine

Además del núcleo, en un SV suelen aparecer algunos de los siguientes complementos del
verbo:
- CD: Tengo mucho dinero

- CI: Le dimos un libro a la profesora

- Atrib.: Javier está enfadado

- CC: Se quedaron en casa

- C. Ag.: Los atracadores fueron atrapados por un taxista

- C. Rég.: No se acordaron de su cumpleaños

- [Link].: Los corredores llegaron agotados a la meta

- Negador oracional: No quiero más mentiras / Jamás iremos

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 La única función que puede desempeñar un SV en una oración es la de PREDICADO. Puede
ser de dos tipos:

- Predicado nominal: Mis amigos están enfadados contigo

- Predicado verbal: Vimos a varios amigos en la cafetería

7- Oración
Las oraciones se clasifican según distintos criterios:

a) Según la intención del hablante, la oración puede ser:

- Enunciativa El vaso es azul / El vaso no es azul
- Interrogativa Directa ¿Tienes frío?
Indirecta Me preguntó si tenía frío
- Exclamativa ¡El vaso se ha roto!
- Imperativa Dame eso
- Dubitativa Quizá venga
- Desiderativa Ojalá salga bien

Todas estas oraciones pueden ser afirmativas o negativas.

b) Según el tipo de predicado:

- Predicativas Luis comió patatas
- Copulativas María es alta

c) Según el CD (solo predicativas):

- Transitiva: María escribe poemas
- Intransitiva: Alberto duerme

d) Según el tipo de sujeto:

- Activa: Juan rompió el vaso
- Pasiva: El vaso fue roto por Juan
pasiva refleja: El edificio se derribó para construir uno nuevo

Sintácticamente, la ORACIÓN es la unidad que posee independencia sintáctica y está formada

por un sintagma nominal sujeto y un sintagma verbal predicado. Expresa un mensaje completo.

Repaso:
ENUNCIADO: Palabra o conjunto de palabras dotadas de autonomía y entonación propias que forman
un mensaje completo. Puede ser oracional (oración) o no oracional (frase)

PROPOSICIÓN: oración que forma parte de una estructura oracional más compleja; puede ser
coordinada o subordinada.

FRASE: enunciado no oracional porque no contiene verbo, aunque sí expresa un mensaje completo.

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EL SUJETO

Desde el punto de vista semántico, el sujeto se define como aquello (persona, animal o cosa)
de lo que se predica algo.
Si el sujeto realiza la acción del verbo es el sujeto agente de las oraciones activas, mientras
que si la recibe (o padece) sería el sujeto paciente de las oraciones pasivas.
Picasso pintó el Guernica El Guernica fue pintado por Picasso

Pero, Juan cayó enfermo / Juan se torció el tobillo

Sintácticamente, el sujeto se caracteriza por los siguientes rasgos:

1- El sujeto concuerda con el verbo en persona y número
Me gusta la tortilla / me gustan las tortillas
Casos especiales:
a) Concordancia ad sensum:
La mayoría de los presentes aplaudió / La mayoría de los presentes aplaudieron

Un grupo de personas alborotaba / Un grupo de personas alborotaban

b) En las oraciones copulativas, la concordancia se establece a veces con el atributo,

sobre todo si es plural y el sujeto es un pronombre neutro o un nombre singular:
Eso son calumnias Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla

2- El sujeto nunca va encabezado por preposición

Los niños fueron al parque

A María le gusta el deporte

3- Pueden funcionar como sujeto las siguientes categorías:

- Un SN La enfermera me curó Ella me curó
Lo bueno está en el armario
- Una prop. sub. sust.: Me gusta que me lean cuentos
Me gusta leer cuentos
El que vino a tu casa era mi primo

4- Algunas veces, el sujeto no aparece en la oración. Puede ser por diversos motivos:
a) Sujeto elíptico u omitido:
Llegamos tarde a la fiesta Comió mucho

b) Sujeto indiferenciado (aparentemente impersonal) en 3ª p. plural:

Dicen que va a llover
Pedían muchos millones por el piso

c) Verbos impersonales:

- Verbos “meteorológicos” No nieva desde diciembre

Ayer llovió muchísimo

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 - Construcciones impersonales con “se” : Se duerme bien en esta cama
Se alquila piso

- Verbos que no son impersonales (haber, hacer, ser, estar, bastar), pero que en
determinadas construcciones funcionan como tales:
Habrá muchos niños en la fiesta

El jueves hace cuatro años de la boda

Es tarde para salir

Hoy está nublado

Basta con una cuchara de azúcar

EL PREDICADO

El núcleo del predicado

El SV, compuesto por el verbo y sus complementos, desempeña en la oración la función de

predicado. Según el tipo de verbo, predicativo o copulativo, vamos a tener dos tipos de predicado.

a) Predicado nominal:

Es el constituido por un verbo copulativo (o semicopulativo), que carece de significado, y un

complemento llamado atributo, que es imprescindible para que la oración tenga sentido.
Los verbos copulativos reciben este nombre porque se emplean como cópula o nexo de unión
entre el sujeto y el atributo. Son verbos copulativos: ser, estar y parecer.
Alberto es alto Juan está triste Ana parece una princesa

Sin embargo, estos verbos copulativos pueden dejar de serlo y actuar como verbos predicativos
en algunos casos:
El concierto fue en el teatro / El libro no está en la biblioteca / Mi hijo se parece a su padre

Los verbos semicopulativos son verbos predicativos que, en determinados usos, forman
oraciones de características similares a los copulativos. Incluimos verbos como ponerse, resultar,
quedarse, volverse, mantenerse, hallarse, sentirse, salir, encontrarse...
Los espectadores se quedaron en sus asientos / Los espectadores se quedaron atónitos

La mujer se puso el abrigo / La mujer se puso colorada

El joven mantuvo su opinión / El joven se mantuvo sereno

Frecuentemente, en el lenguaje coloquial y poético, se omiten los verbos copulativos:

¿Qué tal la peli? Huelva, la orilla de las tres carabelas

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b) Predicado verbal:

Es aquel cuyo verbo tiene una significación plena. El verbo puede aparecer solo o ir
acompañado de una serie de complementos que precisan su significación.

Raquel duerme María le dio a Miguel un libro ayer en el parque

Los complementos del verbo

1. El complemento directo:

El CD designa la entidad sobre la que recae directamente la acción del verbo:

Carlos compró dos entradas

Pueden desempeñar la función de CD:

- Un SN: Andrea alquiló un coche Andrea compró eso

Andrea eligió lo mejor Andrea contestó un no rotundo

- Un SPrep. (solo con “a”, si es una persona): Vimos a nuestra compañera de clase

- Una [Link].: Lucía quiere que sus amigos la llamen

Lucía quiere leer un cuento a su hermana

Lucía prefiere el que leyó ayer

Reconocimiento del CD:
a) Pronominalización
Compré un disco → Lo compré
Saludé a mis amigas → Las saludé

En caso de aparecer pronominalizado, el CD altera su posición respecto del verbo: se

antepone.
No la encontré

Pronombre enclítico (en formas no personales e imperativo)

comerlo buscándolas cógelo

El CD puede aparecer duplicado

Este libro no lo compré ayer A ellos no los he visto

b) Pasar la oración a pasiva:

Lucía visitó el museo → El museo fue visitado por Lucía

* pero: Ella tenía muchos amigos → *Muchos amigos eran tenidos por ella
Había mucha gente → *Mucha gente era habida

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 ¡OJO!:
➢ Los CD de medida, duración, peso y precio. Se suelen confundir con complementos
circunstanciales.
La película duró tres horas → Las duró
Ese jugador de baloncesto mide dos metros → Los mide
El libro cuesta 10 euros → Los cuesta

➢ Laísmo, loísmo y leísmo: Errores gramaticales que se cometen por el mal uso del
pronombre como CD o CI

- *A Raquel la escribí una carta

- *Al vino lo echan agua para que cunda más
- *Este libro le compré ayer / sin embargo: A Juan le vi ayer

2. El complemento indirecto

Indica la entidad que recibe el daño o beneficio de la acción del verbo ejercida sobre el CD. (La
gramática tradicional dice que no hay CI si no hay CD).

La función de CI la pueden desempeñar:

- Un SN: Le compré un bocadillo

- Un SPrep. encabezado por la prep. “a” : Entregué el libro al chico

Reconocimiento:
a) Pronominalización:

Pedí permiso a mis padres Les pedí permiso

Cuando en una oración se aplica la sustitución pronominal tanto al CD como al CI, le se

transforma en se:
Pedí permiso a mis padres Se lo pedí

El CI también puede aparecer duplicado:

A mis amigos les compré un libro

3. Complemento circunstancial

Expresa las circunstancias en que se desarrolla la acción del verbo. Puede ser eliminado de la
oración sin que el sentido de la misma cambie en lo fundamental.

Pueden funcionar como CC:

- S Adv.: Dejo la carta aquí
- SPrep.: Dejo la carta en la mesa
- SN: Llegó esta mañana
- Prop. sub. adv.: El tren salió cuando llegamos a la estación. / Llegó corriendo.

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 Los CC pueden ser de varios tipos:
- Lugar: Hay una reunión en Madrid
- Tiempo: Laura nació en abril
- Modo: Escribí despacio la carta

- Compañía: Fui al cine con ella

- Instrumento: Rompí la ventana con un martillo
- Causa: He faltado a clase por la huelga de trenes
- Finalidad: Hay una carta para ti
- Cantidad: Mis amigos vienen poco
- .....

Reconocimiento:
a) Normalmente, son intercambiables con un adverbio, o un pronombre precedido de
preposición
Hay una reunión en Madrid allí
Laura nació en abril entonces

4. El complemento agente

Señala al autor de la acción expresada por el verbo en una oración pasiva:

María fue alcanzada por sus compañeros

Puede funcionar como CAg.:

- Un SP encabezado por la preposición por (y en algunos casos, por de o por parte de)
El cuadro fue robado por el ladrón
Tu egoísmo es conocido de todos
La huelga fue convocada por parte del sindicato

Reconocimiento:
a) El CAg. pasa a ser sujeto si transformamos la oración en activa
El ladrón robó el cuadro

5. El complemento régimen

Es un complemento del verbo que precisa su significado. Se une al verbo mediante una
preposición exigida por el propio verbo.
La función de CRég., por tanto, la va a desempeñar siempre un SPrep.
La policía sospechaba de mi vecino

Estoy pensando en la entrevista de mañana

El médico libró a Rafael de su dolencia

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 Reconocimiento:

a) Estos verbos no pueden constituirse sin el complemento régimen. La oración queda “coja”:
*Mi primo confió
*Ayer se enfrentó

b) Se puede sustituir por el pronombre personal tónico, conservando la preposición:

La policía sospechaba de mi vecino Sospechaba de él

6. El atributo

Es un complemento que concreta el significado de un verbo copulativo (o semicopulativo). En

realidad es lo que da sentido al predicado nominal.
Alberto es alto

Pueden desempeñar la función de atributo:

- S Adj.: Luis está contento

- SN: Anselmo es profesor

- SPrep. (con valor adjetival): Ana es de Ávila La mesa es de metal

- S Adv. (con valor adjetival): Ella es así Eso está bien

- PSub. : Lo importante es que se acuerden de ti María es quien me dijo aquello

Reconocimiento:
a) El atributo es necesario para la significación del verbo:
*Ernesto es *Jorge parece
b) Pronominalización:
Ana está enfadada Lo está
Ella es de Madrid Lo es
Luis se puso triste * Luis se lo puso (Con los semicopulativos, este
procedimiento de sustitución no funciona)

7. El complemento predicativo

Es un complemento que aparece solo con verbos predicativos y que puede afectar a dos
elementos de la oración:
- Predicativo del sujeto: Los niños llegaron cansados

- Predicativo del CD: La profesora vio a los niños cansados

Pueden desempeñar la función de Pvo.:

- S Adj.: El sol lucía espléndido

- SN: Los alumnos nombraron delegada a Laura

- SPrep.: Ana trabaja de profesora

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Reconocimiento:
a) El Pvo. nunca puede ser un adverbio:
El avión volaba veloz El avión volaba velozmente

b) El Pvo. concuerda con la palabra a la que complementa en género y nº

Dejó vacío el apartamento Dejó vacías las habitaciones

c) No es necesario para el sentido de la oración:

Ella compró (baratos) los libros

d) Paráfrasis (siempre puedo sobreentender una oración copulativa):

Ella compró baratos los libros ≈ Ella compró los libros y los libros eran baratos

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