SESIÓN 8 ICADE IB

- Geografía. Tema 8. Evolución de las poblaciones

- Hª Mundial. Tema 8. Surgimiento y desarrollo de los estados
democráticos (1848-2000)
El proceso de democratización en México (1824-1917)
La consagración de la III República francesa (1870-1914)
-
GEOGRAFÍA. TEMA 7: LA EVOLUCIÓN DE LAS POBLACIONES

1. PATRONES ESPACIALES DE POBLACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO

Variaciones de la población entre distintos lugares.

LOS FACTORES FÍSICOS Y HUMANOS QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN A ESCALA GLOBAL

Actualmente la población de la Tierra es de unos 7.700 millones de habitantes, pero es importante hacer dos precisiones sobre esta cifra actual:
- Esta cantidad es el resultado de un crecimiento enorme en los últimos cien años, como demuestra el hecho de que fue a principios del s XIX cuando se llegó alos 1000 millones y hacia 1930 a los 2000 millones, habiendo
crecido desde entonces hasta la cifra actual.

[Link] [Link]?idcurso=949079

- El reparto espacial de esa población es muy desigual a todos los niveles, es decir entre hemisferios, continentes, países e incluso entre regiones dentro de cada país.

Un 5% de la población mundial vive en la zona azul. La misma cantidad que enla zona roja.

[Link]

Los 5 países más poblados del mundo en 2018 eran:China 1.390 millones
 India 1.340 “
EEUU 326 “
Indonesia 262 “
Brasil 210 “
España, con sus 46,5 millones, ocupa el puesto 30.

Como es evidente, este dato absoluto condiciona en gran parte el impacto (ambiental y en los recursos) y la influencia actual de los países, y en el caso de los que más

están creciendo económicamente, su futuro poder geopolítico e impacto a nivel mundial.

A escala global la distribución de la poblaciónestá condicionada por dos grandes tipos de factores:

A) Físicos:
• el mayor condicionante es el clima, de forma que los climas templados y con precipitación suficiente concentrany atraen a la mayor parte de la población, y los muy fríos, áridos o los que combinan temperaturas y precipitaciones
altas son poco atractivos. No obstante, no se puede hablar en este aspecto de una relación directa entre el “mejor clima” y la cantidad de población: muchas personas viven en el sudeste asiático, con clima monzónico que alterna
temporadas de inundaciones y de sequías.
• la mayoría de la gente vive relativamente cerca del mar:unas tres cuartas partes de la población mundial vive amenos de 1.000 km del mar.
• la mayoría de la población vive en zonas bajas: casi el 90% vive en áreas de menos de 500 m de altura.
• más del 80% vive en el hemisferio norte.
• y a una escala espacial menor, los valles fértiles tienen mayor población.
B) Humanos:
Los factores humanos también son importantes:
• a nivel histórico, focos como China, India o Egipto se deben a que allí se desarrollaron desde la antigüedad civilizaciones importantes, por lo que han concentrado desde entonces una elevada población, mientras que el focode
Europa es mucho más reciente ya que su enorme crecimiento se debe a ser la zona donde se iniciaron las revoluciones agrícola e industrial desde el siglo XVIII, que provocaron un rápido aumento de la población.
• la otra gran razón son las migraciones tanto históricas como actuales (forzadas o voluntarias) que han llevadoa redistribuciones importantes de la población. Algunas de las causas concretas y ejemplos de esosdesplazamientos son:
- las diferencias de riqueza y bienestar entre países, vinculadas en gran parte a procesos históricos como laexpansión de la revolución industrial o el colonialismo, y actualmente la globalización. Estas explican la mayor parte de las
migraciones, que tienen como objetivo huir de la pobreza o una mejora económica.
- la existencia de conflictos, persecuciones o guerras conducen a grandes éxodos de población (desplazados a nivel interno y refugiados internacionales), como en Siria, norte de Nigeria o Colombia.
- la existencia de espacios “vacíos” o de materias primas, como petróleo y otros recursos minerales, ha llevado a grandes grupos de población a esas zonas, como América en el pasado o los países del Golfo Pérsico ahora.
- a nivel interno, las políticas gubernamentales pueden llevar a una redistribución de las poblaciones, como en China o Brasil, a veces vinculada a nuevos asentamientos urbanos.
- a estas causas hay que añadir las recientes y crecientes migraciones por fenómenos meteorológicos extremos yotras consecuencias del cambio climático.

En cuanto a la densidad (dato relativo), la media mundial es de 57 hab/km2 sin contar la Antártida y 52 incluyéndola. A escala global, se pueden identificar tres focos con alta densidad de población (más de 200 personas / km2): el
sudeste asiático (casi la mitad de lapoblación en menos del 10% de la superficie) Europa occidental y el este de América del Norte. Otras concentraciones más pequeñas incluyen el sureste de Brasil, la meseta mexicana, el valle del
Nilo, California y Java. En el extremo contrario, los grandes vacíos (los vistos en el mapa anterior) ocupan aproximadamente la mitad de la superficie mundial, sin contar la Antártida, yvarios países con una densidad menor de 4 hab/km2.
[Link]

[Link] [Link]

Las desigualdades en la distribución de la población a nivel nacional pueden ser mostradas con curvas de Lorenz.

Nagle, G., Cooke, B (2017). Geography for the IB diplome. Oxford: Oxford University Press. pág 119
LOS PATRONES ESPACIALES GLOBALES Y LA CLASIFICACIÓN DEL DESARROLLO ECONÓMICO
Como ya vimos, el concepto de desarrollo es mucho más complejo que la simple riqueza económica, pero aún se sigue usando como criterio básico para la clasificación del desarrollo económico de los países el del PIB, PNB o
renta per cápita (conceptos muy parecidos que hacen referencia al valor de todos los bienes y servicios producidos en un país en un año, dividido por la población total) incluso sin ni siquiera aplicarle la adaptación de la Paridad del
Poder Adquisitivo, que reduce las diferencias.

Así, según el Banco Mundial en 2016, la clasificación

es la siguiente:

los países de altos ingresos (HICs) tienen un ingreso anual de más de 12.475$/persona. El término "HICs" a menudo se usa indistintamente con los de "desarrollados"“ricos”, “primer mundo” o “Norte”. Para marcar el límite espacial
de este grupo se ha venido usando la línea Brandt (de 1980) o revisiones de la misma que marcan la separación Norte-Sur (que incluye al resto).

- los países de bajos ingresos (LICs), también conocidos como “subdesarrollados”, “pobres” o “tercer mundo” son aquellos donde los ingresos son menores de 1.025$ por persona/año.
- por último, los países de ingresos medios (MICs), también conocidos como “en vías de desarrollo” o “de desarrollo medio” están entre 1.025 y 12.475$, si bien se puede hacer una distinción entre los países de ingresos medios
bajos (1.025—4.035$) y los países de ingresos medios altos ($ 4.036— $ 12.475).
Tras el gran crecimiento reciente de la clase media, actualmente unos 5 mil millones de personas viven en países de ingresos medios, y el resto de la población se reparte a partes más o menos iguales entre los países de altos
y bajos ingresos.

Vídeo Hans Rosling y el crecimiento de la población (10’)

Fuente: BM. Julio 2016

Nagle, G., Cooke, B (2017). Geography. Oxford: Oxford University Press. pág 389

Pero ya hemos visto que esos datos medios pueden esconder grandes desigualdades en la distribución concreta de los ingresos, como refleja el índice Gini, habiendo casos de mucha desigualdad tanto entre países ricos ([Link].)
como entre muchos de los pobres (Sierra Leona o República Centroafricana).
[Link]

[Link] phpapp01/95/[Link]?cb=1301011463

OTRAS CLASIFICACIONES ECONÓMICAS

Unos pocos países controlan en la actualidad la mayor parte de la producción y los intercambios comerciales y financieros a nivel mundial, por lo que sus planeta. Son las consideradas potencias económicas,

que se pueden clasificar en 3 grupos según su peso económico y su evolución:

A) Potencias tradicionales.- Son los países quetenían las mayores economías y han dominado elmundo durante el s. XX: [Link]., Japón y la U.E. (en la que particularmente destacan las economías de Alemania, Gran Bretaña,
Francia e Italia). Desde hace tiempo sucrecimiento es lento, y actualmente están salvo [Link]. en una fase de serio estancamiento económico.
B) Potencias emergentes.- Son los países, de gran tamaño y población, y algunos además están teniendo un crecimiento económico espectacular en los últimos años, lo que está haciendo que suseconomías sean cada vez
más grandes. Son los llamados BRIC, en referencia a Brasil, Rusia, India y China; Esta última se prevé que será pronto la mayor economía del mundo, adelantando a [Link]., y ya es la mayor potencia comercial. A este grupo se añadió
otro llamado MINT (México, Indonesia, Nigeria y Turquía), con características parecidas a los anteriores pero de menor nivel y de evolución más inestable.
C) Potencias regionales.- Son países no tangrandes o poblados como los anteriores pero que tienen un peso importante en sus respectivas regiones y actúan de foco de atracción sobre ellas. Incluye los siguientes casos:
- Australia, en la zona de Oceanía.
- Sudáfrica, como la mayor economía africana.
- Los “dragones” asiáticos (Taiwán, Corea del Sur y Singapur). En los dos primeros casos son economías muy especializadas en el sector tecnológico e industrialy de los que son empresas ya muy conocidas a nivelmundial (Samsung,
Hyundai, LG, Acer, Asus…). Singapur es un gran centro financiero de Asia.
- Los Países del Golfo Pérsico (Arabia Saudí, Kuwait, Emiratos Árabes Unidos, Qatar, Bahrein…) cuyaenorme riqueza proviene del petróleo y que se están convirtiendo en grandes inversores a nivel mundial.
Y en respuesta a los cambios que están ocurriendoen la economía mundial (estancamiento de las potencias tradicionales y un peso cada vez mayor de las potencias emergentes y regionales) el G-7 (EEUU, Canadá, Japón,
Alemania, Reino Unido, Francia e Italia) y el G-8 (+ Rusia entre 1997 y 2014) está siendo sustituido por un grupo más amplio, el G-20, en el que participan muchos de los BRIC y MINT y otros detodo el mundo (UE, Argentina,
Australia, Arabia Saudí, Corea del Sur y Sudáfrica) y que refleja los cambios de poder económico a nivel mundial resultado de la globalización.

LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO A ESCALA NACIONAL

Todos los factores de distribución de la población que hemos visto a nivel mundial funcionan también a escala nacional, pero lógicamente adaptados a las características físicas, humanas y políticas propias de cada caso. Veamos
dos ejemplos en gran partecontrapuestos:

CHINA / ESPAÑA
2. LA EVOLUCIÓN DE LAS POBLACIONES Y LOS LUGARES

Los procesos de cambio en la población y sus efectos sobre las personas y los lugares.

LOS CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y LA TRANSICIÓNDEMOGRÁFICA A LO LARGO DEL TIEMPO

El Crecimiento Real es lo que crece o disminuye realmente la población de un territorio y por tanto tiene en cuenta tanto el Crecimiento Natural o Vegetativo como los Movimientos Migratorios.

La fórmula para hallarlo es la siguiente:

CR = (Nacimientos + Inmigración) – (Muertes + Emigración), pudiéndose expresar en número de personaso en tasa (‰).

Una magnífica manera de representar los cambios en los “movimientos naturales” a lo largo del tiempo y que vale como referencia para cualquier lugar del mundo esel llamado Modelo de Transición Demográfica, que representa
a través de una gráfica lineal múltiple la evolución de las Tasas de Natalidad y Mortalidad, el Crecimiento Vegetativo o Natural (diferencia entreambas) y a veces el total de población (en este dato sin escala concreta)

Este modelo divide la evolución en 5 fases con sus correspondientes características y factores asociados y es válido para cualquier territorio del mundo, pero en cada caso concreto (se suele aplicar a nivel de países pero se
podría hacer a otras escalas) la evolución y los datos concretos se adaptarán a las circunstancias específicas de ese territorio, como ya veremos.

Nagle, G., Cooke, B (2017). Geography. Oxford: Oxford University Press. Pág 397. ADAPTACIÓN PROPIA

Las 5 fases o etapas están vinculadas a la evolución del nivel de desarrollo de ese territorio, y sus características son las siguientes:

1ª etapa. Modelo Demográfico Antiguo.

- Características:
• las tasas de natalidad y las tasas de mortalidad son
altas (35-40‰ o más) y variables

• el crecimiento de la población fluctúa: a veces crece hasta que algún acontecimiento catastrófico hace perder la ganancia, por lo que el crecimiento es pequeño a largo plazo.
• actualmente ningún país está ya en esta etapa, pero era la única en todo el mundo hasta mediados delsiglo XVIII, cuando empieza a cambiar en el Reino Unido por el efecto demográfico de las revoluciones agrícola e industrial.
- Factores de la alta natalidad:
• reemplazar a los niños que morían; la mortalidad infantil era muy alta.

• cuidado de los padres en la vejez, ya que no habíasistemas de protección social como pensiones.
• prestigio y valoración social según el número dehijos, en parte vinculado al peso de la religión y sus ideas.
• ausencia de métodos anticonceptivos.
- Factores de la alta mortalidad general:
• falta de agua potable.
• mala alimentación.
• falta de higiene y saneamiento.
• ausencia de vacunas y escasas medicinas.
• enfermedades contagiosas.
• a veces, esos factores (hambre, epidemias) junto con las habituales guerras provocan que la mortalidad se dispare (mortalidad catastrófica)
2ª etapa. 1ª fase de Transición.
- Características:
• las tasas de natalidad siguen siendo altas, pero la tasa de mortalidad disminuye rápidamente, por lo que el crecimiento natural aumenta.
• el crecimiento de la población empieza siendo pequeño y acaba siendo grande (empieza la explosión demográfica)
- Factores del descenso de mortalidad:
• mejora de la alimentación (revolución agrícola)
• mejora de la higiene (saneamiento, agua potable, jabón)
• extensión de vacunas y medicinas.
3ª etapa. 2ª fase de Transición.
- Características:
• las tasas de mortalidad ya son bajas (incluso <4‰), y ahora es la tasa de natalidad la que disminuye rápidamente, por lo que el crecimiento natural va disminuyendo.
• el crecimiento de la población empieza siendo grande y acaba siendo pequeño (acaba la explosión demográfica)

- Factores del rápido descenso de la natalidad:

• al descender la mortalidad, no es necesario tenertantos hijos ya que la mayoría sobreviven.
• sistemas de protección social como pensiones.
• mejora de la situación social y laboral de la mujer
(más capacidad para decidir)
• extensión de los métodos anticonceptivos.
• reducción de la influencia de la religión en lascostumbres.
4ª etapa. Régimen Demográfico Moderno.
- Características:
• las tasas de natalidad (<15‰) y mortalidad(<10‰) son bajas.
• el crecimiento natural es escaso o incluso nulo. Aunque la natalidad puede remontar un poco si se toman medidas para fomentarla (ya veremos), la mortalidad empieza a subir por el envejecimiento de la población.
- Factores del bajo índice de natalidad:
• el mantenimiento de los hijos es costoso y se quieredarles lo mejor, por lo que se prefiere tener menos.
• se da más importancia al desarrollo profesional.
• dificultades para conciliar la vida laboral y familiar.
• trabajos precarios y sueldos bajos, sobre todo en losjóvenes, lo que retrasa la edad de tener hijos.
5ª etapa. Fase de Involución o Retroceso Demográfico.
- Características:
• en la actualidad sólo unos pocos países han llegado a esa fase, y no todos llegarán a ella, ya que en parte depende de cómo se actúe en la anterior.

• La tasa de natalidad es muy baja (incluso < 10‰) y la de mortalidad, que aumenta por el inevitable envejecimiento, sobrepasa a la de natalidad, por lo que el
crecimiento natural es negativo.
Las dos etapas finales, características de los países desarrollados, son un signo de éxito a nivel social y económico por la alta esperanza de vida, pero también un enorme reto
para los sistemas de protección social y la propia economía que los sostiene. Y llegados a este punto, una opción destacada para rejuvenecer la población y mantener el sistema es la
inmigración.
 Como ya dijimos, todos los países están pasando por una evolución que sigue este modelo, pero lo que cambia de unos a otros es la fase en la que están, el momentoy duración de cada fase, las tasas concretas de natalidady
mortalidad y algunos acontecimientos específicos (conflictos, movimientos migratorios) de cada territorio, aunque a nivel general se puede decir que en los países desarrollados el proceso ha sido más lento y progresivo, yque ya están
todos en las fases cuarta o incluso quinta, mientras en los menos desarrollados algunos incluso aún están en la segunda etapa y el proceso es a veces muy rápido y con un crecimiento demográfico de gran intensidad.

ESPAÑA Muñoz Delgado, M.C. (2018). Geografia 2º Bachillerato. Madrid: Anaya. pág 287 ADAPTACIÓN PROPIA

[Link] RWpE2IaucxI/VmCRME_nRVI/AAAAAAAAOIY/TMekqy6yFDQ/s1600/[Link]

Además de los citados, otros datos demográficos significativos a tener en cuenta son los siguientes:
- Tasa de Mortalidad Infantil es la proporción entre el número de niños menores de 1 año muertos y el total de nacimientos de ese año, expresada en ‰.
Esta tasa es mucho más indicativa del nivel de desarrollo de un territorio, especialmente de la calidad de la alimentación y la sanidad. Se mueve entre cifras demenos del 3‰ en los
HICs y de más del 100‰ en algunos LICs, con mucha más diferencias que en la tasa de mortalidad bruta o general (2-15‰).

- La Tasa de Fecundidad es el número promedio de nacimientos por cada mil mujeres en edad fértil (15-49 años), pero se suele expresar mejor como el número medio de hijos por mujer a lo largo de su vida fértil, lo que da una idea
mejor del tamaño medio de las [Link] media mundial es de 2,5 hijos, pero se mueve entre menos de 1,2 en algunos HICs y más de 6 en algunos LICs. La tasa de fecundidad total está influenciada por muchos factores, asociados
sobre todo a la situación social y económica de la mujer. Por debajo de 2,1 hijos no se produce el reemplazo generacional, por lo que a largo plazo se perdería población si no hay inmigración.
- La Esperanza de Vida es el número promedio de años que se puede esperar que viva una persona si se mantienen las condiciones de vida de ese momento. La esperanza de vida varía, desde más de 82 años en algunos HICs hasta
menos de 55 años en algunos LICs. Es un dato muy expresivo de la mejora de la calidad de vida y de los progresos de la humanidad, ya que la media ha pasado de en torno a 40 años a principios del [Link] a másde 70 actualmente, si
bien hay países donde ha disminuido en las últimas décadas.
[Link]

La esperanza de vida suele ser más alta para las mujeres que para los hombres debido en parte a trabajos físicos más pesados para los hombres, mayor probabilidad de participación en conflictos y estilos de vida más "autodestructivos",
como fumar y/o beber en exceso, aunque en algunos países el riesgo asociado a los partos reduce mucho la de las mujeres.
- La Tasa de Dependencia es la proporción entre la población dependiente (< de 15 y > de 64 años) y la población en edad de trabajar expresada en %. Aunque muy general, es un buen indicador de la presión que los trabajadores
tienen para mantener con sus ingresos eimpuestos a la población que no trabaja, básicamente por ser demasiado jóvenes o demasiado mayores, perotambién influyen otros factores como las incapacidades y la tasa de paro, que
reducen la población real que mantiene a la población dependiente. En general, la tasa es enorme (incluso más de 100) en los LICs por el gran número de niños y en torno a 50 en el resto, pero con la diferencia de que en los HICs la
mayor proporción de la tasa corresponde a los ancianos y eso tiene un impacto económico mayor sobre los gastos del Estado.

LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN. PIRÁMIDES DE POBLACIÓN.

Un instrumento básico para representar la estructura demográfica es la pirámide de población. En ella se representa la distribución de la población de un territorio (desde la escala local a la mundial, aunque lo más habitual es a
escala nacional) por edades y sexos en un año concreto, normalmente expresado en % (máspráctico para poder comparar) o en número de personas. Cada una resume de forma visual una gran cantidad de información, ya que se
puede sacar datos estimados sobre la distribución entre los 3 grupos de edad (<15, 15-64, >64), la proporción por sexos a nivel general o por grupos de edad (sumando el valor de lasbarras correspondientes), la natalidad, la
mortalidad, la esperanza de vida, y otros aspectos del pasado como guerras o movimientos migratorios, que se quedan marcados en la pirámide.

Además, comparando varias de un mismo lugar en diferentes fechas (ej. España) se pueden apreciar los cambios demográficos de ese territorio, así comocomparando pirámides de diferentes lugares en una misma fecha se
puede apreciar por ejemplo su grado de desarrollo.

[Link] ZVKtI/AAAAAAAAGwU/4PKkc84ekcg/s1600/[Link]

Y al hacer la proyección hacia el futuro, permite ver claramente los cambios/problemas que se avecinan y poder empezar a tomar las medidas necesarias con antelación.
Video pirámides 4’ (en inglés subtitulado)
Los aspectos más importantes para interpretarlas pirámides son:
- según se va desarrollando el territorio, la base va siendo más estrecha y la cumbre más ancha, pasando de una con forma de pirámide (progresiva, LICs) a otra con forma de “campana” (estacionaria o equilibrada, NICs) y finalmente
otra de bulbo o incluso invertida (regresivas, HICs).
- la base se relaciona con la natalidad, y la cumbre con la esperanza de vida y de forma indirecta con la mortalidad.
- en general, las cohortes (barras) van creciendo o disminuyendo progresivamente, por lo que entrantes o salientes bruscos indican algún fenómeno fuera de lo normal como guerras o migraciones intensas, o a veces epidemias.
- se puede saber cuándo ha ocurrido algo descontando ala fecha de la pirámide la edad del grupo en el que observamos lo que nos destaca.

Y en cuanto a la estructura de la población, otro dato muy significativo es la distribución por sectores de actividad económica (medidos en % del PIB o de lapoblación activa), uno de los mejores indicadores del nivel de desarrollo. Así,
en los países más desarrolladosel sector terciario o servicios (el más vinculado al bienestar), supera el 70% y el primario es residual, en los subdesarrollados el primario aún supone más del 20%, y en los de desarrollo medio nos
encontramos una situación intermedia y con un peso del secundario mayor que en el resto.

Una manera muy práctica de representar datos como éste, de 3 variables que suman el 100%, es el diagrama triangular.

A) B)

A) [Link]
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B) Nagle, G., Cooke, B (2017). Geography. Oxford: Oxford University Press. Pág 402.

Veamos 2 ejemplos de países en etapas y con características de la población contrapuestas:

NÍGER / BULGARIA

LAS CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO DE LAS MEGALÓPOLIS PARA LOS INDIVIDUOS Y LAS SOCIEDADES.
El rápido crecimiento de la cantidad de megaciudades en todo el mundo ha sido uno de los fenómenos geográficos más importantes de finales del siglo XX y principios del siglo XXI. Para muchos individuos y familias, las
megaciudades ofrecen las perspectivas de un trabajo, un hogar y una oportunidad para mejorar sus condiciones de vida. Para otros, la migración a las megaciudades puede resultar en desempleo, viviendasde baja calidad y privaciones.
Para los gobiernos, es más fácil proporcionar vivienda, educación y atenciónmédica a un gran número de personas que viven juntas. Sin embargo, si la población crece más deprisaque las infraestructuras, la prestación de
servicios puedeser inadecuada. El crecimiento de la megaciudad se asocia con la expansión espacial, el aumento de la congestión del tráfico, de la contaminación atmosférica y de la producción de residuos. En cualquier caso, la
percepción de las megaciudades como un lugar de potencial beneficio económico para los migrantesalimenta su crecimiento.

Por tanto, como ya vimos, el desafío es aprovechar esa ventaja para la eficiencia de los recursos y limitarlos efectos negativos de la aglomeración excesiva y la pobreza, intentando avanzar de forma conjunta en las tres vertientes
del desarrollo sostenible: económica, socialy medioambiental.

MUMBAI

LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS MIGRACIONES FORZADAS

Cuando se habla de migraciones, frecuentemente se“olvidan” varios aspectos importantes:

- que el recurso a la migración suele ser la respuesta final

o una última vía de escape ante unas situaciones muy duras soportadas durante bastante tiempo, por lo que cuando hay poco que perder, no hay barreras/fronteras que logren detener a las personas

- que en general siempre incluye un duro proceso de adaptación a la nueva situación, sobre todo en caso de migraciones internacionales a lugares con culturas muy diferentes.
- que el propio desplazamiento implica a veces un enorme riesgo vital.
- que la migración no asegura que el objetivo de progreso se vaya a lograr.
- que todos los territorios han recurrido a esa salida en algunos momentos difíciles de su historia y pueden volver a tener que recurrir a ella, y eso es algo que no se debe olvidar, aunque la memoria a veces sea muy frágil. Entodos
los países hay por tanto mezcla genética fruto de esos desplazamientos. Vídeo 5’
- que las migraciones, que frecuentemente son presentadas como un problema, incluso con noticiasfalsas, pueden ser una oportunidad, tanto para las zonasemisoras como para las receptoras, por lo que el desafío está en la
gestión que se haga de ellas, no en elfenómeno en sí, por otra parte cada vez más inevitable como una consecuencia básica de la globalización.
Hay que tener cuidado de no confundir y usar de forma incorrecta los conceptos de emigrante einmigrante.

Uno de los aspectos más difíciles de determinar enlas migraciones es el grado de “libertad” con el que se producen, salvo el pequeño número de casos asociados a cuestiones sentimentales, estudios o trabajo en algunas
empresas.

La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) define la migración forzada como la realizada porcualquier persona que emigra para «escapar de la persecución, el conflicto, la represión, los desastres naturales y
provocados por el hombre, la degradaciónecológica u otras situaciones que ponen en peligro su existencia, su libertad o su forma de vida.» Por tantoes un concepto poco concreto y bastante abierto.

Respecto al ámbito espacial en que se producen y aspectos legales, se distingue entre:

• Un refugiado es una "persona que reside fuera de su país de nacionalidad, que no puede o no quiere regresar debido a un temor fundado de persecución por raza, religión, nacionalidad, pertenencia a un grupo social políticou
opinión política".
• Los solicitantes de asilo son personas que han abandonado su país de origen en busca de protección en otro país, pero cuya solicitud de la condición de refugiado aún no se ha decidido.
• Las personas desplazadas son las que han sido "forzadasa huir de sus hogares, debido a conflictos armados, conflictos internos, violaciones sistemáticas de los derechos humanos o desastres naturales o causados por el hombre, y
que aún viven dentro de sus propios países”.
Respecto a la percepción de estas situaciones, desde los países ricos se tiende a pensar y difundir la idea de que nos llegan muchos refugiados, cuando la realidad muestraque sólo una mínima parte llega a los países más
desarrollados como solicitante de asilo, estando lamayoría en los países fronterizos al de huída, en muchos casos también en situación económica precaria pero que reciben a veces a millones de refugiados (Uganda).

En cualquier caso, aunque las migraciones forzadas son un caso extremo, las migraciones, en general de tipo económico, son uno de los instrumentos de cambio demográfico más potentes por las consecuencias que tienen
tanto en las zonas de emisión como de recepción.

Para las zonas que emiten emigrantes, los principales efectos positivos (aunque depende de cada caso) suelen ser la reducción del paro y la presión sobre losrecursos y los servicios públicos, la entrada de dinero por las remesas
que los emigrantes envían a sus países de origen y la experiencia que traen en caso de [Link]ás puede ser una forma de reducir una natalidadexcesiva. Y en cuanto a los efectos negativos, se podrían destacar el posible
desequilibrio por sexos o el hecho de que la población que emigra es la más emprendedora.
 Desde la perspectiva de las zonas que reciben inmigrantes, en general más desarrolladas, los principales efectos positivos suelen ser el efecto rejuvenecedor sobre una población frecuentemente envejecida (tanto sobre la edad
media como sobre la natalidad), el aumento de la fuerza laboral que ayude a mantener el sistema de bienestar, y que suelen cubrir puestos de trabajo “rechazados” por la población local. Y en el aspecto negativo, se pueden destacar
la dificultad de control de los flujos, los posibles problemas de rechazo ointegración y la salida de dinero en forma de remesas.

Está claro que la política migratoria es una de las facultades que los gobiernos tienen para poder conseguir cambios demográficos, y en ese sentido son muchas las maneras en las que pueden regular esos flujos, como estableciendo
cuotas, requisitos concretos (migración selectiva), criterios de residencia, trabajo, asilo y concesión de la nacionalidad, o los controvertidos muros.

Por último destacar que las migraciones pueden convertirse también en otro instrumento más de aprovechamiento por parte de los países más desarrollados de los recursos, en este caso humanos, de países menos desarrollados
a través de la “caza de talentos” o la “fuga de cerebros” si éstos no regresan después a sus países de origen, en lo cual tienen también que ver las facilidades que dan éstos para que vuelvan unosemigrantes de mucho valor.

3. DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES
Posibilidades para la población y poder sobre la toma de decisiones

PATRONES Y TENDENCIAS TEMPORALES EN EL TAMAÑO DE LA FAMILIA, LA PROPORCIÓN DE SEXOSY EL ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN

Algunas de las características demográficas quemás influencia tienen en el futuro de la población de un territorio y de sus posibilidades de progreso son:

- la tasa de fecundidad (nº de hijos por mujer), que juntoa la de mortalidad determina el tamaño medio de las familias. Que la fecundidad sea alta influye mucho en la capacidad que tiene la propia familia y el Estado de proporcionar
alimentación suficiente, servicios básicos como agua potable, saneamiento y sobre todo educación,ya que ésta es la que más influencia tiene en el progreso personal y del conjunto del país. Frecuentementese ha sostenido que la
elevada natalidad es una de las causas del subdesarrollo y la pobreza, cuando sería más correcto pensar que es una de las consecuencias, aunque también uno de los factores que más dificultan salir de esa situación. Pero si la fecundidad
es demasiado baja también genera problemas, ya que no se produce el reemplazo generacional y el proceso de envejecimiento de la población se puede acelerar mucho. En general la tendencia mundial es a la baja, lo que explica
que el crecimiento de la población mundial se esté reduciendo, aunque se prevé que cuando deje de crecer seamos entre 9.000 y 10.000 millones.
- la proporción entre los sexos, ya que influye en las posibilidades de encontrar pareja y por tanto también afectará a la natalidad. La mayoría de los países tienenuna distribución bastante equilibrada (ratio de sexos de entre 49 y
51% o tasa de masculinidad de entre 95 y
105 hombres por cada 100 mujeres). El desequilibrio suele estar asociado a cuestiones culturales como la preferencia por el varón, que puede llevar incluso al infanticidio femenino o al aborto selectivo, o movimientos migratorios a
gran escala que alteran la distribución, normalmente a favor de los hombres en las zonas inmigratorias y a favor de las mujeres en las emigratorias.
- la discriminación de la mujer a nivel educativo, laboral, de ingresos, de la carga de otras tareas como las domésticas o el cuidado de personas y de capacidad dedecisión (política, dirección de empresas…). Esa discriminación tiene
una enorme influencia en el mantenimiento de una elevada natalidad y mortalidaden ciertas zonas, y está lastrando la capacidad de desarrollode muchos lugares, por lo que el proceso de empoderamiento de las mujeres es uno
de los principales factores de desarrollo de los países más atrasados.

- el grado de envejecimiento de la población, por el impacto que tiene sobre la natalidad pero sobre todo porel incremento de la tasa de dependencia de población anciana, que tiene un enorme impacto económico sobreel
equilibrio presupuestario de los estados al disparar los gastos en los sistemas sanitarios, de asistencia social y de pensiones. Según el informe de la ONU, es una realidad permanente y generalizada. Desde 1950, la proporción de mayores
de 64 años ha aumentado constantemente, pasando del 8% en 1950 al 11% en 2009, y se espera
que alcance el 22% en 2050.

LAS POLÍTICAS ASOCIADAS CON LA GESTIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA POBLACIÓN

Aunque la mayoría de los datos demográficos van cambiando al alza o a la baja de forma progresiva y sin intervención a gran escala de los gobiernos, en función de cómo se va produciendo el proceso de desarrollo de un territorio,
en ciertas situaciones los gobiernos deciden intervenir de forma directa para promover o imponer ciertos comportamientos demográficos que alteran esa evolución natural.

A esta intervención directa es a lo que denomina estrictamente política demográfica, y su objetivo se dirige fundamentalmente a actuar sobre la natalidad/fecundidad en función de las necesidades concretas de cada territorio,
ya que se puede necesitar tanto aumentarla como disminuirla. Los dos tipos básicos son:

A) ANTINATALISTA. Se suele aplicar en casos en los que la población total es ya muy elevada y/o donde el ritmo de crecimiento es muy alto y por tanto dificulta el progreso del territorio por lo ya visto. Es por tanto una situación que
se asocia especialmente a los LICs y algunos MICs. El objetivo es por tanto reducir la natalidad y el tamaño de las familias, y las medidas concretas pueden incluir tanto aspectos voluntarios como forzosos:
- Favorecer el uso de métodos anticonceptivos, reduciendo su precio o haciendo campañas de difusión.
- Permitir el aborto (diversos sistemas: plazos, supuestos)
- Esterilización: se puede fomentar de forma voluntaria (incentivo económico) o hacerlo de forma forzosa e incluso oculta, a veces con una intención eugenésica.
- Retrasar legalmente la edad mínima del matrimonio, reduciendo así el periodo fértil, además de ser un instrumento efectivo contra la discriminación femenina.
- Establecer un número máximo de hijos, controlando y penalizando el incumplimiento.
- Favorecer la emigración de población joven en edad deprocrear.

ESTUDIO DE CASO: CHINA

La política del hijo único de China fue uno de los programas de planificación familiar más severos y controvertidos del mundo y sus resultados han sido ambivalentes:

- Se estima que la política, impuesta en 1979 al llegar a los 1000 millones, redujo el crecimiento de la población en unos 300 millones de personas solo en sus primeros 20 años, y evitó hasta 400 millones de nacimientos. El gobierno
chino ha pronosticado que la población alcanzará un máximo de 1.500 millones en 2033.
– Pero también ha dado como resultado una proporción de 108 hombres por cada 100 mujeres, por encima dela media mundial de unos 102 hombres por cada 100

mujeres. Esto refleja el hecho de que muchas personas en China valoran menos a las niñas que a los niños, y millones de mujeres fueron abortadas o murieron debido a la negligencia, el abandono o incluso el infanticidio. La política
de un solo hijo se restringió a los chinos de etnia Han que viven en áreas urbanas. Si bien las crecientes clases medias en las áreas urbanas no discriminan tanto a las hijas, las personas en el campo se centran tradicionalmente en los
herederos varones, por eso en la mayoría de las áreas rurales provinciales, las parejas podían tener dos hijos si el primero era una niña.
- Otros problemas relacionados con la cuota de un solo hijo incluyen una disminución de la fuerza laboral y un rápido envejecimiento de la población: En 2050, China tendrá cerca de 450 millones de personas mayores de 60 años;
habrá solo 1.6 adultos que trabajan para apoyar a cada persona mayor de 60 años en comparación con más de siete en la década de 1970.
Otros elementos asociados a la política de un solo hijo que también alentaron a las parejas a limitar el número de niños eran las sanciones por el incumplimiento, el coste de educación y vivienda y la limitación de la seguridad
social, que hacían que más de un niño fuera prohibitivo para muchos, pero el creciente nivel de ingresos de los chinos está reduciendo ese factor.

Reforma de la política del hijo único.

La perspectiva de una sociedad envejecida en la que se deja un trabajador para apoyar a dos padres ycuatro abuelos ha llevado a China a relajar la política de un solo hijo. En 2015, en medio de temores de que el tamaño
de la población trabajadora iba a disminuir, el gobierno chino cambió la política para permitir que las parejas tengan dos hijos.

B) PRONATALISTA. Se suele aplicar ahora en casos en losque la población total está estancada o incluso decrece y/o el proceso de envejecimiento es muyintenso, con los problemas que esto acarrea. Y en algunos casos a estos
factores se une el objetivo de limitar lanecesidad de población inmigrante para atenuar esos problemas. Es por tanto una situación que actualmente seasocia en general con los HICs, aunque en el pasado se hizo en muchos países por
cuestiones ideológicas (religiosas y/o nacionalistas). El objetivo es aumentarla natalidad y el tamaño de las familias para acercarse a latasa de reemplazo, y las medidas concretas pueden incluir también aspectos tanto voluntarios
como coercitivos:
- Dificultar o incluso prohibir el uso de métodos anticonceptivos.
- Prohibir el aborto, incluso en los casos más extremos.
- campañas de fomento de la natalidad, y establecer sistemas de recompensa a las familias más numerosas.
- Limitar o dificultar la incorporación de la mujer al trabajo fuera del hogar.
- Penalizar económicamente la decisión de no procrear.
Como muchos de esos métodos en general coercitivos son ya inaceptables en los países más desarrollados, las medidas han evolucionado hacia estimular la natalidadde forma voluntaria, con medidas como:

- facilitar la conciliación laboral y familiar a través de permisos, jornadas parciales y sistemas de guarderías.
- incentivos económicos como ayudas por cada hijo o sistemas como reducciones de tasas e impuestos por familias numerosas.

- facilitar la inmigración, que suelen ser personas jóvenes,y en el caso de ser de países con un menor nivel dedesarrollo, tienen un mayor número medio de hijos, aunqueesta medida genera un fuerte debate sobre su conveniencia.
No obstante, estos incentivos actuales no suelen aumentar mucho la natalidad, por lo que sólo logran reducir pero no solucionar el problema.

ESTUDIO DE CASO: RUSIA

La baja fecundidad ha caracterizado a Rusia durante muchas décadas. Hay muchos factores que ayudan a explicar esto, como el desequilibrio de género provocado por los millones de muertos en la II Guerra Mundial y las
purgas soviéticas, los abortosgeneralizados e inseguros, las altas tasas de divorcio, el envejecimiento de la población, la infertilidad asociada a losaltos índices de tabaquismo, alcoholismo y contaminación o la decisión de las mujeres de
tener menos hijos.
 La Unión Soviética y la Federación Rusa tienen una larga historia de políticas pronatalistas. Estas comenzaron en la década de 1930, cuando las familias fueron recompensadas por tener un tercer o cuarto hijo. El gobierno incluso
impuso un impuesto sobre la falta de hijos entre 1941 y 1990, con un claro contenido nacionalista.

En la década de 1970, las tasas de fertilidad estaban por debajo del nivel de reemplazo, lo que llevó a renovarlas políticas pronatalistas en 1981. Sin embargo, aunque la política de
1981 redujo la edad de procreación, no aumentó el número de hijos nacidos.
Para 2006 la fecundidad había descendido a menos de 1.3 nacimientos por mujer, por lo que se introdujeron nuevas medidas para aumentar la tasa de natalidad, como:

- un aumento en las prestaciones por hijos en función del número de hijos que una familia ha tenido
- aumento del permiso parental.
El gobierno también estaba considerando reintroducir el impuesto sobre la falta de hijos. Inicialmente, estas medidas tuvieron un impacto positivo. Entre 2006 y 2011, la fecundidad aumentó en un 21%. El aumento en segundos
nacimientos fue del 40% y en terceros de un 60%. Sin embargo, estos aumentos fueron desde un punto de partida muy bajo y los efectos de las políticas desaparecieron con los años. Después de cincoaños de la política, las intenciones
de las mujeres de tener otro hijo apenas habían cambiado.

En mayo de 2012, el gobierno ruso anunció que quería que Rusia tuviera una fecundidad de 1.75 en 2018. Rusia tendría que duplicar el apoyo financiero del estado para que esto tuviera alguna posibilidad de é[Link] creen
que Rusia tendrá que aumentar la población inmigrante para aumentar la tasa de fertilidad, pero elrechazo a la inmigración es en general muy fuerte. Es posible que la población de Rusia en 2100 sea similar a la de 1950: 100 millones.
A medida que la población envejece, se prevé que la fuerza laboral disminuirá en aproximadamente un 15% a partir de 2024.

En resumen, los múltiples intentos pronatalistas de Rusia han tenido escaso impacto a largo plazo, algo bastante generalizado a nivel mundial.

POLÍTICAS ANTE LOS DESAFÍOS DE UNA POBLACIÓN ENVEJECIDA

Una población que envejece es uno de los mayores signos de progreso y calidad de vida de una sociedad, a la vez que las personas mayores ofrecen algunas ventajas, como su mayor experiencia laboral y vital (bien valorada en
ciertos sectores), la labor socialque ejercen con el cuidado de los nietos y que facilita que ambos progenitores trabajen, el probable apoyo económico en caso de crisis, o que se han convertido en un nicho de mercado y laboral
específico y en plena expansión.

Nagle, G., Cooke, B (2017). Geography. Oxford: Oxford University Press. Pág 409
Nagle, G., Cooke, B (2017). Geography. Oxford: Oxford University Press. Pág 411

Pero en los países más desarrollados la tasa de envejecimiento (proporción en % entre el número depersonas de 65 o más años y el de menores de 15 años) que supera en muchos casos el 100%, y la tasa de dependencia de
ancianos (proporción entre el número deancianos y el de personas en edad laboral, entre 15 y 64 años) no paran de crecer, lo que supone unos importantes retos para esos países a varios niveles y que tienen un elevado coste
económico:

• aumento de la carga sobre la población trabajadora

para atender a la población dependiente.
• creciente coste de financiación de las pensiones.
• creciente gasto sanitario por ingresos hospitalarios, consultas, medicinas o rehabilitación, dada la frecuencia de enfermedades crónicas.
• necesidad de nuevas instalaciones sanitarias, de ocio y residencias de ancianos, y de personal específicamente formado.
• reducción de la fuerza laboral y por tanto de la
economía y los ingresos del estado.
Todo ello termina creando una especie de bucle enel que los gastos crecen y los ingresos se reducen, porlo que el mantenimiento de este aspecto del llamado“sistema del bienestar” obliga a plantearse diversas víasde
actuación:

- la ya vista de fomentar la natalidad.

- necesidad de recurrir a la inmigración para rejuvenecerla población y aumentar la fuerza laboral.
- aumento de la productividad por trabajador.

retraso de la edad de jubilación, dado el crecienteperiodo medio de cobro de pensiones, que ya está en el entorno de 20 años de media.
- reducción de la cuantía de las pensiones.
- fomento de los planes de ahorro personales.
- aumento de los impuestos.
- incluso hay ya un debate, evidentemente más ético que económico, sobre el derecho a una “muerte digna” regulando la eutanasia y el “testamento vital” para evitar alargar la vida incluso en contra de la propia voluntad.
Todas ellas son medidas a veces complicadas de lograr, y sobre todo las últimas muy impopulares y con un enorme coste político para quien las asuma, pero es otrodesafío que no sirve ignorar ni retrasar indefinidamente.

POLÍTICAS ANTE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO

La desigualdad de género y la discriminación de la mujer es una realidad del mundo heredada de un modelo patriarcal y en el que su imbricación con la religión ha tenido en muchos casos bastante que ver.

Esta desigualdad se advierte prácticamente en todos los campos, pero quizás donde más influencia tiene en retrasar el logro de la igualdad de oportunidades ydificultar el desarrollo es en la educación y el acceso a los puestos
de poder.

Por eso la palabra clave para lograr ese futuro equilibrado es el empoderamiento de las mujeres (objetivo 5 de los ODS). Este concepto implica que las mujeres, tanto a nivel individual como de grupo, se decidana denunciar las
situaciones de discriminación o abuso a que se ven sometidas, logren la capacidad real dedecisión sobre sus vidas y consigan la igualdad de oportunidades y trato en todos los campos.

Este proceso es un factor fundamental para el desarrollo de los países más atrasados:
“El Informe sobre la brecha de género del Foro Económico Mundial calcula que para los 114 países para los que existendatos, los avances en materia de igualdad entre los génerosse relacionan positivamente con un mayor PIB. Esto
parece obvio: como lo han demostrado el Banco Mundial y otras entidades, si se aumenta la participación y las ganancias delas mujeres en el mercado laboral, se genera un mayor crecimiento económico y se producen beneficios
adicionales en lo relativo a la salud y la educación de la familia” [Link]

Un ejemplo de cómo el empoderamiento de las mujeres tiene efectos positivos es el caso de Kerala. Esel área más densamente poblada de la India, con una distribución uniforme de la población y sin grandes ciudades. Su éxito
es aún más notable porque tiene un ingreso per cápita mucho más bajo que el resto de la India. Muchos factores ayudan a explicar el éxito de Kerala:

• Existe una tradición de empleo femenino.

• Las niñas son educadas al mismo nivel que los niños, y amenudo estudian para ser doctoras y enfermeras.
• Las mujeres tienen autonomía en su vida personal.
• sistemas de microcréditos a las mujeres para poderiniciar pequeños negocios.
Algunos de los datos que muestran la mejora de lasituación social, comparada con el resto de India, son:

• Kerala tiene la ratio de sexos favorable a las mujeres,frente a la media del país.
• La alfabetización femenina en Kerala aumentó de 86% a92% entre 1991 y 2011.
• Kerala tiene una tasa de mortalidad infantil del 13 ‰,muy inferior al promedio nacional del 38‰.
• Kerala tiene una alta esperanza de vida de 74 años para las mujeres, 4 años más de la media.
• La tasa de fecundidad es de solo 1,9 hijos por mujer, pordebajo de la media de 2,4.
• Aunque ha habido mejoras en las condiciones para las mujeres, sobre todo en los países más desarrollados, todavía hay mucho por hacer a distintas escalas:
- a escala personal y del hogar, equilibrar el reparto de las tareas domésticas y el cuidado de personas.
- a escala nacional a través de la legislación y la educación, para poner fin a la violencia de género, cambiar la mentalidad sobre los roles de hombres y mujeres, facilitar su acceso al mercado laboral, o medidas como las cuotas
femeninas en los distintos ámbitos, sobre todo los círculos de poder empresarial y político.
- a escala supranacional con la negociación y aplicación de acuerdos internacionales que tengan en cuenta la perspectiva de género en sus análisis y propuestas.

POLÍTICAS CONTRA LA TRATA DE PERSONAS

La trata de personas es un problema mundial y uno de los delitos más vergonzosos que existen, ya que priva de su dignidad a millones de personas en todo el mundo. Los tratantes engañan a mujeres, hombres y niños de todos
los rincones del planeta y los someten diariamentea situaciones de explotación.

Tipos: Si bien la forma más conocida de trata depersonas es la explotación sexual, cientos de miles de víctimas también son objeto de trata con fines de trabajo forzoso, servidumbre doméstica, mendicidad infantilo incluso
extracción de órganos. Pero quizás la formamás deplorable de esta trata sea el uso de los niños como soldados en los conflictos armados.

UNODC: Informe mundial sobre la trata de personas 2014

 Magnitud y zonas: El delito de trata de personas afecta a prácticamente todos los países de todas las regiones del mundo. Entre 2010 y 2012 se identificaron víctimas de 152 nacionalidades diferentes en 124 países de todo el
mundo. La trata de personas es un delito de carácter tanto internacional como interno, ya que las víctimas son objeto de trata dentro de su propio país, hacia países vecinos e incluso de un continente a otro. Si bien las cifras
son difíciles de concretar, según una estimación realizada por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en 2005, alrededor de 2,4 millones de personas son víctimas de la trata en un momento dado,y las ganancias que reporta
ese delito ascienden a unos 32.000 millones de dólares por año. Sin embargo, las estimaciones más recientes indican que por cada víctima identificada existen unas 20 más sin

identificar.

Víctimas: Dado el destino principal de la trata en todoel mundo, el 72% son mujeres, de las que el 49% son adultas y el 23% niñas, cuyo número va en aumento. Loshombres representan el 28% (21% adultos y 7% niños).Y las zonas
en conflicto son el caladero perfecto para encontrar víctimas, así como entre los migrantes irregulares, discapacitados o minorías de algún tipo.

Políticas contra la trata. Se basan en 3 campos:

- Prevención: Campañas de sensibilización y colaboración de la UNODC con los gobiernos y la sociedad civil.
- Protección: Ayudar a los países en desarrollo y aplicaciónde normas y procedimientos para garantizar la seguridad y la privacidad de las víctimas. Programas de capacitación para policías, fiscales, abogados y jueces; Perfeccionamiento
de la protección de las víctimas y testigos.
- Penalización: Fortalecimiento de los sistemas judiciales; Adaptación de la legislación nacional para penalizar todas las formas de trata de seres humanos; Garantizar la aplicación de la ley. En este sentido ha habido mucho avance: Más
del 90% de los países de todo el mundo tipifican ya como delito la trata de personas, pero todavía más de 2.000 millones de personas carecen de la protección total que se contempla en el Protocolo contra la Trata de Personas, y
todavía hay muy pocos condenados por esta causa, de los que más del 85% sonhombres.

EL DIVIDENDO DEMOGRÁFICO
El dividendo demográfico se refiere al aumento en la proporción de adultos en una población y a su potencial de permitir un crecimiento económico más rápido. Ocurre cuando las tasas de fecundidad disminuyen y por tanto la
proporción de niños, pero la población adulta aumenta debido a la gran cantidad de niños que llegan a la edad adulta.

El dividendo demográfico puede producir muchosbeneficios:

- Primero hay una mayor oferta de mano de obra, aunque el potencial de crecimiento depende de la capacidad de la economía para emplear a los trabajadores adicionales.
- A medida que disminuye el número de dependientes, los individuos pueden ahorrar más.
- La disminución en las tasas de fertilidad da como resultado mujeres más saludables y con más posibilidades laborales.
- Esto permite que los padres inviertan más recursos por niño, lo que lleva a una mejor salud y resultados educativos.
- Finalmente, la creciente demanda interna provocada por el aumento de los ingresos per cápita y la mayor masa de trabajadores conduce a un mayor gasto de los consumidores y al crecimiento económico, que redundaen mayores
ingresos del Estado y en una mayor inversión y servicios.
Pasada la etapa del dividendo demográfico, larelación de dependencia aumenta nuevamente. La cohorte de población que creó el dividendo demográfico envejece y se retira. Con un número desproporcionado de personas
mayores que dependen de una generación más pequeña que las sigue, el dividendo demográfico puede convertirse en un pasivo. Esto se ve actualmente en Japón, y las generaciones más jóvenes tienen una gran carga económica que
cuidar de la generación anterior.

- Por eso es muy importante que el país aproveche las ventajas la etapa del dividendo para mejorar su estructura económica y la productividad y consolidar su desarrollo. Y esto depende mucho de que el gobierno concentre la
inversión en los sectores clave de la educación y las infraestructuras, que puedan atraer industria y otras actividades económicas.
 Hª Mundial. Tema 8: Surgimiento y desarrollo de los estados democráticos (1848-2000)
El proceso de democratización en México (1824-1917)

Alegoría del Cura Hidalgo, una de las figuras clave de la independencia mexicana.

ANTECEDENTES
Hacia 1810 se abrió uno de los primeros capítulos escritos por el espíritu ciudadano de los mexicanos, la madrugada del 16 de septiembre de 1810 los pobladores de la villa
de Dolores decidieron resolver ellos mismos sus necesidades, participar de aquello que hasta entonces era sólo de los gobernantes. Al conocerse la noticia de la ausencia
de Fernando VII en el trono español propusieron al virrey José de Iturrigaray, el 5 de agosto, que se convocara a una junta de ciudadanos que gobernara en tanto se diera
el regreso del rey.

Las ideas ilustradas ayudaron, siguieron vivas y se hicieron presentes en la Constitución de Cádiz, en su elaboración participaron ciudadanos mexicanos, dicha asamblea se
constituyó como representante del pueblo y aunque se puede debatir el alcance limitado, significa un paso importante para un gobierno democrático. La Constitución de
Apatzingán que resultó del Congreso de Chilpancingo al auspicio y liderazgo de José María Morelos retomó el ideal liberal de Cádiz y con representación y aprobación
ciudadana subrayó que «La soberanía reside originalmente en el pueblo y su ejercicio de en la representación nacional compuesta de Diputados elegidos por ciudadanos»
LA REPÚBLICA MEXICANA

Después del imperio de Iturbide se estableció la República Mexicana con base en la constitución de 1824, a pesar de que no protegió los derechos del fuero militar y
eclesiástico, desde los ayuntamientos se mantuvo la elección popular y una estructura electoral. El primer presidente fue Guadalupe Victoria, que no tardaría en dar lugar
a un conflicto entre distintas facciones; eterna dinámica dentro de la historia del México contemporáneo hasta la actualidad.

El proceso de democratización en México (1824-1917)

La vida del país era compleja y a falta de partidos los ciudadanos se agruparon en torno a las logias masónicas, la logia escocesa que agrupó a los centralistas y la yorkina
a los federalistas. Los cambios eran constantes impedían el avance hacia acuerdos. Preocupados por la falta de acuerdos en el país hacia 1830 se limitó el ejercicio
ciudadano a los hombres de propiedad, asumiendo que estaban mejor educados y más preparados para tomar las decisiones del país.

En 1836 se convocó a un nuevo congreso y se elaboraron las «Siete Leyes» que establecían un gobierno liberal, aunque Centralista. Que mantuvieron la representación
ciudadana, pero mantuvieron sus limitaciones. En 1842 tuvo lugar un nuevo congreso constituyente que dio origen a las Bases Orgánicas de 1843. Pero Santa Anna se
opuso y dejo el gobierno a Nicolás Bravo quien disolvió el congreso y nombró a una junta Legislativa para la elaboración de las Bases Orgánicas.

La guerra siguió y con una guerra entre liberales y conservadores regresó Santa Anna a la presidencia y abolió el sistema federal y todo cuanto se llamaba «elección
popular». La Constitución de 1857 representó el esbozo de lo que sería un México verdaderamente independiente, libre, soberano e igualitario. Tras el autogolpe de
Estado de Ignacio Comonfort, Benito Juárez asumió la presidencia. Inició entonces la guerra de Reforma que concluyó con una nueva derrota de los conservadores.
 A partir del año siguiente, estos intentarían nuevamente hacerse con el poder, apoyados por la intervención francesa que creó el Segundo Imperio Mexicano, encabezado
por Maximiliano de Habsburgo. La invasión francesa y el imperio concluyeron en 1867 con la rendición de los conservadores y el fusilamiento de Maximiliano en Santiago
de Querétaro.

RESTAURACIÓN REPUBLICANA Y PORFIRIATO

La restauración de la libertad y la soberanía se dio en junio de 1867. La recuperación de los derechos ciudadanos, comenzó el 22 de septiembre de 1867, cuando se
llevaron a cabo las elecciones, aunque el pueblo no acudió en masa a vota, cuestión que era de esperarse ante tantos años de inestabilidad política.

El proceso de democratización en México (1824-1917)

-
Benito Juárez Porfirio Díaz

Juárez se reeligió para presidente y se abrió una tregua de 10 años en los que reinó cierta normalidad ciudadana, pero el gobierno no era aun de las mayorías pues un
puñado de letrados eran quienes decidían el rumbo del país. A la muerte de Juárez en 1872, fue sucedido por Lerdo de Tejada. Tras una rebelión provocada por las
intenciones de Lerdo de reelegirse, Porfirio Díaz llegó a la presidencia en 1876. Así comenzó el Porfiriato.

Durante ese período, la inversión extranjera y nacional fue favorecida con grandes privilegios por parte del gobierno, lo que favoreció el desarrollo económico. En contraste
las condiciones de vida de los obreros y campesinos continuaron sin mayores cambios. La oposición política fue eliminada por la fuerza, y los rebeldes eran exiliados u
obligados a trabajar en sitios como Valle Nacional, el valle del río Yaqui o Yucatán.

Con la entrada de José Ives Limantour en Hacienda en 1893 surgió un auge de las compañías enajenadoras de terrenos comunes baldíos, se modificó la Constitución de
1857 para permitir las reelecciones y se aprobó la ley que otorgaba la gran explotación minera a los capitales de los Estados Unidos y el Reino Unido. Limantour, tras la
crisis de 1891, abrió el país a la inversión extranjera y promovió la creación de nuevas industrias. La corrupción, el fraude electoral y la represión fueron las propuestas de
la administración Díaz a las tensiones sociales, nacidas del contraste entre una oligarquía poderosa, controladora de los resortes económicos y políticos y una población
de casi 13 millones de personas ligadas mayoritariamente a la tierra.

LA REVOLUCIÓN MEXICANA

Algunos estallidos sociales como las huelgas de Cananea (1906) y Río Blanco (1907), pusieron de manifiesto el malestar con el régimen. Las elecciones presidenciales de
1910 dieron la victoria a Díaz sobre Francisco I. Madero, que había sido encarcelado. Fugado de la prisión, llamó a las armas en el Plan de San Luis. El 14 de noviembre se
adelantó la revolución con la toma de Cuchillo Parado.

El proceso de democratización en México (1824-1917)

Venustiano Carranza Álvaro Obregón Emiliano Zapata Pancho Villa

El 20 de noviembre se sumaron a la rebelión numerosos grupos de diversas clases sociales, y enarbolando variadas banderas. Entre otros líderes de la Revolución se
encuentran Pascual Orozco, Álvaro Obregón, Francisco Villa, Venustiano Carranza y Emiliano Zapata. Díaz dimitió el 24 de mayo de 1911 y se exilió en Francia, donde murió
y fue sepultado.

En febrero de 1913 el golpe de Estado de Victoriano Huerta concluyó con el asesinato de Madero y el vicepresidente José María Pino Suárez. Huerta fue depuesto en 1914
con la Toma de Zacatecas, realizada por Villa. Con el propósito de unificar a los revolucionarios, Carranza convocó a la Convención de Aguascalientes, a la que desconoció
y derrotó para llegar a la presidencia. En 1917 Carranza promulgó la Constitución que rige actualmente en México. El conflicto entre facciones culminó con los asesinatos
de Zapata (Chinameca, 1919), Carranza (Tlaxcalantongo, 1920) y Villa (Parral, 1923).

TRAS LA REVOLUCIÓN
Carranza fue sucedido por miembros del grupo Sonora, entre los cuales no dejó de haber discordia. En 1924 subió al poder Plutarco Elías Calles que creó el Banco de
México y enfrentó la Guerra Cristera. Al término de su mandato Álvaro Obregón fue elegido por segunda ocasión como presidente, pero fue asesinado antes de asumir el
cargo. Los períodos de los tres presidentes que siguieron son conocidos como Maximato, porque gobernaron bajo la línea de Calles, quien era llamado Jefe Máximo de la
Revolución. En 1929 se fundó el Partido Nacional Revolucionario (PNR), antecedente del Partido Revolucionario Institucional (PRI).
Hª Mundial. Tema 8. Surgimiento y desarrollo de los estados democráticos (1848-2000)
La consagración de la III República francesa (1870-1914)

Napoleón III y Bismarck en

Sedán, 1870.

ANTECEDENTES

A raíz de la derrota en Sedán y la caída de Napoleón III, Francia se convirtió en la única de las grandes potencias cuyo régimen político era una república. La III República
francesa tenía dos cámaras (Asamblea y Senado) y un presidente con pocos poderes. En este período se impulsó la democratización política: se restauraron las libertades
públicas, se instauró el sufragio universal y se legalizaron los sindicatos obreros.

También se impulsó un proceso de laicización del Estado y de disminución de la influencia social de la Iglesia y se instauró la escuela obligatoria, laica y gratuita entre los 6
y 13 años. Las relaciones con Alemania dividían a la opinión pública francesa, a raíz del contencioso de Alsacia y Lorena. Unos defendían la necesidad de llegar a acuerdos
con Alemania, otros creían que debían unirse con otras potencias para enfrentarse contra los alemanes.

INICIOS DE LA III REPÚBLICA

El político Léon Gambetta, líder de la oposición republicana en la Asamblea Nacional, proclamó la República en París el día 4 de septiembre de 1870 en medio de la furia
popular contra Napoleón III al conocerse la grave derrota de Sedán. El mismo día se estableció en París un Gobierno de Defensa Nacional encabezado por el general Louis
Jules Trochu, gobernador militar de París.

Los esfuerzos del nuevo régimen no impidieron que las fuerzas prusianas al mando del general Helmuth Von Moltke, sitiaran la ciudad de París desde el 19 de septiembre
de 1870. Los esfuerzos del Gobierno de Defensa Nacional resultaron vanos y no fue posible reconstruir un ejército francés capaz de levantar el asedio prusiano a París, la
cual se rindió el 28 de enero de 1871 tras varios meses de privaciones y hambruna.
La consagración de la III República francesa (1870-1914)

Quedó acuartelada en París la llamada Guardia Nacional que había sido encargada de asegurar la defensa de la capital durante el asedio prusiano. El Gobierno de Defensa
Nacional pactó un armisticio con los prusianos para así celebrar elecciones legislativas para la Asamblea Nacional el 8 de febrero. Adolphe Thiers fue elegido “Jefe del Poder
Ejecutivo de la República” ya que el régimen republicano aún no estaba regulado por una constitución.

La ciudad de París se rindió, la Guardia Nacional se negó a entregar a las tropas gubernamentales sus cañones y armas pesadas y el 18 de marzo de 1871 se sublevó y tomó
el control de París, se instauró la Comuna de París en oposición a la política del Gobierno de Defensa Nacional. Pero esta fue aplastada por las fuerzas gubernamentales. Al
fin el imperio francés pactó la paz con el Imperio Alemán, tras el Tratado de Fráncfort, firmado el 10 de mayo de 1871. Acordaron:

- La retirada parcial de las tropas prusianas del territorio francés.

- Francia entregó la provincia francesa de Alsacia, parte de los Vosgos y parte de la provincia de Lorena a Prusia, que fueron anexionadas como "territorio imperial".

- Reparaciones de guerra por un importe de cinco mil millones de francos de oro, mientras Prusia ocupaba con sus tropas varios departamentos del norte de Francia
hasta el pago total de la deuda.

INTENTO DE RESTAURACIÓN MONÁRQUICA

Tras la caída de Napoleón III, varios grupos monárquicos intentaron instaurar en Francia una monarquía constitucional, aunque había dos bandos: los legitimistas, que
apoyaban que apoyaban a los borbones los orleanistas, que apoyaban a los herederos de Luis Felipe I de Francia. En mayo de 1873 presidencia el monárquico mariscal Mac-
Mahon.
La consagración de la III República francesa (1870-1914)

El mariscal Mac-Mahon.

Aunque Patrice de Mac-Mahon fue elegido presidente de la república, los republicanos ganaron mayor preponderancia y la Asamblea Nacional discutió una nueva
constitución durante 1874. Los republicanos propusieron la Enmienda Wallon, con la que Francia quedó oficialmente consagrada como república.

LA CONSTITUCIÓN DE LA III REPÚBLICA

La opinión popular había dejado de apoyar la monarquía y ahora apoyaba la república, aunque el Presidente Mac-Mahon intentó de nuevo instaurar la monarquía, disolvió
la Cámara y convocó elecciones, que ganaron los republicanos. Mac-Mahon que no estaba contento con los resultados de las elecciones intentó disolver de nuevo la Cámara
de Diputados, y se le acusó de intentar un golpe de estado. Aislado y sin apoyos, el "presidente monárquico" Mac-Mahon se vio obligado a renunciar el 28 de enero de 1879.

La Cámara y el Senado eligieron como presidente a Jules Grévy, que declaró en la toma de su posesión que nunca iría contra la voluntad de las cámaras y rechazó su derecho
a disolver las Cámaras, iniciando así un régimen fundamentalmente parlamentarista que fue una de las características principales de la Tercera República. En 1879, Jules
Grévy nombró a la presidencia del Consejo de Ministros al republicano Jules Ferry, quien se convirtió en una de las personalidades más destacadas de la Tercera República
francesa, y en junio de 1882 se aprobó la ley de alienación (venta de las joyas de la corona francesa para permitir con la que financiar acceso gratuito a museos), gracias a
la que terminaron con las discusiones sobre la vuelta de la monarquía.

La economía francesa no era de las más poderosas, pero debido a un sistema proteccionista y el progreso en la agricultura, Francia experimentó un gran desarrollo
económico. Francia era el 2º centro financiero más importante, debido a la banca francesa. Destacó por la inversión en los países industrializados, lo que hizo que Francia
creciera económicamente.
La consagración de la III República francesa (1870-1914)

Construcción del canal de Panamá (izda.)

Alfred Dreyfus (drcha.)

TENSIONES INTERNAS Y ESCÁNDALOS

El primer escándalo fue el del canal de Panamá, cuando la construcción del canal fracasa y la compañía quiebra se descubre una red de sobornos entre políticos y hombres
de negocios. Esto provoca que en las elecciones de 1893 gane la izquierda. Al año siguiente, el presidente de la República, Marie François Sadi Carnot, es asesinado en un
atentado anarquista.

Pero el escándalo que marcó esta época fue el asunto Dreyfus, presente desde el año 1894 hasta 1906: Se encontraron unos documentos en el despacho del agregado
militar alemán que demostraban que se habían vendido secretos militares y se inculpa a Dreyfus (oficial francés de origen judío), el cual es desterrado. Dos años después se
descubre al verdadero autor, Esterhazy.

Pero el Estado Mayor quería salvar el honor del tribunal militar, por lo que falsificó las pruebas contra Dreyfus y se encarcela a Marie-Georges Picquart, quien había
descubierto la verdad. El escritor Zola publica en L’Aurore el artículo “Yo acuso”. Esto provoca un escándalo que hace que se reabra el caso y Dreyfus es declarado inocente.
La derecha se alineó contra Dreyfus y la izquierda lo defendía, acusando al sistema político de corrupto.

El laicismo fue una corriente ideológica, que quería reducir la influencia de la Iglesia en la sociedad francesa, para lo que se aprueba la Ley de Separación de las Iglesias y del
Estado (1905). La educación y los hospitales sufrieron unos grandes cambios con esta ley, incluido el ámbito funerario. Esta política anticlerical que provocó la ruptura con
la Santa Sede.

POLÍTICA EXTERIOR

En 1890 el canciller Otto Von Bismark dimitió y esto provocó la ruptura de la Liga de los Tres Emperadores. Francia se alió con el Imperio Ruso en 1892. Gran Bretaña tuvo
problemas con Francia por unos territorios de expansión colonial (el Incidente de Fachoda), pero el ministro de relaciones exteriores francés Théophile Delcassé negoció
La consagración de la III República francesa (1870-1914)

Georges Clemenceau (izda.)

con Lord Lansdowne, el Secretario británico de relaciones exteriores, y crearon la Entente Cordiale, acuerdo entre el Reino Unido y Francia que se firmó el 8 de abril de
1904. Esto puso fin a un largo período de tensiones anglo-francesa y recelos mutuos. El gobierno aceptó extender el servicio militar a tres años en lugar de dos en agosto de
1913. La crisis de los Balcanes provocó que Francia cumpliera los términos de su alianza con Rusia y la ayudara contra Austria-Hungría y Alemania, entrando así en la Primera
Guerra Mundial.

Entre 1899 y 1914 se pueden establecer dos etapas: los “Ministerios largos”: Waldeck-Rousseau destacará por iniciar la reforma militar y por la restricción de las
congregaciones religiosas. Clemenceau se preocupará por la política social con leyes sobre la jornada laboral de ocho horas, otra sobre accidentes laborales y tercera sobre
pensiones. “Ministerios cortos”: fase en la que no hay mayorías fuertes, provocando constantes cambios de gobierno. La III República finalizó en 1940 tras no poder contener
la invasión del Tercer Reich durante la Segunda Guerra Mundial.