PROGRAMA GUÍA DERECHO DE CONTRATOS GRUPO A

(Curso 2025-26)

a) Nombre: Derecho de contratos

b) Créditos (ECTS): 6
c) Carácter: Obligatorio
d) Ubicación temporal en el plan de estudios: Segundo curso, segundo cuatrimestre
Prelaciones: Introducción al Derecho civil y Derecho de la persona. Derechos Reales.
Derecho de Obligaciones y Responsabilidad Civil

OBJETIVOS

1. La transmisión y el desarrollo de la cultura y el conocimiento en el campo del Derecho

civil.
2. Lograr un primer nivel en la preparación de profesionales especializados en el ámbito
el Derecho de contratos.
3. Proporcionar al estudiante simultáneamente una información y una formación que,
llegado el día, permitan a éste afrontar con corrección los problemas jurídicos reales.
4. El logro de una cierta destreza en la utilización del lenguaje jurídico y en el manejo de
los textos que contienen el Derecho positivo en materia de contratos y responsabilidad
civil.
5. Lograr que el alumno se familiarice con los textos que contienen el Derecho positivo
en materia de derecho de los contratos, singularmente con textos legales (en particular el
Código civil, y las leyes estatales especiales en la materia y normativa autonómica), así
como las decisiones jurisprudenciales.
6. Lograr que los alumnos accedan al conocimiento de los contenidos básicos de la
disciplina.
7. Dotar a los estudiantes de una cierta destreza en el manejo de los instrumentos
necesarios para la interpretación y aplicación de las normas.
 CONTENIDO

PROGRAMA DERECHO DE CONTRATOS

2º CURSO GRADO EN DERECHO

TEORÍA GENERAL DEL CONTRATO

Lección 1.- El contrato y la autonomía privada. - La protección de los consumidores y su

repercusión en el Derecho de Contratos. - La unificación europea del Derecho de
contratos. -Clasificación de los contratos.
Lección 2.- Los elementos esenciales del contrato. - La capacidad contractual y las
prohibiciones de contratar. - El consentimiento contractual: la declaración de voluntad y
sus formas. - Los vicios del consentimiento. - El objeto del contrato: requisitos. - La causa
del contrato- Forma y documentación del contrato.
Lección 3.- La formación del contrato: modalidades. - El contrato por negociación: los
tratos preliminares. - La responsabilidad precontractual- La oferta y la aceptación. -
Perfección del contrato: momento y lugar. – Otros procedimientos de formación del
contrato- Los contratos preparatorios: acuerdos de intenciones, precontrato y contrato de
opción.
Lección 4.- El contenido del contrato. - La interpretación del contrato: criterios
hermenéuticos. -La integración del contrato. - Las condiciones generales de la
contratación: los requisitos de su incorporación al contrato – Cláusulas abusivas en la
contratación con consumidores: noción general y cláusulas en todo caso abusivas. - La
nulidad parcial del contrato.- El control abstracto de las cláusulas no negociadas: la acción
de cesación.
Lección 5.- La eficacia entre las partes del contrato: el principio de inalterabilidad e
irrevocabilidad. - El principio de la relatividad del contrato y la eficacia respecto a
terceros. - La cesión del contrato. - El subcontrato. - La ineficacia del contrato y sus
diversas categorías.- Los contratos nulos: la conversión. - La anulabilidad y la
confirmación del contrato anulable. - La rescisión del contrato. - El desistimiento
unilateral.
CONTRATOS EN ESPECIAL

Lección 6.- Contrato de compraventa: concepto y caracteres. - Elementos personales,

reales y formales. - La perfección del contrato.- Obligaciones del vendedor.- La
conservación y la entrega de la cosa vendida: la transmisión de la propiedad.- Tiempo,
forma, lugar, gastos y objeto de la entrega.- La venta de cosa ajena y el pacto de reserva
de dominio.- La doble venta.
Lección 7.- Garantía y saneamiento en la compraventa. - Saneamiento por evicción.-
Saneamiento por vicios y gravámenes ocultos.- Garantías en la venta de bienes de
consumo.- Obligaciones del comprador.- El pago del precio: facultad de suspenderlo.-
Las garantías del vendedor al pago del precio: la resolución del contrato por
incumplimiento. – El contrato de permuta.
Lección 8.- La donación: concepto, naturaleza jurídica y clases.- Elementos personales,
reales y formales. El problema de las donaciones encubiertas.- Perfección y efectos de la
donación.- La revocación de las donaciones: supervivencia o superveniencia de hijos,
incumplimiento de cargas e ingratitud.- Reducción de las donaciones inoficiosas.
Lección 9.- El contrato de arrendamiento. -El arrendamiento de cosas en el Código civil.
-Los arrendamientos urbanos: la legislación especial. -Ámbito de aplicación de la LAU.
-Arrendamientos de vivienda: duración, renta, derechos y obligaciones de las partes,
suspensión, resolución y extinción del contrato. - Arrendamientos para uso distinto del de
vivienda. -Disposiciones comunes: fianza y formalización del arrendamiento. -El acceso
del arrendamiento al Registro de la Propiedad.
Lección 10. -Los arrendamientos rústicos. La cuestión competencial. -Los
arrendamientos rústicos en la Ley 2/2006, de Derecho Civil de Galicia. -Los
arrendamientos rústicos en el Código Civil y en la Ley de Arrendamientos Rústicos
29/2003. -La aparcería: naturaleza y régimen jurídico.
Lección 11. -El contrato de servicios: concepto. -La superación de la regulación del
Código civil. -Contenido del contrato: derecho y obligaciones de las partes - La
responsabilidad del prestador del servicio. -La duración y extinción del contrato. -
Tipología del contrato de servicios. -El contrato de obra:

Lección 12 -Contrato de mandato. –El contrato de préstamo. -Contrato de depósito. –El

contrato de sociedad. –Los contratos aleatorios: la renta vitalicia y el contrato de
alimentos.
 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA:

Es imprescindible para la preparación adecuada de la asignatura que los estudiantes estén

en posesión de un Manual en cualquiera de sus formatos, papel o digital (estos últimos
cuando estén disponibles en la BUSC); además, es necesario que el alumno disponga del
Código Civil y la legislación complementaria, igualmente en cualquier formato.
Los profesores podrán agregar lecturas recomendadas de trabajos monográficos
relacionados con un tema concreto publicados en libros o en revistas especializadas que
procurará poner a disposición de los estudiantes.
Los estudiantes pueden utilizar cualquiera de los siguientes manuales siempre teniendo
en cuenta que sea la ÚLTIMA EDICIÓN:

A) En papel
• Díez-Picazo, L., Fundamentos de Derecho civil y patrimonial, vol. 1,
(Introducción. Teoría del contrato) y II (Teoría general de la obligación).

• Díez-Picazo, L. y Gullón Ballesteros, A., Sistema de Derecho civil, vol. II.

• Lacruz Berdejo, J. L. y otros, Elementos de Derecho civil, t. II, vols. 1.º e 2.º, ed.
Dikynson.

• Lasarte Álvarez, C., Principios de Derecho civil, t. II e III. ed. Marcial Pons.

• Lete del Río, J. M./Lete Achirica, J., Derecho de obligaciones, vol. I y II, ed.
Thomson/Aranzadi, Cizur Menor (Navarra).

• Infante Ruíz, F., y López de la Cruz, L., Derecho civil Patrimonial I, Valencia,
Tirant lo Blanch, 3ª edic., 2019.

• Rodríguez Bércovitz Rodríguez-Cano, Manual de Derecho civil, Contratos,

Bercal, SA, Madrid, 2019.

B) En la versión on line en la BUSC

• Derecho civil patrimonial II, 3ª ed., 2019 (López y López y otros).

• Instituciones de Derecho Civil Contratos en Particular Cuasi Contratos Derecho

de Daños, s P. Blasco Gascó - 2016 - 696 páginas - 1ª edición - Tirant Lo Blanch
• Derecho Civil II Obligaciones y Contratos 4ª Edición 2019 Juan A TAMAYO
CARMONA, Raquel Guillén Catalán, María Jesús Monfort Ferrero, Jesús
ESTRUCH ESTRUCH, Pedro Chaparro Matamoros, M.ª Luisa ATIENZA
 NAVARRO, José Ramón De Verda y Beamonte, Mario CLEMENTE MEORO,
Luz María Martínez Velencoso, María José REYES LÓPEZ, Salvador Carrión
Olmos, Javier PLAZA PENADÉS, Mª Teresa Marín García de Leonardo, Adela
SERRA RODRÍGUEZ - 2019 - 633 páginas - 4ª edición - Tirant lo Blanch –

• Curso de Derecho Civil II Derecho de Obligaciones, Contratos y Responsabilidad

por Hechos Ilícitos 9ª Edición 2018Luis Moreno Quesada, Julia Ruiz-Rico Ruiz-
Morón, José Miguel OSSORIO SERRANO, Juan Ossorio Morales, Ramón
HERRERA CAMPOS, Bernardo MORENO QUESADA, José Manuel
GONZÁLEZ PORRAS, José GONZÁLEZ GARCÍA, Francisco Javier Sánchez
Calero - 2018 - 588 páginas - 9ª edición - Tirant lo Blanch -

COMPETENCIAS:

- El alumno debe de alcanzar un nivel capaz de ponerle en condiciones de conocer y

familiarizarse con los principios generales que informan el ordenamiento jurídico, en
materia contractual.
- Capacitarle para aislar una norma o un conjunto de normas aplicables a un determinado
supuesto de hecho y para que maneje las técnicas interpretativas.
- Hacerle capaz de valorar los hechos sociales conforme a la norma y contrastar esa
valoración con la que de ellos suele hacer la jurisprudencia o la doctrina.
- Por último, exponer los problemas y resultados con la debida claridad y sencillez.
- Se valorará como destrezas complementarias su manejo de las fuentes tanto en formato
tradicional, como en su acceso en formato electrónico.

ADEMÁS, el alumno debe obtener:

Capacidad de organización y planificación
Capacidad de obtención y gestión de la información
Capacidad de resolución de problemas
Capacidad de decisión
Razonamiento crítico
Compromiso ético y deontológico
Trabajo en equipo, incluido los equipos de carácter interdisciplinar
Capacidad de relación interpersonal en un contexto profesional
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad
Liderazgo
Iniciativa
Motivación por la calidad a la excelencia profesional
Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y ambiental
Espíritu de superación

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

La docencia incluye clases expositivas, clases interactivas y tutorías, según calendario

- Clases expositivas: Se impartirán al grupo completo. La clase magistral constituye el
instrumento básico en la enseñanza de las disciplinas jurídicas. Sin embargo, dado el
sistema operante en la actualidad, se producirá de forma imprescindible una separación
del modelo tradicional (dogmático, informativo y meramente receptivo para el alumno)
optando así por impartir clases más dinámicas y activas, que inciten al estudiante a la
reflexión y le lleve a buscar más allá de los conceptos o de las ideas percibidas oralmente.
-Las clases interactivas completarán las lecciones sistemáticas, construidas por el
profesor y expuestas con claridad y sencillez, con el examen de decisiones
jurisprudenciales o de datos de orden sociológico, económico o político que el docente
considere de interés y que fomenten la participación del alumno. En dichas clases
interactivas se utilizarán esporádicamente otras técnicas de enseñanza. Entre esas técnicas
destacamos como idóneas para nuestra disciplina, entre otras:
- La discusión colectiva (consiste en un intercambio de ideas e información sobre temas
y cuestiones concretas y conflictivas en las que el profesor actuará como mero
moderador).
- La resolución de casos prácticos y los seminarios o tratamiento monográficos de
problemas concretos.
- La lectura crítica de un texto jurídico específico.
- Exposición de un tema previamente preparado por un grupo de estudiantes, pero que no
haya sido objeto de explicación por la profesora.
La atención individual a los alumnos que lo requieran, en principio se hará en los horarios
de tutorías, aunque no hay problema en atenderlos en cualquier otro momento.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Además de valorar la actividad del alumno realizada a lo largo del curso, su asistencia y
participación en las clases y en otras técnicas de enseñanza, la resolución de los problemas
formulados y el trabajo cotidiano sobre la materia; como prueba final se realizará una
prueba escrita que constará tres o cuatro preguntas teóricas o prácticas a desarrollar. Se
valorará especialmente la capacidad de comprensión, de análisis de los problemas,
relación con los problemas afines, capacidad de síntesis, rigor en la utilización de los
términos, claridad y corrección da expresión escrita.
Se admitirá, sin penalización alguna, la falta de asistencia no justificada que non supere
el 10% de la asistencia controlada. Se valorará la estructura y corrección formal de las
prácticas entregadas, el manejo correcto de la jurisprudencia y de la doctrina y la
capacidad lógica, discursiva y comunicativa del alumno/a.
Todas las actividades realizadas a lo largo del curso serán evaluables de acuerdo con los
siguientes criterios:
1) Asistencia al aula y participación en la resolución de las prácticas realizadas en las
clases interactivas: 30 % de la nota final.
2) Examen final (presencial y escrito): 70% de la nota final
La calificación será el resultado de la suma de los dos criterios (1 y 2)

ADVERTENCIA: Para superar la materia, la calificación mínima exigida en el examen

final es de 3,5 puntos sobre 7. Sólo a partir de la obtención de tal nota será computada la
puntuación obtenida por la asistencia la clase y los trabajos realizados durante el curso.
Asimismo, se informa a los alumnos que una pregunta en blanco o equivalente implicará
directamente un suspenso en la materia.

Esta es la forma de evaluación para las dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria. A

tal efecto, la calificación del 1º criterio correspondiente a la evaluación continua a lo largo
del cuatrimestre (asistencia, participación y actividades) se considerará en las dos
convocatorias y no serán objeto de recuperación. El alumno que haya suspendido la
primera oportunidad podrá recuperar la nota del examen escrito en la segunda
oportunidad.
De acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la USC para los estudios de
Grado y Master (art. 5.2), la mera asistencia, así como la participación en cualquiera de
las actividades realizadas en las clases interactivas, serán objeto de evaluación y, por
consiguiente, la nota final del estudiante que los cumplimente en ningún caso será de NO
PRESENTADO.
En el caso de concesión de exención de docencia, el alumno tendrá que realizar un
examen final que representará el 100% de su calificación.

TIEMPO DE ESTUDIO Y TRABAJO PERSONAL

- Trabajo presencial en el aula (clases expositivas, interactivas, tutorías y exámenes): 60
h.
- Trabajo personal del alumno (estudio individual o en grupo, resolución de casos
prácticos u otros trabajos, lecturas recomendadas): 90 horas.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

- Se recomienda al alumno que desde el comienzo se haga con todos los materiales de la
disciplina, sobre todo con todos los textos legales y con un libro de consulta que actúe
como referencia.
- Es imprescindible la asistencia a las clases, tanto teóricas como interactivas, para aclarar
conceptos, incluir las novedades de la disciplina, consultar dudas y tomar notas sobre las
ideas que se han captado e interiorizado.
- Intentar que el tiempo dedicado al estudio sea lo más continuo y estandarizado posible.
Hacer un seguimiento al menos semanal de lo explicado en las clases y realizar las tareas
indicadas por el profesor con dedicación y continuidad.
- Preguntar en los horarios de tutorías o, preferiblemente, en las clases, todas las dudas o
problemas de comprensión que se susciten en torno a los temas estudiados. No intentar
aprender de memoria cuestiones que previamente no se hayan comprendido de forma
correcta.
- Se recomienda la utilización del Aula Virtual, donde se publicarán los materiales
complementarios que el/la profesor/a considere de utilidad.
- El trabajo en equipo debe ser solidario y constructivo. Se recuerda que también es una
actividad evaluable.

OBSERVACIONES
Es absolutamente recomendable que para matricularse de esta asignatura el alumno haya
superado las asignaturas de Derecho civil correspondientes a los semestres anteriores.
Los temas especialmente complejos o formativos serán indicados con por el profesor/a y
tendrán un tratamiento más detallado.
Es imprescindible llevar a clase el Código civil y los materiales que el profesor/a
recomiende.
- Se recomienda al alumno que desde el comienzo se haga con todos los materiales de la
disciplina, sobre todo con todos los textos legales y con un libro de consulta que actúe
como referencia.

- Es imprescindible la asistencia a las clases, tanto teóricas como interactivas, para aclarar
conceptos, incluir las novedades de la disciplina, consultar dudas y tomar notas sobre las
ideas que se han captado e interiorizado.

- Se ha de intentar que el tiempo dedicado al estudio sea lo más continuo y estandarizado

posible. Debe hacerse un seguimiento al menos semanal de lo explicado en las clases y
realizar las tareas indicadas por el profesor con dedicación y continuidad.
- Es recomendable preguntar en los horarios de tutorías o, preferiblemente, en las clases,
todas las dudas o problemas de comprensión que se susciten en torno a los temas
estudiados. No se recomienda la aprehensión de memoria de cuestiones que previamente
no se han comprendido de forma correcta.

- Se recomienda la utilización del Aula Virtual, donde se publicarán los materiales

complementarios que el/la profesor/a considere de utilidad.

- El trabajo en equipo, esencial para los alumnos, debe ser solidario y constructivo. Se
recuerda que también es una actividad evaluable.