TEMA 2
LA PALABRA.
ESTRUCTURA
Y
SIGNIFICADO
1. ESTRUCTURA MORFOLÓGICA DE LA
PALABRA:
-MORFOLOGÍA: estudia la estructura interna de la palabra.
-La palabra está formada por uno o varios morfemas.
-Los MORFEMAS son las unidades lingüísticas más pequeñas dotadas de
significado. Pueden ser:
• LEXEMAS: significado conceptual. Ej: árbol.
• MORFEMAS FLEXIVOS: indican género y número (nombres y adjetivos) y
tiempo, modo, persona, etc en los verbos (desinencias).
• MORFEMAS DERIVATIVOS: prefijos, sufijos y afijos. Ej: pec-ec-ito.
-El lexema se obtiene suprimiendo los morfemas flexivos. Ej: cas-erío.
-En el caso de los verbos se suprime la terminación. Ej: cant-ar.
-PALABRAS VARIABLES: son las que pueden llevar morfemas flexivos:
sustantivos, adjetivos, pronombres, determinantes y verbos.
-PALABRAS INVARIABLES: adverbios, preposiciones, conjunciones e
interjecciones.
2. FORMACIÓN DE PALABRAS:
-SIMPLES: se forman con un lexema (paz), un lexema más un morfema (mal-a) o un
morfema independiente (hasta).
-COMPUESTAS: están formadas por dos o más lexemas. Tipos:
• YUXTAPUESTAS: los lexemas están unidos en la escritura. Ej: pasacalles.
• DISYUNTIVAS: dos palabras independientes se unen para expresar un
concepto. Ej.: pez espada.
• CONTRAPUESTAS: los dos elementos se unen por un guión. Ej:físico-
químico.
-DERIVADAS: se forman añadiendo a un lexema morfemas derivativos (prefijos,
sufijos, interfijos). Ej.: prehistoria, cefecito.
-PARASINTÉTICAS: en ellas se da a la vez composición y derivación. Ej:
sietemesino.
-SIGLAS: se forman por la unión de las iniciales de varias palabras. Ej: SEAT
(Sociedad Española de Automóviles de Turismo). Su lectura puede ser silábica
(OTAN se puede leer “otan”) o deletreada (ONG se lee “oenegé”). La lectura
deletreada puede dar lugar a una nueva grafía (CD/cedé/cederrón).
-ACRÓNIMOS: se unen diversas partes de varias palabras. Ej.: informática
(información automática).
-El léxico de un idioma está en constante evolución: unas palabras desaparecen, otras
cambian de significado, aparecen nuevas voces (neologismos).
-Los descubrimientos científicos y los medios de comunicación provocan la difusión
de extranjerismos.
-Generalmente la palabra se incorpora con la forma del sistema extranjero (football),
para después adaptarse al sistema ortográfico de llegada (fútbol).
-Algunos extranjerismos resultan imprescindibles porque existe una nueva realidad a
la que hay que nombrar.
-Los extranjerismos presentan algunas dificultades de adaptación:
• Pronunciación de sonidos extraños: “jacuzzi”
• Ortografía desconocida: “cheerleader”
• Desajustes entre escritura y pronunciación: “after-shave”
• Terminaciones ajenas a nuestro idioma: “snowboard”
-Cuando el extranjerismo aparece en el diccionario de la RAE debe pronunciarse y
escribirse con la forma allí recogida: “chalé” no “chalet”
-Si no aparece en el diccionario puede pronunciarse y escribirse en su forma original:
“light”
-Si existe en castellano una palabra de significado similar conviene optar por ella:
“anuncio” en vez de “spot”
-CALCO SEMÁNTICO: adaptación de un significado extranjero para una palabra
que ya existe en castellano. Ej: ratón.
-CALCO DE TRADUCCIÓN: la forma y el significado provienen de la lengua
extranjera. Ej: “low cost”, “bajo coste”.
-FALSO AMIGO: palabras que pueden sonar parecido en distintos idiomas pero no
significan lo mismo y provocan errores de traducción. Ej: “constipation” es
“estreñimiento”.
2.1. Procedimiento para crear neologismos:
-SIGLAS: las siglas a veces crean derivadas. Ej: SIDA, sidoso.
-ACRÓNIMOS: cantautor, cantante autor.
-APÓCOPE: mates, matemáticas.
-LEXICALIZACIÓN DE UNA MARCA: rimel, kleenex.
-EPÓNIMOS: palabras formadas a partir del nombre de una persona destacada. Ej:
diésel, por Rudolf Diésel.
3. ORIGEN DEL LÉXICO CASTELLANO:
La mayor parte del léxico castellano procede del latín, pero es necesario distinguir.
• PALABRAS PATRIMONIALES: palabras latinas que han sufrido todos los
cambios fonéticos en su paso al castellano. Ej: speculu-espejo.
• CULTISMOS: palabras procedentes del latín que se incorporan al castellano
tardíamente. A penas han cambiado su forma original. Ej: postumu-póstumo
• DOBLETE LÉXICO: en ocasiones se introduce en la lengua un cultismo
después de que existiera la palabra patrimonial. Este fenómeno se llama
doblete. Ej: plenu-lleno-pleno
Préstamos:
Además del latín, el español ha ido incorporando a lo largo de su historia palabras de
otras lenguas.
-PRÉSTAMOS HISTÓRICOS: incorporados al castellano en las etapas de su
formación. Constituyen junto con el latín la base fundamental del léxico español.
• DE SUSTRATO: anterior al latín (íbero, celta...): arroyo, barro, charco, pizarra
• GERMANISMOS: herencia de los pueblos bárbaros que ocuparon la península
después de los romanos (suevos, visigodos...): yelmo, guerra, ganar...
• ARABISMOS: constituye el mayor caudal léxico después del latín: almohada,
ajedrez, aceituna, jarabe, tarifa...
-PRÉSTAMOS POSTERIORES:
• GALICISMOS (francés): paje, jardín, duque...
• ITALIANISMOS: novela, fragata, ópera...
• AMERICANISMOS: cacao, patata, tomate...
• ANGLICISMOS: sándwich, fútbol, mitin, chat...
• LUSISMOS (portugués): almeja, caramelo, buzo...
• CATALANISMOS, GALLEGUISMOS, VASQUISMOS: clavel, morriña,
izquierda...
4. EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS:
-Palabra: signo lingüístico=significante+significado.
-El significado es el concepto mental y presenta unos límites imprecisos que pueden
ser alterados.
-El significado real se concreta en su uso en los actos de comunicación.
-Las palabras a veces varían de significado: cambios semánticos.
-DENOTACIÓN: significado objetivo de la palabra. Se recoge en los diccionarios,
que informan de la acepción o acepciones de cada palabra, sin incluir valoraciones de
otro tipo.
-CONNOTACIÓN: conjunto de acepciones secundarias que se añaden a una
palabra, nacidas de emociones o valoraciones personales o sociales. Están en función
del contexto, la persona, la cultura, la época, las experiencias individuales, etc. A
diferencia de la denotación, los significados connotativos son inestables y no poseen
límites precisos.
-Una misma palabra puede tener diferentes sentidos según el emisor y el contexto:
• SENTIDO LITERAL: es cuando se mantiene el sentido habitual, el que
encontramos en el diccionario.
• SENTIDO FIGURADO: es el sentido que se usa cuando las palabras o
expresiones se apartan del sentido habitual y buscan una especial expresividad.
Ej: tiene un corazón de oro.
Principales fenómenos semánticos:
-PALABRAS MONOSÉMICAS: tienen un solo significado. Ej.: monaguillo.
-PALABRAS POLISÉMICAS: tienen varios significados. Ej: banco.
-PALABRAS HOMÓNIMAS: palabras que coinciden en su estructura o
pronunciación pero cuyo significado es distinto. Ej: papa (del latín, pontífice de la
iglesia), papa del quechua (patata).
-PALABRAS SINÓNIMAS: diferentes en la forma pero tienen un significado
parecido. Ej: dentista-odontólogo.
-PALABRAS ANTÓNIMAS: significado opuesto. Ej: alto-bajo.
-PALABRAS HIPERÓNIMAS: palabras que engloban un significado general. Ej:
mueble.
-PALABRAS HIPÓNIMAS: palabras que se incluyen dentro de ese significado
general. Ej: armario, sofá, mesa, etc.
-CAMPO SEMÁNTICO: conjunto de palabras de la misma categoría gramatical que
comparten algún rasgo de sus sigificados. Ej: aparatos de iluminación: farola,
lámpara, bombilla, etc.
Pueden ser de tres tipos:
• Cerrado: no hay muchos, son limitados. Ej: los meses del año.
• Abierto: hay muchos. Ej: insectos.
• Antonímicos: son contrarios. Ej: sentimientos.
-CAMPO ASOCIATIVO: la conexión entre las palabras es más subjetiva. Ej: libertad
Cambios semánticos:
Las palabras evolucionan en su significado a lo largo de la historia: cambio
semántico.
-A veces amplían su significado: “caballo” aparato deportivo, heroína.
-Otras, unas palabras sustituyen el sigificado de otras: “cólera” bilis, ira, enfado.
-Algunas palabras restringen su significado: “fortuna” suerte, destino.
Causas por las que se producen los cambios semánticos:
-HISTÓRICAS: cambia el significado porque cambia la realidad a la que se refiere.
Ej: retrete antiguamente era un cuarto de estar íntimo; pero cuando en el siglo
pasado se instaló la letrina en las casas se colocó en el retrete, y este vocablo cambió
de significado.
-LINGÜÍSTICAS: cuando una palabra adquiere el significado de otra a la que
acompaña. Ej: “portátil” por “ordenador portátil”.
-SOCIALES: evitamos palabras consideradas tabú por contener connotaciones que
provocan pudor en los hablantes. Estas son sustituídas por eufemismos. Ej: “estiró la
pata”, “pasó a mejor vida” por “murió”.
-PSICOLÓGICAS: realizamos asociaciones mentales mediante las cuales aplicamos
un significado a algo diferente pero relacionado. Ej: Pedro es un lince.