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Silabo Micro2

La asignatura Teoría Microeconómica II es obligatoria y se centra en el análisis de decisiones de consumidores y productores en mercados con competencia imperfecta, utilizando modelos teóricos. Los estudiantes desarrollarán competencias en análisis económico y aprenderán a identificar y analizar fallas de mercado, así como a aplicar teorías a situaciones prácticas. La evaluación se basa en pruebas individuales a lo largo del curso, con un enfoque en la aplicación de conceptos teóricos a casos reales.
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La asignatura Teoría Microeconómica II es obligatoria y se centra en el análisis de decisiones de consumidores y productores en mercados con competencia imperfecta, utilizando modelos teóricos. Los estudiantes desarrollarán competencias en análisis económico y aprenderán a identificar y analizar fallas de mercado, así como a aplicar teorías a situaciones prácticas. La evaluación se basa en pruebas individuales a lo largo del curso, con un enfoque en la aplicación de conceptos teóricos a casos reales.
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SÍLABO 2025-2

FACULTAD DE ECONOMÍA

I. Información general

Asignatura Teoría Microeconómica II


Tipo de asignatura Obligatoria
Área Microeconomía
Código 530039
Nivel Quinto
Modalidad Presencial
Naturaleza Teórica
Requisito Teoría Microeconómica I
Créditos Cuatro (4)
Horas de teoría Cuatro (4)
Horas de práctica Cero (0)
Coordinador Ricardo Nieva Chavez
Docentes Jose Artemio Valderrama Torres

II. Sumilla

La asignatura es de naturaleza teórica, en la que el estudiante analiza la toma de decisiones


de consumidores y productores en mercados de bienes y de factores en situaciones de
competencia imperfecta, de equilibrio general, y de fallas de mercado mediante el uso de
conceptos, instrumentos y modelos teóricos. En esta asignatura se abarca la maximización de
ganancias en mercados de monopolio y competencia monopolística, mercados de trabajo,
equilibrio general, y fallas de mercado.

III. Competencias

Competencias genéricas
Obtiene una visión global sobre una situación compleja a
Pensamiento Sistémico G1
partir de la integración de sus componentes.

Competencias específicas
Analiza los fenómenos de la economía nacional y global,
Análisis económico mediante métodos cuantitativos y cualitativos, con el fin
global de determinar sus efectos a nivel macroeconómico y E2
microeconómico.
IV. Logros de aprendizaje

Logro de aprendizaje general


El estudiante analiza la toma de decisiones de consumidores y productores en mercados de
bienes y de factores en situaciones de competencia imperfecta, de equilibrio general, y de
fallas de mercado mediante el uso de conceptos, instrumentos y modelos teóricos.
Logros de aprendizaje específicos
Identifica y analiza el funcionamiento de los modelos de mercado de bienes
L1 en competencia imperfecta. G1

Identifica y analiza el funcionamiento de los modelos de mercado del factor


L2 trabajo en competencia perfecta e imperfecta G1

Utiliza la teoría microeconómica del consumidor y del productor desde una


L3 perspectiva de equilibrio general. G1

Distingue las diferentes fallas de mercado, cómo se generan; cuantifica sus


impactos sobre cada uno de los agentes económicos y sobre la sociedad; y E2
L4
plantea alternativas de solución matemáticamente justificadas.

V. Estrategia de enseñanza

Metodologías y técnicas de enseñanza


Clases magistrales, la asignatura se desarrollará mediante clases magistrales teórica, cálculo
y gráfica, las mismas que serán complementadas con análisis y discusión de ejercicios y casos.
Así mismo, siempre que sea posible, se analizarán noticias con el objetivo de aplicar los
conocimientos teóricos a casos prácticos de la realidad nacional e internacional.
Recursos de aprendizaje
Plataformas de aprendizaje

VI. Programa analítico

Semana Tema Contenido Evaluación


Sistema de precios perfectamente
Equilibrio general y
1 competitivo, modelo gráfico de equilibrio
bienestar
con dos bienes, estática comparativa.
Modelización del equilibrio general y
Equilibrio general y
2 precios de factores. Modelo matemático
bienestar
de intercambio.
Modelo matemático de producción e
Equilibrio general y
3 intercambio, modelos calculables de
bienestar
equilibrio general.
Barreras de entrada, maximización de
beneficios y decisiones de producción,
4 Monopolio monopolio y asignación de recursos,
calidad y durabilidad de los productos,
discriminación de precios.
Regulación del monopolio, visiones
5 Monopolio dinámicas del monopolio, monopolio 1
multiplanta y monopolio natural.
Decisiones a corto plazo, modelo de
Competencia Bertrand, modelo de Cournot,
6
imperfecta restricciones de capacidad, diferenciación
de productos.
Colusión tácita, decisiones a largo plazo,
Competencia
7 disuasión estratégica de la entrada,
imperfecta
señalamiento, innovación.
Asignación de tiempo, análisis
matemático de la oferta de trabajo, curva
8 Mercados de trabajo de oferta de trabajo del mercado,
equilibrio del mercado de trabajo,
variación salarial.
Monopsonio en el mercado de trabajo,
9 Mercados de trabajo
sindicatos.
Capital y tasa de rendimiento,
determinación de la tasa de rendimiento,
demanda de capital de la empresa,
10 Capital y tiempo 2
enfoque del valor presente descontado de
las decisiones de inversión, determinación
de precios de recursos naturales.
Contratos, modelo principal-agente,
acciones ocultas, relación dueño-gerente,
11 Información asimétrica
riesgo moral en los seguros, tipos
ocultos.
Determinación de precios no lineales,
12 Información asimétrica selección adversa en los seguros,
señalamiento del mercado, subastas.
Definición de las externalidades,
Externalidades y
13 externalidades e ineficiencia de
bienes públicos
asignación.
Externalidades y Soluciones al problema de las
14
bienes públicos externalidades.
Atributos de los bienes públicos, bienes
públicos, y asignación de recursos,
Externalidades y determinación de precios de Lindahl de
15 3
bienes públicos bienes públicos, el voto y la asignación de
recursos, modelo político simple,
mecanismos de votación.
Cierre de la evaluación continua,
16 Retroalimentación retroalimentación del aprendizaje y
entrega final de notas.
Las sesiones de enseñanza y aprendizaje se estructuran mediante el plan de clase IATC:
● Impacto: Motivar y generar curiosidad.
● Asimilación del aprendizaje: Construir el conocimiento con estrategias innovadoras.
● Transformación de lo aprendido: Desarrollar actividades significativas.
● Cierre del aprendizaje: Concluir y reflexionar sobre el aprendizaje.

VII. Evaluación

La nota final de la asignatura (NF) es el promedio ponderado de las notas obtenidas en el proceso
de evaluación continua (EC):

N.º Semana Tipo de evaluación Peso Calificación Logro


Evaluación mediante
1 5 33% Individual L1
prueba
Evaluación mediante
2 10 33% Individual L2
prueba
Evaluación mediante
3 15 34% Individual L3 y L4
prueba
VIII. Referencias

Obligatoria.

Nicholson, W., & Snyder, C. (2015). Teoría Microeconómica. Principios básicos y ampliaciones (11ª ed).
Cengage Learning. Código de clasificación: 338.5 N54T 2015.

Pindyck, R., & Rubinfield, D. (2018). Microeconomía (9ª ed.). Pearson Pearson Educación. Código de
clasificación: 338.5 P59 2018.

Varian, H. R. (2015). Microeconomía Intermedia. Un enfoque actual (9ª ed.). Antoni Bosch. Código de
clasificación: 338.5 V32 2015.

Complementaria.

Carrasco Pradas, A., Iglesia Villasol, M., Gracia Exposito, E., Huergo Orejas, E., & Moreno Martín, L. (2003).
Microeconomía intermedia. Problemas y cuestiones. McGraw-Hill. Código de clasificación: 338.5 C267

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