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Mapas Conceptuales en Ciencias Primarias

Este documento presenta un proyecto de innovación pedagógica sobre el uso de mapas conceptuales como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje en el área de Ciencia de la Vida en el nivel primario. El proyecto fue desarrollado por dos estudiantes, Patricia Carola Beltrán Vidaurre y Susy Galvez Cornejo, bajo la tutela de la profesora Asunta Collao en el Instituto Normal Superior "Simón Bolívar" en La Paz, Bolivia en diciembre de 2006.

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Este documento presenta un proyecto de innovación pedagógica sobre el uso de mapas conceptuales como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje en el área de Ciencia de la Vida en el nivel primario. El proyecto fue desarrollado por dos estudiantes, Patricia Carola Beltrán Vidaurre y Susy Galvez Cornejo, bajo la tutela de la profesora Asunta Collao en el Instituto Normal Superior "Simón Bolívar" en La Paz, Bolivia en diciembre de 2006.

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INSTITUTO NORMAL SUPERIOR

SIMN BOLVAR

TRABAJO DE GRADO
PROYECTO DE INNOVACIN
PEDAGGICA
LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO
ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL
APRENDIZAJE EN EL REA DE CIENCIA DE
LA VIDA EN EL NIVEL PRIMARIO

Ests.:

Patricia Carola Beltrn Vidaurre


Susy Galvez Cornejo

Tutor:

Prof. Lic. Asunta Collao


Diciembre de 2006
La Paz - Bolivia

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