PROTOCOLO TEST DE LENGUAJE DEL RO (3 a 6,11 aos) Nombre: . Fecha de Nacimiento: .. Establecimiento: .
ITEMS 1. 2. 3. 4. 5.
Curso: . Edad: .. Fecha evaluacin: .. ..
PUNTAJE PERCENTIL
VOCABULARIO REPETICION DE ORACIONES REPETICION DE ORACIONES COMPLEJAS ORDENES COMPRENSION DE CUENTOS
1.- VOCABULARIO: (25 puntos) (Se puede omitir el artculo si el nio no lo sabe) Condicionamiento: a.- avin b.- tomando Estmulo
1. 2. 3. 4. 5. Carta (o la carta) Mquina (locomotora) Jaula Mordiendo Carreta
Ptje
Estmulo
9. Muebles 10. Ropa (vestuario- prendas de vestir) 11. Trfico 12. Codo 13. Espanto (susto- miedo) 14. Puente 15. Rasguado 16. Dama (seora- mujer)
Ptje
Estmulo
17. Salpicando 18. Practicando 19. Rama 20. Calefaccin (calor) 21. Trasportacin (vehculomedio de transporte) 22. Protegiendo (cuidando) 23. Aplastando (machandoPisando) 24. Predicando (hablando) 25. Entrenando
Ptje
6. Ternero 7. Persiguiendo 8. Peligro
2.- REPETICIN DE ORACIONES (8 puntos) Instrucciones: Yo te voy a decir unas oraciones y tu vas a repetir igual, tu vas a hablar igual que yo. Decir cada oracin en forma clara una vez. Si se da ms de una vez se deja constancia. Se suspende si hay ms de 3 oraciones incorrectas. No se consideran errores de articulacin. Cualquier omisin o cambio est mal. Se da un punto por cada oracin correcta Condicionamiento: a.- Yo soy un(a) nio(a) b.- Ese es un perro Omisin Cambio Puntaje
Oracin 1.- Me gusta la nieve 2.- Jaime viene a casa 3.- Delia est muy enferma hoy 4.- Mi pap me quiere llevar al parque 5.- Quiero ir a la escuela para ver a mis amigos(as) 6.- Ren fue a la tienda ayer para comprar una bolsa de dulces 7.- El perrito negro salt la reja y cay en una poza grande 8.- Berta y Cecilia van a tener una fiesta en su casa para todas sus compaeras 3.- ORACIONES POR COMPLEJIDAD (14 puntos) Se otorga un punto por cada oracin correcta Oracin 1. Jos va al centro 2. Rosa compr una mueca 3. Elsa se comi todas las galletas 4. No trates de correr rpido 5. Est comprando algo l? 6. Cualquiera puede hacer eso 7. Alguien trataba de verlos 8. No haba comido nada 9. Nadie ha estado durmiendo 10. Por qu ha estado nadando l? 11. Cundo va a poder comprar stos? 12. Juan debe tratar de conseguir uno 13. Ellos fueron empujados por el seor 14. Juana debe haber estado caminando
Omisin
Cambio
Puntaje
4.- RDENES (20 puntos)
Instrucciones: T vas a hacer lo que yo te digo; tienes que poner mucha atencin porque yo te voy a dar unas rdenes; cuando yo termine de hablar tu las haces; yo voy a hablar una sola vez, t haces las ordenes que recuerdes. Se otorga 1 punto por cada orden ejecutada, no importando la secuencia de la orden Norma : - debe saber el vocabulario que se usa en las rdenes decirlas una sola vez voz clara y ritmo normal no dar apoyos visuales ni gestuales tiempo de reaccin y de accin Se suspende cuando no es capaz de realizar lo simple. Se colocan los elementos sobre la mesa (lpiz, libro, trozo de papel)
Ordenes [Link] el lpiz (1 punto) 2. Tcate el pie (1 punto) 3. Pon este libro en tu silla y despus prate a mi lado (2 puntos) 4. Anda a la pared luego toca el piso (2 puntos) 5. Pon este lpiz arriba de ese libro luego levanta ese pedazo de papel, luego levanta la mano (3 puntos) 6. Anda a la ventana, luego toca la puerta, luego doblas este pedazo de papel (3 puntos) 7. Prate a un lado de la mesa, luego te das una vuelta completa, luego aplaudes, luego me dices cmo te llamas (4 puntos ) 8. Me das este papel, luego anda a la puerta miras el techo de la sala, luego paras a un lado de la ventana (4 puntos) 5.- HISTORIETAS O CUENTOS BREVES (15 puntos)
Puntaje
Instrucciones: Te voy a contar una historia acerca de t vas a poner mucha atencin porque cuando termine te voy a hacer preguntas sobre el cuento. Normas: - ritmo adecuado, claro no hay repeticin de las historias si se pueden repetir las preguntas es importante verificar vocabulario
Condicionamiento: Juan tiene 5 aos. l tiene un perro. Juan corre con su perro 1. La mam fue al almacn. Ella compr galletas para los nios [Link] gallinita que se llama Pepita vive en el campo. Corre rpido para pescar moras. Entonces se las come. 3. Un da un oso gordito estaba sentado a la orilla del ro. Era medioda y todava no coma. El osito vio un pescado en el agua y trat de pescarlo con la mano. Se cay al agua y se moj [Link] tena 5 aos y quera ser vaquero. Ya tena su sombrero, sus botas y 2 pistolas. Pero un vaquero necesita un caballo, y Tito no lo tena. Que suerte que a su mam se le quebr la escoba. Tito pronto salt sobre el palo y se fue a jugar con su caballo. [Link] vez haba un len que viva en una cueva. Era muy bueno, pero no tena con quien jugar. Todos los animales se escondan al verlo. Un da se encontr con unos venados (conejos) que se escondan de un cazador. El len peg un grito tan fuerte que hizo correr al cazador. Los venados (conejos) contaron a los dems animales lo que haba pasado. Desde entonces el len tuvo muchos amigos.
Cuntos aos tiene Juan? Qu hace con su perro? Dnde fue la mam? Qu compr en el almacn? Dnde vive Pepita? Por qu corre rpido Pepita? Dnde estaba sentado el oso? Qu trat de hacer? Por qu quera el oso pescar al pescadito? Cuntos aos tena Tito? Qu le faltaba? De dnde sac el caballo? Por qu quera un caballo? Dnde viva el len? Por qu corran los animales al ver al len? Cmo asust el len al cazador? Cmo supieron los animales que el len era un buen amigo?
