Genera verbi
Passiv eine Konverse des Aktivs?
Verschiedene Handlungsrichtungen?
Gleicher Sachverhalt – verschiedene
Perspektivierungen/Blickrichtungen/Seh
weisen
Funktionen des Passivs
Passiv im engeren und im
weiteren Sinne
Konverse des Aktivs?
Wird nicht als rein morphologische
Kategorie (werden + Part. II) betrachtet
Funktional-semantische Kategorie
(nicht nur auf die morphologische Form werden +
[Link] beschränkt; als eine funktional-semantische
Kategorie betrachtet; von Ausdrucksmitteln
verschiedener Sprachebenen ausgedrückt; auf Grund
der gemeinsamen semantischen Funktionen in das
Feld der Passivität zusammenfügt; den Kern bildet das
werden-Passiv )
Konkurrenzformen des Passivs
Relationen zwischen den Einheiten
der syntaktischen und
semantischen Ebene
Invariante
Merkmale
(Ag. Sub.), Affiziertheit des Patiens
Passivunfähige Verben
Typen des Vorgangspassivs
Syntaktische Klassifizierung nach
der Zahl der Glieder (1-, 2-, 3-, 4-
gliedriges Passiv)
4 Typen nach dem Verhältnis von
syntaktischen und semantischen
Einheiten:
Syntaktische Klassifizierung nach
der Zahl der Glieder (1-, 2-, 3-, 4-
gliedriges Passiv)
1-gliedriges Passiv: Es wird gelesen.
Heute wird gelesen.
2-gliedriges Passiv: Wir werden abgeholt.
3-gliedriges Passiv: Wir werden vom
Manager abgeholt.
4-gliedriges Passiv: Die Blumen werden
dem Geburtstagskind von den Freunden
geschenkt.
Am häufigsten tritt das 2-gliedrige
Passiv auf
Diese Klassifizierung geht nur von
der Zahl der Glieder in der
Oberfläche
Bezieht sich auf die
valenzgebundenen Glieder im Satz
4 Typen nach dem Verhältnis von
syntaktischen und semantischen
Einheiten:
Typ 1: transitive V. (1-,2-,3-,4-gl.)
Die Tassen werden (von der Mutter) abgespült. Die
Blumen werden (dem Kind) (von den Freunden)
geschenkt.
Typ 2: multivalente intr. V. (2-,3-gl.)
Dem Schüler wird geholfen – Wir helfen dem Schüler.
(gedenken + Gen.; sorgen für Akk.)
Typ 3: monovalente intr. V. (2-gl.)
Es wird von den Kindern getanzt – Die Kinder tanzen.
Typ 4: monovalente intr. V., 1-gliedrig
Es wird getanzt. Heute wird viel getanzt. – Man tanzt.
Semantische
Beschränkungen
Der Mutter wird geholfen. - (Das Kind)
hilft der Mutter
*Der Mutter wird geähnelt. - Das Kind
ähnelt der Mutter
Es wird getanzt. - Man tanzt.
Es wird gewachsen. – Man wächst.
Demi-Agens (Wahrnehmungs-,
Erkenntnis-,
Verhälnisträger: sehen, hören, empfinden,
glauben, vermissen, verstehen,
brauchen, lieben, hassen usw.
Restriktionen des 1-
gliedrigen Passivs
Formales „es“
Von tr. und intr. Verben, menschliche
Tätigkeit
Mit „man“-Sätzen synonym
Mit Imperativ synonym
Passivunfähige Verben
Das syntaktische Subjekt im Aktiv kein
Agens ist: Das Kind ähnelt der Mutter
Modalverben: Wir dürfen ins Kino gehen.
Akkusativ mit dem Infinitiv: Wir hören den Chor
singen
Reflexivverben: Wir erinnern uns an den Urlaub.
Das Kind wäscht sich.
Verben des Habens, Verhaltens, des
Wissens und unpersönliche Verben
(bekommen, haben, besitzen, erhalten, kosten,
enthalten, wiegen, wissen, kennen, es friert, es dürstet,
es gibt usw.)
Falls Akkusativ kein Objekt, sondern eine
Zustandspassiv
Zustand als Resultat eines
vorangehenden Vorgangs
Von transformativen Verben
gebildet (ernten, operieren,
schließen, öffnen, schreiben usw.)
Unmöglich bei Verben: bewundern,
streicheln, sehen, betrachten usw.
Unterscheidung von
anderen Formen
Adjektivisches Prädikativ
der Mann ist begabt, belesen
Perfekt Aktiv
Die Frucht ist gereift
Zustandsreflexiv
Das Mädchen ist verliebt
Allgemeine Zustandsform
Milch ist in der Flasche enthalten
Passiv-Paraphrasen
bekommen + Part. II Er bekommt den Zahn
gezogen. Er bekommt den Führerschein entzogen
Das Mädchen bekommt die Blumen geschenkt-
Jemand schenkt dem Mädchen die Blumen
erhalten, kriegen + [Link]
Funktionsverbgefüge
Reflexive Konstruktionen läßt sich Der Wein trinkt
sich gut
sein + zu + Inf.
-bar, -lich, -fähig, -abel, -ibel, -wert
Es gibt + zu + Inf.
Bleiben + zu + Inf.
Gehen + zu + Inf.
Lassen + sich +Inf.