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Das Dokument enthält verschiedene Übungen zur deutschen Sprache, darunter das Ausfüllen von Sätzen, die Verwendung von Partikeln, das Bilden von Komposita und das Beantworten von Fragen. Es werden auch Beispiele für den Gebrauch von Adverbien und die Bildung von Nebensätzen gegeben. Ziel ist es, die Sprachkenntnisse der Lernenden zu vertiefen und ihre Fähigkeiten im Schreiben und Sprechen zu fördern.

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OBUNGEN Susi kommt heute nicht in den Kurs. Was denken Sie? ‘Sie istkranie Sie hat keine Lust. ¢ Thr Kind ist krank, Sie muss arbeiten. + Sie will lange schlafen, «Sic kault ein, « Sie holt ihren Mann vom Flughafen ab. * Sie hat den Kurs vergessen. + Sic hat den Bus verpasst. «Sie rubt sich ein bisschen aus. Ich glaube, dass ste krank ist. lok denke, dass 4a Was macht Marian, wenn ...? Schreiben Sie Antworten. “Pie Sonme-scheias + Erhat Urlaub. + Er trifft sich mit Erm ner Freundin, t gerade fern Langer arbeiten. « 1, Wann geht erjoggen? Ex gel foagen, wenn aie Sonne scheint. 2. Wann schlaft er lange? 3. Wann ieht ersich schick an? 4, Wann argert ersich? a 5, Wann darf man ihn nicht staren? Sie die Saitze aus 4a neu Beginnen Sie mit dem Nebensatz. 4, Wenn die Sonne scheint, geht er joagen. Wenn oder wann? Erganzen Sie. vann? = Raat he sind Sie geboren? — Am 235.1992 nn hi Xonjunttion 2. ___ich morgen fit bin, konnen wir schwrimmen gehen, ee 3. kkommst du?—Ich weil nach nicht, vielleicht am Samstag, ich Zeit habe. 4. begin die Diskussion? — Wir milssen noch warten, alle da sind, konnen wir anfangen. Ergainzen Sie weil, dass oder wenn. | wie geht's? Bei mirist es wunderbar, habe. Ich habe iminer viel Stress, __ i jetet Ich schlafe lange, __kein Weckerblingelt. Ich Kteheerstdann auf, __ich ust habe, Wieistes el dir? Jeh hoffe, __ du auch bald Urlaub bekormmst- ‘ch miéchte gerne mit dir zusammen nach Spanien fahren. Denkst du, __ das méglichist? Selureib mir bald. Verb am Ende 103 Ich bin da. Kommst du auch dahin? (m2) e Positionsadverbien und Direktionaladverbien s@)) % Wo? Wohin? vorn{e), hinten, oben, unten, nach vorn(e), nach hinten, nach oben, nach unten, rechts, links nach rechts, nach links (Wach) oben, (nach) unten, (nach) links, (nach) rechts, (nach) hinten, (nach) vorne sind keine Prapositionen. Sie stehen alleine ohne ein Nomen. dort,da dorthin, dahin Erist in Berlin. Ich fahre nach Berlin. Da/Dort (= in Berlin) trifft er seine Familie. ‘4h, ich fahre auch dorthin (= nach Berlin). temporal: Am Montag kann ich nicht kommen, da (= am Montag) habe ich eine Prifung. 1__Erganzen Sie die Adverbien. oben + unten + rechts + links + hinten * vorne sind Berge: ___spieten Kinder fliegt ein Ballon. __isteinSee. ___istein Restaurant istein Parkplatz 2__ Welche Verben passen? Ordnen Sie 2u, {gehen -sein + kommen + laufen * fahren + stehen bleiben + wohnen nach oben ‘oben 104 ®|- ® OBUNGEN Erginzen Sie. 1, Exsteht _ oben Er geht _vach oben 2. Erstebt _ Ergeht 3, Sie ist Sie geht 4, Brist Erkommt Braucht man nach? Erginzen Sie nach (wenn ndtig). 1. Ieh bin oben aufdem Turm. komm doch auch ___ oben. 2, Bitte, kommen Sie vorne, dana kénnen Sie besser sehen, 3. Wir wohnen im ersten Stock, ‘unten ist ein Supermarkt und oben im 12, Stock wohnt ‘meine Freundin. Ich gehe oft oben oder sie Kommtzuuns__unten. Erginzen Sie da/dort - dahin/dorthin. 1. € Machten Sie im juni mit uns nach Stockholm fliegen? [Link] mochte geme mit Thnen fliegen. Denn ich war nock nicht 2. Morgen ist Flohmarkt. Gehst du auch 2 3, Siehst dudasalte Haus?__habe ich frither gewohnt Erginzen Sie die Erkldrung. 1. Komumst du im Juli nach Berlin?— Nein, da(= fm Jul? habe ich keinen Urlaub. 2. Arbeitest du nachste Woche? — Nein, da{~ a )habe ich frei. 3. Ich habe im August Geburtstag. Da )machte ich eine profe Party machen 4, Heute Abend kann ich nicht. Da (= ) kommt Anna, Markieren Sie wie im Beispiel. 1. € Kommst cu auch ins (Ging? 3.4 Warstdu schon einmal in Peru? @ Nein, of ch gestern schon. 4 Nein, da war ich noch nicht, aber ich michte dorthin fahren, 2.4 Wasist am 23. Marz? 4 Fuhrst duim Mai mitunsnach Pera? Da ist Oster. Leider kann ich da nicht. Ich habe erst im Juli Urlaub. 105 Was hei&t das denn? & Partikeln 1S) Es gibt viele Partikeln im Deutschen, Partikeln haben sehr viele verschiedene Bedeutungen. Drei Beispiele: denn in Fragen: macht die Frage persénlicher \Was ist denn hier passtert? fm kann bedeuten: ich denke, dass du das auch | Im Kino waren wir doch gestern. Ich machte ee weit, und ich finde das nicht gut (Vorwurf] _| lieber in die Disko gehen, doch (mat) i iperativen: macht die Aufforderung Probier doch (mal),es schmeckt lecker. persOnlicher/freundlicher in Imperativen und Satzen: macht die Aussage | Ich rufe dich an. (= ch rufe dich bestimmt an) mal unverbindlicher Ich rufe dich mal an. (= leh rufe dich vielleicht an, wenn ich Zeit und Lust habe.) Die Warter denn und doch haben auch noch eine andere Bedeutung: Partikel denn Warum kommen Sie denn heute? Konjunktion denn Morgen kann ich nicht, cenn ich muss mein Auto zur Werkstatt bringen Partikel doch Nehmen Sie doch noch ein Stiick Kuchen, oder schmeckt er thnen nicht? Antwort doch och, er schmeckt wunderbar, ich nehme gerne noch ein Stiick. Partikeln betont man nicht. 1___Lesen Sie die Satze laut. Betonen Sie die unterstrichenen Warter und betonen Sie die Partikel nicht, 1. Wann kommst du denn? 2. Du kannst doch nicht mit Flipflops ins Theater gehen! Das geht doch nicht. 3. Helfen Sie doch bitte, 4, Sag doch mal, warum kommst du denn so spat? 5. Kannst du nichste Woche mal bei mir vorbeikommen? 2__ Was sind Partikeln? Notieren Sie Klammern, . Was hast du @enn) da mitgebracht? . Kannst du mir das mal zeigen? Ich hatte doch keine Alnnung, dass du keinen Kése magst. . « Kennst du denn schon die neue Nachbarin? 4 Ja, ich habe schon mitihr gesprochen. Bring mir doch eine Zeitung mit. 106 UBUNGEN 1. € Ich komme um acht Uhr. 4 Nein, das ist _doch vel zu spat ! 2. ¢ Miichten Sie diese Eedbeeren? (Nein, diesind___ 3. € Sollen wir den Fernseher kaufen? Nein, derist 4, ¢ Wie gefallt dir das Auto? «Dasist Ff Fragen Sie per 1. Wie wares im Urlaub? _We wa es enh ie rlaub? 2. Wie lange waren Sie in Brasilien? a? 3, Wie heift du? —— £ 4. Wie lange sind Sie schon in Deutschland? __ ae nee Sagen Sie es persdnlicher. Schreiben Sie die Imperativsaitze mit doch. 1. Machen Sie bitte das Fenster aul, _Hachem Sie doch bitte das Fenster auf; 2, Nehmen Sie noch ein Stick Kuchen. 3. Schreibt bitte eure Adresse aul 4. Goh joggea. Sagen Sie es unverbindlicher. Schreiben Sie die Imperativsiitze mit mal, 2. Rufan, _Ruf mal an. 2, Probier die Suppe. ape ll 3, Kommen Sie ins Sekretariat. 4, Geht ins Kino, Partikel oder Antwort/Konjunktion? 41. 4 Becuhige dich doch (= _Parttkel_},esist doch (= ) nichts passiert, 4 Doch (= _Aniwort_), guck mal, das Kleid ist kaputt! 2. € Wie geht’sdirdenn(@_ ),Daniel? ‘Wunderbar, ich kann lange schlafen, denn = _ __) wir haben Ferien. 3, Komm doch (- ___) morgen vorbei, dann kénnen wir zusammen einen Kaffee trinken 4. ¢ Wo warst dudenn (= _) gestern? Duwolltest doch (=) zu mir kommen. (ich konnte nicht, denn (=__) meine Tante ist gekommen. ( Kannst du dann heute auch nicht kommen? «Doch © ), meine Tante ist schon wieder weg, 107 ‘Arbeiten Sie mit einem Partner. Partner A sieht Seite 108, Partner B sieht Seite 109. fot; Sie fragen und antworten. grau: Sie kontrollieren, Belsple! Warum + er + bis 14 Uhr + schlafen? Emil Marianne weil wenn dass Emil Warum + er + bis14Uhr+ -|Wasmachter, wenn erauf — | Was ber Partys + er + schlafen? einer Party ist? denken? Weil er aufeiner Party war | Er tanzen + lachen + und | Er denkt, dass eine Party trinken, immer super ist. Marianne | Warum steht sieum 7 Uhr | Was macht sie, wenn + Was dentkt sie tber ihre auf? miide sein « si Arbeit? Weil » arbeiten + sie + Sie trinkt flint Espresso, Sie denkt, dass + die miissen, Arbeit + beginnen + zu frih, Anette Warum + sie «jeden Tag > | Was macht sie, wenn sie Was * fiber Tiere + sie « drei Stunden + spazieren | nerwis ist? denken? gehen? Sie « mit dem Hund + Sie denkt, dass Tiere besser Weil sie einen Hund hat. | spazieren gehen, als Menschen sind. Carola und | Warum tanzen sie auf dem | Was machen sie, wenn + Was denken sie tiber Geld? Norbert Tisch? sie + eine Million Euro + Sie denken, dass + Weil + im Lotto « sie + haben? Geld + manchmal + gewonnen + haben Sie machen eine Weltreise, | gliicklich machen Jenny Warum + sie + das mittag- | Was macht sie, wer sie ins | Was « sie « denken + Uber Alahrealt | essen - nicht essen? Bett gehen muss? ihre Mama? Weil sie vorher sechs groBe | Sie + protestieren + weinen + | Sie denkt, dass ihre Mama Eis gegessen hat. Fernsehen méchten. lieb, aber 2u streng ist. Jonas Warum stehterjeden Tag — | Was machter, wenn + Was denkt er liber das acht Stunden vor dem mit der Arbeit + er + aufhoren? | Leben? Spiegel? Er geht 2um Frisér oder Erdenkt, dass + das Leben Weil + Frisbr + sein + er einkaufen + Spa machen miissen [Link] Norbert Jenny Jonas Arbeiten Sie mit einem Partner, Partner A sieht Seite 108, Partner B sieht Seite 109. fot: Sie fragen und antworten. grau: Sie kontrollieren. Beispiel Warum schlaft et bis 14 Uh eil + er + war + aufeiner Party Sie kontrolfieren thren Partner urd antworten: Weiler aufeiner Party war, mt Qe Carola und Nochert Emil Marianne Anette weil wenn dass Emil Warum schlaift er bis Was macht er, wenn + auf | Was denkt er iber Partys? 14 Uh? einer Party + er + sein? Braadieue tne er+war+aufeiner | Ertanzt,lacht undtrinkt. | Party + immer super « sein. Marianne | Warum +sie+ um 7 Uhr+ | Was macht sie, wenn sie Was « sie - Uber ihre aufstehen? mide ist? Arbeit = denken? Well sie arbeiten muss, Sie + fiinf Espresso « trinken, | Sie denkt, dass die Arbeit zu frih beginnt. Anette Warum geht siejeden Tag | Was macht sie, wenn + sie+ | Was denkt sie dber Tiere? drei Stunden spazieren? —_| nervis + sein? Sth danni dase Tepe. Weil + einen Hund + sie+ | Sie geht mit dem Hund besser als Menschen + sein. haben. spazieren. Carolaund | Warum + aufdemTisch= | Was machen sie, wenn sie | Was * ber Geld - sie « Norbert | sie tanzen? eine Million Euro haben? denken? Weil sie im Latto gewonnen | Sie + eine Weltreise - Sie denken, dass Geld haben. machen manchmal glicklich macht. Jenny Warum isst sie das Mittag- | Was machtsie, wenn + ins | Was denkt sie ter ihre Alahreatt | essen nicht? Bett + sie + gehen * missen? | Mama? Weil = vorher + sechs groBe | Sie protestiert, weint, michte | Siedenkt, dass + ihre Mama s+ sie «hat + gegessen, _| fernsehen + sein * lie, aber zu streng. Jonas Warum + er + jedenTag> — | Was machter, wennermit | Was + denken » ber das 8 Stunden + vor dem Spiegel | der Arbeit aufhért? Leben + er? aoe Er + zum Frisdr + oder Erdenkt, dass das Leben Weil er FrisBr ist einkaufen + gehen. Spa machen muss. Kinderarzt oder Arztkinder? Komposita der Schirm WM @ dG . aia ce : die Sonne die Kinder der Regenschirn ae der Sonnenschirm der Kinderschirm Wort 1 + Wort 2 ‘= Wort 3 der Kaffee + dieTasse = die Kaffeetasse Wort 2ist die Basis. Wort 1 gibt mehr Informationen, Der Artike! (der, die, das) kommt vorn letzten Wort. Der Akzent ist fast immer auf Wort t:die Kaffeetasse ‘A\ Manchmal gibt es zwischen Wort 1 und Wort 2 ein 1 (Famitienname) ader ein s (Sonntagszeitung). Auf Deutsch kann man auch mehrere Wester kombinieren 2.8: die Kinder (PL) + der Garten + dieTasche = die Kindergartentasche 1 Schreiben Sie Komposita. LiderKise + derKuchen = _der kasekuchen [Link] + derArat [Link]‘Tisch + das Bein - [Link] + die Farbe 5. der Lebrer das Zimmer [Link] + die Nummer = i [Link] + der Ball + derPlatz [Link] + die Tur 4+ derSchliissel = 2__Schreiben Sie Komposita mit n zwischen Wort 1 und Wort 2. 1. diestrafe + derName = 2. die Toilette + dieBrille = 3. dieDame + derSchuh = a 3__Schreiben Sie Komposita mit s zwischen Wort 1 und Wort 2. 2. die Zeitung + der Kiosk 2. der Vertrag + derPartner [Link] + der Preis 4. dieGeburt dertag = 4 Was kann man essen? Unterstreichen Sie. OBUNGEN der Kopisalat derSuppenteller das Pausenbrot_ das Fischgeschaft die Frithsttickspause die Frahlingsseppe der Pfannkuchen der Apfelbaum der Blatisalat_—_ de Butterose das Wachtelei_ das Hihnchenfleisch das Dosengemilse das Gartenobst_ der Obstgarten die TascheCen) + die Lampe = die Taschenlampe die Lampe(n) Schreiben Sie mit den Wértern Komposita. Es gibt verschiedene Méglichkeiten. BS der Ball das Telefon die Uhr GA J der Regen die Hand die Sonne(n) der FuB Nicht alle retkinder werden finderart. der Schitm die Tasche{n) _8& Kombinieren Sie. Es Ee Handtuch g Betituch ag ra a Halstuch fe 6 & Taschemtuch, Dusehtuch Tischtuch m Nomen +-chen, -lein -chen, -lein, -er, -in, -ung Aus WGrtern neue Worter machen -chen und -lein machen die Sache Klein (Diminutiv). Der Artikel ist immer das, der Plural hat keine Endung. Es gibt oft einen Umlaut. ® das Haus ~ das Hiuschen das Haus —das Hauslein BY \Verbstamm +-er ‘mannliche Personen Apparate/Maschinen Der Artikel ist immer der, der Plural hat keine Endung, Es gibt oft einen Umlaut. FuBball spielen — der FuSballspieler rechnen ~ der Taschenrechner me mannliche Personen aus einem land Es gibt oft einen Umlaut. das Ausland der Auslander die Schweiz - der Schwei: AB oe ‘mannliche Person +-in weibliche Personen der Auslinder—die Auslinderin Der Artike|ist immer die, der Physiker die Physikerin der Plural ist -nen. ‘ & der Pole— die Polin A der Deutsche - die Deutsche der Gast (hat keine weibliche Form) Verbstamm +-ung Nomen einladen ~ die Einladung Der Artikel ist immer die, sich verspaten —die Verspaitung der Plural ist immer -en. Infinitiv als Nomen Der Artikel ist immer das. ‘tanzen — das Tanzen Es gibt keinen Plural Oft stehen die Nomen ohne Artikel coder mit einer Praposition. Ich finde Tanzen toll Beim Tanzen bin ich gliicklich, Zum Tanzen brauche ich gute Musik. 1m 1. die Stadt das Stadtoten 3. das Kleid— 2. der Baum — 4, der Hund - 1__ Machen Sie die ,Sachen* klein. Benutzen Sie die Endung -chen und Umlaute (wenn nétig). 5, der Finger 6. das Kind

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