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Da Denn Da

Das Dokument enthält Übungen zur Verwendung von Modalverben wie können, müssen, wollen und dürfen im Deutschen. Es umfasst auch Lückentexte, Fragen zur Begründung von Handlungen sowie Übungen zur Akkusativ- und Nominativgrammatik. Zusätzlich werden trennbare Verben behandelt, um die Konjugation und Anwendung im Satz zu üben.

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Da Denn Da

Das Dokument enthält Übungen zur Verwendung von Modalverben wie können, müssen, wollen und dürfen im Deutschen. Es umfasst auch Lückentexte, Fragen zur Begründung von Handlungen sowie Übungen zur Akkusativ- und Nominativgrammatik. Zusätzlich werden trennbare Verben behandelt, um die Konjugation und Anwendung im Satz zu üben.

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1.

können, müssen, wollen


• Ich ................................. morgen nach Berlin fahren. Du ................................ mit mir fahren.
• Peter ............................ nicht kommen. Er ............................. für die Mathearbeit lernen.
• .............................. ihr bitte meine Eltern anrufen? Ich habe kein Handy.
• Sara .......................... Deutsch lernen. Sie ........................... einen Deutschkurs machen.
• ........................ ihr im Sommer nach Spanien fahren?
2. können, dürfen
• Wir ..................... nicht kommen. Wir haben keine Zeit.
• Beata ..................... nicht kommen. Ihre Mama will es nicht.
• In der Klasse .................... man nicht laut sein.
• Im Schwimmbad ........................ du schwimmen und tauchen.

1. wollen / machen / ihr / in Italien / Urlaub / ?


..........................................................................................................................................................................
Ahdb
2. müssen / bleiben / du / zu Hause / heute /.
.........................................................................................................................................................................
3. dürfen / telefonieren / man / hier / ?
.........................................................................................................................................................................
4. können / kommen / Eva / nicht / morgen/ .
.........................................................................................................................................................................
5. dürfen / gehen / Anna und Peter / ins Kino / ins Kino / nicht / .
.........................................................................................................................................................................
1. Warum lernt Peter Englisch? - Da.....................................
......................................................................
2. Warum brauchst du mein Deutschbuch? – denn
...........................................................................................
3. Warum fahrt ihr nach Frankreich? – da ....
..................................................................................................
1. können, müssen, wollen
• Ich ........................... nicht Ski fahren, aber ich ............................. es lernen.
• Peter .................................... ins Theater nicht gehen. Er hat keine Lust.(Lust = ochota)
• Du .................................. nicht kommen. Du ................................ Englisch lernen.
• Es ist schon 20 Uhr. Ich ................................ jetzt nach Hause gehen.
• Wir ............................ Spanisch lernen. Wir .................................
.... einen Spanischkurs machen.
2. können, dürfen
• Ihr ........................... noch nicht Auto fahren. Ihr seid zu jung.
• Wir ..................... nicht kommen. Wir haben viele Hausaufgaben.
• ....................... man hier rauchen? -Nein, es ist verboten.
• .......................... Sie gut Gitarre spielen?
1. dürfen / telefonieren / man / hier /?
.........................................................................................................................................................................
2. können / kommen / ich / nicht / morgen/ .
.........................................................................................................................................................................
3. wollen / machen / in Italien / Urlaub / Sie / ?
..........................................................................................................................................................................
4. müssen / bleiben / Eva und Birgit / zu Hause / heute /.
.........................................................................................................................................................................
5. dürfen / gehen / du / ins Kino / ins Kino / nicht / .
.........................................................................................................................................................................

1. Warum geht Peter ins Schwimmbad? - denn........................................................................... ............................


2. Warum bleibt ihr zu Hause? – da............................... .........................................................................
3. Warum fotografierst du mich? - denn......................................................................... ..............................
DEUTSCHLERNEN IST WUNDERBAR !!! Deutsch als Fremdsprache

Niveau A1 – LESEN – Mein Schultag. – Übung: Ergänzen Sie.

A1 - LESEN
Mein Schultag
Unterricht – Freunde – Computerspiele – Lieblingsfach – Zuerst – Fußball – danach - Bus
Uhr – manchmal – Zeiten – Nachmittag – Bushaltestelle – Morgen – siebzehn – Deutsch
Schultag - Hausaufgaben – Pausen – Abend – Mittagspause – Schule – Tag – Spaß - Zukunft

Ich heiße Jonas und ich bin _______________ Jahre alt. Ich gehe in die elfte Klasse
eines Gymnasiums. Mein _______________ ist oft lang und _______________ auch ein bisschen
anstrengend, aber ich finde die _______________ sehr wichtig und interessant.
Jeden _______________ stehe ich um halb sieben auf. _______________ dusche ich,
dann frühstücke ich mit meiner Familie. Ich esse meistens Brot mit Marmelade und trinke ein Glas
Milch. Danach packe ich meine Schultasche und gehe zur _______________ . Um sieben Uhr
fünfzig fährt mein _______________ ab, und um acht Uhr bin ich in der Schule.
Der Unterricht beginnt um acht _______________ zehn. Am Montag habe ich
Mathematik, _______________ , Geschichte und Englisch. Am Dienstag habe ich Biologie, Chemie,
Sport und wieder Deutsch. Ich finde Deutsch interessant, weil ich gerne lese und schreibe. Aber
mein _______________ ist Geschichte, weil ich viel über andere _______________ und Länder
lerne.
In den _______________treffe ich meine _______________ . Wir sprechen über
Filme, Musik oder _______________. Manchmal spielen wir auch _______________auf dem
Schulhof. Um ein Uhr habe ich _______________ . Ich esse meistens in der Mensa, wo es Nudeln,
Salat oder Suppe gibt.
Am _______________ habe ich manchmal noch _______________ , zum Beispiel am
Mittwoch oder Donnerstag. Dann bleibe ich bis vier Uhr in der Schule. Nach dem Unterricht gehe
ich nach Hause. Dort mache ich zuerst meine Hausaufgaben. Wenn ich fertig bin, spiele ich
_______________ oder höre Musik.
Am _______________ esse ich mit meiner Familie zu Abend. _______________lese
ich ein Buch oder chatte mit meinen Freunden im Internet. Manchmal bereite ich mich auch auf
eine Klassenarbeit vor. Um elf Uhr gehe ich ins Bett, weil ich am nächsten _______________
wieder früh aufstehen muss.
Die Schule ist ein wichtiger Teil meines Lebens. Ich lerne viel, und ich habe auch
_______________ mit meinen Freunden. Auch wenn es manchmal schwer ist, weiß ich, dass die
Schule meine _______________vorbereitet.
ÜBUNG mit AKKUSATIV
Ergänze die Endungen in entweder Nominativ oder Akkusativ:

1. D____ Kind sucht d___ Bleistift.

2. Ich brauche ein___ Radiergummi und ein___ Schere.

3. D___ Mädchen hat nur ein___ Bruder, aber zwei Schwestern.

4. D___ Lehrer hat ein__ neues Auto.

5. Ich mag d___ Schule nicht so gern, aber ich mag ein__ Party.

6. Hans hat ein___ Papagei, ein___ Katze, ein__ Pferd und kein___ Hund.

7. Hast du ein___ Kuli für mich? Nein, ich habe nur mein___ Kuli.

8. D___ Lehrerin stellt ein___ Frage. Ich weiß aber nicht die Antwort.

9. Reinholdt fängt d____ Ball und wirft d____ Ball zu Albrecht.

10. D___ Junge sieht d____ Hund in der Straße.

11. Ich esse gern ein___ Hamburger und trinke gern ein__ Cola.

12. D___ Kind füttert d___ Katze jeden Tag.

13. Ich finde kein___ Papagei im Zoo.

14. D___ Eltern lieben d___ Kind sehr.

15. D___ Lehrerin erzählt ein__ Geschichte.

16. Frau Matthee hat ein___ Hund, Anje.

17. D___ Schülerinnen in Oranje mögen d___ Pause.

18. D___ Schüler in Grey mögen d____ Schülerinnen von Oranje und Eunice.

19. D___ Junge isst d___ Hamburger.

20. D___ Lehrer schaltet d___ Computer an.


Trennbare Verben

Schwache Verben – (Konjugation ohne Vokalwechsel)

1. Ich (aufstehen) um Viertel vor sieben. __________________________________________

2. Ich (aufmachen) das Fenster. __________________________________________

3. Ich (aufräumen) mein Schlafzimmer. __________________________________________

4. Du ( ausgehen) um 8 Uhr. __________________________________________

5. Du (ankommen) früh bei der Schule. __________________________________________

6. Du (einkaufen) in der Stadt. __________________________________________

7. Peter (mitkommen) ins Kino. __________________________________________

8. Er (mitspielen) in der Pause. __________________________________________

9. Sarah (abholen) das Geschenk. __________________________________________

10. Wir ( kennen lernen) neue Freunde. __________________________________________

11. Wir (Schi fahren) im Winter. __________________________________________

12. Wir (anrufen) unsere Oma. __________________________________________

13. Ihr (weggehen) am Sonntag. __________________________________________

14. Ihr (zurückkommen) am Freitag. __________________________________________

15. Ihr ( spazieren gehen) auf der Farm. __________________________________________

16. Maria und Claudia (einkleben) die Seiten. ____________________________________

17. Die Schülerinnen ( aufschreiben) die Notizen. ____________________________________

18. Die Babys (einschlafen) früh. __________________________________________

19. Der Vater (abholen) das Kind. __________________________________________

20. Du (anrufen) deine Freundin. __________________________________________

21. Meine Mutter (einkaufen) bei Pick und Pay. ____________________________________

22. Die Autos (vorbeikommen) sehr schnell. ____________________________________

23. Ihr (ausgehen) nicht heute Abend. ____________________________________

24. Der Lehrer (zumachen) das Buch. ____________________________________

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